小學(xué)科學(xué)人教鄂教版一年級(jí)下冊第三單元有趣的磁鐵9磁極間的作用 省賽獲獎(jiǎng)

磁極間的作用【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：1．了解磁鐵的相互作用的特點(diǎn)。2．學(xué)會(huì)動(dòng)手制作一個(gè)磁鐵“小列車”。（二）過程與方法目標(biāo)：通過在課堂中運(yùn)用磁鐵實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)磁鐵間相互作用的特點(diǎn)。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過具體的實(shí)踐操作探究磁鐵間的相互作用，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)際動(dòng)手能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．了解磁鐵間相互作用的規(guī)律——“同性相斥，異性相吸”。2．嘗試不懂形狀的磁鐵也具有相同的特點(diǎn)。3．動(dòng)手制作一個(gè)磁鐵“小列車”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】磁鐵和磁鐵之間的作用規(guī)律。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件，素材，磁鐵。學(xué)生：制作小列車的材料和工具，如：剪刀，“車輪”等?！窘虒W(xué)過程】（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們通過前面的學(xué)習(xí)大家已經(jīng)對(duì)磁鐵有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了，讓我們先我們看看這個(gè)有趣的現(xiàn)象：磁鐵沒有接觸小車，小車就被推遠(yuǎn)了，這是怎么回事呢？不用著急，通過這一小節(jié)的學(xué)習(xí)大家就知道這是為什么了，那就讓我們開始這一小節(jié)的學(xué)習(xí)吧?。ǘ┨骄啃轮夯顒?dòng)一：了解磁鐵相互作用的特點(diǎn)：細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了磁鐵和磁鐵之間有時(shí)候是相互吸引的，而有時(shí)候是相互排斥的，那你們知道什么時(shí)候磁鐵之間是相互吸引，什么時(shí)候又是相互排斥嗎？別著急，讓我們先做個(gè)小實(shí)驗(yàn)再來總結(jié)磁鐵和磁鐵相互作用的特點(diǎn)。1．實(shí)驗(yàn)過程：（1）使用兩根條形磁鐵，左右各放一根，讓兩根磁鐵的紅色端（N極）朝內(nèi)并相互靠近，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。（2）使用兩根條形磁鐵，左右各放一根，讓兩根磁鐵的藍(lán)色端（S極）朝內(nèi)并相互靠近，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。（3）使用兩根條形磁鐵，左右各放一根，左邊的磁鐵藍(lán)色端（S端）朝內(nèi)，右邊的磁鐵紅色端（N極）朝內(nèi)，讓兩根磁鐵相互靠近，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。（4）使用兩根條形磁鐵，左右各放一根，左邊的磁鐵紅色端（N極）朝內(nèi)，右邊的磁鐵藍(lán)色端（S極）朝內(nèi)，讓兩根磁鐵相互靠近，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2．提問：看看哪個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了磁鐵和磁鐵之間相互作用的特點(diǎn)。3．老師總結(jié)：當(dāng)兩個(gè)磁鐵顏色相同（也就是同一極）的一端相互靠近時(shí)，兩個(gè)磁鐵間會(huì)產(chǎn)生排斥力，當(dāng)兩個(gè)磁鐵顏色不同（也就是不是同一極）的一端相互靠近時(shí)，兩個(gè)磁鐵會(huì)產(chǎn)生吸引力?？梢钥偨Y(jié)為同極相斥，異極相吸?；顒?dòng)二、探究不同形狀的磁鐵是否有相同的相互作用特點(diǎn)：剛剛我們的實(shí)驗(yàn)用的是條形磁鐵，那么其他形狀的磁鐵之間的相互作用的特點(diǎn)會(huì)不一樣嗎？下面我們就一起做一下實(shí)驗(yàn)吧！（1）使用兩塊蹄形磁鐵重復(fù)活動(dòng)一里的實(shí)驗(yàn)過程，觀察現(xiàn)象。（2）使用兩塊環(huán)形磁鐵再次重復(fù)活動(dòng)一里的實(shí)驗(yàn)過程，觀察現(xiàn)象。提問：誰能說一說你觀察到的現(xiàn)象，以及其中的道理嗎？2．學(xué)生積極回答。3．老師總結(jié)：不同形狀的磁鐵之間的相互作用的特點(diǎn)都是一樣的！活動(dòng)三、制作磁鐵“小列車”：同學(xué)們老師上一節(jié)課讓你們準(zhǔn)備制作磁鐵“小列車”的材料相信你們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，今天我們就用這些材料自己動(dòng)手做一個(gè)“小列車”！1．選擇制作磁鐵“小列車”的材料和工具。2．制作“車軸”，安裝“車輪”，測試并改進(jìn)。3．用磁鐵將“車廂”連城“小列車”。4．思考：在制作“車軸”，安裝“車輪”的時(shí)候?yàn)槭裁匆么旨?xì)不同的吸管？將“車廂”連城“小列車”時(shí)