以讀書(shū)為話題的800

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古人云："外物之味，久那么可厭；

讀書(shū)之味，愈久愈深。'書(shū)讀得越多，便越能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

書(shū)是博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙迷漫的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的皇宮，帶到奇異多姿的恐龍世界里去。我聽(tīng)到炸彈的轟轟聲，聽(tīng)到天安門(mén)前國(guó)歌的演奏聲，聽(tīng)到爆龍狂爆的吼聲我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話："忘卻過(guò)去，意味著背叛。'

小時(shí)候，我就與書(shū)交上了摯友。童話，使我在那種純真中探索自我。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美觀的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，彌漫喜悅，彌漫空想，彌漫對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

逐漸長(zhǎng)大了，就去讀那些寓意豐富，文筆美好的書(shū)籍。去品嘗古人留下的經(jīng)典詩(shī)作，有時(shí)留連于"明月松間照，清泉石上流'的意境，有時(shí)生發(fā)"國(guó)破河山在，城春草木深'的傷感，有時(shí)又獲得"山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村'的體驗(yàn)。"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。'杜甫的這兩句詩(shī)，更給我無(wú)限的感慨。假設(shè)我們讀書(shū)只求"萬(wàn)'而不求"破'的話，是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)成"神'的境界的。這個(gè)"破'正是研究讀書(shū)的質(zhì)量和效果。所以讀書(shū)不但要讀萬(wàn)卷，還要破萬(wàn)卷。

時(shí)間在飛逝，日積月累，大量書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)，形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不成的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)鼓舞著我?jiàn)^勇向前！

書(shū)，使我了解了輝煌璀璨的悠久歷史，看到了現(xiàn)今的社會(huì)，豐富了我的學(xué)識(shí)，使我在今后的人生道路上不再迷茫。我堅(jiān)信：學(xué)識(shí)，可以創(chuàng)造金錢(qián)，可以創(chuàng)造資產(chǎn)，可以塑造出一個(gè)有用的人才。

"一分耕耘，一分收獲'耕耘就得付出確定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的"耕耘'，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲學(xué)識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想收獲得真知，就務(wù)必?fù)P起發(fā)憤的風(fēng)帆，努力拼搏。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；

而后者那么會(huì)會(huì)意到學(xué)識(shí)的馥郁，迎來(lái)"梅花撲鼻香的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的

而有些人卻不愛(ài)讀書(shū)，他們往往會(huì)說(shuō)："讀書(shū)有什么好，太難了！'其實(shí)他們不知道，看書(shū)，可以拓寬視野，獲得學(xué)識(shí)，提高寫(xiě)作才能，還可以學(xué)到人生的閱歷。

讀書(shū)，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更冷靜地領(lǐng)會(huì)文章，培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀，可以磨練你的欣賞速度。好書(shū)要反復(fù)讀，由于"好書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知'。讀書(shū)，也不只是看或讀而己，還要專(zhuān)心斟酌體會(huì)。體驗(yàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書(shū)的最終目的。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。'我們渴望的是獲得學(xué)識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然，求知是