幼兒園陽光親子活動方案

Word-17-幼兒園陽光親子活動方案

幼兒園陽光親子活動計劃精選篇1

一、活動任務(wù)

1.利用舞蹈、律動、嬉戲等活動，讓孩子和家長感觸親情、體悟歡樂。

2.培養(yǎng)孩子開朗敢于表現(xiàn)自我的性格，增進孩子交往本事的進展。

3.增加家園聯(lián)系，增進家園同步教導(dǎo)。

4.利用各班教導(dǎo)成績的出示，以及幼兒園環(huán)境的布置，向家長匯報本園的教導(dǎo)理念、辦園特色，從而塑造本園良好形象。

二、活動時光

20__年4月30日

三、活動地點

北早現(xiàn)學(xué)區(qū)其次幼兒園操場

四、活動組織

策劃：

主持人：

成員：

平安工作：

后勤：

五、參與對象

中班大班全體小伴侶、家長及帶班教師

六、活動預(yù)備

親子活動所需道具（報紙、空氣棒、滑滑布）

活動背景相關(guān)音樂家長工作

七、活動流程

暖場：《我真的很不錯》

開場：

1.入場儀式：陪同著輕盈的旋律，主持人介紹北早現(xiàn)學(xué)區(qū)二幼，大小伴侶有秩序入場。

2.升旗儀式

3.園長致辭

主場：

1.幼兒律動《123運動舞》

2.親子帶動《恰恰恰》

3.親子快樂動

幼兒天生有趣，而嬉戲是他們的最愛，尤其是親子嬉戲更是讓孩子們樂開懷，我們正是抓住幼兒有趣的特征，把家長請進幼兒園，為勞碌的家長們提供一個和孩子玩、親近孩子、走進孩子世界的機會。

嬉戲一：愛的越深舉得越高

大伴侶站在小伴侶身后，蹲下，小伴侶張開雙臂側(cè)平舉，大伴侶雙手放在小伴侶腋下，跟著口令，起——放下，起——放下，延續(xù)做，速度由慢到快，最后一次停，轉(zhuǎn)圈，看哪位大伴侶堅持的最久。

嬉戲二：小猴子爬山

大伴侶們轉(zhuǎn)過身去，蹲下，變成大山，小伴侶變成小猴子，我們小猴子要爬到大山上去，聽主持人喊準(zhǔn)備開頭，看哪只小猴子爬的高爬得快。大山扛著（背著）我們的小猴子玩一會，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

嬉戲三：環(huán)游世界

小伴侶轉(zhuǎn)過身去，背對大伴侶，大伴侶從后面抱住小伴侶轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)到小伴侶大叫為止）

嬉戲四：比比誰的力量大

頭頂頭，手對手，肩對肩，屁股對屁股，雙手環(huán)起對勾拔河。

嬉戲五：袋鼠爸爸（媽媽）

讓小伴侶抱緊大伴侶的脖子，雙腿夾緊大伴侶的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在大伴侶胸前（大伴侶的手不能碰小伴侶）雙腳向前跳動，向后跳動，轉(zhuǎn)圈跳動。

嬉戲六：鉆山洞

大伴侶們面對西方，彎腰，四肢著地，變成山洞，小伴侶來鉆。

4.親情對白：寶物幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩；用小手當(dāng)扇子給爸爸媽媽扇一扇；小手抱著爸爸媽媽，親一親；抱住你的寶寶，定格五秒；輕聲說一句：我愛你！

串場：親子律動《天使》

5.親子快樂動

嬉戲七：歡樂空氣棒

（一）背對背傳遞空氣棒，先是上下傳遞，然后左右傳遞。

（二）空氣棒放到小伴侶向來腳上，單腿繞著大伴侶蹦一圈，保持平衡，盡量不要讓空氣棒掉下來（互換角色）；放到頭上，兩臂保持平衡，轉(zhuǎn)圈。

（三）騎“馬”。小伴侶把空氣棒放在胯下當(dāng)馬騎，大伴侶鼓掌加油，然后大小伴侶一起騎。

（四）過“河”?？諝獍舢?dāng)小河，分離由小伴侶和大伴侶來蹦。

（五）對對碰。大小伴侶分離用肚子頂住空氣棒的兩端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，轉(zhuǎn)圈跳，跳搖晃舞。

（六）打“老鼠”。大伴侶充當(dāng)坐騎，寶物們騎著爸爸媽媽開頭兩軍對戰(zhàn)，看先把誰手里的空氣棒打落地。（能夠先背著然后騎著）

嬉戲八：多彩滑滑布

（一）大伴侶背對背坐在布上，和自己的寶物面向面手拉手，小伴侶雙腿跳跳跳，大伴侶用腿協(xié)作。

（二）兩隊大伴侶面向面，手持滑滑布，舉高顫動，變成彩色山洞，小伴侶從洞下鉆。

（三）兩隊大伴侶面向面，手持滑滑布，放低顫動，變成彩色小橋，小伴侶從橋上爬。

（四）滑滑布放到地上，大伴侶并列坐在滑滑布上，小伴侶從大伴侶腿上爬過去。

（五）太空閑逛。同樣還是兩隊大伴侶面向面，手持滑滑布，變成不高不低的太空路，由教師協(xié)作把小伴侶一個一個扶上滑滑布，讓小伴侶像在太空上閑逛一樣，再又另一邊的教師協(xié)作把小伴侶抱下來（這個活動一定要注重平安）。

（六）亮相動作（由教師演示）

嬉戲九：花樣報紙

（一）請幼兒把報紙放在頭上，當(dāng)小傘漸漸走，不讓報紙掉下來。兩人將一張報紙放在頭上，保持平衡，共同合作向前走（平衡）

（二）一人把報紙揉成團做皮球，另一人環(huán)臂做球框（由低到高），投籃。（互換角色）（拋接）

（三）報紙成球，小伴侶雙手交錯握拳，大伴侶拋球，小伴侶像打排球一樣打球。（互換角色）（拋接）

（四）踩報紙。兩人踩在報紙上，四腳不能著地，對折報紙再踩，再對折，再踩，看哪組堅持地最久。（播放音樂，單腳跳，音樂停，上報紙）

（五）放飛幻想。折紙飛機放飛

（六）撕大象。

（七）創(chuàng)造雪景。（環(huán)保小衛(wèi)士整理場地）

6.家長代表發(fā)誓；小伴侶代表發(fā)誓

收場：《手牽手》

散場：音樂《快樂年華》

附：家長發(fā)誓詞

我發(fā)誓：

我終生愛我的寶寶，一定讓他快歡樂樂的長大！

他笑我也笑，他哭我也一起哭！天天與他歌唱，天天與他嬉戲，

天天與他運動，不管如何勞碌，都不能有借口，

由于他是我的寶物，我要讓他擁有一個健康歡樂的童年！

寶寶發(fā)誓詞

我發(fā)誓：

我終生愛我的爸爸媽媽，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽不安。

努力與爸爸媽媽一起玩，歡樂與小伴侶合作，跌倒了不能哭。

輸了沒關(guān)系，贏了是最好。

我要成為英勇小金剛，我要成為歡樂小天使。

做爸爸媽媽永久的小寶物！

口令帶動（略）

幼兒園陽光親子活動計劃精選篇2

一、活動任務(wù)

1、利用活動，讓幼兒初步了解秋天的時節(jié)特點，培養(yǎng)幼兒的觀看力，提升幼兒動手、動口的.本事。

2、讓幼兒在感觸到大自然美妙的同時，豐盛學(xué)問，開闊眼界，體悟集體活動的歡樂。

3、強化家園聯(lián)系，促進家園間的彼此溝通。

二、活動預(yù)備

1、請家長事先做好平安教導(dǎo)工作。教導(dǎo)孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小伴侶。過公路時提示孩子注重平安。

2、小伴侶穿輕巧的服裝，以便利步行。

3、帶適量的零食，并每人預(yù)備好一個垃圾袋，教導(dǎo)孩子庇護環(huán)境的衛(wèi)生。

4、小伴侶8：30分來園，并請家長伴隨。

三、活動時光：

20__年(星期五)早上

四、活動過程

1、8：30分集中教室告知孩子秋游地點及一些注重事項，做好點名工作。

2、9點組織本班幼兒排隊，以年級為單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：

帶領(lǐng)全體幼兒家長巡游中塘溪公園。觀看秋天里大自然的變化。

活動二：

集體親子小嬉戲

剪羊毛，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去搶其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時光看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4、活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)再自己孩子回家。

幼兒園陽光親子活動計劃精選篇3

時光地點

線上活動時光：__年5月10—7月10日

現(xiàn)場活動時光：__年6月20日

活動地點：

福田中心城廣場

第一階段：

網(wǎng)絡(luò)報名

跟帖報名，上傳親子照片

報名參與6月20日現(xiàn)場活動，爬行競賽、才藝表演及家庭嬉戲。

注：（1）寶寶爬行競賽限報名30個寶寶（參賽寶寶年齡需為0——1歲

2）才藝表演限10人參與，內(nèi)容不限，時光在3分鐘內(nèi)，如報名人數(shù)太多則需舉行初賽，初賽另行支配（參賽寶寶年齡需為2—6歲

3）家庭嬉戲限20個家庭參與（參賽寶寶年齡需為3—6歲

其次階段：

網(wǎng)絡(luò)投票

利用上傳親子照片，選出父愛深深獎、最像爸爸寶寶、最可愛寶寶和最酷寶寶四項大獎，得到搜狐或贊助商提供的獎品及獎狀

網(wǎng)絡(luò)投票評比流程：

1、報名，并在上傳高清照片（僅限親子照、家庭照及寶寶照片，不限張數(shù)

2、篩選積分按照投票數(shù)作為計分標(biāo)準(zhǔn)，一個ip一天只能投10票

3、6月18日12點投票截止，統(tǒng)計得分，得出競賽結(jié)果，公布得獎名單

第三階段：

現(xiàn)場活動

1、現(xiàn)場進行0—1歲組爬行競賽

2、現(xiàn)場進行6歲以內(nèi)寶寶才藝表演

3、家庭嬉戲

名稱：大珠小珠落紙簍

道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只，相距2米劃兩條白線。

4、貴族天使兒童攝影現(xiàn)場親子走秀活動

嬉戲規(guī)章：

1）孩子手拿紙簍與家長面向面站在兩條線外。家長將5只乒乓球分離拋入簍中，進球多的一隊為勝。

2）孩子能夠前后左右轉(zhuǎn)出發(fā)體接球，但不行過線。

3）競賽以進球數(shù)量的多少評出前三名，并派發(fā)家庭禮物。

5、頒獎

幼兒園陽光親子活動計劃精選篇4

隨著“五一勞動節(jié)”的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的本事特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動計劃”，利用專題教學(xué)、研究談話、競賽等渠道，來教導(dǎo)影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光彩的道理，增進幼兒的全面進展。

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體悟勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，按照體悟教導(dǎo)、創(chuàng)新教導(dǎo)的要求，以勞動最光彩為題，開展系列勞動教導(dǎo)活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時光：

5月1日--5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)：

各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、且歌且吟——故事敘述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，舉行宣揚。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里舉行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達(dá)到家園共育的教導(dǎo)目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在平時的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光彩”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動計劃并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與年級組織的競賽，各班按照競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

(二)中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最光彩”為主題，挑選適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班通過晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班天天選出年級小值日，協(xié)助教師、阿姨做好年級各項平時工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光彩

1、開展“爸爸媽媽真辛勞”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽天天工作回家后所做的事情，通過晨間談話舉行溝通，談?wù)劯杏|，讓大家體味父母的辛勞，激活幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、利用調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動方案。

3、讓幼兒按照自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。天天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動舉行評價。(在記錄表上舉行評價)

5、每周一各班評比出年級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動出示篇

“我能行”勞動技能大比武：(分班級組舉行競賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)

四、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”得到者發(fā)予勞動獎?wù)屡e行鼓舞。

幼兒園五一親子活動計劃，五一勞動節(jié)大部分人都是放假了的，家長們正巧能夠乘著這個假期，天氣好，帶著孩子參與一些親子活動，增強與孩子之間的親子互動，讓家長和孩子之間加深了解。

幼兒園陽光親子活動計劃精選篇5

一、活動預(yù)備：

1、各班老師提供親子活動的主意，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參加此項活動，并說明此項活動對于幼兒進展的重大意義，尋求協(xié)作，共同為幼兒的進展努力。

3、做好開展活動的預(yù)備工作，策劃相關(guān)的流程、支配。

4、幼兒園誠邀市教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動。

二、活動地點：

1、親子嬉戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。

2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。

3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。

三、活動目的：

我園利用本次親子嬉戲樂觀引領(lǐng)家長與幼兒親熱接觸，形成相互體貼的感情氛圍，為幼兒全面進展制造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好進展打下基礎(chǔ)。

四、活動類型及規(guī)章：

1、小班組嬉戲：

嬉戲1：《戴帽子》

嬉戲材料：大帽子若干

嬉戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。

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嬉戲規(guī)章：中途若帽子掉了媽媽拾起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。嬉戲2：《兜兜水果》

嬉戲材料：小床單水果模型水果筐

嬉戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時光內(nèi)接的水果多的為勝。嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時光內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不行跨越平行線。嬉戲3：《跳圈》

嬉戲材料：小呼啦圈

嬉戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸（媽媽）立刻將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到盡頭者為勝。

嬉戲規(guī)章：孩子必需從圈內(nèi)跳到盡頭。

嬉戲4：《小螞蟻》

嬉戲材料：地毯

嬉戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。嬉戲規(guī)章：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。

2、中班組嬉戲：

嬉戲1：《抬花轎》

嬉戲材料：無

嬉戲玩法：父母雙手交錯，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

嬉戲規(guī)章：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

嬉戲2：《投籃》

嬉戲材料：沙包若干小桶人手一個

嬉戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規(guī)定的時光多者為勝。嬉戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子

嬉戲3：《運氣球》

嬉戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干

嬉戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定的時光內(nèi)多者為勝。嬉戲規(guī)章：氣球吹得必需和指定的（吹好的）一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運，在規(guī)定的時光內(nèi)多者為勝。嬉戲4：《小螞蟻》

嬉戲材料：地毯

嬉戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。嬉戲規(guī)章：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。

3、大班、學(xué)前班組嬉戲：

嬉戲1：《投沙包》

嬉戲材料：沙包若干小桶人手一個

嬉戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子