九年級年級備考計劃

2013年2中學。自此今年九年級共有12個教學班是歷年來畢業(yè)班級最多、畢業(yè)班人數(shù)最多（750人）的一屆。這給我們的教學增加了很大的壓力,隨之而來的連鎖反應,給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn)，從今年的各個學校中考成績來看,形勢嚴峻。我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績,還有許多艱苦細致的工作要做。目前，整個年級各方面情況都比較穩(wěn)定，學生的學和教師的教都很投入，各備課組正全力以赴，擬定計劃，盡早進入備考狀態(tài)。同時，我們也清醒的看到，明確，學習積極性和主動性還不夠不強，厭學情緒比較嚴重。這些不利的因素，力合作，科學備考，在備考工作中抓好教育教學的各個環(huán)節(jié)，做到互通信息、積極備考、研究學情、優(yōu)化教情、因材施教，充分調(diào)動師生迎考備考的積極性和主動性，做好充分的思想準備,同時要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗。為科學有效地做好2014年中考備考工作，結(jié)合我校實際，特制定我校“2014年中考備考計劃。一、指導思想以學校的工作計劃為指導，真抓實干，深入推進素質(zhì)教育，狠抓畢業(yè)生的升學思想工作，早抓細管，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，挖掘潛力，培養(yǎng)學生的探究能有長足的進步，確保綜合評價指數(shù)、合格率和優(yōu)秀率的鞏固和提高。二、2014年中考工作奮斗目標1.學校綜合評價指數(shù)、總優(yōu)秀率和總合格率在勐?？hC類學校中爭取進入前3名；在鞏固2013年我校中考成績的基礎(chǔ)上，全面提高2014年中考各科成績。并根據(jù)學生的實際情況，制定800（包含照顧分）以上人數(shù)10個，具體如下：（750—799分—749分）16人，胡鈺峰（155）、王世慧（160）玉應的（158）、劉楠（161）、巖人（縣一中最低分數(shù)線）。2.加強培優(yōu)輔潛，提高優(yōu)秀率，使合格率達到40%以上，并努力消除250分以下的低分段學生。155班培優(yōu)學生：胡道源三嘎二嘎何紅兵巖坎嫩巖坎嗯李趙156班培優(yōu)學生：巖三邦郭小平玉坎燕莊學娜劉然查內(nèi)玉香扁玉燕合輔潛學生：小玉兒熊丹妮玉南班黃美四嘎玉兒黃金才巖溫香馬佳惠157班培優(yōu)學生：魯志剛資朗張美珍玉兒甩二說黃齊圣巖坎占李石瑩羅燕楊葉青輔潛學生：王紅沖劉波巖應和馬丹丹周易玉罕玉南應玉應章158班培優(yōu)學生：玉應的玉坎航標大玉光香玉罕旺玉坎恩輔潛學生：兒處玉南旺布衣學嘎劉婷玉兒巖溫章160班培優(yōu)學生：陳冉富王世慧李春生玉窩楊潤敏趙莉玉兒拉巖溫和葉香金巖溫尖附2班培優(yōu)學生：玉香嘎玉南倫明嘎玉燕玉兒玉南景玉罕扁輝二輔潛學生：玉應的玉兒的巖罕膽巖溫膽玉坎坊玉兒光玉南班附3班培優(yōu)學生：玉艷坎玉應坎勒玉南落玉康叫王芳紅阿南輔潛學生：字香二培玉燕金李娜三大巖坎勐附4班培優(yōu)學生：玉香章玉很玉坎鄢香琴楊珍玉坎囡輔潛學生：巖溫遠曹證鏵小打嘎天三優(yōu)打且三主要措施：1、培優(yōu)措施：名單確定：每班7名左右培優(yōu)生。具體操作：▲各班級教師全面了解這些學生，包括家庭情況，找出存在的問題。法、措施?！刻熘形?:00---2:20,下午6:40---7:20兩個時段，本年級教師，三人一組值班一天，進班輔導，關(guān)注這些學生的作業(yè)，課前預習等。2、輔潛措施：名單確定：每班7名左右輔潛生。具體操作：▲各備課小組認真研究學生的情況，根據(jù)學情制定培養(yǎng)計劃與措施?！M織學生學習經(jīng)驗交流、相互學習，充分發(fā)揮優(yōu)等生的表率作用，在學習中形成你追我趕的學習氛圍?！鴮W困生，多鼓勵，多談心，樹立他們的學習興趣?！嗯c家長聯(lián)系、溝通，找問題、找方法。3、剩余學生：利用班級晚自習時間給這部分學生輔導，并做好記錄?！鴮W習習慣養(yǎng)成上給予培養(yǎng)，特別是預習和作業(yè)。3、從國慶節(jié)以后，周六九年級上半天課7：30——11:30共五節(jié)課，每節(jié)課40分鐘；主要授課學科是語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史。三、具體措施：1、成立中考備考工作領(lǐng)導小組，加強對中考工作的領(lǐng)導。組長：田鐘桂（校長）副組長：余仕春、丁莉、金衛(wèi)平組員：畢業(yè)班班主任（11人）傳達中考信息，指導和協(xié)調(diào)使用中考復習資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。2、制定詳細學科中考備考計劃。具體安排如下：科目語文數(shù)學英語政治物理錢美蓮刀俊玲何小原巖溫點寧偉萍負責人楊天智李國萍王莉3、備考時間安排第一階段——2013年11月30日之前本階段各學科必須完成上學期所有新課的教學工作。召開學生備考動員會、教師備考專題會，制定班級、學科、學生備考計劃。第二階段——2013年12月1日—2014年3月31日：本階段各學科必須完成下學期所有新課的教學工作。復習上學期期末考試。第三階段——2014年4月1日—2014年6月1日：年中考說明》為指導，以教材為本，過好教材關(guān)。組織學生對各科教材進行認真、系統(tǒng)、全面地復習，對課本上的每一單元、每一章節(jié)、每難點、重點。以精講帶動練習，以練習形成能力，特別是培養(yǎng)學生的分析、解決問題的能力、應變能力，達到“舉一反三”的要求。第四階段——2014年6月2日—6月28日：本階段以綜合練習為主，以適應性練習及檢查反饋指導為重點。以模擬考試作為檢測復習效果及學生的雙基情況。有目的、有針對性地開展個別輔導工作，做到定任務、定時間、定對象，開展“輔優(yōu)、促中、幫差”工作，使不同層次的學生都有一定的提高，落實第二輪復習。第五階段——2014年6月29日——中考4、班主任工作（1）確定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，營造既緊張又輕松的中考復習、備考氛圍，實現(xiàn)班級目標。（2）結(jié)合模擬考，各班每月召開一次中考備考主題班會。（3）采取分層次、集中與分散相結(jié)合的形式召開班級家長會。（4）不定期召開科任教師會議，及時了解教師在教學中存在的困難，幫助解決，以及布置下一步的工作內(nèi)容、方法。（5）不定期召開優(yōu)、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，根據(jù)學校管理的要求，并及時做出調(diào)整，讓優(yōu)等生更優(yōu)，中等生成為優(yōu)等生，讓后進生遵守學校紀律，學到更多的知識。（6）充分利用各種形式對學生進行理想與前途的教育以及學習方法的指導。（7）加強學風紀律的管理，杜絕遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象，各班主任要對本班的學風、紀律負責，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。（8）各班要落實好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，扎實做好培優(yōu)輔潛工作。班主任組織本勢科目進行必要的學法指導。（9）抓學生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，響鼓重錘。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，推拉并舉。相信每個學生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。③抓學困生，百煉成鋼。認真分析他們的原因，做細致的工作，教給他們學習的方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認識學習的價值。④抓心理輔導，輕裝上陣。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。5、科任教師工作（1）研究考標；研究近四年中考試題，并在上學期做好雙向細目表明確考試方向、范圍、重點，制定各科復習教學計劃。形成有學科特色、有針對性的中考備考方案，并上交年級組、教科室。（2）結(jié)合學生學科實際，強化學生分層推進工作。各科教師要以班為單位，對學生進行分層，扎實搞好培優(yōu)、輔潛、幫困工作，力促各層次學生在中考中都能獲得最大程度的提高。來中考的考點、熱點、重點、難點，以及出題的方向、方式，解題方法、技巧、對學生的指導方法、技巧，做到有針對性、實效性。（4）互相聽課、學習，取長補短，多聽本年級本科目老師的課，互相探討如行查缺補漏。（5）復習課主要進行學法指導、解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。訓作業(yè)。資料的選用要做到：實用性，針對性、典型性，拓展性。資料的作用必須要有舉一反三、觸類旁通之效。（6）學科復習要求重基礎(chǔ)，按照“低起點、小坡度、大容量、快節(jié)奏、勤反饋、速跟蹤”的復習要求夯實復習過程。（7）時刻在學校領(lǐng)導及班主任雙重領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻。做到自己的課堂自己管，班級工作齊抓共管。圓滿完成中考任務需要學校和全體教師的團結(jié)協(xié)作，努力進取，以年級備考工作為中心，認真實施，統(tǒng)籌安排，狠抓落實，為完成我們的目標，提升教育教學質(zhì)量而努力。2013-10-21附：年級組工作安排及月考時間安排：上學期年級組活動安排1、第一周：班級調(diào)整?！?.2---9.8）2、第二周：第一次思想動員?！?.9---9.15）3、第三周：制定各班培優(yōu)計劃?！?.16---9.22）4、第四周：第二次思想動員?！?.23---9.29）5、第五周：定出2014年中考目標。……………(9.30---10.6)6、第十一周：第一次月考，………………（11.13---11.15）7、第十二周：召開月考質(zhì)量分析會。…………(11.18---11.24)8、第十三周：各科結(jié)束上冊教學內(nèi)容?！?11.25---12.1)9、第十五周：第二次月考?！?0、第十六周：月考質(zhì)量分析?！?2.9---12.15）（12.16---12.22）(12.23---12.29)(2014.1.9---1.13)11、第十七周：第三次思想動員?！?2、第十九周：上學期期末測試?！聦W期模擬考安排：第一次模擬考試：2014年3月26日