必修詩三首整理后使用教學

必修詩三首整理后使用教學第一頁，共三十五頁，2022年，8月28日古詩十九首

《古詩十九首》是東漢末年文人五言詩的選輯,為南朝蕭統(tǒng)從傳世無名氏的古詩中選錄十九首編入《文選》而成,劉勰的稱它為”五言之冠冕”.《古詩十九首》深刻地再現(xiàn)了文人在漢末戰(zhàn)亂割據(jù)的大變革時期，追求的幻滅與心靈的痛苦。第二頁，共三十五頁，2022年，8月28日涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。第三頁，共三十五頁，2022年，8月28日找意象品意境請找出本詩中的意象有哪些？分析形成了什么樣的意境？蘭澤、芳草、芙蓉、長路、舊鄉(xiāng)第四頁，共三十五頁，2022年，8月28日其中哪個意象是最重要的？芙蓉

芙蓉：荷花、蓮花、芙蕖、菡萏作為意象，芙蓉在古代詩詞中是怎樣的花呢？第五頁，共三十五頁，2022年，8月28日君子之花予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉……蓮，花之君子者也。品質(zhì)高潔氣質(zhì)優(yōu)雅姿態(tài)優(yōu)美儀表莊重特點第六頁，共三十五頁，2022年，8月28日佳人之花采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。第七頁，共三十五頁，2022年，8月28日沙揚娜拉-------贈日本女郎徐志摩最是那一低頭的溫柔，象一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——沙揚娜拉！特點亭亭玉立，葉如裙，花如面，明艷嬌媚第八頁，共三十五頁，2022年，8月28日愛情之花《西洲曲》采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水?！吧徸印奔础皯z子”，“青”即“情”。這里是實寫也是虛寫，語意雙關，采用諧音雙關的修辭，表達了一個女子對所愛的男子的深長思念和愛情的純潔。由于“蓮”與“憐”音同，“蓮子”即“憐子”，“青”即“情”〖蓮心〗和“憐心”雙關，就是相愛之心。所以古詩中有不少寫蓮的詩句，借以表達愛情。第九頁，共三十五頁，2022年，8月28日意境總結(jié)一幅純美靜謐的畫面，一個高潔優(yōu)雅的意境。這樣的意境，意在表達感情的純潔和美好。第十頁，共三十五頁，2022年，8月28日中國人民很早對于自然就有很深的愛好，對自然的愛與對人的愛往往緊密地聯(lián)系在一起。古代人送給最親愛的人的禮物往往不是什么金銀珠寶，而是一株花或是一棵芳草，送別時總是折一枝柳條送給遠行的人，遠行的人為了表示對好朋友的思念，逢到驛使就托帶一枝梅花給他。這種生活情調(diào)是簡樸的，也是美好的。正如王維的《相思》所寫：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！辈苫ㄕ哿?，這正是古人傳情達意的方式，一方面是傳達了對親朋的關懷、思念等感情，另一方面又寄托了對親朋的美好祝愿。

1、詩歌中的抒情主人公表達感情的方式是什么？其目的是什么？（方式是試圖采摘芙蓉，目的是“遺”遠方的“同心”者）

第十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日明確：這是環(huán)境描寫，意在從側(cè)面烘托主人公形象的雅潔和所表達感情的純潔和美好。

３、三、四句一問一答，在詩歌中具有怎樣的表達作用？

２、詩歌描寫“多芳草”的“蘭澤”有什么藝術作用？明確：

這兩句在結(jié)構(gòu)上是暗轉(zhuǎn)過渡，為表現(xiàn)主人公的情緒由歡欣洋溢轉(zhuǎn)變?yōu)橄旅娴镊鋈簧駛麂亯|。

第十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日５、五、六句的“還顧”、“漫浩浩”具有怎樣的表達作用？

“還顧”一詞，動作性和畫面感很強，可以清晰地表現(xiàn)了主人公孤獨、憂愁、悵惘的形象和心情。

“漫浩浩”一詞是寫主人公與環(huán)顧所見“舊鄉(xiāng)”的距離，給人以路途綿延無盡的感覺。這兩個詞含蓄地傳達了主人公極度痛苦的心情。第十三頁，共三十五頁，2022年，8月28日問題探究

關于《涉江采芙蓉》，有人認為抒情主人公是男性，“涉江”者和“環(huán)顧”者都是男子，也有人認為抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“還顧”者則是“所思”的男子。你怎么看？

詩中的“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩”，不正把游子對“舊鄉(xiāng)”的望而難歸之思，抒寫得極為凄惋么？那么，開篇之“涉江采芙蓉”者，也當是離鄉(xiāng)游子無疑了。不過，游子之求宦京師，是在洛陽一帶，又怎么可能去“涉”南方之“江”采摘芙蓉？而且按江南民歌所常用的諧音雙關手法，“芙蓉”（荷花）往往以暗關著“夫容”，明是女子思夫口吻，豈可徑指其為“游子”？連主人公的身分都在兩可之間.第十四頁，共三十五頁，2022年，8月28日內(nèi)心痛苦、孤獨、憂愁,充滿深深的離情別緒。

《涉江采芙蓉》中通過“所思在遠道”“還顧

”“憂傷以終老”這些關鍵詞句,分析全詩表達了抒情主人公怎樣的思想情感?第十五頁，共三十五頁，2022年，8月28日短歌行

曹操第十六頁，共三十五頁，2022年，8月28日

曹操字孟德,是三國時期杰出的政治家、軍事家和文學家，

第十七頁，共三十五頁，2022年，8月28日

據(jù)考證,這首詩作于曹操晚年時代,大敗赤壁之戰(zhàn)后,當年曹操已經(jīng)53歲了,年事漸高,面對戰(zhàn)亂連年,統(tǒng)一中原的事業(yè)仍未完成的社會現(xiàn)實,因而憂愁幽思,苦悶煎熬.但他并不灰心,仍以統(tǒng)一天下為己任,決心廣泛廷攬人才,招納賢士致力于建功立業(yè).《短歌行》創(chuàng)作背景你認為本詩的情感著眼點在哪一個關鍵字？憂第十八頁，共三十五頁，2022年，8月28日對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？斠钥叮瑧n思難忘。何以解憂？唯有杜康。

一邊喝酒一邊高歌，人生短促日月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時日實在太多！席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久填滿心窩?？渴裁磥砼沤鈶n悶？唯有狂飲方可解脫。

表達了作者對人生短促的感慨（對酒當歌,人生幾何），但并沒有軟弱消沉，卻要在有限的生命中干一番轟轟烈烈的大事業(yè)(慨當以慷，憂思難忘）。第十九頁，共三十五頁，2022年，8月28日①設問開頭，破空而來，表達詩人對人生的思考。②運用“朝露”為喻，表達了什么?③以造酒的杜康代酒，形象突出，引人聯(lián)想。對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？斠钥叮瑧n思難忘。何以解憂？唯有杜康。

補充：不直接說某人或某事物的名稱，借同它密切相關的名稱去代替，這種辭格叫借代,它重在事物的相關性。作用：可以引人聯(lián)想，使表達收到形象突出，特點鮮明，具體生動的效果。

第二十頁，共三十五頁，2022年，8月28日青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

那穿著青領（周代學士的服裝）的學子喲，你們令我朝夕思慕。正是因為你們的緣故，我一直低唱著《子衿》歌。陽光下鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請賓客。第二十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

運用典故:語出《詩經(jīng).鄭風.子衿》,原文為:“青青子衿，悠悠我心”這原是一首情詩,詩句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠長.“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！痹侵艽缯堎e客的詩句。寫求賢既得，故盡禮娛賓。這里用以表達對賢才的禮遇。第二十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日當空懸掛的皓月喲，你運轉(zhuǎn)著，永不停止；我久蓄于懷的憂憤喲，突然噴涌而出匯成長河。遠方賓客踏著田間小路，一個個屈駕前來探望我。彼此久別重逢談心宴飲，爭著將往日的情誼訴說。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。第二十三頁，共三十五頁，2022年，8月28日明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。比喻將賢才喻為明月，恰如其分地表達渴望賢才來歸的心意。第二十四頁，共三十五頁，2022年，8月28日月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

明月升起，星星閃爍，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。只有像周公那樣見到賢才，吐出口中正在咀嚼的食物禮待才能使天下人心都歸向我。第二十五頁，共三十五頁，2022年，8月28日月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

①以“烏鵲”無枝可依類比在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。表達出對人才的渴望。②后四句用典說明自己渴望多納賢才

，殷勤地接待賢才。表達作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。

第二十六頁，共三十五頁，2022年，8月28日小結(jié)

全詩著眼點全詩落腳點

作者從人生的感慨過渡到政治理想，心境由狹變闊，情緒由低沉到高昂，因此從全詩高度來看，這也是一種先抑后揚的寫法。憂(功業(yè)、人才)志(一統(tǒng)天下)

第二十七頁，共三十五頁，2022年，8月28日探究討論課后練習一第2小題.

第二十八頁，共三十五頁，2022年，8月28日歸園田居陶淵明第二十九頁，共三十五頁，2022年，8月28日作者

陶淵明，東晉時期文學家。名潛，字元亮,號五柳先生。陶淵明出身于沒落的仕宦家庭。由于儒道思想的矛盾性，時官時隱，舉棋不定。41歲以后，陶淵明因時局動蕩，仕途險惡，以及官場政治腐敗，門閥制度森嚴，而對現(xiàn)實極端不滿，毅然辭官歸隱，與官場徹底決裂,田園生活是陶淵明詩的主要題材,他是田園詩的開創(chuàng)者第三十頁，共三十五頁，2022年，8月28日少無適欲韻，性本愛丘山。

從小沒有投合世俗的氣質(zhì)，性格本來愛好山野。

誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

錯誤地陷落在人世的羅網(wǎng)中，一去就是十三年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

關在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林，養(yǎng)在池中的魚兒思念生活過的深潭。

開荒南野際，守拙歸園田。

到南邊的原野里去開荒，依著愚拙的心性回家耕種田園。

方宅十余畝，草屋八九間。

住宅四周有十多畝地，茅草房子有八、九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

榆樹、柳樹遮掩著后檐，桃樹、李樹羅列在堂前。

曖曖遠人村，依依墟里煙。

遠遠的住人村落依稀可見，村落上的炊煙隨風輕柔地飄揚。

狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

狗在深巷里叫，雞在桑樹頂鳴。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。

門庭里沒有世俗瑣雜的事情煩擾，空房中有的是空閑的時間。

久在樊籠里，復得返自然。

長久地困在籠子里面，現(xiàn)在總算又能夠返回到大自然了。第三十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日了解幾個問題

1、從何而歸；2、為何而歸；3、歸向何處；4、歸去如何。

陶淵明第三十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日1、從何而歸？

明確：官場。

詩人將官場說成“塵網(wǎng)”、“樊籠”。2、為何而歸？（1）本性愛山川田園生活。

（2）由于官場的黑暗，無自由，無法實現(xiàn)抱負，作者歸隱田園為獨善其身。

提示:從作者自身和官場兩個角度分析第三十三頁，共三十五頁，2022年，8月28日思考：如何理解“羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！?？明確：“羈鳥”是籠中的鳥；“池魚”是池塘中的魚。這二者的特點是失去自由，失去最適合它們生活的環(huán)境，只會覺得痛苦。也暗示作者在官場就如同“羈鳥”、“池魚”一般，失去自由。說明作者身在官場而心系田園的心情，以喚起人們對自由的向往。第三