大學生后勤部門社會實踐報告

第37頁共37頁大學生后勤部門社會理論報告大學生后勤部門社會理論報告。我選擇的地點是江蘇上上電纜集團〔因為離家不遠〕，由于我姐和我姐夫都在這個公司工作，所以我很容易就搞到了進去理論的時機。江蘇上上電纜集團是一家電線電纜專業(yè)性消費企業(yè)。企業(yè)創(chuàng)立于1967年，集團現(xiàn)占地面積62萬平方米，建筑面積16萬平方米，年消費才能達100億元。企業(yè)消費裝備精良，關鍵設備均從國外引進，具有國際一流程度。國家博士后科研工作站、省級技術中心研究和試驗設備、設施國內、產品檢測才能完備。我進入的是市場效勞部〔因為我姐也在那〕。這是一個后勤部門，對于我來說，這是一個不錯的選擇，因為假設我去什么技術部或者是公關部門，那我只能干瞪眼了，而且那種很關鍵的部門，公司也不會輕易讓我進去的。這一部門的主要功能是為更好的銷售和尋找客戶提供必要的效勞，比方翻譯資料，聯(lián)絡客戶，接待客戶，整理資料等工作。當然，我不會去接待或者聯(lián)絡客戶，況且這么重要的工作他們也不會交給我這樣一個毫無社會經歷的學生去做。但是我可以觀摩他們是怎么聯(lián)絡，怎么接待的，這同樣是一個難得的時機。與其說這次理論是一個“理論”，還不如說是一次參觀，大多數(shù)時間我都在看我姐在做什么，當然，我也會幫一些小忙。比方幫她去復印什么東西啊，翻譯一小段文件啦什么的。我也看到過她做“老外”客戶的翻譯，有時像這些老外并不是來自說英語的國家，說的英語很僵硬，當然也說的慢，所以就并不難理解，我也能聽懂大半，但是一旦涉及電纜的專業(yè)術語，我就像在聽天書了，我姐特意學過這些詞，她當然聽的懂。其實和老外溝通并沒有想象的那么難，就算你說的話有語法錯誤，但是【【【關鍵詞】：^p】：】：到位了，他們就能聽懂，口語本來就是這樣的，他們自己說話也經常會有語法錯誤，但這并不影響意思的表達。我本身是計算機專業(yè)的，這次理論貌似并沒有和自己專業(yè)有關的內容。但是我卻學到了很多學校里學不到的東西。像這種私營企業(yè)，利潤就是上帝，你假設作為他的員工，不能給他利益的進步作出奉獻，那他們就會毫不猶豫的將你開除。而且企業(yè)的管理制度相當嚴格，處分也相當嚴厲，不會想學校里那樣，犯了什么錯，只要不是太大都沒什么本質的關系。但在企業(yè)里就不一樣了，遲到直接扣工資，而且一扣就很多，絕不會留情的；而且公司給員工分配的工作都要求你有相當高的效率，絕不會給你拖沓的余地規(guī)定你3天完成，你3天多一小時都不行，他的規(guī)定是硬性的，這才有約束力，還是那句話，私營企業(yè)以盈利為本質目的，他會調集各方面對于盈利有利的因素，遏制一切對于盈利有害的因素，以獲得盡可能大的利潤。你有可能會說學校的競爭是劇烈的，但是企業(yè)之間甚至是企業(yè)內部的競爭那是“殘酷”的。且不說正常的優(yōu)勝劣汰，適者生存。像那些暗中的“勾心斗角”也是屢見不鮮，當然，在短短2個星期的時間里我是很難覺察到的，但是我卻始終感覺被那種氣氛包圍著，從很長時間里從我姐那獲得的信息來看，那些“暗中”的活動至始至終都在進展著，有時你想高呼不公平，但通常這種呼聲指揮吞沒在潮水般的暗流中，甚至因此而被暗流吞沒。所以在這種大環(huán)境下，你想做到“出淤泥而不染”那幾乎是不可能的，就算做到了，那也是自討苦吃的徒勞而已。企業(yè)里人與人的關系是很微妙的，人與人之間絕不會像我們學生之間那樣真誠和真實，他們的關系十有____是建立在利益的根底上的，你們兩個人是朋友，那是因為你們兩個有共同的利害關系，也許幾秒鐘之后你們就成為敵人，以為這種共同的利害____了改變。所以說，在學校和在社會是完全兩個不同的概念，在學校你是無憂無慮的，你不用擔憂哪天會被炒魷魚，你不用擔憂哪天會被扣工資，你不用擔憂自己的職位哪天會被你的某個下級奪去，你不用擔憂你的吃飯問題，你不用擔憂睡覺會失眠……學校幾乎是一個封閉的空間，你讀著自己的書，做著自己喜歡做的事，心里存著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的信念，認為只要讀足夠多的書，前程即會無量。然而紛繁復雜的社會完全不是我們的“單純”所能駕馭的，他就像一張蛛網，在你面前撒開，要么將其沖破，要么被他纏住，你沒有選擇。當我們踏入社會以后我們就會發(fā)現(xiàn)，我們在學校學的很多東西也許并派不上用場，并不是每個人都能在自己所學的專業(yè)領域開展的，也許你花十幾年學的東西并不比父母的一句叮囑有用，因為他們經歷過，而且作為父母，寧愿欺騙自己也不會欺騙自己的子女。這并不是一個好的現(xiàn)象，但我們的教育制度就是如此，當下的制度將知識和理論幾乎完全分開，我們學的很多東西其實只在做理論研究的時候能派上用場，實際工作中完全用不著。豪言壯語誰不會說，誰不想用自己所學創(chuàng)出一番事業(yè)，誰不想成名于天下，但事實往往并不如我們所愿，社會的狂風遲早會將我們鋒芒的棱角抹平，最終成為成千上萬的沙石中的一塊而已。能真正創(chuàng)出一番事業(yè)的人畢竟是少數(shù)，當然我們也應該努力去爭取，但這受太多方面因素的影響，我想就算讓比爾蓋茲再活一遍，他也許就不能成為世界上家喻戶曉的人物了……【以下為贈送相關文檔】實習報告延伸閱讀后勤部門實習工作方案一、實習的準備階段1、擬訂實習隊的實習生活詳細方案。(見附錄1《實習生活本卷須知及分工安排》)2、做好有關《實習的財務方案》(見附錄2)及經費預算。3、聯(lián)絡好前往實習學校的包車事宜。(見附錄4)4、出發(fā)前以及到達學校后做好安排隊員，以及實習隊的后勤安排工作(飯卡的領取、宿舍值日安排、購置公共生活用品等)(見附錄5)5、協(xié)助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習隊的有關準備工作，落實教育調研的分組與分工。6、做好每次集體會議的記錄。(見附錄6)二、見習階段1、到達學校后與隊員熟悉學校環(huán)境并協(xié)助隊長副隊長分別請實習學校領導、科組教師、班主任介紹學校、科組、班級的根本情況，請優(yōu)秀教師介紹教育、教學的好經歷，理解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。三、實習階段1、繼續(xù)做好宿舍值日管理工作。2、繼續(xù)做好后勤工作(包括通知傳達、解決吃飯問題等)。3、做好財務的收支記錄。4、協(xié)助做好教育調研的催促跟進工作。5、分配與跟進相關小組的工作開展情況。四、完畢總結階段1、著手準備召開總結座談會，征務實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處實習科。2、搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并催促宣傳小組寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。3、與隊友商量并購置贈送指導教師紀念品以及贈送學校的紀念品。4、做好財務結算并向全體隊員公布。5、協(xié)助隊長做好“教育實習積極分子”評優(yōu)工作。6、聯(lián)絡安排返回學校的交通工具。13大學生社會理論報告：大學生超市社會理論報告13大學生社會理論報告：大學生超市社會理論報告社會理論是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我才能培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進展理論活動，給了我們一個認識社會、理解社會，進步自我才能的重要的時機。作為大二的學生，社會理論也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會理論應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了理論而理論，為了完成任務而理論。我覺得我們在進展社會理論之前應該有一個明確的目的，為自己制定一個實在可行的方案。應注重理論的過程，從過程中鍛煉自己、進步才能。因此，為了更好的理解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有十多天時間，但我覺得受益匪淺，根本上到達了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己才能的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。先來介紹一下我的工作環(huán)境——XxXx超市。它是一家大型連鎖超市，主要效勞于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個局部：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在崗時期要參與超市盤點和入庫整頓。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當超市大庫來時，每個人都將變的更加繁忙，根本就沒有休息的時間，哪怕是喝一口水……在那工作的半個月中，我就有那樣的體會，從卸貨到貨物進倉往往要持續(xù)兩個小時左右，“累”成了每個人的寫照!但當我們把貨物全部進倉后，也不可能有什么時間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中，有時因為業(yè)務的不熟悉我常常受到區(qū)域負責人和主管的奚落。每到要進展盤點的時候，就是我變成“?！钡臅r候。所謂盤點就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門——交代各自所要盤點的貨架——開場一一對應的數(shù)量、金額和品目盤點——各單位例行工作總結小會——清掃衛(wèi)生。記得曾經有一個長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開場就留下一個好的印像可不是一件簡單的事情，而且我要在同類品牌的平等競爭下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對手，這確實有難度。我至今還記得我第一天將臺子擺出，開場招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對群眾的羞澀心情。喊話器毫不留情的將我是個生手的機密公之于眾，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我，她仔細地給我講解了有關詳細的事項和要注意的重點，比方說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說：“國有國法，家有家規(guī)?！弊匀唬鳛橐粋€單位也有相應的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比方：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時還是很忙的。特別是周末，很多的供貨商都在周五送貨以便應付周末的客流量，然后順便結帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫助了。我是剛來的，對倉庫的布局不理解，好屢次幫倒忙被領導罵。并且去了普通員工不該進去的機房重地被給予了嚴重警告。我要把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，假設是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的，雖然是女的也還是難逃新人受欺負的厄運，只有這樣才能相安無事，大姐她當初也是這樣過來的。當然在沒有貨要上的時候一定要找點事情做?！吧县洝?，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就空了，這不僅影響了排面還會影響銷售，得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的位子上去。假設超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。等到貨架上的貨物都補齊了，就站在排面前吸引顧客對你的產品產生興趣，我拿著托盤攔住路過的客人讓他們品味，并且重復我已經重復了幾百遍的講解臺詞。假設沒有什么顧客，也沒有貨要補，那就抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產品，感覺上就像這件產品時間長了、是舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客留下了個壞印象，而且貨物也就賣不出去了。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來!這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。要在超市這個魚龍混雜的環(huán)境里順利生存我還總結了一個經歷：巴結上司拉攏同事，間歇施點小恩小惠。饞嘴的員工的讒言也特別多，所以當他們厚著臉皮向你討食的時候，原那么上你是不應該給他們偷吃的，因為假設偷吃的員工被抓負責該產品試吃的促銷員將一起受罰。但是假設你要清高而堅持自己的原那么而回絕他們，接下來你的路程將很難走下去。當領導來視察或者是暗訪的時候，有些話是不能說的而有些話是要放寬尺度去說，領導的臉皮三分薄，假設你把過低的銷量告訴他，他面子掛不住，但是你假設虛報的數(shù)量過多，等到月終審核的時候就有苦頭吃了?？偟膩碚f，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提早理解了社會，對這個社會提早有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的理論不一樣，這次的我真的看到了自己的缺乏和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，原來社會理論的作用就是讓我提早知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己!但是這一切首先，是要擁有知識、才能還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、才能是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。大學生社會理論報告首先介紹一下我的實習單位：滕州市級索水泥廠。該廠位于山東省西南部、魯南大煤田之中，是一家地方國營企業(yè)，主要消費“魯力”牌p.o32.5強度等級普通硅酸鹽水泥等產品，產品主要銷往江蘇、安徽、河南、濟寧地區(qū)，年產量可達50萬噸，產值八千多萬元。該廠于XX年通過iso9001：XX質量管理體系認證，產品屢次在省級、部級的評比中獲獎，深受廣闊消費者和用戶青睞。自7月12日起，在一個月的工作中我參加了該廠的供銷實習工作。實習可以分為兩個階段。第一階段該廠領導安排我在廠的供給科工作，主要是組織收買原材料。通過對這一階段的工作使我知道了一般消費水泥的原理。水泥是由石灰石、無煙煤、煤矸石、硫磺渣等原材料經過粉磨成生料，然后經立窯煅燒成為熟料，再參加石膏、爐渣由粉磨機磨制而成。我參與收買的原材料是煤矸石，跟隨幾個經歷豐富的采購員去附近的眾多煤礦進展采購。級索水泥廠利用附近煤礦多的優(yōu)勢，大量利用其長期作為廢料的矸石代替黏土，既降低了能耗，減少了污染，又進步了效益，是節(jié)約型企業(yè)的典范。水泥行業(yè)作為微利行業(yè)，為了降低本錢必需要以一個較低的價格買入原材料，那就要理解、分析^p市場上的收買價格，作好記錄，而且要兼顧長期聯(lián)絡的老顧客、運費等因素，最后購置了還要作好驗貨、入倉等工作。雖然在供銷科的實習只有兩周，但相信對我今后的學習和工作尤其在供銷方面有了一個很好的開場。接下來的第二階段我被安排到銷售科工作。為該廠聯(lián)絡銷售業(yè)務，推銷該廠的主要產品：硅酸鹽水泥。對于我這個毫沒有實際工作經歷又沒有業(yè)務聯(lián)絡的學生來說推銷一種商品確實很難。所以剛開場那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務聯(lián)絡的老顧客去學學看看。通過一個星期的學習觀察和老同事的分析^p我總結了一下：該廠產品主要是銷往蘇、豫、皖等地區(qū)，在我們本地由于消費廠家較多，競爭壓力過大，因此市場接近飽和，而且自己工作時間短，經歷少，又沒有很廣的交際面，在本地推銷是難上加難。不如去大力開拓農村市場。“皇天不負有心人”通過努力我終于在最后一個星期里做成了兩檔生意。雖然有一檔是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得快樂。另外一檔就是自己努力的結果更值得驕傲。這檔生意是一間建材商店。為了這檔生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調查，打聽該店實際情況，總結前幾次失敗原因等等。通過這兩個星期的推銷實習使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深化體會到在學校學好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈敏運用到理論中去。在為期1個月的實習里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有經歷的同事學習，一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對級索水泥廠也有了更深的理解，通過理解也發(fā)現(xiàn)了該廠存在一些問題：〔1〕由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產品質量不夠穩(wěn)定，使銷售工作陷入被動，直接影響工廠消費的正常運轉；〔2〕銷售業(yè)務工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響工廠的正常運轉；〔3〕市場信息反響較慢，對開展新客戶的工作作得不夠細。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，他使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也翻開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，實習是我們把學到的理論知識應用在理論中的一次嘗試。我想，作為一名大學生，建立自身的十年開展方案已迫在眉睫。最后衷心感謝級索水泥廠給我提供實習時機！大學生法院社會理論報告：法院社會理論報告大學生法院社會理論報告：法院社會理論報告此次實習，我被安排在審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目，這也是我的興趣所在。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的理解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正理解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案卷的裝訂歸檔工作。實習期間，我利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警請教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些根本的法律技能，從而進一步穩(wěn)固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下根底。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的慚愧。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識是多么貧乏，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。而且我深化的認識到，我們現(xiàn)行的法學教育和理論確實是有一段間隔的，法學是一門理論性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的開展是在理論中來完成的。所以，今后我們的法學學習應當與理論結合起來，加大社會理論的廣度與深度，力務理論內容與學習同步調進展。在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建立而進展的多年的普法教育活動，獲得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的進步。但是在普法的深度與廣度上還有一些缺乏。比方有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以致于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，我接觸的一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做外表文章，要深化實際，真真正正的讓人們理解法律、法規(guī)的含義。并在這個根底上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建立才有希望。再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有幾個案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有一個犯有搶劫罪的被告人是92年出生的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開場到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建立有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處?！扒Ю镏?，始于足下”，這10天短暫而又充實的實習，我認為對我走向工作崗位起到了一個橋梁和過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上社會也有著很大幫助。向別人虛心請教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經歷和知識大多來自領導和干警們的教誨，這是我一生中的一筆珍貴財富。這次實習也讓我深化理解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。學習法律的最終目的是要面向群眾，效勞群眾，為健全社會法治，為我們的依法治國效勞的。高等法學教育在推進法治建立過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定根本理論知識，技術應用才能強、素質高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)那么的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學本身的理論性很強，所以采用理論聯(lián)絡實際，理論與實際相結合的方法是促進我們成長的必由之路。今后的實習中我們應當加大與公、檢、法、律師事務所等部門的聯(lián)絡力度，定期安排見習或實習，讓我們更好的消化所學的知識，培養(yǎng)我們對法學的興趣，防止畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才。大學生社會理論報告內容**市人民政府行政效勞中心于2023年8月31日落成并正式對外辦公，其前身是2023年6月26日成立的**市行政審批效勞中心。行政效勞中心作為**市人民政府的派出機構，主要根據(jù)《行政容許法》對進入中心的職能部門進展組織、協(xié)調、監(jiān)視、管理，按照“便民、標準、高效、廉潔”的原那么，為公民、法人和其他社會組織提供“一站式”效勞。我被安排在農村經濟委員會這一窗口，初到這個部門心里比擬茫然，覺得工商管理專業(yè)和這個部門不是很對口，擔憂自己做不好，認為自己只能做一些不需要理解太多業(yè)務的工作，例如清掃辦公室衛(wèi)生。但是當我走進這個部門，我發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的。我在這里不僅學到了一些業(yè)務上的東西，更讓我學會了一些走向社會的人生道理。第一：真誠待人，擅長溝通。其實，實習期間最讓人感慨的并不是專業(yè)知識的局限，而是人際關系的處理方面。如何與別人進展溝通，這才是我們進入社會所面臨的最重要的問題。在學校里人際關系比擬單純，同學之間根本不存在直接的利害關系;而一到單位，那么根本是被領導、別人幫助，一時間這個角色的轉換讓人很不適應。進入單位后，作為一個實習生年齡小、資歷低、業(yè)務陌生，如何與其別人建立一種較為平等的人際關系，互相溝通，盡快融入新的環(huán)境中，成了我們所面臨的困難。我剛走進部門時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作也不理解，開場覺得不太適應。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們很樂意幫助我，還我業(yè)務流程，讓我深感不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。第二：勤奮虛心。處長告訴我這樣一句話，不管年齡，不管職位，只要業(yè)務優(yōu)于你，就可以稱得上師傅，正所謂“三人行，必有我?guī)煛薄Ｍㄟ^這次實習，我深化的體會到這一點，并不是名師嚴教就會讓你水到渠成，靠的是自己設身處地的去揣摩、去分析^p、去感悟，理論固然重要，但是單憑紙上談兵，永遠不會立足于社會。我在農委實習的這段時間里，通過處長和同事的耐心指導，我學會了一些業(yè)務流程，但是理論中卻發(fā)現(xiàn)了一些問題。就拿較為簡單地制定統(tǒng)計表來說，在制表時我沒有考慮太多，只是有多少個數(shù)據(jù)就設計了多少個行列，經過處長指點我才認識到，這樣制表不僅不正規(guī)還會對以后的工作帶來一定的費事，比方新增數(shù)據(jù)時就會無從下手。平時在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。第三：激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。激情讓我們對工作充滿熱情，就如來窗口辦事的人形形色色，然而不管是什么人，工作人員都要以熱情的態(tài)度去接待，去全心全意為老百姓辦事。除了到窗口來辦事的以外，還有很多人通過各種渠道做咨詢，我實習的這段時間就遇到網上咨詢，雖然提出的問題不是我們部門直屬，但是處長照舊給有關部門打咨詢，很認真地回復了百姓的問題，讓我真正理解了為百姓效勞這句話。除了激情，還要有耐心，耐心讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。有些工作也許不是很復雜，但是卻要求工作中不能有失誤，我實習的這段日子里，正巧趕上有一批證件年審，農委的同事很耐心地一個個在電腦上登記，又一個個地制作新證。這不單單是業(yè)務上的純熟，更主要的是用自己的耐心來做好百姓的工作。第四：條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，其實我們應抱著踏實的態(tài)度來做事，這一點也是我從實習中學到的。處長告訴我在機關工作最主要的就是讀懂文件，把上級的文件讀懂傳達下去，把百姓的問題總結反映上去。為了鍛煉這一點，領導讓我根據(jù)上級文件制定一個申報材料要求。起初，我覺得比擬迷茫、無從下手，把厚厚的文件簡要、全面地概括成兩頁紙談何容易，但是當我靜下心來，特別是看處長在讀文件時很有條理的把要點都畫下來，這給了我很大的啟示。他們做事很講究條理,遇到問題時會一步步去解決，而不是驚慌失策，不會做一些無用功，工作效率也得到進步。大學生家教社會理論報告前期準備在前期準備的工作中，最重要的的就是招生和備課了。我們將目的鎖定在母校高中的學子上，為了更好的宣傳我們的工作，曾經的班主任幫助我們在班上做了一次小小的宣傳，而我和我的同學們也占用他們一節(jié)晚自習的時間跟他們分享了一些大學里的小小經歷和奇聞趣事。效果還不錯，最終二十三名高三的學生決定參加我們。而教學地址也定在了母校的音樂教室。教學時間為半個月。大學生暑期社會理論報告補習班義教大學生暑期社會理論報告補習班義教。不同于一二年級的小學生，我們面對的是一群即將面臨高考，分度在自己夢想道路上的學子，如何可以真橫在學業(yè)上為他們提供一點幫助，我們都感覺壓力和責任重大。為此我專門找出高中的筆記進展了復習。有一些自己也模糊的概念和題型就上網看視頻、查資料。大概準備時間為一周左右。正式開課201x年x月x日，補習班正式開課，鑒于高中的學生已經開場了新的學期，我們將課時定在周一到周日的晚自習一二節(jié)，講授兩個小時，剩下的時間自主學習，我們會負責解答他們的問題。令人開心的是，第一天二十三名學生全部到場。因為沒有正式的教學書籍，我們綜合了一下他們的意愿，將重點放在數(shù)學的解析幾何和物理的電場、磁場和帶電粒子運動幾大板塊上。第一天上課屬于試講階段，我負責同學們的數(shù)學局部。在其余兩名同學的評價和學生們的反響，我深化認識到了自己的缺乏，知識點的羅列不夠清楚，例題的講解有點跳躍，一個局部拖沓的時間太長。理解到自己的缺乏后，我回家重新開場整理概念，試著給自己講課，嚴格控制時間，重新組織講課方式?？紤]與收獲兩周的時間過得很快，陪伴著他們復習的日子我好似也回到了高三那段緊張的時期。這半個月我的收獲就是學生的收獲，他們是一群可謂孤注一擲奮斗在高考一線上的同學們，我希望他們可以收獲更多。最后一節(jié)課我跟他們分享了一些我們上大學后的一些感悟。很好的學校也會有掛科、不努力的孩子，普通的學校也有天分好又勤奮的孩子，高考不能聚丁你的一生。但是，這些話始終沒有說出口，我知道面對的是一群怎樣的孩子，他們寒窗苦讀多年，為的就是這么一個時機，甚至是人生中最為公平的一次時機，就像是一個跳板，走向更高的平臺側能去看更大的世界。我告訴他們，大三即將到來，我們也很苦惱，因為面臨就業(yè)、考研甚至出國的三重抉擇，也存在很多壓力，相比擬想得太多的我們，高三的孩子們提單純，他們只有一個想法，就是努力學習，考上自己心中理想的大學，等待人生的重新起航。。因為經歷過高考的洗禮，涅槃或是隕落，那都是我們人生中一次難忘的經理，所以我們格外珍惜他們的時間和夢想。義教完畢之后，他們重新回到課堂努力復習，沒有任何離別沖動的話語和最后的游戲，有的只是更為堅決的決心。不知道為什么我反而覺得這樣更好，我們最初也是最終的目的就是在學業(yè)上幫助他們更多兒不愿意為他們帶來一絲一毫的打攪。最后一節(jié)課完畢之后，我和另外兩名負責的同學都默默離去，就像我們從將來過一樣。篇二這是邁入大學校門后的第一個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學的知識、所培養(yǎng)的才能作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，在這個暑期中進展了一次家教理論活動?，F(xiàn)將該次理論報告的詳細情況作如下報告：理論對象：本村小學校一名小學一年級學生(學習成績較差);理論目的：對該生一年級所學知識作全面復習、穩(wěn)固、進步，使其對即將學習的二年級的知識作初步理解;理論過程：在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿然進展本質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長理解了一些情況，我對該生的根本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學習上的長期松懈，根底較差，詳細表現(xiàn)有：20以內的加減法不能準確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫有困難;……針對上述情況，通過大概一周的練習后，該生計算的速度和準確度都到達了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于純熟程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進展考察來加深印象、穩(wěn)固效果。而語言表達盡量直白，數(shù)量關系盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內;等到這一關過了以后，我便逐漸加大難度，語言表達，數(shù)量關系略顯復雜，涉及數(shù)值擴大至100以內。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移才能和語言表達才能，我將供其練習過的應用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補充完好再解答。經過這番輔導后，該生解容許用題的障礙根本得以掃除。在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的根本規(guī)那么，然后在其課本生字表內找錯讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以識別、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原那么分類后，讓其注音;還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習完成一遍后，我又將在練習中出現(xiàn)錯誤的整理出來，先提供正確答案讓其識別、朗讀，再為其聽寫。這樣反復幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習題是都有了很高的正確率。理論結果：最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學均能到達90分以上;理解了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊生字識記過半,新課文朗讀流利。根本到達了料想效果。理論體會：第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：我為這次理論的順利進展，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《開展心理學》、小學語文、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍，上網查詢了有關經歷交流，在充分尊重兒童身心開展規(guī)律的前提下開展教學活動。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學生，他對知識承受和記憶的方式和才能都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不可以“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深化理解學生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反響給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的教師請教，他們的經歷都給了我莫大的幫助。我通過這次為時一個半月的理論，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的缺乏，使我在以后的學習中不斷的彌補和進步?？梢哉f，這次理論讓我是“受益匪淺”。大學生超市社會理論報告一：理論目的今年的暑假雖然不是很長，但還是必需要進展社會理論。近年來，社會理論似乎成了學生的必修課，各地各年級的學生都利用假期時間進展不同的社會理論。說實話，剛開場去進展社會理論只是因為這是一項作業(yè)，但是在我完畢了這次暑期社會理論之后，我發(fā)現(xiàn)我學到了很多在學校里學不到的東西。我選擇的工作是做超市營業(yè)員，所在單位是本市一所中型超市，生意紅火，很有開展前途。至于理論目的，自然是接觸社會，增加理論經歷，為以后工作打下根底。雖然這次的理論與我的專業(yè)并不對口，但是我想增加一點專業(yè)之外的社會知識還是一件好事。二：理論內容雖然已經不是第一次參加社會理論，但是對于做超市營業(yè)員還是很陌生的。所以最初對這次理論還是覺得比擬新奇的。我在8月5日上午8點正式開場我的工作。負責人交給我的都是比擬簡單的工作。我的主要工作就是客流引導、擺放貨柜商品。但是，即使是比擬簡單的工作，剛開場時我還是不能很好地完成。我的方向感一直不是很好，而且對這家超市也不是非常熟悉，所以開場時對于那些問路或者詢問商品詳細位置的顧客我經常只能報以歉意的微笑。比擬慶幸的就是周圍的姐姐、阿姨們經常會對我伸出援手，防止了不少為難的情況。而擺放貨柜商品時，我也是經常出錯。不斷的錯誤讓我最初的新奇和憧憬消失地無影無蹤。本來以為這種超市效勞員的工作是很簡單的，不需要動腦，也不需要太多的體力勞動，可是自己做起來才發(fā)現(xiàn)根本就不是那么回事。任何一項工作都是需要動腦考慮的，任何一項工作都有值得讓人學習的地方，對于任何一項工作都不能輕視和放松。而且，在工作的時候，就會發(fā)現(xiàn)，我們在學校、課堂里和書本上學到的東西實在是很有限的。社會才是的課堂。再多的知識，再多的理論，沒有理論，都是空話。而在接下來的幾天中，我會利用休息時間主動地去理解超市商品擺放的位置、一些商品的特性，向周圍的同事們詢問他們的工作經歷、工作心得等，雖然他們不一定都有高學歷，但在工作方面還是值得我學習的，而且我也再不像剛開場時一樣不知所措，于是幾天下來便根本熟悉了超市的總體環(huán)境，做起事來比開場時得心應手了，效率有所進步，錯誤也變少了。明顯感覺到自己的進步，心里很是快樂。三：理論結果在這次理論的最后幾天，我已經能比擬好地完成我的工作，對于前來詢問的顧客，我已經能根本解答他們的問題了。對商品的擺放也能讓管理員滿意。雖然這次做超市營業(yè)員的時間不是很長，只有短短的十天，而且我也很明白其實自己在超市也沒什么奉獻，倒是給別人添了些費事。不過，我在這里見到的、學到的、悟到的東西都是難以估量的。時間一晃而過，卻讓我從中領略到了許多東西，而這些東西將讓我終生受用。四：理論體會在超市工作每天會遇到許多形形色色的顧客，勉強可以算得上是閱盡“人間百態(tài)”。從很多顧客的穿著、氣質、態(tài)度等方面也可以深化感覺到社會的不公平。超市里每天人來人往，也偶然會有一兩個小偷，雖然也有攝像頭在工作，可是這也是對人眼力的考驗?？梢娫谌魏喂ぷ髦卸急仨毦哂忻翡J的觀察力。也有時候會遇到蠻不講理的顧客，但是作為一個營業(yè)員必須時刻謹記“顧客是上帝”的宗旨，必須什么時候都保持良好的態(tài)度，不管是做人還是工作，都必須具有廣闊的胸襟，而且在適當?shù)臅r候要可以忍受。體會到了營業(yè)員的辛苦和難處，我想以后我逛超市的時候也應該要注意這些。正所謂“己所不欲，勿施于人”嘛。我們從幼兒園到大學，幾乎所有的學習時間都是花在學校里和課堂上，而付與理論的時間可謂是微乎其微，而無疑這種教育方法有著很明顯而且可以說是致命的缺點。而各所學校應該也是認識到這個弊端，所以近幾年來特別強調社會理論的重要性以及在學生總體成績中所占的比例。以前，腦海中總有一個疑問：學慣用來干什么，學習的真正價值在哪兒？而通過理論，我終于找到了答案。學習，是為了理論。哲學中強調理論是根底。古人就已經強調“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”了。理論是認識的來，一切知識都來于理論。書本知識只有與理論相結合，并用之于理論，為理論效勞，才能得到深化和完善。理論是知識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但并不排擠學習間接經歷的必要性。時間的開展不斷促進人類知識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，人的知識才能也就不斷改善和進步。理論，就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀的實際中去，使自己所學的理論知識都有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。通過這一段時間的學習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。我們要從理論中學習，在學習中理論。我們不止要學好學校里所學的知識，還要不斷從生活中、理論中學習其他知識，不斷在各方面武裝自己，才能在競爭中表現(xiàn)自己，突出自己。對于一個即將邁入大二的學生來說，理論不僅可以增強自己的本領，另一方面，理論也可以為以后的工作打下堅實的根底。社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形勢；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立社會效勞思想的有效方法；是實現(xiàn)自身價值的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，讓我更加明確了自己的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了實現(xiàn)，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。當然，這次暑期理論讓我感悟到的遠遠不止這些。自己親自工作了，才會明白工作的辛苦，才會理解父母養(yǎng)家糊口的艱辛，才會理解到財富的來之不易，才會明白節(jié)省持家的重要性。而我也深化體會到，吃得苦中苦，方為人上人。以苦力賺錢實在是非常辛苦的，而要想防止這種情況，只有如今努力學習，獲得別人所沒有的技能才能成為人上人。人活在社會中，必然會與周圍的人或事發(fā)生各種各樣的聯(lián)絡，是不可能脫離別人而獨立存在的。而不管是做人還是做事，處理好人際關系也是非常必要的。社會上人際交往非常復雜，經歷過的人才會有深化的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他〔她〕們處理好關系需要許多技巧，必須在生活中學會怎么去把握。我覺得這次社會理論使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大進步。我覺得：在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就要學著適應它。假設還不行，那就改變一下適應它的方法。大學生打工社會理論報告春節(jié)臨近，各大中專院校陸續(xù)進入寒假，一些大學生開場尋找時機，一方面鍛煉自己，一方面利用假期實實在在地掙些錢。以前，大學生們往往通過當家教、干推銷、當效勞員等相對單調的打工，利用短暫的寒假體驗職場。今年，不少大學生開場依托自身優(yōu)勢，開拓思路，尋找廣闊的打工空間，為寒假打工尋找更多的時機。而不少勞動密集型用人單位，節(jié)日期間不停產，員工回家過年，致使崗位大量空缺，這些單位也在廣招大學生寒假打工。大學生當工人據(jù)主辦方相關負責人張女士介紹，已召開的前兩次招聘會，大學生約有1500多人參加，而參加招聘會的企業(yè)近百家。與以往不同，今年招聘會上除了提供業(yè)務促銷、效勞員等崗位外，還多了如游戲代練、保安、家政保姆、代招員工