大學生寒假實踐范文（參觀工地）

第39頁共39頁大學生寒假理論范文〔參觀工地〕大學生寒假理論范文〔參觀工地〕。一直都很想去工地上感受一下在工地的工作會是怎樣的。終于，在大一的這個寒假里如愿了。這次我有幸參觀阜新市翔宇公司的建筑工程。去的時候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進展了一半。一到工地，就看見工地的生活區(qū)域施工區(qū)的門上也寫著不帶平安帽著不得進入施工現(xiàn)場，當然在信息樓構(gòu)造主體外面的防護網(wǎng)上寫著標語，平安責任，重于泰山;由此可見在建筑工地當中首先要注意的問題就是平安問題。過去由于消費企業(yè)不重視民工平安造成了很多工商和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時，為了確保使更順利進展和施工的平安，工地是要用磚墻圍砌起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。這次我跟著工地里的內(nèi)部工作人員，看著他檢查已完工的房屋，可自己卻是么都不懂，問他在看是么，為什么要看。隨著時間的推移，問的問題就越多。想想自己已活了___年了，沒有接觸過這些。由此觀之參加社會理論非常必要。接下來，他帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測。通過對混凝土的理解和學習，我大體知道了在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護而成的人造石料?；炷辆哂性县S富，價格低廉，消費工藝簡單的特點，因此其使用量越來越大;同時混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍廣等特點，因此使用范圍非常廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就是在造船業(yè)，機械工業(yè)，海洋開發(fā)，地熱工程等中，混凝土也是重要的材料。(2)混凝土的早期養(yǎng)護：混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的外表裂縫，主要原因是溫度梯度。而寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護對防止外表早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保濕應(yīng)到達以下要求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土外表梯度，防止外表裂縫。2)防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以到達兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫差、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮;一方面使混凝土水化作用順利進展，以期到達設(shè)計的強度和抗裂才能。適宜的溫濕度條件是互相關(guān)聯(lián)的?；炷恋谋翊胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。從理論上分析^p，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，外表混凝土最容易而且直承受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)實在重視起來。所以在施工時我們要慎重的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學生來說，假設(shè)在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，理論完畢后有必要好。所謂理論是檢驗真理的標準，通過旁觀，我近間隔的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我們在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。我想，假設(shè)有時機的話，以后每個假期我都要上工地進展社會理論，多學點課本上學不到的知識。大學生建筑工地參觀實習報告一.實習目的參觀實習是土木工程專業(yè)根底必修的理論性教學環(huán)節(jié)。通過實地參觀，使我們通過理論對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進展考察，理解土木工程建筑、構(gòu)造、施工的根本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)根底課和專業(yè)課奠定感性認識的根底。使我們進一步理解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，增加學習和從事本專業(yè)的自信心。二.實習內(nèi)容理解認識建筑場地上的各種危險。認識建筑構(gòu)造，建筑材料，建筑機械。理解某些構(gòu)造的施工工藝。理解輔導教師講解的理論知識。三.實習時間XX年12月31日四.實習地點新旅城西區(qū)建筑工地五.實習概況天氣的寒冷并沒有阻擋大家實習的熱情。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，假設(shè)在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學院帶著我們進展了這次實習活動，讓我們從理論中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的根底,為今后書本與理論的結(jié)合打下根底。當我們一進入工地，不管教師還是工地師傅都要求我們帶上平安帽，平安是工地上很重視的一個問題，也是首要的問題。建筑消費活動多為露天高空作業(yè)，不平安因素較多，有些工作危險性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來看，僅次于礦井，給國家和人民生命、財產(chǎn)帶來大很損失，制約著建筑業(yè)的進一步開展。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計，因高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上。建立部最新統(tǒng)計顯示，20xx年，發(fā)生建筑施工事故5起、死亡1193人，與上年相比，事故起數(shù)下降了11.28%，死亡人數(shù)下降了9.89%;其*發(fā)生建筑施工一次死亡3人以上重大事故43起、死亡170人(未發(fā)生一次死亡10人以上特大事故)，與上年相比，事故起數(shù)上升了2.38%，死亡人數(shù)下降了2.86%。根據(jù)事故致因理論，事故是由于人的不平安行為和物的不平安狀態(tài)兩大因素作用的結(jié)果。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計分析^p，90%左右的傷亡事故是由于違章指揮、違章作業(yè)造成，80%以上的事故發(fā)生在民工、臨時工身上。施工平安是工程建立行業(yè)建立、維護作業(yè)工程中所遇到的平安問題。施工平安涵蓋了所有的在作業(yè)過程中所有的平安問題并且涉及管理、財務(wù)及后勤保障的寒假工地理論報告范文理論對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,理解社會的好時機。以下是寒假工地理論報告范文，!寒假工地理論報告范文一理論對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,理解社會的好時機.理論是我們理解社會的第一站,通過本次理論，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學根底理論和專業(yè)知識的感性認識，并且在本次理論中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更實在際的理解，深化體會到工程建立中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。與此同時，我也深深的體會到一份責任，希望可以通過自己的努力，為祖國的大建立添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。下面我就本次理論的過程內(nèi)容作報告如下：理論簡況理論目的：1.通過兩周的認識理論，簡單的理解施工現(xiàn)場的一些根本概況，將從課本上所學到的知識與實際結(jié)合2.認識建筑物的一些常用構(gòu)造，格局構(gòu)成，施工材料和建筑裝修方法以及措施等3.通過理論讓自己對建筑施工和自己專業(yè)有更深的理解理論內(nèi)容：理論第一天：今天的目的地在邢莊家園小區(qū)開發(fā)區(qū)西區(qū)邢莊安置房，此建筑為磚混構(gòu)造，建筑層數(shù)為6f+1，全高18.9m。由于為安置房所以空間較狹窄，且凈空高度不大。進入施工工地前我們?nèi)ㄖ档耐瑢W都帶上了平安帽，這可是我以前沒有的概念。在施工工地上首先得有平安意識，在建筑施工工地上施工人員多為露天作業(yè)，工地上不平安因素較多，平安帽能有效的防止意外事故的發(fā)生。后來又理解了一些墻的保溫措施，東西山墻為90厚聚苯乙烯泡沫塑料板+20厚聚氨酯泡沫塑料。南北墻用90厚聚苯乙烯泡沫塑料板。樓梯間隔墻采用50厚聚苯乙烯泡沫塑料板。由于樓已經(jīng)完型所以沒能見到詳細施工就這樣理論的第一次完畢。理論第二天：這一次來到了燕大港城創(chuàng)業(yè)中心一期工程施工現(xiàn)場，我們參觀的建筑物是集合辦公和廠房一起的建筑，為鋼筋砼框架構(gòu)造，建筑面積33784.14㎡，踏著成型的現(xiàn)澆樓梯我們來到二層和三層參觀，樓也已經(jīng)成型，在還沒有堵死的送料口處我們見到了用來砌墻的砌塊陶粒空心磚，還有兩墻處留的伸縮縫。這個建筑采用集中供暖和空調(diào)的措施，為如今建筑常用手段。后來在工程辦公室看了一下這些建筑的圖集，對真正的建筑圖集有了更深的理解。理論第三天第四天：第三天來到了豪華的金海灣森林逸城熱浪島1621號公寓，高度17m，層數(shù)5;第四天來的是廣順現(xiàn)代城工程二期居住小區(qū)工程，建筑面積108116.5㎡。把這兩天的理論結(jié)合在一起寫因為這兩個建筑都為框剪構(gòu)造，即框架和剪力墻構(gòu)造結(jié)合的施工方法，框剪構(gòu)造是框架構(gòu)造和剪力墻構(gòu)造兩種體系的結(jié)合，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能?？蚣魳?gòu)造中的剪力墻可以單獨設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此這種構(gòu)造已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。在金海灣我們除了比擬深化和蟄伏的理解了建筑的格局和設(shè)計外，還看到了洗手間的防水和在地下室做的保暖措施，憎水材料用于防水，泡沫材料用于保暖。還有這建筑的地下停車場，是在片筏式根底的格局上設(shè)計的，靈敏的運用了建筑物的空間。在廣順的施工現(xiàn)場這里到處是鋼筋和模板，我們小心的向上看到工人們正在支撐剪力墻模板，在這里沒有想象中的柱子，取而代之的是現(xiàn)澆混凝土墻。腳下都是正在捆綁的鋼筋?，F(xiàn)澆混凝土施工是我們常見的施工方法，它包括模板的選材選型，設(shè)計，制作和安裝，撤除和周轉(zhuǎn)等過程。其中又以模板的要求極高。模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程構(gòu)造形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件進展設(shè)計。而在現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)造施工中，模板的制作與安裝質(zhì)量對于保證混凝土、鋼筋混凝土構(gòu)造與構(gòu)件的外觀和幾何尺寸準確以及構(gòu)造的強度和剛度等起著重要的作用。為了保證混凝土的質(zhì)量，對模板工程提出以下幾點措施：1采用對拉夾片減少支撐。2明確模板內(nèi)外連桿的受力作用及受力分工。3保證混凝土施工質(zhì)量。4嚴格控制預埋件的位置。5按規(guī)那么振搗混凝土。這樣才能有效的對混凝土的質(zhì)量進展控制。理論第五天第六天：第五天來到了省三混凝土攪拌站的辦公樓施工現(xiàn)場，第六天來到了秦皇島一中拆遷工程圖書館，行政樓和科技實驗樓。這兩個建筑的一樣點在于它們同樣采用框架機構(gòu)。整棟建筑全由混凝土澆筑而成。進入建筑物內(nèi)，室內(nèi)的大混凝土柱子和一個一個縱橫交織卻有規(guī)律的腳手架成了我們眼中的焦點。其特點是程度方向仍然是樓板，然后樓板應(yīng)該搭在這個梁上，梁支撐在兩邊的柱子上，這就把重量遞給了柱子，沿著高度方向傳到根底的部分，即梁、板、柱構(gòu)成的承重體系?？蚣軜?gòu)造的特點非常突出：所有的墻都不承重跟廠房的承重沒有關(guān)系，那個承重，是板搭在梁上，梁傳給了柱子，墻都是后坐上去的用于其他的輕質(zhì)材料，墻都不會承重，應(yīng)用的時候都很靈敏，如想要大房間不要墻，就要大房間，不想要大房間，想要小的，就可以在其中用其它的輕質(zhì)材料來進展房間的劃分，房間劃分成假設(shè)干個小房間，因此它的墻不承重，及起著一個劃分空間的作用，僅起著一個保溫，隔熱，隔聲的部分。理論總結(jié)：這次的施工理論讓我意識到，一個建筑的設(shè)計和施工絕對不是流于外表的華美和簡單，更離不開的是內(nèi)部的施工設(shè)計，還有參加工程的每一個人的付出和慎重。我堅信通過這一段時間的理論，所獲得的理論經(jīng)歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會理論中所學到的知識，在將來的工作中我將把我所學到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。寒假工地理論報告范文二一、前言在20xx年第二學期末，自20xx年12月1日起，我們進展了為期14天的工程測量理論。這次理論的內(nèi)容是對工程測量知識的理論化,理論的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作可以到達根本掌握的程度。這次理論與以前的課堂理論相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量消費實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實際、獨立工作才能、綜合分析^p問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質(zhì)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)理論活動。在理論的第一天，由常允燕教師給我們做了理論的發(fā)動。在發(fā)動會上，常教師強調(diào)了本次理論的重要性，并分析^p了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次理論帶來的困難。并鼓勵同學們努力抑制困難，努力完本錢次理論。還講解了儀器操作、搬遷中的本卷須知，并要求在理論期間自行保管理論備品。本次理論中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開場了室外的測量工作。二、理論目的(1)穩(wěn)固課堂教學知識，加深對控制測量學的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步穩(wěn)固、深化。(2)通過理論，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能。(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，進步獨立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。三、理論心得為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)完畢了，通過這次理論，讓我深化明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學首先是一項準確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而理論的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業(yè)知識的根底。通過這次理論，學到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來)。理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。(2)進步自身的測量程度，降低誤差程度。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：從整體到部分、先控制后碎部、由高級到低級的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率。通過理論，真正學到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能。我們在這次的理論中，也理解到了要想很好地進展測量，首先必需要掌握過硬的根本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在理論測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得進步測量程度，我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓。而且也多虧了教師的指導，我們理論之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的教師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。寒假工地理論報告范文三根據(jù)學校安排，我到福建鑫泰建筑承建的漳州市麗園廣場一期工程進展建筑施工及管理理論，這是一個讓我理解建筑施工的好時機，讓我更深一步的理解理論與實際的差異。緊張的兩個月的理論生活完畢了，在公司總工的帶著下，在工地工程師的講解下，我在理論過程中還是有不少的收獲，以下是我對理論的收獲與體會。一、經(jīng)過這次理論活動，讓我從理論中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)的學習打下堅實的根底。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的根底。通過消費理論使我更深化地接觸專業(yè)知識，進一步理解合理控制建筑工程本錢重要性，理解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫理論總結(jié)，使我學會綜合應(yīng)用所學知識，進步分析^p和解決專業(yè)問題的才能。二、我首先通過公司總工的介紹，對工地的主要負責人和工程的概況有了根本的一些理解，我所理論的福建鑫泰建筑是建筑一級企業(yè)。該公司所承建的漳州市麗園廣場一期4#、5#、7#、8#樓工程位于南昌路中段北側(cè)，框剪構(gòu)造，地下1層，4#、5#樓地上27層，7#、8#樓地上19層，工程總建筑面積192030㎡，地下室建筑面積13340㎡。理論期間該工程正處于樁根底及地下室施工階段。三、通過這次理論認識到施工單位要合理控制建筑工程本錢要做到以下幾個方面：⑴工程合同簽訂關(guān)。工程合同是工程建立單位和施工單位之間就工程有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工單位必須把好的重要關(guān)口，因為工程合同不但明確規(guī)定了施工單位和建立單位雙方的權(quán)利和義務(wù)，還包含有要求工程必須到達的質(zhì)量等級、建筑工期、采用何種材料、何種價格以及價款支付期限等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容對建筑工程造價的上下有著非常直接的影響。假設(shè)雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、邏輯嚴密、雙方的權(quán)利義務(wù)對等，其最后的工程造價就可能合理，反之，造價就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。⑵工程變更簽證關(guān)。工程變更是指業(yè)主根據(jù)需要在工程施工過程中對原圖紙進展的更改。既然對原有圖紙進展了更改，就必然會引起施工工程量的變動，而工程量的變動也就必然會引起原簽訂合同價款的增加或減少，特別是有些工程變更較多，工程量增減變化大，其最后結(jié)算根據(jù)僅憑建立單位代表的變更簽證，這樣變更簽證關(guān)就顯得尤為重要?？梢哉f，工程變更簽證是否及時準確直接影響到建筑工程造價的上下。⑶工程決算審核關(guān)。工程決算是指工程開工驗收后由施工單位編制的包含所有工程量及所有價款在內(nèi)的結(jié)算資料。它是由工程施工單位負責編制，建立單位進展初審，最后由建立單位委托有資質(zhì)的社會中介機構(gòu)進展審核，并出具審核報告。工程決算審核是基建管理活動的最終環(huán)節(jié)，也是工程造價控制的最后關(guān)口，施工單位必須予以高度重視。通過在工地進展了理論，我學到了地下室施工有關(guān)很多技術(shù)要點，在這里我總結(jié)一下大承臺混凝土的施工技術(shù)?；炷僚浜媳仍O(shè)計采用了三摻技術(shù)。其中，摻用ⅱ級粉煤灰，降低水化熱峰值，減少水泥用量，增加可泵性，確保現(xiàn)場泵送連續(xù)澆筑，摻用uea膨脹劑，防止因混凝土收縮而引起的裂縫，增強構(gòu)造的自防水才能;摻用高效減水劑，改善和易性，減少游離水產(chǎn)生的蒸發(fā)水通道，增加混凝土密實性。由混凝土的性能可知，混凝土外表泌水收縮，易產(chǎn)生塑性收縮裂縫，它一般發(fā)生在混凝土終凝之前，且由于受到鋼筋、粗大骨料等的限制，致使混凝土內(nèi)部顆粒沉降不均勻，也會出現(xiàn)不規(guī)那么的危害性外表裂縫。為了防止這類裂縫的產(chǎn)生，在混凝土澆筑至設(shè)計標高時，混凝土經(jīng)振動器振搗密實，外表出現(xiàn)浮漿時，隨即用刮尺刮平，待混凝土終凝硬化前，用木抹子連續(xù)搓平，以閉合混凝土外表，防止泌水收縮裂縫的產(chǎn)生，同時加以覆蓋養(yǎng)護，防止混凝土受風吹日曬，從而排除了混凝土內(nèi)部顆粒下均勻沉降而引起的危害性外表裂縫。盡管在配合比上采取了減少混凝土裂縫的技術(shù)措施，但由于水泥水化熱溫升較大，在澆筑后散熱頂峰期假設(shè)保溫養(yǎng)護不佳仍然會引起混凝土承臺、底板及其它厚大體積混凝土的內(nèi)外溫差過大，表層混凝土收縮過大，產(chǎn)生超過混凝土抗拉極限的拉應(yīng)力，從而使混凝土產(chǎn)生深度裂縫，甚至是貫穿裂縫，使地下室混凝土達不到抗?jié)B防水的功能。為了保證地下室混凝土內(nèi)外溫差控制在gb50204-XX所規(guī)定的25℃之內(nèi)，可在混凝土構(gòu)造厚度1000mm以上的構(gòu)件中分層埋設(shè)了循環(huán)水管，在混凝土澆筑完后，并根據(jù)監(jiān)溫系統(tǒng)所測到的混凝土內(nèi)外溫差，調(diào)節(jié)循環(huán)水量從而到達降低混凝土內(nèi)外溫差的目的。為了準確掌握大體積混凝土溫度上升和下降變化規(guī)律，嚴格控制混凝土內(nèi)外溫差小于25℃，在混凝土內(nèi)部沿高度方向設(shè)置了不同深度的測溫點，平面上為每m2布置一個測溫點，測溫點的選定具有代表性，可以反映地下室大體積混凝土各部位溫度。在混凝土澆筑20小時后開場測溫，每隔4小時測一次，并做好記錄，共測至第10天，測溫主要內(nèi)容是測定混凝土核心，溫度與外表溫度之差(25℃)及測定混凝土表層溫度與天氣溫度之差(25℃)，對所記錄的各時期的測溫數(shù)據(jù)整理。通過以上的技術(shù)措施，可以到達了控制混凝土內(nèi)外溫差保持在25℃之內(nèi)的目的，防止了因混凝土內(nèi)外溫差過大而造成危害性裂縫的產(chǎn)生。綜上所述，通過兩個月的理論，通過理論，使我學到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真理的唯一標準，使我近間隔的觀察了地下室的施工過程，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識，將所學的理論知識與理論相結(jié)合一起，在理論中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，不斷進步。大學生建筑工地參觀實習報告總結(jié)一.實習目的參觀實習是土木工程專業(yè)根底必修的理論性教學環(huán)節(jié)。通過實地參觀，使我們通過理論對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進展考察，理解土木工程建筑、構(gòu)造、施工的根本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)根底課和專業(yè)課奠定感性認識的根底。使我們進一步理解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，增加學習和從事本專業(yè)的自信心。二.實習內(nèi)容理解認識建筑場地上的各種危險。認識建筑構(gòu)造，建筑材料，建筑機械。理解某些構(gòu)造的施工工藝。理解輔導教師講解的理論知識。三.實習時間XX年12月31日四.實習地點新旅城西區(qū)建筑工地五.實習概況天氣的寒冷并沒有阻擋大家實習的熱情。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，假設(shè)在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學院帶著我們進展了這次實習活動，讓我們從理論中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的根底,為今后書本與理論的結(jié)合打下根底。當我們一進入工地，不管教師還是工地師傅都要求我們帶上平安帽，平安是工地上很重視的一個問題，也是首要的問題。建筑消費活動多為露天高空作業(yè)，不平安因素較多，有些工作危險性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來看，僅次于礦井，給國家和人民生命、財產(chǎn)帶來大很損失，制約著建筑業(yè)的進一步開展。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計，因高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上。建立部最新統(tǒng)計顯示，20xx年，發(fā)生建筑施工事故5起、死亡1193人，與上年相比，事故起數(shù)下降了11.28%，死亡人數(shù)下降了9.89%;其*發(fā)生建筑施工一次死亡3人以上重大事故43起、死亡170人(未發(fā)生一次死亡10人以上特大事故)，與上年相比，事故起數(shù)上升了2.38%，死亡人數(shù)下降了2.86%。根據(jù)事故致因理論，事故是由于人的不平安行為和物的不平安狀態(tài)兩大因素作用的結(jié)果。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計分析^p，90%左右的傷亡事故是由于違章指揮、違章作業(yè)造成，80%以上的事故發(fā)生在民工、臨時工身上。施工平安是工程建立行業(yè)建立、維護作業(yè)工程中所遇到的平安問題。施工平安涵蓋了所有的在作業(yè)過程中所有的平安問題并且涉及管理、財務(wù)及后勤保障的寒假大學生工地實習報告總結(jié)在大學里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來畢業(yè)之后，我會走進工地，對各種工程建立進展指揮。圖紙繪畫以及工程設(shè)計這些方面我在學校一直在學，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的理論過，這對我來說是一件很遺憾的事情，我相信在今后的工作中，我還是可以做的更好的，只要給我一次實習的時機。這個暑假即將降臨之時，我便開場謀劃這個暑期的社會理論活動。想到大學已經(jīng)過去了四年，而自己對自身所學專業(yè)知識的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學專業(yè)，結(jié)合自身條件，來到了一家監(jiān)理單位開場了我的暑期實習活動。初到時，我以一個初學者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。帶著自己實習的是一位花甲老人，退休后被返聘，在這家公司有很高的聲威。接過他遞過來的平安帽，便開場了我一天的理論活動。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)視施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的過程就是我學習的時機。在學校的學習大多是圍繞書本，很難接觸到實際的施工過程以及詳細的操作標準。雖然學校也曾組織大家去施工現(xiàn)場進展感觀的認識實習，但由于人數(shù)較多，很難像如今這樣一對一地講解，將每個人的問題都解釋清楚，所以我更加珍惜這次理論的時機。此次我所理論的工地是民用住宅，對我并不完全生疏。而本次理論從根底的開挖到屋面防水，從建筑構(gòu)造到施工過程，都有和以往不同的認識。在跟隨監(jiān)理巡視工地的過程中，我大致理解了各部分的施工過程，如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的時機。例如，在查看抹灰時，發(fā)現(xiàn)了外表有較多的砂眼，陰角陽角不平整等問題，這便要求施工人員注意水灰比或加強施工的工藝。從這些問題中，我便可以從起因以及解決方式中理解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學校中學習的空白。施工方的施工根據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)視施工質(zhì)量的根據(jù)也是圖紙。在本次理論活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及構(gòu)造圖紙。建筑圖紙是上大學后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而構(gòu)造圖紙那么從未接觸過，僅有的有關(guān)表示方法的知識是課堂上教師用兩個課時講解的內(nèi)容，需要進一步地學習，于是，每天在完畢工地的巡視后，我都要熟悉構(gòu)造圖的表示方法。從圖中的標注我理解了工程中我從未接觸到的構(gòu)造和設(shè)計。例如，從“梁下皮為板下皮”這段標注中，我第一次知道了上反梁；“圈梁遇過梁用圈梁代替”這一設(shè)計等等。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，假設(shè)想更詳細更深化地理解，就必須到工地上進展感觀的認識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的構(gòu)造，以求印象深化。漸漸的，我也可以大膽地提出一些自己的問題了。在本次理論中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料，如不同型號的鋼筋，苯板，擠塑板·除了認識材料的外觀，還理解了各種材料的功能，雖然是根本粗淺的理解，但為我今后的學習打下了良好的根底。在這次的理論過程中我還理解了所學專業(yè)的就業(yè)信息。據(jù)介紹，工程造價專業(yè)的就業(yè)情況一直良好，雖然目前金融危機尚未完畢，但國家加強根底設(shè)施建立的政策一直未有改變，對工民建專業(yè)人才一直保持著旺盛地需求。造價專業(yè)人才隨著國家建立的進展也一直處于較好的就業(yè)形勢。但大學生就業(yè)仍有許多困難，最主要的便是沒有實際的工作經(jīng)歷，而實際工作中有些問題是在學校學習期間接觸不到的，這就要求大學生在剛畢業(yè)時找工作不能有過高要求，主要還是以積累經(jīng)歷為主。而一個富有經(jīng)歷的造價員的收入還是相當可觀的。這次的實習活動為我提供了接觸實際的時機，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真切切地反映在詳細的實物中，讓自己得到了感觀的直接認識，使得印象更為深化，記憶更加結(jié)實。更重要的是，通過本次理論，讓我初步認識了一個工程運作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識，讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更明晰的認識，使自己的目的更為明確，讓我更加有動力朝著自己的人生方向勇往直前！這次實習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現(xiàn)實情況就是這樣。只要你去理論過了，實習過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門外漢，什么都不懂。我對自己專業(yè)將來的開展很有信心，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實習就可以，在實習懂得了之后，運用到實際中之后，我就可以做好了，相信自己一定可以在將來獲得成功！____查看:實習報告網(wǎng)大學生寒假理論總結(jié)范文大學生寒假理論總結(jié)范文光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，寒假就快過去，新的學年就要開場。在這個寒假里，我嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是我最珍貴的收獲。寒假期間，我利用此次難得的時機，不斷關(guān)注家鄉(xiāng)動態(tài)理論報告。我慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領(lǐng)學好，才能在將來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會理論，我明白大學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會理論拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這個寒假，我先到我村的民企—科時參觀了，科時座落于風景秀麗的羅浮山腳下，成立于1992年，是集科研，消費，銷售為一體的大型企業(yè)，主要消費各類塑膠電子玩具，產(chǎn)品全部外銷到____，東南亞，歐美等地。下設(shè)多家電子公司，包括宏科，金科，鉅科等等。其公司以人為本，積極營造“進取，公平，互愛，互利”之企業(yè)文化，倡導內(nèi)部管理人性化，合理化，明主化，同時培養(yǎng)員工的文化素質(zhì)與工作才能。就本次金融危機，科時大力落實政府的“擴內(nèi)需報開展”的政策，不但沒有裁員，反而還在招人，大量利用好村里的勞動力，穩(wěn)定的開展，而且吸引了大量的民營企業(yè)落戶撗溪頭，強有力的促進了我村經(jīng)濟的快速開展。對于此次金融危機，科時積極鼓勵員工，員工們團結(jié)互助，積極向上，充滿熱情和信心。如此種種，都深深的影響著我，為我以后走出校園，走進社會積累了經(jīng)歷。讓我學會了尊重別人，熱愛工作，互相理解，擅長溝通，講究條理等等經(jīng)歷。在完成了參觀科時后，我又接著著手調(diào)查農(nóng)民工就業(yè)問題，通過撗溪頭居委會，我理解到，如今好多村民都不再打麻將消磨光陰了，不再閑聊、閑逛了。都紛紛走進了民企。上面提到，科時等等企業(yè)，為我的家鄉(xiāng)提供了大量的就業(yè)單位。就業(yè)率相比以前大大進步，通過理解農(nóng)民工，都說比以前在田里干活要好的多了。我的家鄉(xiāng)如今經(jīng)濟開展較快了，農(nóng)民靠著自己熱愛勞動的雙手，漸漸的走向幸福的生活了。這為黨構(gòu)建和諧社會，共建美妙家園打好了堅實的根底。關(guān)于家電下鄉(xiāng)，我去采訪過幾戶農(nóng)村家庭，反映良好，都比擬贊同，雖然少數(shù)村民不太相信，但是，我相信，在不久的將來，家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品會在我們村走紅的。其實，我也比擬喜歡家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品，我的電視就是家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的。對于銷售者，我也去問過幾家店，店員都說家電下鄉(xiāng)的產(chǎn)品一般比其他同類產(chǎn)品廉價，而且買家也比擬多。他們都比擬樂意代理家電下鄉(xiāng)的產(chǎn)品。對于家電下鄉(xiāng)，我理解到家電下鄉(xiāng)政策是深化貫徹落實科學開展觀、積極擴大內(nèi)需的重要舉措，是財政和貿(mào)易政策的創(chuàng)新打破。主要內(nèi)容是，順應(yīng)農(nóng)民消費晉級的新趨勢，運用財政、貿(mào)易政策，引導和組織工商聯(lián)手，開發(fā)、消費適宜農(nóng)村消費特點、性能可靠、質(zhì)量保證、物美價廉的家電產(chǎn)品，并提供滿足農(nóng)民需求的流通和售后效勞；對農(nóng)民購置納入補貼范圍的家電產(chǎn)品給予一定比例(13%)的財政補貼，以激活農(nóng)民購置才能，擴大農(nóng)村消費，促進內(nèi)需和外需協(xié)調(diào)開展。家電下鄉(xiāng)進步農(nóng)民生活質(zhì)量、擴大農(nóng)村消費、統(tǒng)籌國內(nèi)外市場的一項重要舉措。投標人應(yīng)充分考慮農(nóng)村消費環(huán)境差異和農(nóng)民消費程度特點，研究開發(fā)物美價廉、性能可靠、質(zhì)量保證、節(jié)能環(huán)保、操作簡單的家電產(chǎn)品。同時，考慮到農(nóng)民對于家電產(chǎn)品使用成熟度較低，應(yīng)加強和完善售后、維修及培訓效勞，確保農(nóng)民買得放心、用得滿意。對于我的家鄉(xiāng)的村民生活保障等等問題，我去采訪過十多戶村民，據(jù)村民反映，自從改革的春風吹進我們這個偏僻的小村莊，人們的生活程度正在漸漸穩(wěn)定的進步，如今的醫(yī)療保險深化每戶家庭，教育事業(yè)不斷開展，居住問題得到解決，就業(yè)率不斷進步，犯罪率不斷減少。人們安居樂業(yè)，一切都欣欣向榮。通過這次寒假調(diào)查活動，我對村里有了更深化了理解了。對于建國60年來，我的家鄉(xiāng)的變化，全離不開黨的英民領(lǐng)導與不懈努力。理解以人為本，統(tǒng)籌兼顧，落實科學開展觀的重要作用。相信在以后的日子里，在黨的領(lǐng)導下，我的家鄉(xiāng)將越來越好。大學生工地社會理論報告范文在酷暑中我又迎來了一次社會理論的時機。對于一個大學生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我決然踏上了社會理論的道路。想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，可以適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了攀枝花公路建立，開場了我這個假期的社會理論。在這里我是以技術(shù)員的身份實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在大學里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來畢業(yè)之后，我會走進工地，對各種工程建立進展指揮。圖紙繪畫以及工程設(shè)計這些方面我在學校一直在學，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的理論過，這對我來說是一件很遺憾的事情，我相信在今后的工作中，我還是可以做的更好的，只要給我一次實習的時機。這個暑假即將降臨之時，我便開場謀劃這個暑期的社會理論活動。想到大學已經(jīng)過去了四年，而自己對自身所學專業(yè)知識的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學專業(yè)，結(jié)合自身條件，來到了一家監(jiān)理單位開場了我的暑期實習活動。初到時，我以一個初學者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。帶著自己實習的是一位花甲老人，退休后被返聘，在這家公司有很高的聲威。接過他遞過來的平安帽，便開場了我一天的理論活動。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)視施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的過程就是我學習的時機。在學校的學習大多是圍繞書本，很難接觸到實際的施工過程以及詳細的操作標準。雖然學校也曾組織大家去施工現(xiàn)場進展感觀的認識實習，但由于人數(shù)較多，很難像如今這樣一對一地講解，將每個人的問題都解釋清楚，所以我更加珍惜這次理論的時機。此次我所理論的工地是民用住宅，對我并不完全生疏。而本次理論從根底的開挖到屋面防水，從建筑構(gòu)造到施工過程，都有和以往不同的認識。在跟隨監(jiān)理巡視工地的過程中，我大致理解了各部分的施工過程，如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的時機。例如，在查看抹灰時，發(fā)現(xiàn)了外表有較多的砂眼，陰角陽角不平整等問題，這便要求施工人員注意水灰比或加強施工的工藝。從這些問題中，我便可以從起因以及解決方式中理解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學校中學習的空白。施工方的施工根據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)視施工質(zhì)量的根據(jù)也是圖紙。在本次理論活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及構(gòu)造圖紙。建筑圖紙是上大學后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而構(gòu)造圖紙那么從未接觸過，僅有的有關(guān)表示方法的知識是課堂上教師用兩個課時講解的內(nèi)容，需要進一步地學習，于是，每天在完畢工地的巡視后，我都要熟悉構(gòu)造圖的表示方法。從圖中的標注我理解了工程中我從未接觸到的構(gòu)造和設(shè)計。例如，從“梁下皮為板下皮”這段標注中，我第一次知道了上反梁;“圈梁遇過梁用圈梁代替”這一設(shè)計等等。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，假設(shè)想更詳細更深化地理解，就必須到工地上進展感觀的認識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的構(gòu)造，以求印象深化。漸漸的，我也可以大膽地提出一些自己的問題了。在本次理論中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料，如不同型號的鋼筋，苯板，擠塑板·除了認識材料的外觀，還理解了各種材料的功能，雖然是根本粗淺的理解，但為我今后的學習打下了良好的根底。在這次的理論過程中我還理解了所學專業(yè)的就業(yè)信息。據(jù)介紹，工程造價專業(yè)的就業(yè)情況一直良好，雖然目前金融危機尚未完畢，但國家加強根底設(shè)施建立的政策一直未有改變，對工民建專業(yè)人才一直保持著旺盛地需求。造價專業(yè)人才隨著國家建立的進展也一直處于較好的就業(yè)形勢。但大學生就業(yè)仍有許多困難，最主要的便是沒有實際的工作經(jīng)歷，而實際工作中有些問題是在學校學習期間接觸不到的，這就要求大學生在剛畢業(yè)時找工作不能有過高要求，主要還是以積累經(jīng)歷為主。而一個富有經(jīng)歷的造價員的收入還是相當可觀的。大學生寒假理論報告范文系部：國際商務(wù)系專業(yè)：10級旅游英語(1)班創(chuàng)辦同學會[一、確定]放寒假了，也意味著新年也來了。之前一起學習的同學朋友們因為都上了大學，而又不能在同一城里讀書，多少都會想念他們。于是，我們幾個要好的同學湊在了一起，討論著能否把以前在小學時一起共度童年光陰的老老同學聚一聚，開個同學會。我本來興致不高，可他們要脅我說我反正當時是班長，非讓我主持不可。我算了一下，我才剛上大學，小學那會兒離如今也有七八年了，你們不說我還真給忘了。不過當時也還就沒說定。這日子一過很快就到了年三十晚了，我們又聚在一起聊天，很不幸要聊到同一個話題，而且很多人贊成開這個同學會，這次我來勁了，既然我是班長嘛！就該為大家做些事，況且我心里也滴咕，平時一直在抱怨說沒有時機鍛煉自己，如今時機已在眼前，也琢磨著小學時候一起讀過書的同學如今想來也已忘了七七八八了，這次也好借此時機重新認識大家??！只怕再過些年月大家就要成陌路人了。[二、籌備]年青人的想法是說干就干，當晚決定把時間定在年初二晚上七點開場(這個時間段也是經(jīng)過仔細推敲定下來的，因為有些人第二天就要走了)。地點就在***的家里(這是她老家，沒住人)。聯(lián)絡(luò)人員，由最近人員通知同鄉(xiāng)同學再統(tǒng)一人數(shù)。[三、買東西]就在年初一臨近中午時分我們一行三人開車到鎮(zhèn)里買聚會用的材料，路上遇到同學的爸爸，他家開雜貨店，要采貨方便，于是托他幫我們買兩箱的青啤和兩箱的雪碧。三個男人也不知買什么好，只好去商場看什么買什么，能吃就好咯！真該帶個女的來！我也用我們輔導員教的招數(shù)，買東西要發(fā)票同時自己也記帳，方便梳理帳目。我也想著新年嘛，給大家買桔子，寓意大家新的一年大吉大利??！預計將會我三十人到場就包了三十多個。買好吃的之后，接下來應(yīng)該買本簽名書，給同學們簽名和填寫聯(lián)絡(luò)方式，包括q號和手機號，q號用來建q群用，今后有事沒事上群里聊天。[開場]年初二早上去舅舅阿姨家們做客，下午才回來，一回來馬上準備同學會各項事宜，我把我家的影碟機、音響還有麥克風一同搬過去，光調(diào)試就弄得我直流汗，嗯，確實是有些緊張?。≡俅祹讉€汽球裝飾，搬來桌子椅子。時間漸漸迫近，同學們也陸續(xù)到來，等大家到齊總是需要時間的，來的人就讓他們簽名并收費。到人到齊已經(jīng)七點半，我這個作班長的先給大家做了說明并祝大伙新年快樂，然后宣布開場。第一環(huán)節(jié)是每一個人先做自我介紹，接下來就是游戲環(huán)節(jié)，漸漸把大家的情緒調(diào)動起來，游戲之后是熄燈亂舞，看大家高漲的情緒，最后來點浪漫的放煙花來祝福新年，繼而完畢了。[缺乏]其實這次同學會準備的時間很趕，而且通知也較晚，許多方面想得也還不夠周全。活動又沒有拍照，不過也有同學建議設(shè)基金會，把所收費用保管起來，將來有誰需要這筆款項跟大家說明一下。這種想法很超前，但對如今并不俱備施行的根底。這些也都是因為我組織才能缺乏，準備不充分，欠缺協(xié)調(diào)才能。這次活動讓我認識到了自己的缺乏，知道說得容易做的難，也知道了想做也要敢做，有缺乏如今還無法防止但要學著如何去解決。2023年大學生寒假參觀實____結(jié)范文更多實習報告,實____結(jié),實習周記,實習報告范文,畢業(yè)實習報告,會計實習報告,實習證明,請關(guān)注實習報告欄目!實習目的：通過對國家大劇院、、頤和園、圓明園、鳥巢、水立方、王府井、大柵欄、798區(qū)等地的參觀，理解各種的風格和皇家的設(shè)計，開闊我們的建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度。實習時間：202_年1月13—18日實習地點：北京實習內(nèi)容：202_年1月13日星期二晴今天是來北京的第一天，對于從來沒有來過北京的我心里是萬分沖動。下午我們便去了國家大劇院，國家大劇院主體建筑由外部圍護構(gòu)造和內(nèi)部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。國家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場。202_年1月14日星期三晴今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來到了故宮。故宮的建筑氣勢恢弘