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Word-3-寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)忙勞碌碌的幾天,轉(zhuǎn)瞬而過(guò),但是留給心的那份充實(shí),卻會(huì)讓人欣慰不已,抑或也會(huì)受益終身,高中生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收獲體味1000字。
自行車(chē)在我們座下飛奔,離開(kāi)了城市的喧囂,離開(kāi)了汽車(chē)的海洋,路上很靜,除了我們十幾個(gè)人,惟獨(dú)疏疏稀稀的行人不時(shí)擦肩而過(guò)。不同的是,東營(yíng)的環(huán)境與經(jīng)濟(jì)模式打算了東營(yíng)農(nóng)村那獨(dú)有些特色,兩邊不是綠色的海洋,也不是規(guī)章的耕地,而是相連或相隔的水坑與斷斷續(xù)續(xù)的蘆葦叢,給人的感覺(jué)很凄涼,加上不時(shí)的一個(gè)孤零零的井架在那獨(dú)自的上上下下,更是讓人內(nèi)心有種滄桑,有種悲嘆!“油比水多,電線(xiàn)桿比樹(shù)多”,一點(diǎn)也不假,放眼望去,只見(jiàn)數(shù)不清的電線(xiàn)桿從蘆葦叢中挺立而起,電線(xiàn)更是錯(cuò)綜交雜,再也沒(méi)有別的什么東西了,什么樹(shù)林,什么草青,什么花鄉(xiāng),什么鳥(niǎo)語(yǔ),一切的一切,在這兒,只能是天方夜譚!
目的地到了,南田村。它給我的第一感覺(jué)就是,這個(gè)村子很沒(méi)有生機(jī)。并不只是由于缺少樹(shù)、花、草等許多代表生命的東西,更是由于這里的人們。主街道很直,但進(jìn)入眼簾的也只是筆直的油路,兩邊疏疏稀稀的幾個(gè)人,幾個(gè)老人,幾個(gè)已經(jīng)很上年紀(jì)的老人。衰老人哪去了?孩子們哪去了?我很納悶!當(dāng)與這些老人們聊過(guò)之后,才知道,沒(méi)有耕地,附近的廠子又不需要農(nóng)夫去做工,人們只能將視線(xiàn)投向遠(yuǎn)方,離開(kāi)親人,離開(kāi)故鄉(xiāng),為了生活,掙錢(qián)!而孩子們,在烈日炎炎的七月,沒(méi)有樹(shù)陰這個(gè)絕好的的自然?空調(diào),它們又怎能聚在太陽(yáng)下面去作嬉戲呢?也只能是呆在水泥籠子里“享受”沒(méi)有同伴的獨(dú)處與無(wú)聊。最終遇見(jiàn)了幾個(gè)小伴侶。天真,無(wú)邪,可愛(ài)的他們,卻道出了一句最讓我觸動(dòng)的話(huà)語(yǔ):“我誕生到現(xiàn)在,每年只見(jiàn)我爸爸一面”,思想,凝滯??!但是,為了生活,我們又能怎樣呢?
或許,主觀的看待東營(yíng)的農(nóng)村,是不對(duì)的,但作為一個(gè)外地的有著中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)村男孩,我真的不習(xí)慣這兒的農(nóng)村生活。你再瞎編兩句得了,教師不會(huì)一個(gè)一個(gè)數(shù)!
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi),走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛勞。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)現(xiàn),本來(lái)乏味中彌漫著希翼,苦澀中流露出甘甜。
利用本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們熬煉了自己的本事,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了閱歷不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到小學(xué)后會(huì)越發(fā)要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,努力掌控更多的學(xué)問(wèn),并不斷深化到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn),熬煉自己的本事,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛(ài)有預(yù)備的頭腦”,我們惟獨(dú)利用自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵嵘陨淼木C合素養(yǎng),
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