小學(xué)教育頂崗實習周記范文

第47頁共47頁小學(xué)教育頂崗實習周記范文小學(xué)教育頂崗實習周記第一篇適應(yīng)篇202_年8月31日，我滿懷期待與喜悅，踏上了頂崗實習的旅途。腦海中無數(shù)次浮現(xiàn)出自己自信地站在講臺上，拿著教科書給學(xué)生上課的情形，想象過自己與學(xué)生打成一片，歡聲笑語的情形，亦或是晚自習學(xué)生圍著我問問題的情形。帶著這些夢想，我來到了我的頂崗實習學(xué)校實驗小學(xué)。我們一起來的有總共有三個人，只有我一個人是文新學(xué)院，他們倆個都是數(shù)計院的，并且她們倆個還是一個班的，我當時覺得這緣分值得珍惜。后來又來了倆個：李歡和鄧麗君，麗君是我的老鄉(xiāng)，自然讓我覺得有家的感覺，很有平安感。學(xué)校靠近四川省的達州，居于半山腰，不大，一旁是教學(xué)樓，一旁是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室及老師們的宿舍，整個學(xué)校給我的小學(xué)教育頂崗實習周記第一眼是荒涼和凄涼，也是是放了兩個月暑假的原因，但是教學(xué)樓還是透出的是古老的氣息。劉主任給我們安排了宿舍，我們?nèi)齻€人住一間房間，走進我們的宿舍，地面是潮濕的，床也只是個空架子且布滿了灰塵，想到這么一間小屋子還得包容我們3個實習老師，我頓時有種轉(zhuǎn)身回學(xué)校的沖動，也有種想哭的感覺。不過后來才想，自己本來就是農(nóng)村的孩子，難道這點苦都不能受嗎?在同一時間，我被安排上數(shù)學(xué)，這數(shù)學(xué)是我大學(xué)三年了都沒有接觸過的，我當時很驚訝，我怕自己教不好，誤人子弟，但是我還是很堅強了承受了，不管怎么樣，我都要堅持。到了9月4號，我們就各自到學(xué)校安排的課上課了。走進教室，一雙雙充滿好奇與求知的眼睛看著我，其實我的心里還是有點小抖動，不過看著那一張張得意的小孩，想起自己小時候，不知不覺，輕松自如的講課了。課堂上我認真地講課，偶然看見有的孩子，在偷偷的瞟著我的一舉一動，當我們的目光相碰時，他便會迅速地底下頭頭、認真地寫寫畫畫，我微笑著，心里想著，多么天真得意的孩子呀，上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下來的同學(xué)和這里的老師們：比方大象(項xx)，愛人(黎xx)，徐x____師，陳x____師，陳x____師，文老師等等剛開場我們還不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，沒有學(xué)校宿舍同班同學(xué)間的親近，也沒有家的溫暖。為了更快的適應(yīng)新環(huán)境，圓滿的完成實習期間的教學(xué)工作，愉快的度過實習的這一學(xué)期，我告訴自己，要盡快努力的與一起實習的同學(xué)和這里的老師們建立良好關(guān)系，使自己融入到這個小集體中來。因此，我就主動的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球，后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學(xué)習、一起逛校園一起去逛街，經(jīng)過一個星期的適應(yīng)與磨合，這時候的我成熟了很多，身上微帶著老師的那份自信與氣質(zhì)。我和一起實習的同學(xué)及學(xué)校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。理解了學(xué)校及學(xué)校周圍的環(huán)境后，我與在校老師之間更加有了更多的交流，與學(xué)生之間有了更多的話語，讓我感覺這里好溫馨。小學(xué)教育頂崗實習周記第二篇成長篇帶著初登講臺的緊張感和自信滿滿，初出茅廬的我開場打造屬于自己的舞臺。備課、查資料、組織語言、反反復(fù)復(fù)的試講，我的小學(xué)教育頂崗實習周記第一節(jié)即將上演。在走進教室的途中，我心里默念著只許成功不許失敗。走進教學(xué)，同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的亮堂的眼睛盯著我，我走上了講臺，伴著細微的上課聲，開場了我的小學(xué)教育頂崗實習周記第一堂課。下課鈴響了，本來精神飽滿的我如今卻是垂頭喪氣的，就像是枯萎的花朵。剛開場，所有的學(xué)生都在認真地聽講，可中期卻有近1/3的學(xué)生東張西望，心不在焉起來，還有學(xué)生在下面議論紛紛的，整個課堂就像是我在唱獨角戲，自己還寫錯別字。我的小學(xué)教育頂崗實習周記第一節(jié)課以一場悲劇上演了。在楊老師指導(dǎo)和其他老師的鼓勵下，我又找回了信心。當我小學(xué)教育頂崗實習周記第二次走向講臺時，我告訴自己，我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那么緊張了，心里要踏實許多，課堂上我的教態(tài)也大方自然起來，語言表達比上次也流利了許多，學(xué)生的反響也比上次好了不少。正在我暗自快樂的時候，突然有個矮個子男生舉起了小手，說師這個題的知識點為什么是這樣呢?因為、因為我也不知道哈哈哈哈又是40分鐘，眼睛潮濕的我?guī)е鴿M臉的委來聽我上課，我上的是復(fù)習課。帶著自信滿滿地我再一次走向了熟悉又生疏的講臺。課堂上上我講解自如、教態(tài)大方自然。40分鐘后，雖然整節(jié)課還是可以，但是出現(xiàn)了小小的問題，但是我相信我能抑制的。小學(xué)教育頂崗實習周記第三篇感悟篇上課三周以來感覺自己有滿肚子的話要說，可是真正讓我說，我卻又總感覺說不完，總有點兒東西被留下。我不知道自己處理師生關(guān)系的方法對不對，但是總覺得開開心心的學(xué)習比苦大仇深的要好點吧。很多孩子們很喜歡找我，聊天、問題、種種的種種，我也很喜歡給他們多搞些活動，陪83班打過雪仗，給82班看自習的時候讀讀《紅樓夢》，給81班講講歷史小故事，雖然我并沒有教81的歷史，可是可以培養(yǎng)學(xué)歷史的興趣嘛，沒準我還能為歷史界培養(yǎng)顆根紅苗正的小樹苗捏，呵呵，開玩笑了。除了這些，上課的時候我也盡可能的讓他們在歡樂融洽的氣氛中學(xué)習，我一方面這么做了，又一方面想學(xué)生們會不會以后越來越不怕我，最后導(dǎo)致我根本管不住他們的場面出現(xiàn)啊?或許真正和學(xué)生關(guān)系融洽的老師根本就不會擔憂這些問題吧，既然有膽量不以嚴致教，就應(yīng)該有信心讓學(xué)生真正的信服老師吧?？磥?，我的路真的還很長，任務(wù)還很艱巨?？赡芪也粐烂C、不嚴厲的弊端也在逐步的表現(xiàn)出來吧，上次去82班上課，上課前我正在門口叫外面的學(xué)生進教室，他們班其中一個很淘氣的男生，啪的一聲就打在了我的胳膊上，很疼，我當時就問他你為什么打老師啊?他很無辜的的說老師，我是在叫你啊!可能這就是沒有給學(xué)生一個嚴師形象的過吧，要是他們班主任，他們絕對不敢這樣，他們是都怕班主任的，因為班主任會打人，說到這個問題，兩個星期之內(nèi)，到底見過多少次傳說中的打?qū)W生呢?數(shù)不清了吧，也或許是山里的孩子們沒那么嬌氣，可是如今聽到那啪啪的聲音，還是會忍不住的戰(zhàn)栗，哎~~假設(shè)真的把學(xué)生當自己孩子看的話，這些老師還下的去手嗎?到底學(xué)生有多大的過錯才能讓老師下得去那樣的力氣去教訓(xùn)學(xué)生。。。嚴肅總歸是需要的，嚴厲也可以偶然的表現(xiàn)一點兒，可是真正的對學(xué)生狠心，我，應(yīng)該還是做不到吧!今天是農(nóng)歷二月二，傳說中的龍?zhí)ь^，早在周三的時候就有83班的學(xué)生說讓我在今天晚上去看他們村的廟會和煙花，晚上就住在他們的家里，周五又陸續(xù)的有幾個學(xué)生來邀我，都被我回絕了，學(xué)校規(guī)定，人身平安，以及總想著自己不要和學(xué)生太過親密，加上自己本身就是個很懶的人，都被我作為了理由?？墒?，回絕了又懊悔，懊悔學(xué)生會認為我還是不能真正的與他們交融在一起，要是去了，還可能是一次很好的家訪的時機，可以更深化的理解學(xué)生，聯(lián)絡(luò)家長?？墒?，想象總是美妙的，去了又絕對會有問題。。。我總是這樣不停的矛盾，不停的想象。。。但是那幫孩子們真的很得意，有的時候上課都會被他們的一些行為惹得好開心，學(xué)生們說歷史老師上課總是笑瞇瞇的，很開心，他們很喜歡這樣的老師，可是確實實確是你們得意的行為讓老師很快樂的。再說說近來聽課的問題吧，一個可能是因為山里的條件畢竟有限，另一個我們歷史類的副科在初中本身就不是很受重視的，在學(xué)校的現(xiàn)狀就是副科老師根本上都是主科老師兼任的，而我教初一三個班，一個年級一共六個班，帶另外三個班的老師雖然說是專業(yè)學(xué)的歷史，可是他還負責初二的三個班，我去聽其他老師的課，老師們都很謙虛，可畢竟是已經(jīng)任教的老師了，無論是在處理課堂師生關(guān)系上，合理安排教學(xué)內(nèi)容和時間上，還是在語言的措詞表達上，肢體動作的輔助，情感態(tài)度的投入上，都比我們有經(jīng)歷多了，有很多值得我們學(xué)習的地方。可是，總是覺得心里有點小小的遺憾，在頂崗之前的交流會上，一個學(xué)長說過在他實習的學(xué)校里，他們的校長是一位頗受歡送的老師，不僅仍繼續(xù)任教，而且自己有典型的示范課，在他的課堂上沒有學(xué)生說話、亂搞小動作的現(xiàn)象，學(xué)生個個都是聽的忘我，學(xué)的帶勁。在我聽課的老師的課堂上，雖然老師們很多的優(yōu)點我還沒有學(xué)到，但是還是希望能有像學(xué)長實習學(xué)校的校長一樣的老師，讓我不斷學(xué)習，不斷進步，朝著那樣的目的努力!還是要多聽課，多多學(xué)習。加油了!鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)頂崗實習周記“老師”這簡簡單單的兩個字，在我心中卻蘊涵豐富。老師是不辭辛勞的園丁，勞累了自己，但培育了學(xué)生;老師是潤物細無聲的春雨，揮灑了自己，也滋潤了大地;老師是甘于奉獻的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。我從小就有一個夢想，就是成為一名優(yōu)秀的人民老師，只為了感受那份奉獻、感受那份付出、那份“桃李滿天下”的喜悅。如今——這次，縣鎮(zhèn)完全小學(xué)的頂崗實習卻給了我這個時機，讓我貼近了園丁生活，體味了老師的酸甜苦辣。第一篇適應(yīng)篇202_年8月31日，我滿懷期待與喜悅，踏上了頂崗實習的旅途。腦海中無數(shù)次浮現(xiàn)出自己自信地站在講臺上，拿著教科書給學(xué)生上課的情形，想象過自己與學(xué)生打成一片，歡聲笑語的情形，亦或是晚自習學(xué)生圍著我問問題的情形。帶著這些夢想，我來到了我的頂崗實習學(xué)?！獂x完小學(xué)。我們一起來的有總共有三個人，只有我一個人是文新學(xué)院，他們倆個都是數(shù)計院的，并且她們倆個還是一個班的，我當時覺得這緣分值得珍惜。后來又來了倆個：李歡和鄧麗君，麗君是我的老鄉(xiāng)，自然讓我覺得有家的感覺，很有平安感。學(xué)?？拷拇ㄊ〉倪_州，居于半山腰，不大，一旁是教學(xué)樓，一旁是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室及老師們的宿舍，整個學(xué)校給我的第一眼是荒涼和凄涼，也是是放了兩個月暑假的原因，但是教學(xué)樓還是透出的是古老的氣息。劉主任給我們安排了宿舍，我們?nèi)齻€人住一間房間，走進我們的宿舍，地面是潮濕的，床也只是個空架子且布滿了灰塵，想到這么一間小屋子還得包容我們3個實習老師，我頓時有種轉(zhuǎn)身回學(xué)校的沖動，也有種想哭的感覺。不過后來才想，自己本來就是農(nóng)村的孩子，難道這點苦都不能受嗎?在同一時間，我被安排上數(shù)學(xué)，這數(shù)學(xué)是我大學(xué)三年了都沒有接觸過的，我當時很驚訝，我怕自己教不好，誤人子弟，但是我還是很堅強了承受了，不管怎么樣，我都要堅持。到了9月4號，我們就各自到學(xué)校安排的課上課了。走進教室，一雙雙充滿好奇與求知的眼睛看著我，其實我的心里還是有點小抖動，不過看著那一張張得意的小孩，想起自己小時候，不知不覺，輕松自如的講課了。課堂上我認真地講課，偶然看見有的孩子，在偷偷的瞟著我的一舉一動，當我們的目光相碰時，他便會迅速地底下頭頭、認真地寫寫畫畫，我微笑著，心里想著，多么天真得意的孩子呀，上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下來的同學(xué)和這里的老師們：比方大象(項xx)，愛人(黎xx)，徐x____師，陳x____師，陳x____師，文老師等等剛開場我們還不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，沒有學(xué)校宿舍同班同學(xué)間的親近，也沒有家的溫暖。為了更快的適應(yīng)新環(huán)境，圓滿的完成實習期間的教學(xué)工作，愉快的度過實習的這一學(xué)期，我告訴自己，要盡快努力的與一起實習的同學(xué)和這里的老師們建立良好關(guān)系，使自己融入到這個小集體中來。因此，我就主動的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球，后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學(xué)習、一起逛校園一起去逛街，經(jīng)過一個星期的適應(yīng)與磨合，這時候的我成熟了很多，身上微帶著老師的那份自信與氣質(zhì)。我和一起實習的同學(xué)及學(xué)校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。理解了學(xué)校及學(xué)校周圍的環(huán)境后，我與在校老師之間更加有了更多的交流，與學(xué)生之間有了更多的話語，讓我感覺這里好溫馨。第二篇成長篇帶著初登講臺的緊張感和自信滿滿，初出茅廬的我開場打造屬于自己的舞臺。備課、查資料、組織語言、反反復(fù)復(fù)的試講，我的第一節(jié)即將上演。在走進教室的途中，我心里默念著“只許成功不許失敗”。走進教學(xué)，同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的亮堂的眼睛盯著我，我走上了講臺，伴著細微的“上課”聲，開場了我的第一堂課。下課鈴響了，本來精神飽滿的我如今卻是垂頭喪氣的，就像是枯萎的花朵。剛開場，所有的學(xué)生都在認真地聽講，可中期卻有近1/3的學(xué)生東張西望，心不在焉起來，還有學(xué)生在下面議論紛紛的，整個課堂就像是我在唱獨角戲，自己還寫錯別字。我的第一節(jié)課以一場悲劇上演了。在楊老師指導(dǎo)和其他老師的鼓勵下，我又找回了信心。當我第二次走向講臺時，我告訴自己，我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那么緊張了，心里要踏實許多，課堂上我的教態(tài)也大方自然起來，語言表達比上次也流利了許多，學(xué)生的反響也比上次好了不少。正在我暗自快樂的時候，突然有個矮個子男生舉起了小手，說道“老師'這個題的知識點為什么是這樣呢?”“因為、因為我也不知道”“哈哈哈哈”又是40分鐘，眼睛潮濕的我?guī)е鴿M臉的委來聽我上課，我上的是復(fù)習課。帶著自信滿滿地我再一次走向了熟悉又生疏的講臺。課堂上我講解自如、教態(tài)大方自然。40分鐘后，雖然整節(jié)課還是可以，但是出現(xiàn)了小小的問題，但是我相信我能抑制的。第三篇感悟篇時間過得很快，學(xué)校迎來了第一次活動——故事大王比賽。學(xué)生們，老師們都忙著選節(jié)目，準備節(jié)目，很負責，功夫不負有心人，我們班和四年級拿了第一名。雖然我沒有出多大的力，但是我看到孩子們有這樣的成就，我很開心。其中這里邊的功績得很大局部是他們班主任徐春玉老師的辛勞，從中讓我學(xué)會到了，該如何去做一名讓學(xué)生喜歡的班主任。202_年1月10日，這是我要分開學(xué)校的日子。想想那天會不會是一大早班上的學(xué)生排著隊站在宿舍門口，拿著一大堆禮物、書信裝著滿滿的祝福。學(xué)生幫我提著行李，幾個學(xué)生拉著我的手，伴著歌曲“祝你一路順風”的憂傷旋律，我上了車。車子無情地開動了，學(xué)生在車子后追著、跑著、喊著，我隔著玻璃用力地向他們揮手，眼淚止不住的往下流。想著想著真流了淚……頂崗實習，謝謝您，感謝您讓我嘗到了園丁生活的酸甜苦辣，感受到了做老師的快樂，孩子們，老師們，我會一直想你們的，在遠方默默的為你們祈禱有一個美妙的將來，也為自己祈禱有一個美妙的前途。實習周記范文：會計頂崗實習周記實習周記范文：會計頂崗實習周記經(jīng)過這一天的作憑證，我回憶了在我大二的時候，我們所作的會計試驗。在當時我經(jīng)常出錯，當主任助理讓我做憑證時，我覺得還比擬得心應(yīng)手。所以今天作的比擬成功，她還夸獎了我一番，作任何事情一定要認真，尤其是會計工作。我想她今天的一番話會讓我受益一生的。我在學(xué)校里學(xué)的是會計專業(yè)，這門學(xué)科要求我們作帳時要慎重認真，尤其是出納人員，再跟錢方面打交道時一定要仔細認真。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。經(jīng)過昨天做的工作,讓我覺得做會計并沒有想象中那么難應(yīng)付拉,感到這次實習還蠻輕松的,我想主任助理昨天叫我寫憑證,今天應(yīng)該叫我做其他吧,誰知道她今天還是讓我做憑證,只是數(shù)量比昨天多了一些.可能是我心高氣傲的原因吧,認為自己都會做了,根本就沒有復(fù)核過,寫完就交給了她,結(jié)果她檢查完就錯了一半,我還以為會被罵呢,但她并沒有說我什么,就是叫我改正錯的地方。下午我還是繼續(xù)寫憑證,但經(jīng)過了上午的教訓(xùn),我知道一定不能再馬馬虎虎了,要認真做才行,做憑證時認真計算清楚數(shù)額,完成后也一一檢查.確認沒有錯誤了,才交給建云,她看了以后,發(fā)現(xiàn)沒有錯誤,就對我笑了笑,叫我儲存到電腦里面。主任助理對我說,憑證雖然容易做,但也是容易錯的,就算是那寫做了十幾年的會計師,做了不審核,也都是會有錯誤的,因為會計是要計算的,沒有復(fù)核是不會知道是否正確的,所以做會計一定要認真細心,不能太過于相信自己.她的一席話讓我終于明白她為什么要我做這么多的憑證.原來就是這個原因,真是讓我得益不少呢。今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的賬目，因為之前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情，所以今天建云拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟責任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比擬分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿的設(shè)置可以使會計核算和會計監(jiān)視全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進展，還可以通過設(shè)置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設(shè)置和等級賬簿，是編制會計報表的根底，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要意義。在翻看會計賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)賬簿中假設(shè)出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅線在錯誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)如今更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補充登記法。這三種更正錯誤的方法根據(jù)各自的詳細情況而定。今天早上我早早的來到了辦公室，因為早上八點要開一個會議，我提早將會議廳清掃了一番，把資料放在每個人的桌上。會計人員他們進展會議期間，主任助理給我布置了一個新的任務(wù)，讓我熟悉翻看公司的各種原始憑證，尤其是對增值稅專用發(fā)票的填制，我練習了幾回。對于填制增值稅專用發(fā)票我還比擬熟悉，可是對于它的流轉(zhuǎn)程序我就不太清楚。我翻看了資料查看了一下。三個小時后，他們開完會議，問我練習的怎樣，其我覺的還行。然后我向她請教關(guān)于會計憑證傳遞方面的知識，她對我進展了詳細的講解。她說：會計憑證的傳遞包括傳遞程序和傳遞時間兩個方面，正確的組織會計憑證傳遞就需要確定傳遞的程序和時間。通過對原始憑證的理解，讓我不再像以前那樣只是拘泥于課本上的理論的認識，同樣我懂得了會計憑證在會計中的重要性。以前在學(xué)習這方面時感覺很抽象，也沒有太在意，今天通過這些實際性的學(xué)習讓我對這方面的知識掌握的更加徹底。小學(xué)教育實習周記范文新生訓(xùn)練新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必需要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比擬容易收齊，正確度也比擬高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個很棒的想法！行政實習雖然我們九月份才開場安排行政的實習，由於開學(xué)各處室都比擬忙的關(guān)系我這周一開場就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深化的有兩件事，第一是我必須七點二非常到校，協(xié)助帶著著五、六年級的學(xué)生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時間的家長帶著新生進教室。到了第二天由於臺風的影響，風雨很大，但是因為容許過家長這周我們都有此項效勞，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數(shù)的家長真的趕時間，必須將學(xué)生交給我們帶著！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否那么我真的會認為這是屬於學(xué)務(wù)處呢！第二件那么是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜想影子後面人的體型、長相等，這個方式可以讓新生留下非常深化的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長，故這周的輔導(dǎo)室見習讓我獲益不少！級務(wù)實習返校日我是帶四升五的年級，必需要重新編班，所以早上開完簡短的老師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶著我們班的學(xué)生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代并沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個清楚。返校日當天學(xué)生是十一點半放學(xué)，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學(xué)了。學(xué)前教育頂崗實習周記學(xué)前教育實習周記(一)回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，如今感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪。看著他們活潑得意的身影，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂!閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習。我發(fā)現(xiàn)老師們特別擅長引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習不僅讓我理解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!漸漸地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責任。因為我看到將來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!一周的實習完畢了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們安康，快樂的成長。學(xué)前教育實習周記(二)在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，理解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。例如：1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習，使生理器官和個性品質(zhì)都得到安康開展的。3、尊重幼兒的自然開展，給以適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面開展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中那么代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習我總結(jié)出了幼兒教育的三種形式：1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進展的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘謹?shù)膹囊环N活動轉(zhuǎn)到另一種活動。2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進展的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。3傳統(tǒng)式。在這種形式里，一切活動都是由老師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習慣和構(gòu)造有助于培養(yǎng)幼兒的平安感，并幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了理解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒老師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。學(xué)前教育實習周記(三)來到七色光幼兒園一個星期了，甜苦辣樣樣都有品味到，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩.這是我的切身體會，不是嗎?那些祖國的花朵，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力，使我在半年的見習生活里進步很大。隨著中國參加WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝幌M力，誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的老師，我由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經(jīng)濟的開展，人民生活程度的進步，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上承受安康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的開展還是對國家和民族的將來，都具有奠基性的意識。學(xué)前教育實習周記(四)在幼兒園已經(jīng)三個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開場理解，比方小齊喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，小玉擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時淘氣的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有……看到這些，我感到很快樂，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。學(xué)前教育實習周記(五)第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明得意深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的責任。在踏入解放軍報社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶著著小朋友一起做游戲，學(xué)習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中理論時，我對它有了進一步的理解。幼兒教育是根底教育的有機組成局部，是學(xué)校教育的根底階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：施行保育與教育相結(jié)合的原那么，對幼兒施行體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和-諧開展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目的，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到開展!學(xué)前教育實習周記(六)為期四周的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏的地方，比方在語言方面，語言的表達才能不強，綜合概括才能仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此，回學(xué)校后，我們要繼續(xù)認真學(xué)習教育教學(xué)理論知識，加強專業(yè)知識的學(xué)習，認真探究幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實的根底。從總體來說，這次實習使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠的事情。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，進步技能程度。同時再次感謝學(xué)校組織我們實習，感謝縣第二幼兒園給了我們理論的時機和教育的平臺，感謝梁新妹老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師的指導(dǎo)。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的教育生涯中我會做得更好。學(xué)前教育實習周記(七)不知不覺來到大城市的幼兒園一周了，由于我?guī)У氖怯變簣@托班。所以呢沒有什么上課任務(wù)。只是看好孩子的按群問題就可以了。由于這個托班是新成立的，不知道怎么了，一周之內(nèi)來了好多新的孩子。托班的費用是每個月500元!以前在鄉(xiāng)下豆豆幼兒園，由于各種各樣年齡的孩子都有。所有的孩子每個月托管費是300快!相差的不多。我們學(xué)校有好多同學(xué)都在愛兒坊幼兒園，那種大型合資幼兒園收費是每月上千!相差的真多啊!一周之內(nèi)一共來了7個新寶寶。最讓人頭疼的就是其中兩個!每天總是鬧，和別的小朋友每天干的最多的事情就是搶人玩具。有的時候還動手打人!假設(shè)不是我在的話，可能那兩個配班老師每天就要累死了!最慘的事情還在后面。那兩個寶寶看得出來不太喜歡我們這個新環(huán)境，他們家長每天下午來接孩子的時候總是反反!真頭疼!所以課件的時候，我和兩個老師開了一個小會，遇到這種事情應(yīng)該怎么辦?要像是小女孩的話安撫一下就好了!其中一個老師還疑心，那兩個孩子是不是有多動癥!不過很快這個提議就被我“否決了”!因為我以前念書的時候在輔導(dǎo)班看過一個多動癥的小女孩。每分鐘都不讓人消停!其實如今，很多家長以為孩子好動就是“多動癥”這種想法是錯誤的!其實最后才發(fā)現(xiàn)，這兩個孩子不太適應(yīng)新的環(huán)境。晚上我查了一下孩子不適應(yīng)幼兒園環(huán)境怎么辦?最后終于在網(wǎng)上找到了答案：可以考慮換幼兒園，但是不要逃避，一味地逃避對他的錯誤是縱容的態(tài)度。孩子還小，初次上幼兒園的時候?qū)w生活有一定的適應(yīng)過程，不同的只是有的孩子適應(yīng)得快，有的慢而已。假設(shè)上課和在家里對同一種事情興趣表現(xiàn)的不同的話，可是考慮是周圍環(huán)境促使他發(fā)生了這樣的變化。比方幼兒園里的小朋友比老師更能吸引他的注意力，或者是在他和老師之間存在著什么誤會。另外在對其他小朋友的態(tài)度上面，和其他小朋友鬧，或者是細微的欺負其他小朋友的話，應(yīng)該是表示他對那個小朋友很喜歡。還有在幼兒園做錯事情，他回家清楚地說明，這證明他的態(tài)度很正確，這個時候，家長的教育起了很關(guān)鍵的作用。頂崗實習周記范文index公司的g200車削中心集成化加工單元具有模塊化、大功率雙主軸、四軸聯(lián)動的功能，從而使加工時間進一步縮短。與其他借助于工作軸進展裝夾的概念相反，該產(chǎn)品運用集成智能加工單元可以使工件自動裝夾到位并進展加工。換言之，自動裝夾時，不會影響另一主軸的加工，這一特點可以縮短大約10％的加工時間。此外，四軸加工非常迅速，可以同時有兩把刀具進展加工。當機床是成對投入使用的時候，效率的進步更為明顯。也就是說，常規(guī)車削和硬車可以并行設(shè)置兩臺機床。常規(guī)車削和硬車之間的不同點僅僅在于刀架和集中恒溫冷卻液系統(tǒng)。但與常規(guī)加工不同的是：常規(guī)加工可用兩個刀架和一個尾架進展加工；而硬車時只能使用一個刀架。在兩種類型的機床上都可進展干式硬加工，只是工藝方案的制造者需要精心設(shè)計平衡的節(jié)拍時間，而index機床提供的模塊構(gòu)造使其具有更強的靈敏性。以高精度進步消費率隨著消費效率的不斷進步，用戶對于精度也提出了很高的要求。采用g200車削中心進展加工時，冷啟動后最多需要加工4個工件，就可以到達±6mm的公差。加工過程中，精度通常保持在2mm。所以index公司提供應(yīng)客戶的是高精度、高效率的完好方案，而提供這種高精度的方案，需要精心選擇主軸、軸承等功能部件。g200車削中心在德國寶馬landshut公司汽車制造廠的應(yīng)用中獲得了良好的效果。該廠不僅消費發(fā)動機，而且還消費由輕金屬鑄造而成的零部件、車內(nèi)塑料裝飾件和轉(zhuǎn)向軸。質(zhì)量監(jiān)視人員認為，其加工精度非常準確：連續(xù)公差帶為±15mm，軸承座公差為±6.5mm。此外，加工的萬向節(jié)使用了index公司全自動智能加工單元。首批的兩臺車削中心用來進展工件打號之前的預(yù)加工，加工后進展在線測量，然后通過傳送帶送出進展?jié)L齒、清洗和淬火處理。最后一道工序中，采用了第二個index加工系統(tǒng)。由兩臺g200車削中心對轉(zhuǎn)向節(jié)的軸承座進展硬車。在機床內(nèi)完成在線測量，然后送至卸料單元。集成的加工單元完全交融到車間的布局之中，符合人類工程學(xué)要求，占地面積大大減少，并且只需兩名員工看管制造單元即可。五，數(shù)控車削加工中妙用g00及保證尺寸精度的技巧數(shù)控車削加工技術(shù)已廣泛應(yīng)用于機械制造行業(yè)，如何高效、合理、按質(zhì)按量完成工件的加工，每個從事該行業(yè)的工程技術(shù)人員或多或少都有自己的經(jīng)歷。筆者從事數(shù)控教學(xué)、培訓(xùn)及加工工作多年，積累了一定的經(jīng)歷與技巧，現(xiàn)以廣州數(shù)控設(shè)備廠消費的gsk980t系列機床為例，介紹幾例數(shù)控車削加工技巧。一、程序首句妙用g00的技巧目前我們所接觸到的教科書及數(shù)控車削方面的技術(shù)書籍，程序首句均為建立工件坐標系，即以g50xαzβ作為程序首句。根據(jù)該指令，可設(shè)定一個坐標系，使刀具的某一點在此坐標系中的坐標值為(xαzβ)(本文工件坐標系原點均設(shè)定在工件右端面)。采用這種方法編寫程序，對刀后，必須將刀挪動到g50設(shè)定的既定位置方能進展加工，找準該位置的過程如下。1.對刀后，裝夾好工件毛坯；2.主軸正轉(zhuǎn)，手輪基準刀平工件右端面a；3.z軸不動，沿x軸釋放刀具至c點，輸入g50z0，電腦記憶該點；4.程序錄入方式，輸入g01w-8f50，將工件車削出一臺階；5.x軸不動，沿z軸釋放刀具至c點，停車測量車削出的工件臺階直徑γ，輸入g50xγ，電腦記憶該點；6.程序錄入方式下，輸入g00xαzβ，刀具運行至編程指定的程序原點，再輸入g50xαzβ，電腦記憶該程序原點。上述步驟中，步驟6即刀具定位在xαzβ處至關(guān)重要，否那么，工件坐標系就會被修改，無法正常加工工件。有過加工經(jīng)歷的人都知道，上述將刀具定位到xαzβ處的過程繁瑣，一旦出現(xiàn)意外，x或z軸無伺服，跟蹤出錯，斷電等情況發(fā)生，系統(tǒng)只能重啟，重啟后系統(tǒng)失去對g50設(shè)定的工件坐標值的記憶，“復(fù)位、回零運行”不再起作用，需重新將刀具運行至xαzβ位置并重設(shè)g50。假設(shè)是批量消費加工完一件后，回g50起點繼續(xù)加工下一件，在操作過程中稍有失誤，就可能修改工件坐標系。鑒于上述程序首句使用g50建立工件坐標系的種種弊端，筆者想方法將工件坐標系固定在機床上，將程序首句g50xαzβ改為g00xαzβ后，問題迎刃而解。其操作過程只需采用上述找g50過程的前五步，即完成步驟1、2、3、4、5后，將刀具運行至平安位置，調(diào)出程序，按自動運行即可。即使發(fā)生斷電等意外情況，重啟系統(tǒng)后，在編輯方式下將光標移至能平安加工又不影響工件加工進程的程序段，按自動運行方式繼續(xù)加工即可。上述程序首句用g00代替g50的本質(zhì)是將工件坐標系固定在機床上，不再囿于g50xαzβ程序原點的限制，不改變工件坐標系，操作簡單，可靠性強，收到了意想不到的效果。小學(xué)教育實習周記小學(xué)教育實習周記實習周記時間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)實習學(xué)校：武林國小紀錄者：****指導(dǎo)教授：****實習輔導(dǎo)老師：****新生訓(xùn)練新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必需要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比擬容易收齊，正確度也比擬高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個很棒的想法！行政實習雖然我們九月份才開場安排行政的實習，由於開學(xué)各處室都比擬忙的關(guān)系我這周一開場就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深化的有兩件事，第一是我必須七點二非常到校，協(xié)助帶著著五、六年級的學(xué)生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時間的家長帶著新生進教室。到了第二天由於臺風的影響，風雨很大，但是因為容許過家長這周我們都有此項效勞，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數(shù)的家長真的趕時間，必須將學(xué)生交給我們帶著！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否那么我真的會認為這是屬於學(xué)務(wù)處呢！第二件那么是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜想影子後面人的體型、長相等，這個方式可以讓新生留下非常深化的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長，故這周的輔導(dǎo)室見習讓我獲益不少！級務(wù)實習返校日我是帶四升五的年級，必需要重新編班，所以早上開完簡短的老師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶著我們班的學(xué)生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代并沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個清楚。返校日當天學(xué)生是十一點半放學(xué)，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學(xué)了。中午時，教學(xué)組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發(fā)狀況，每位實習老師隔天幾乎都必需要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開場思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)歷貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊！與實習輔導(dǎo)老師的相處實習周記：頂崗實習周記小結(jié)實習周記：頂崗實習周記小結(jié)臨近畢業(yè)的最后半年，是我們真正實習生活的開場，是匯報我們這三年來在學(xué)校學(xué)習成果的開場，是步入社會大展宏圖的開場……參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、衡量了多方面的因素，我選擇了這家公司開場我的實習生涯，范文之范文:頂崗實習周記小結(jié)。懷著興奮、沖動地心情，早早的踏上上班的公車，呼吸著清晨新穎的空氣，憧憬著新的一天。來到公司生疏的環(huán)境、生疏的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事。大家似乎都很忙，可能如今是業(yè)務(wù)的旺季吧。實習的第一周，并沒有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時間結(jié)識了一些新的同事，熟悉了公司的環(huán)境。實習的第二個星期——小有收獲經(jīng)過一周的實習，對公司的運作流程也有了一些理解，雖然還沒有詳細的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。比方在接到一些投訴的時候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進展前期的一個簡單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。相信大家剛開場實習的時候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開場對于公司的工作內(nèi)容、流程還不理解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。雖然工作比擬繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。實習的第三個星期——初試牛刀在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的理解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個小變化，除了進展簡單的____整理，還開場負責對一些客戶的回訪工作，在這之前一直認為這是一個很簡單的工作，因為在學(xué)校的時候都已經(jīng)學(xué)習過營銷的技巧了，但是在真正操作的過程中，發(fā)現(xiàn)中間還是有很多小細節(jié)需要我們注意的，比方在初次的回訪中，盡量不要拖太長時間，一般控制在3-5分鐘，就應(yīng)該完畢談話，要不會讓客戶產(chǎn)生厭煩心理，同時在交談的過程中，如何自報家門，如何進展一個產(chǎn)品的推介等都是一個小技巧，因為只有你站在客戶的角度去考慮問題的時候，客戶才會愿意繼續(xù)下次的談話，如應(yīng)明確你為它帶來什么利益、做這件事對它有什么好處等，如有可能盡量約見見面的時間，因為很多時候，很多問題通過見面的交談效果會比僅僅通過的交談會好的多，一個可以通過面談理解到客戶的一個真實的想法，在一些問題的說明上更具說服力。實習的第四個星期——現(xiàn)場操作一周的回訪，從生疏到純熟，從一個到N個的成長，每天來公司上班就是整理昨天的____，看哪些客戶的信息是需要繼續(xù)回訪的，哪些是今天重點客戶，要通知其別人員去實地拜訪的，接下來就要開場一個接一個不斷地回訪，回訪的過程是漫長的，結(jié)果是是正面的消息，其他的客戶都是委婉的在回絕，有的甚至是態(tài)度惡劣，而那一個正面的客戶也可能隨時的泡湯，范文《頂崗實習周記小結(jié)》(..)。終于開場理解前輩們了。經(jīng)過一周的洗禮耳膜開場有了職業(yè)病的征兆了，也同時對于產(chǎn)生了恐懼心理，相信這是每一個營銷人員在自己獨當一面后，所要面臨的第一關(guān)吧！繁雜、枯燥的回訪，但是卻又是必須經(jīng)歷的。只有在抑制這個經(jīng)歷后才有可能有更大的進步。實習的第五個星期——意外的收獲時間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實習一個多月了?；厥走^去的幾個星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負有心人，總算是沒有白白浪費過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候同事給予的鼓勵和幫助，讓我抑制了恐懼癥。在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒有知識，相信這會是我今后生活工作中的一塊寶藏。有了這一個多月的業(yè)務(wù)接觸，感覺在拿起來也比擬上手了，也比擬容易調(diào)整好心態(tài)了。根據(jù)每個月的工作任務(wù)，開場給自己制定周方案，開場按章執(zhí)行，對于自己的每一步都做出了一個明確的規(guī)劃。看似簡單的工作方案，卻涵蓋了很多內(nèi)容，一個工作方案必須是可施行的，每一個工作目的不是空話，必須是可實現(xiàn)的，這不僅僅是做給上級看的，更是做給自己看的，只有在實現(xiàn)了一個個目的之后，工作才會更有動力。實習的第六個星期——新的鍛煉經(jīng)過將近一個月的回訪工作后，除了匯報之前的工作情況，以及對此的一些小結(jié)，這一周我們有更艱巨的任務(wù)——跟老員工一起去拜訪客戶〔而這也就是我們下一個階段的工作重點了〕。在出發(fā)地前一天我們就要將材料準備好，不僅僅是書面上的材料更重要的是你腦袋里的材料，在理解清楚客戶背景資料后，要明確我們交談的內(nèi)容要點，這次我們交談所要到達的結(jié)果是什么等等都要在心里有一個簡單的規(guī)劃。當然這些只是一些要點，更重要的是交談的技巧等等。當然以上所談的那些，老員工是不會告訴你的，比方他這次要談什么之類的，要如何與客戶切開這個話題等等，只能通過幾次旁聽總結(jié)他們與客戶在交談時候的內(nèi)容要點。在做足功課后，最重要的也就是實戰(zhàn)的演練，因為只有通過不斷地演練才有可能有一個進步，要不就只是簡單的紙上談兵了。實習的第七個星期——小的進步經(jīng)過一個月的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進步還挺快的，這一周仍然做通過跟客戶溝通的事情。偶然也出去跟客戶面談。由于自己向來比擬內(nèi)斂的緣故，首次與客戶面談顯得比擬緊張，也不大順利，不過有了一次經(jīng)歷之后，進步了不少，再加上經(jīng)理和同事的鼓勵，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，漸漸的好了許多。不再會在生疏的場合怯場。今天下來，面對經(jīng)歷比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶，也可以通過簡練明晰的表達讓對方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃重的興趣。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全生疏的事情，只要有時機，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經(jīng)歷，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到純熟了，那么成功將是水到渠成的事情。比方我的第一次跟客戶面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗了自身的程度和適應(yīng)才能。只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)歷，才可以發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，然后在彌補缺乏的時候，我們便實實在在的進步了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！實習的第八個星期——新的認識在公司里和在學(xué)校里是完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的2個月的事情就快要過去了。學(xué)到的了不少的東西，比方如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識。展覽是個很泛的概念，包含了很多很多的行業(yè)，展覽最直系關(guān)系的是主辦，承辦，搭建〔分主場搭建和特裝搭建商〕。旁系關(guān)系的有媒體，酒店，交通，飲食，醫(yī)療，農(nóng)業(yè)，旅游等等。展覽的承辦單位也是多得數(shù)不勝數(shù)的，搭建商更是多如牛毛。之間的關(guān)系也是相當復(fù)雜的。承辦的和搭建的聯(lián)盟，和酒店，媒體，交通等合作，而搭建的和農(nóng)業(yè)〔花卉〕，建材等行業(yè)合作。所以，在展覽中，有很多相關(guān)的行業(yè)，并不是我們在展會現(xiàn)場所看到的那一些相關(guān)的行業(yè)。在展覽現(xiàn)場看到的背后，還有很多的行業(yè)……實習周記：會計頂崗實習周記實習周記：會計頂崗實習周記會計實習周記〔一〕今天是周六，挑一個晴朗的早晨記下我第一周來的實習心得。實習，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)階段。剛進入公司的第一天，一切都很生疏，也很新穎。一張張生疏的面孔，不認識但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事，我叫她春春，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體構(gòu)造和各個部門，還給我介紹了幾個同事給我認識，很活潑的一個小女孩，我很喜歡她。第一天的快中午時，我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財務(wù)科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟著她學(xué)，我很樂意，因為姐姐很熱情地接待了我，還帶著我和她一起吃了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責，我都記在了心里，因為這可能就是我將來要承當?shù)穆氊?。一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開。會計實習周記〔二〕時間過得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)完畢了，因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最根本的開場干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)。"不積跬步，無以致千里","江海不拒細流，方能成其大""一屋不掃，何以掃天下？"說的就是這個道理。早上，我根本能保證提早到公司，在開場工作的前一段時間，幫老師的桌子拾掇一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。中午的時候，我會幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時候，我會負責聯(lián)絡(luò)快遞，并填寫快遞單后及時發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。這一周根本是在繁忙和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新穎感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。會計實習周記〔三〕今天已經(jīng)是第三周了，實習周期的三分之一已經(jīng)過去了。我對公司的環(huán)境已經(jīng)根本熟悉，同事的名字我也根本能叫上來了，我的辦事效率也因此進步了不少，因為去一個地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我主要負責接聽客戶的來電，訂餐，購置辦公用品，兌換零錢，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開支，保管一些零錢等等。雖然工作內(nèi)容沒有太大變化，但工作效率卻比以前進步了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比方去銀行要填哪些單子，填寫的標準等等，但并沒有讓我實際操作，她說下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。在這三周里，每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉(zhuǎn)化到理論中去的重要性。只有理論和理論相結(jié)合了，所學(xué)來的知識才不是紙上談兵。我相信下一周我會過得更充實，也更有意義。會計實習周記〔四〕在漸漸的學(xué)習與進步中，我的實習周期也已經(jīng)一個月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越純熟，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫標準，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過我們，但經(jīng)過高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深化了。這一周開場，我漸漸開場接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉(zhuǎn)化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是高老師在做，我在旁邊漸漸地學(xué)。下周高老師說會讓我實際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時地聯(lián)絡(luò)快遞，正確地填寫單子，為公司進步了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。這一周又是這么快過去了，每天忙繁繁忙卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。會計實習周記〔五〕又到了我記下我一周心得體會的時候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實習周期的一半已經(jīng)過去了，真的是彈指一揮間。上一周的時間，高老師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯后如何改正等等。這周高老師說要讓我單獨操作，她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題?，F(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少費事。比方要注意借方，貸方的登記方向，要注意"0"的個數(shù)，要注意小數(shù)點的位數(shù)等等。剛開場的時候，我由于不純熟，經(jīng)常填錯小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她。前四周都是在處理一些瑣事中度過的，過得比擬順利，但這一周我就有點頭大了，讓我實際操作還是會出現(xiàn)很多問題，看來理論和實際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能進步工作效率。會計實習周記〔六〕越是臨近實習期完畢，越會覺得時間過得飛快。這周已經(jīng)是實習的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實習周期的一半已經(jīng)過去了?；貞涍@過去的六周時間，我從一個對人對環(huán)境一切都很生疏的實習生漸漸地開場熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事的人。剛進公司，我從擦桌子、端茶倒水，拾掇辦公室開場，到后來，經(jīng)過高老師的指點和孜孜不倦的教導(dǎo)，我漸漸地可以獨立處理一些事情，并可以在某些方面獨當一面，我覺得自己有了很大的進步，并以此感到非常地自豪。這一周我照舊跟著高老師學(xué)習一些出納要做的工作。上一周，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時還經(jīng)常出錯，弄