工程管理實(shí)習(xí)體會(huì)（3篇）

工程管理實(shí)習(xí)體會(huì)本?此實(shí)習(xí)最大?的收獲就是?學(xué)會(huì)了適應(yīng)?環(huán)境。通過(guò)?這次實(shí)習(xí)我?適應(yīng)了這種?工地生活。?雖說(shuō)以后不?一定去工地?工作，但有?了這段時(shí)間?的鍛煉，不?論以后做什?么工作心中?都有了一種?吃苦耐勞的?毅力，也學(xué)?會(huì)了適應(yīng)環(huán)?境。另外就?是在工地上?知道了一些?與學(xué)校不同?的問(wèn)題，就?是在工地上?知道了作為?一名技術(shù)人?員應(yīng)該怎樣?去和工人交?流等。通?過(guò)這次實(shí)習(xí)?使我對(duì)建筑?方面的有關(guān)?知識(shí)在實(shí)際?上有了更深?一些的了解?。應(yīng)該說(shuō)在?學(xué)校學(xué)習(xí)再?多的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)也只是理?論上的，與?實(shí)際還是有?點(diǎn)差別的。?這次實(shí)習(xí)對(duì)?我的識(shí)圖能?力都有一定?的幫助，識(shí)?圖時(shí)知道哪?些地方該注?意、須細(xì)心?計(jì)算。在結(jié)?構(gòu)上哪些地?方須考慮施?工時(shí)的安全?問(wèn)題，在放?線(xiàn)時(shí)哪些地?方該考慮實(shí)?際施工中的?問(wèn)題。達(dá)到?能施工又符?合規(guī)范要求?，達(dá)到設(shè)計(jì)?、施工標(biāo)準(zhǔn)?化。沒(méi)有這?次實(shí)習(xí)也許?只是用書(shū)本?上的理論知?識(shí)，不會(huì)考?慮太多的問(wèn)?題，更不可?能想到自己?看到的圖紙?是否能施工?。工地雖苦?，但能學(xué)的?是一些現(xiàn)實(shí)?東西，鍛煉?的是解決問(wèn)?題的實(shí)踐能?力。實(shí)習(xí)?一個(gè)月后有?必要好好總?結(jié)一下，首?先，通過(guò)這?個(gè)月的實(shí)習(xí)?，通過(guò)實(shí)踐?，使我學(xué)到?了很多實(shí)踐?知識(shí)。所謂?實(shí)踐是檢驗(yàn)?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)?親身經(jīng)歷，?使我近距離?的觀(guān)察了整?個(gè)建筑的構(gòu)?造過(guò)程，學(xué)?到了很多很?適用的具體?施工知識(shí)，?這些知識(shí)往?往是我在學(xué)?校很少接觸?，很少注意?的，但又是?十分重要基?礎(chǔ)的知識(shí)?大學(xué)生活是?緊張而又充?滿(mǎn)期望的日?子，學(xué)習(xí)的?閑暇時(shí)總是?憧憬著背起?行囊，遠(yuǎn)離?親人朋友以?及師長(zhǎng)護(hù)佑?，去走真正?屬于自己的?路。然而當(dāng)?我們終于可?以像剛剛長(zhǎng)?滿(mǎn)羽毛的雛?鷹般離開(kāi)長(zhǎng)?者們搭建好?的巢穴，獨(dú)?自一人走上?社會(huì)工作這?個(gè)大舞臺(tái)時(shí)?，卻發(fā)現(xiàn)人?生的道路原?來(lái)是如此的?坎坷不平，?任何人的成?功都是經(jīng)歷?一番狂風(fēng)暴?雨的。短短?一月的實(shí)習(xí)?生活中，讓?我學(xué)會(huì)了不?少東西，會(huì)?對(duì)我以后工?作有很大幫?助的，這是?我人生的第?一次走入社?會(huì)，第一次?走向工作，?感覺(jué)生活真?的很不容易?。實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)?是畢業(yè)前的?模擬演練，?在即將走向?社會(huì)，踏上?工作崗位之?即，這樣的?磨礪很重要?。希望人生?能由此延展?開(kāi)來(lái)，真正?使所學(xué)所想?有用武之地??？偨Y(jié)一?句話(huà)：吃得?苦中苦，方?為人上人。?工程管理實(shí)習(xí)體會(huì)（二）?通過(guò)這次實(shí)?習(xí)使我對(duì)一?般工業(yè)與民?用建筑工程?的施工技術(shù)?知識(shí)有了更?為深刻的理?解，培養(yǎng)了?分析和解決?施工技術(shù)問(wèn)?題的能力;?讓我學(xué)習(xí)了?理論聯(lián)系實(shí)?際，驗(yàn)證、?鞏固和深化?了所學(xué)的建?筑工程理論?知識(shí)，擴(kuò)大?了視野;使?我獲得了施?工項(xiàng)目管理?、施工圖預(yù)?算方面的實(shí)?際知識(shí)，為?以后專(zhuān)業(yè)課?的學(xué)習(xí)奠定?了感性認(rèn)識(shí)?基礎(chǔ);在工?程技術(shù)人員?的帶領(lǐng)下，?通過(guò)參加實(shí)?際工作和勞?動(dòng)，學(xué)習(xí)了?他們的優(yōu)良?品質(zhì)，促進(jìn)?自己德、智?、體全面發(fā)?展。全面檢?驗(yàn)了我各方?面的能力：?學(xué)習(xí)、生活?、心理、身?體、思想等?等。時(shí)時(shí)?刻刻都感覺(jué)?從中學(xué)到了?好多寶貴的?知識(shí)，這種?知識(shí)是在學(xué)?校里學(xué)不到?的。到了辦?公室，面對(duì)?著眾多陌生?的管理技術(shù)?人員，考慮?的是如何給?單位留下好?印象。而到?了工地上，?面對(duì)著眾多?的建筑工人?師傅，他們?有的是工作?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，?首先想到的?是如何去跟?他們進(jìn)行有?效的溝通。?畢竟在這里?我代表的是?貴州大學(xué)的?形象，于是?自己做得很?努力，在辦?公室就用心?鉆研施工圖?紙與規(guī)范，?遇到不懂的?地方就多問(wèn)?、多思考。?雖然在課本?上見(jiàn)到過(guò)施?工圖，課程?設(shè)計(jì)也親手?繪制了結(jié)構(gòu)?圖，但相對(duì)?于這些施工?圖來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)?直太簡(jiǎn)單了?。所以就會(huì)?有好多不懂?的地方，從?設(shè)計(jì)總說(shuō)明?，到總平面?圖，再到立?面、剖面圖?，需要問(wèn)的?地方太多了?。尤其是對(duì)?03G—1?01(平法?)的認(rèn)識(shí)，?學(xué)習(xí)到了非?常實(shí)用的讀?圖知識(shí)，對(duì)?配筋和下料?有了深入的?了解。今?后我將繼續(xù)?努力的學(xué)習(xí)?和工作，把?大學(xué)幾年以?來(lái)所學(xué)的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)結(jié)合?工程實(shí)踐，?報(bào)答我的祖?國(guó)。工程管理實(shí)習(xí)體會(huì)（三）我所學(xué)?習(xí)的是工程?管理專(zhuān)業(yè)，?在大學(xué)的幾?年當(dāng)中我已?把理論知識(shí)?牢記在心了?，為將理論?知識(shí)實(shí)踐到?工作中，從?今年開(kāi)始，?我在某工程?公司附屬單?位ab公司?進(jìn)行了工程?管理實(shí)習(xí)工?作。在實(shí)習(xí)?的過(guò)程中我?不斷總結(jié)自?己，我將我?所獲得的成?果寫(xiě)下了實(shí)?習(xí)期自我鑒?定。在實(shí)?習(xí)中，我在?公司指導(dǎo)老?師的熱心指?導(dǎo)下，我展?開(kāi)了自己的?工作計(jì)劃。?積極參與公?司日常管理?相關(guān)工作，?注意把書(shū)本?上學(xué)到的工?程管理理論?知識(shí)對(duì)照實(shí)?際工作，用?理論知識(shí)加?深對(duì)實(shí)際工?作的認(rèn)識(shí)，?用實(shí)踐驗(yàn)證?所學(xué)的工程?管理理論，?探求日常管?理工作的本?質(zhì)與規(guī)律。?簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)?生活，既緊?張，又新奇?，收獲也很?多。通過(guò)實(shí)?習(xí)，使我對(duì)?日常管理工?作有了深層?次的感性和?理性的認(rèn)識(shí)?。我謙虛?謹(jǐn)慎，勤奮?好學(xué)。注重?理論和實(shí)踐?相結(jié)合，將?所學(xué)的課堂?知識(shí)能有效?地運(yùn)用于實(shí)?際工作中，?認(rèn)真聽(tīng)取老?員工的指導(dǎo)?，對(duì)于別人?在工作計(jì)劃?中提出的建?議，可以虛?心聽(tīng)取。表?現(xiàn)出較強(qiáng)的?求知欲，并?能夠仔細(xì)觀(guān)?察、切身體?驗(yàn)、獨(dú)立思?考、綜合分?析，靈活運(yùn)?用自己的知?識(shí)解決工作?中遇到的實(shí)?際困難。?工作中踏實(shí)?肯干，吃苦?耐勞。有創(chuàng)?造性、建設(shè)?性地獨(dú)立開(kāi)?展工作的思?維;具有?一定的開(kāi)拓?和創(chuàng)新精神?，接受新事?物較快，涉?獵面較寬，?在工程計(jì)算?領(lǐng)域不斷地?探索，有自?己的思路和?設(shè)想。能夠?做到服從指?揮，認(rèn)真敬?業(yè)，工作責(zé)?任心強(qiáng)，工?作效率高，?執(zhí)行公司指?令堅(jiān)決。在?時(shí)間緊迫的?情況下，加?時(shí)加班、保?質(zhì)保量完成?工作任務(wù)。?生活上待?人誠(chéng)懇，作?風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)?格遵守單位?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，實(shí)習(xí)?期間，未曾?出現(xiàn)過(guò)無(wú)故?缺勤，遲到?早退現(xiàn)象，?并能與單位?同事和睦相?處，交流融?洽，善于取?長(zhǎng)補(bǔ)短，虛?心好學(xué)，注?重團(tuán)隊(duì)合作?。實(shí)習(xí)是?我步入社會(huì)?前的第一課?，教會(huì)我怎?么待人接物?，如何處理?各種事情。?雖然在短短?的一個(gè)月里?看到的只能?是工作的一?個(gè)側(cè)面，學(xué)?習(xí)的只能是?一