高考語文復習課件：修辭及運用(55張PPT)

修辭及運用子曰：“言之無文，行而不遠?！蔽恼撸何牟梢?，即修辭。修辭：追求語言美的一門學問種類：廣義修辭：簡明、連貫、得體狹義修辭：各種修辭格短信賞析常說英雄難過美人關，可英雄不這么想，難道把美人留給庸人？美人亦不這么看，難道美人不該配英雄？常說兔子不吃窩邊草，可兔子不這么想，難道讓別的兔子來吃？草亦不這么想，誰吃不是吃，為什么不讓臉熟的吃！常說有錢能使鬼推磨，可鬼不這么想，難道推磨不該給錢嗎？錢亦不這么想，錢給鬼不會禍害人，給人就不一定了。我想祝大家春節(jié)快樂，可春節(jié)不這么想，難道過了春節(jié)就不快樂了？所以春節(jié)快樂，春節(jié)之后亦快樂！高考命題趨勢①作文寫作中修辭方法的運用。

——語言有沒有文采②仿寫或續(xù)寫中修辭方法的運用。

——九種修辭格的靈活運用③詩文鑒賞中修辭方法的運用。

——運用修辭的好處閱讀一下材料，按要求作答。（3分）本報綜合消息2013年3月28日晚8：30—9：30，世界各地進行了名為“地球一小時”的“熄燈接力”活動。當晚，津城有2萬多個家庭、1600多個社區(qū)、700多家企業(yè)和單位參加了這一活動。據(jù)業(yè)內人士說，在這一時段，參加活動的每個家庭少用1度電，即可節(jié)約2萬多度電，而生產(chǎn)2萬多度電，需要7000多千克標準煤，會向大氣排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。為明年舉辦這一活動擬一句推廣語，要求運用一種修辭手法。【答案】1。要抓住廣告的主題。2。運用修辭闡明這些主題。示例：1。熄燈一小時，讓地球好好睡個覺（擬人）2。城市熄燈一小時，地球多活一千年（擬人）高考必考九種修辭格第一類：比喻、比擬、借代、夸張

（注重內容）第二類：對偶、排比、設問、反問、反復

（注重形式）判斷是不是比喻1。櫻花像桃花一樣漂亮。（同類相比）2。這天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜測）3。每當看到這條紅領巾，我就仿佛置身于天真爛漫的少年時代。（表示想象）4。社會主義的中國，在黨的陽光照耀下，涌現(xiàn)出許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿等。（表示舉例的引詞）比喻的種類:明喻例：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。暗喻。①那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。②思想感情的潮水。③祖國母親④我的朋友——書籍。借喻。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。①中國人民終于推翻了壓在頭上的三座大山。②他愛捅馬蜂窩，所以有的人愛他，也有的人恨他。比喻的表達效果1。春天是四季的一個樂章：春風是旋律，春雨是歌詞，春花、春草是春的跳動的音符。（化平淡為生動）2。小石頭可以砸破大水缸。（小的可以戰(zhàn)勝大的）（化深奧為淺顯）3?！斑@個手術我來給你做，希望你能配合?！痹捳Z輕柔得像一團松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。（化抽象為具體）4。地下“烏龜”（坦克）亂爬，頭上“烏鴉”（飛機）成陣。（化無情為有情）學以致用：

“天邊偶爾飄浮著淡淡的白云”后面連接哪一項才能構成最佳比喻句？

A．有如千萬朵盛開的白蓮

B．像從什么仙境飄來的片片銀色的羽毛

C．像千萬朵閃爍的銀練

D．仿佛落入人間倉庫的垛垛銀棉√

送沈子福歸江東王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。詩的三四句用了什么修辭手法？試析它的作用。答：用了比喻修辭手法，把對友人惜別的心情比做遮攔不斷的江南江北的春色。將抽象的感情具體化、形象化、化虛為實，想象奇特、新穎。詩歌鑒賞中的修辭手法：仿照下面的比喻形式，以“愛心”和“機遇”開頭，各寫一句與例句句式相同的話。例句：

人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回。

愛心不搞商業(yè)投資，一旦付出了，切莫求回報。機遇不辦終身保險，一旦失去了，真難以補償。參考答案：二比擬把物當作人寫把人當作物寫把甲事物當作乙事物來寫，擬人\擬物概念：構成:被比擬的人或事物叫本體，用來比擬的人或事物叫擬體。種類：例如：①山歌向著高山唱，高山低頭把路讓。

②油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。①我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。②不管怎樣，且把這矛盾重重的詩篇埋在壩下，它也許不合你秋天的季節(jié)，但到明春準會生根發(fā)芽……擬人:擬物:例1：沙果笑得紅了臉,西瓜笑得比蜜甜,花兒笑得分了瓣,豌豆笑得鼓鼓圓。（《紅旗歌謠》）將植物“沙果”“西瓜”“花兒”“豌豆”等都人格化了,形象生動地描繪出了豐收的景象，透露出作者的喜悅之情。效果：使表達形象生動。比擬可以讓靜的變成動的,讓死硬呆板的變成活潑和有生氣的,讓無性格的變成有性格的,讓抽象的變成具體形象,活靈活現(xiàn)的。

比擬的表達效果:例①：住口，你這吠人的狗

住口，你再吠人，我可要一木棒打死你例②：炮彈憤怒地向敵人飛去

我們要謹防糖衣炮彈例3：日本鬼子夾著尾巴逃跑了。日本鬼子像喪家之犬一樣逃跑了。比擬與比喻的區(qū)別：下面沒有用比擬手法的句子是：

A．煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。

B．被暴風雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢中蘇醒。

C．遠處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。

D．偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。C學以致用：

渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天境，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

分析“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”兩句運用的修辭手法及其表達效果。分析：這兩句寫故鄉(xiāng)水的“萬里送行”，是擬人手法。表達了詩人初次出峽的喜悅之情與離開生活已久的故鄉(xiāng)的繾綣之情，又與題目“送別”照應?！叭詰z”，語氣極輕柔婉轉，而分量厚重。三借代

被代替的人或事物叫本體，用來代替的人和事物叫借體，借體之所以能代替本體，是因為它們之間有密切的關系，這種關系還是實在的，而不是想象的。不直接說出要說的人和事物，借和它密切相關的名稱去代替，這種修辭格叫借代。概念：構成：（據(jù)借體和本體的不同關系）借代類型：①紅眼睛原知道他家里只有一個老娘。借特征來代替所要說的人和事物。②我買了一臺“康佳”。借事物的名稱代替該事物。③檣櫓灰飛煙滅。借部分代替全體。④新時代的雷鋒不知千千萬。借專名代一般人或事物。⑤他走進柜臺，從腰間伸出手來，滿把是銀的和銅的。借材料、工具代該事物。⑥我建議大家多讀點魯迅。借作者代著作。⑦于是大家替他們兄弟捏把汗。借結果代事物本身。（代擔心）找出下列古詩中的借代：①知否，知否？應是綠肥紅瘦②終歲不聞絲竹聲③門前冷落鞍馬?、芎我越鈶n，惟有杜康1、閱讀下面一段話，完成后面的問題。長城的象征意義與歷史作用對長城成為民族共識的象征作出根本相反的解釋無疑應該十分審慎。那種把長城簡單類比成為“空間上擴大的四合院”，貶為“巨大的紀念碑”的觀點，于古于今都是荒謬的。中國不再需要孟姜女，刻薄饒舌者不過是中華文明之樹的蛀蟲?！爸袊辉傩枰辖庇玫氖鞘裁葱揶o手法？其含義是什么？借代。中國不需要對長城的意義和作用否定的觀點。學以致用2、所用修辭手法不同于其他三句的一項

A.寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。

B.山舞銀蛇，原馳蠟象。

C.雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。

D.遠處的山巔，近處的斷崖，都籠罩在一片雪簾霧障里。3、改寫下面這句話,要求運用借代的修辭方式，字數(shù)不超過8個字。

拿起武器來保衛(wèi)祖國。執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷?！趟目鋸埧鋸埵怯幸鈴娬{事物的某種特征，并對其加以擴大或縮小來表達強烈思想感情的修辭方法。

夸張的類型：擴大的夸張：窮人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在淚水里了?？s小的夸張：

這巴掌大的小山莊吸引著成千上萬人的心。超前的夸張：

農民們說，看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包的香味來了。概念：1。腳下地球當球玩，大洋海水能喝干。

2。他跑起來速度像宇宙飛船，肯定能拿冠軍。

3。稻田禾苗密又密，衛(wèi)星掉下來也要把它彈到半空中。

夸張不能失去生活的基礎和生活的根據(jù)運用夸張要注意：與夏十二登岳陽樓（李白）樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。試對頸聯(lián)所運用的藝術表現(xiàn)手法作簡要分析。答：頸聯(lián)運用了夸張修辭手法。寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間“下榻”，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。讀李白詩，完成后面題目：學以致用五排比排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢，強調內容，加重感情的修辭方式。即一個句子中的一些成分組成排比。例如：延安的歌聲是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。概念：排比的種類：(1)成分排比例如：八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海。解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺。如今八連穿草鞋，把香風毒霧腳下踩。即一個復句的各個分句構成排比。

例如：他們的品質是那樣的偉大和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。(2)分句排比(3)單句排比

例如：如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術系統(tǒng)，就能夠擴大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研制出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹眼”，就有可能用于控制遠程激光制導武器的發(fā)射。如果能給導彈裝上小巧的“鷹眼系統(tǒng)”，那么它就可以象雄鷹一樣，自動尋找、識別、追蹤目標，做到百發(fā)百中。(4)復句排比

排比的主要修辭效果第一，結構相同或相似，具有相對的整齊美。第二，往往重復某些詞語（提示語）來把各項連成一個整體，可以增強語言的旋律美。第三，排比的各項意義相關，語氣一致，而且排比的項數(shù)沒有上限，可以盡情發(fā)揮，增強語言的氣勢。1.請以“和諧”為內容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構成排比。答案例舉：和諧是樂手演奏的動人旋律，和諧是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，和諧是設計師描繪的宏偉藍圖。學以致用2.請圍繞“節(jié)約”這一話題，用“少一點……，多一點……”的句式寫三句話，每句話的前后要整齊勻稱。示例：少一點大手大腳，多一點精打細算。少一點取用無度，多一點細水長流。少一點鋪張浪費，多一點勤儉節(jié)約。（符合要求即可）為了表達的需要，有意重復某些詞語或句子，這種辭格叫反復。連續(xù)重復相同的詞語或句子，當中沒有其他詞語或句子間隔。例：①盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。②沉默啊！沉默?。〔辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡。六反復概念：分類：1、連續(xù)反復：

反復的詞語或句子，不是連續(xù)出現(xiàn)的，其間有別的詞語或句子使其間隔開來。

例：①她嫁了,女婿是個善良的人，我喜歡。她生兒子了，是個聰明活潑的孩子，我喜歡。他們倆高高興興當教員，親親愛愛相互對待，我喜歡。②炎熱的陽光烘烤著它，嚴寒的霜雪冷凍著它，風吹著它，雨打著它……2．間隔反復：1、間隔反復往往與排比合用。從句式看是排比，從語句重復看是反復，這是兩種辭格的綜合運用。2、反復與排比的區(qū)別：反復著眼于詞語或句子字面的重復，排比著眼于結構相同或相似、意義相近、語氣一致；反復的作用是強調突出，排比的作用是增強氣勢。3、反復和重復不同。重復是一種語病，使人感到內容貧乏，語言累贅；反復則是一種常用的積極表達手段。運用反復要注意的問題：作者在第一自然段“我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了”和最后一個自然段中“領取自己的那一份，也有品位把玩獲得的意思。那么，領取秋，領取冬，領取四季，領取生活罷”。

這里分別使用了6個“便”字和5個“領取”，這樣寫在表達上有什么好處？參考答案：（1）反復使用“便”字的好處是：將一個個節(jié)氣緊湊地銜接起來，強調時光的飛逝。（2）反復使用“領取”的好處是：層層鋪開，逐步擴大，對點明本文的主旨起到強化作用。學以致用山中與幽人對酌（李白）兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。詩中第二句連用了三個“一”字，有何表達效果？答：三個“一”連用形成反復修辭，極言詩人飲酒之多。詩人一杯又一杯地喝酒，讓人仿佛看到了他和幽人痛飲狂歌的情景，表達了詩人與幽人對酌時，無限的豪情快意。七對偶結構相同或基本相同，字數(shù)相等，意義密切相關聯(lián)的一組短語或句子，兩兩對稱地組織在一起，這種辭格叫對偶。俗稱“對對子”，詩歌中叫“對仗”。1、概念（2）寬對：結構上基本相同，音韻大致和諧即可，而且相對應的字可以是相同的字。（1）嚴對又稱工對，即工整嚴格的對偶。要求相對稱的兩項字數(shù)相等，詞類相同，句式的語法結構相同，相對應的字平仄相反或符合格律，相對應的字不用同一個字。如：①明月松間照，清泉石上流。②墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。2、對偶的種類：從形式上看，對偶有嚴對和寬對之別。（1）正對：兩聯(lián)意義相同或相近，內容上往往互相補充。如：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（2）反對：兩聯(lián)意義相反或相對，內容上相反相成如：成事不足，敗事有余。（3）串對：叫流水對，兩聯(lián)意義相承或相接。兩聯(lián)之間常為承接、因果、假設、條件、轉折等關系。從內容上分，對偶可分為正對、反對、串對三種。如：①即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（承接關系）②野火燒不盡，春風吹又生。（因果關系）③欲窮千里目，更上一層樓。（假設關系）④春天播下千粒籽，秋后收回萬斤糧。（條件）⑤雖為毫末技藝，卻是頂上功夫。（轉折）對偶是漢語所獨具的修辭格，恰當?shù)剡\用對偶，可獲得良好的表達效果。①由于對偶的結構相同（或基本相同），字數(shù)相等，兩兩相對，從而獲得對稱美。②由于平仄諧調，節(jié)奏鮮明，悅耳動聽，從而獲得音律美。對偶的作用1、配對式

例1：以“梨花院落溶溶月”為上句，下面四個句子中，哪個能作為下句與它組成對偶句？選出最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A．柳絮池塘淡淡風B．榆莢臨窗片片雪

C．帶水芙渠點點雨D．丁香初綻悠悠云√學以致用春暉又紅萬朵花老梅到時自然紅芳草春來依舊綠玉壘浮云變古今春回大地千峰秀冬雪欲白千里草錦江春色來天地芳樹無人花自落例2：上聯(lián)和下聯(lián)配對（注意順序）春山一路鳥空啼日暖神州萬木榮

南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結構已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進行適當?shù)恼{整。

大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

一庭佳麗鶯喚起，小苑西回，紅雨樹邊，此間有堯天舜日。看池邊綠樹，2、組合式小苑西回，此間有舜日堯天。看池邊綠樹，樹邊紅雨，鶯喚起一庭佳麗，3、改寫式把下面句子中紅色部分改寫成一幅對聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語。經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。斬斷長江千里水，鎖住三峽無數(shù)峰用對聯(lián)形式為下列新聞擬一則標題。新華社香港9月9日電中國奧運金牌選手代表團9日結束了為期3天的訪港活動，他們在香港市民的歡送下離開香港，前往澳門訪問。迎候在碼頭的數(shù)百名澳門居民以鮮花、歡呼和激動的心情，熱烈歡迎健兒的來訪，澳門特區(qū)行政長官到澳門外港碼頭迎接。奧運金牌選手訪港3天來，在全港市民中留下了極為深刻、美好的印象。9日上午，香港上環(huán)港澳碼頭門口聚集了許多市民，他們高舉“中國的英雄”“中國人的驕傲”“預祝中國奧運健兒2008再創(chuàng)佳績”等字樣的橫幅，熱情歡送奧運金牌選手。到澳門時，等候在那兒的人群爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。當劉翔、田亮、郭晶晶等名星運動員走到近前時，人們爭相拍照，閃光燈亮成一片，人們情不自禁地歡呼，表達了與金牌健兒重逢的喜悅。根據(jù)安排，代表團將在澳門活動2天。香港歡送金牌選手；

澳門喜迎體壇精英。5、標題式（概括式）八設問例如：社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率有這大幅度的提高，靠的是什么？最