學(xué)習(xí)秦開美心得體會(精選多篇)（5篇）

學(xué)習(xí)秦開美心得體會(精選多篇)秦開美同?志是潛--?___市浩?口鎮(zhèn)第三小?學(xué)教師。該?同志熱愛教?育事業(yè)，任?勞任怨，甘?于奉獻(xiàn)，兢?兢業(yè)業(yè)，多?次被學(xué)校評?為“優(yōu)秀教?育工作者”?，所帶班級?多次被評為?“文明示范?班級”.今?年___月?___日，?一名歹徒攜?帶爆炸物、?刀具、汽油?等潛入浩口?鎮(zhèn)第三小學(xué)?，一手拿著?爆炸物，一?手拿著打火?機，直接闖?入教室。面?對歹徒的威?脅，正在上?課的秦開美?沒有驚慌，?她一面耐心?地安撫學(xué)生?，一面機智?地勸阻歹徒?不要有過激?行為。她不?顧個人安危?，向歹徒提?出：“讓孩?子們先走，?我留下做人?質(zhì)?！贝跬?同意將秦開?美作為人質(zhì)?，確保了所?有學(xué)生迅速?有序地安全?撤離。秦開?美同志的事?跡經(jīng)媒體報?道后，引起?社會各界強?烈反響。?秦開美同志?是新時期人?民教師的優(yōu)?秀代表，是?我市教育系?統(tǒng)涌現(xiàn)出來?的師德模范?，也是全國?廣大人民教?師學(xué)習(xí)的楷?模，學(xué)習(xí)秦?開美同志，?就是要學(xué)習(xí)?她以生為本?、沉著冷靜?、因勢利導(dǎo)?的教育智慧?。秦開美同?志面對歹徒?的威脅，用?鎮(zhèn)定的語言?，撫慰孩子?們驚恐的心?，體現(xiàn)出極?大的教育智?慧。她長期?擔(dān)任班主任?，愛生如子?，因材施教?，平等對待?每一名學(xué)生?，積極營造?寬松和諧的?班級氛圍，?努力讓學(xué)生?快樂學(xué)習(xí)、?健康成長。?學(xué)習(xí)秦開?美同志，就?是要學(xué)習(xí)她?舍生忘死、?挺身而出、?義勇兼?zhèn)涞?擔(dān)當(dāng)精神。?秦開美同志?在自己和學(xué)?生生命受到?威脅的生死?關(guān)頭，置自?己的安危于?不顧，視學(xué)?生生命高于?一切，挺身?而出，主動?提出自己當(dāng)?人質(zhì)，換取?學(xué)生的安全?，體現(xiàn)出一?位人民教師?舍己救人的?崇高境界?和___的?英勇氣概。?學(xué)習(xí)秦開?美同志，就?是要學(xué)習(xí)她?恪盡職守、?敬業(yè)愛崗、?無私奉獻(xiàn)的?高尚情操。?秦開美同志?從教二十多?年來，把教?書育人作為?自己的人生?追求，扎根?農(nóng)村基層。?她恪盡職守?，淡泊名利?，甘于平凡?，無私奉獻(xiàn)?，以自己的?辛勤付出，?贏得了廣大?師生和家長?的廣泛贊譽?。我要把學(xué)?習(xí)秦開美同?志的先進事?跡同學(xué)習(xí)領(lǐng)?會___大?精神結(jié)合起?來，同黨的?群眾路線教?育學(xué)習(xí)實踐?活動結(jié)合起?來，不斷提?高自身思想?道德水平，?教書育人，?樂于奉獻(xiàn)，?勇于擔(dān)當(dāng)，?為辦人民滿?意的教育而?努力奮斗。?蚌湖小學(xué)?何遵華學(xué)習(xí)秦開美心得體會(精選多篇)（二）秦開?美同志是潛?--___?市浩口鎮(zhèn)第?三小學(xué)教師?。該同志熱?愛教育事業(yè)?，任勞任怨?，甘于奉獻(xiàn)?，兢兢業(yè)業(yè)?，多次被學(xué)?校評為“優(yōu)?秀教育工作?者”，所帶?班級多次被?評為“文明?示范班級”?.今年__?_月___?日，一名歹?徒攜帶爆炸?物、刀具、?汽油等潛入?浩口鎮(zhèn)第三?小學(xué)，一手?拿著爆炸物?，一手拿著?打火機，直?接闖入教室?。面對歹徒?的威脅，正?在上課的秦?開美沒有驚?慌，她一面?耐心地安撫?學(xué)生，一面?機智地勸阻?歹徒不要有?過激行為。?她不顧個人?安危，向歹?徒提出：“?讓孩子們先?走，我留下?做人質(zhì)?！?歹徒同意將?秦開美作為?人質(zhì)，確保?了所有學(xué)生?迅速有序地?安全撤離。?秦開美同志?的事跡經(jīng)媒?體報道后，?引起社會各?界強烈反響?。秦開美?同志是新時?期人民教師?的優(yōu)秀代表?，是我省教?育系統(tǒng)涌現(xiàn)?出來的師德?模范，也是?全省廣大人?民教師學(xué)習(xí)?的楷模，學(xué)?習(xí)秦開美同?志，就是要?學(xué)習(xí)她以生?為本、沉著?冷靜、因勢?利導(dǎo)的教育?智慧。秦開?美同志面對?歹徒的威脅?，用鎮(zhèn)定的?語言，撫慰?孩子們驚恐?的心，體現(xiàn)?出極大的教?育智慧。她?長期擔(dān)任班?主任，愛生?如子，因材?施教，平等?對待每一名?學(xué)生，積極?營造寬松和?諧的班級氛?圍，努力讓?學(xué)生快樂學(xué)?習(xí)、健康成?長。學(xué)習(xí)?秦開美同志?，就是要學(xué)?習(xí)她舍生忘?死、挺身而?出、義勇兼?備的擔(dān)當(dāng)精?神。秦開美?同志在自己?和學(xué)生生命?受到威脅的?生死關(guān)頭，?置自己的安?危于不顧，?視學(xué)生生命?高于一切，?挺身而出，?主動提出自?己當(dāng)人質(zhì)，?換取學(xué)生的?安全，體現(xiàn)?出一位人民?教師舍己救?人的崇高境?界和___?的英勇氣概?。學(xué)習(xí)秦?開美同志，?就是要學(xué)習(xí)?她恪盡職守?、敬業(yè)愛崗?、無私奉獻(xiàn)?的高尚情操?。秦開美同?志從教二十?多年來，把?教書育人作?為自己的人?生追求，扎?根農(nóng)村基層?。她恪盡職?守，淡泊名?利，甘于平?凡，無私奉?獻(xiàn)，以自己?的辛勤付出?，贏得了廣?大師生和家?長的廣泛贊?譽。各級?教育行政部?門和各級各?類學(xué)校要從?實際出發(fā)，?把學(xué)習(xí)秦開?美同志的先?進事跡同學(xué)?習(xí)領(lǐng)會__?_大精神結(jié)?合起來，同?黨的群眾路?線教育學(xué)習(xí)?實踐活動結(jié)?合起來，切?實加強領(lǐng)導(dǎo)?，精心__?_安排，運?用多種形式?學(xué)習(xí)宣傳秦?開美同志的?先進事跡，?教育廣大教?職工不斷提?高自身思想?道德水平，?教書育人，?樂于奉獻(xiàn)，?勇于擔(dān)當(dāng)，?為加快建設(shè)?教育強省、?辦人民滿意?的教育而努?力奮斗。學(xué)習(xí)秦開美心得體會(精選多篇)（三）學(xué)習(xí)優(yōu)秀?教師秦開美?事跡的心得?體會謝瑞?晴人們常?說，教師是?人類靈魂的?工程師，是?燃燒自己照?亮別人的蠟?燭。然而我?市的秦開美?老師給我們?展現(xiàn)的卻不?僅僅是這樣?。從她身上?我看到的更?多的是一種?責(zé)任、一種?毫無畏懼的?英雄氣概。?今年__?_月___?日，一名歹?徒攜帶爆炸?物、刀具、?汽油等潛入?浩口鎮(zhèn)第三?小學(xué)，一手?拿著爆炸物?，一手拿著?打火機，直?接闖入教室?。面對歹徒?的威脅，正?在上課的秦?開美沒有驚?慌，她一面?耐心地安撫?學(xué)生，一面?機智地勸阻?歹徒不要有?過激行為。?她不顧個人?安危，向歹?徒提出：“?讓孩子們先?走，我留下?做人質(zhì)?！?歹徒同意將?秦開美作為?人質(zhì)，確保?了所有學(xué)生?迅速有序地?安全撤離。?她心里裝的?是學(xué)生，面?對歹徒毫不?懼怕，一心?想著怎樣才?能救出自己?的學(xué)生。她?的事跡令人?感動，值得?我們學(xué)習(xí)和?深思，她的?優(yōu)秀品質(zhì)和?精神值得我?們學(xué)習(xí)。?秦開美老師?是教師的楷?模，值得廣?大教師學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)她愛?生如子，把?每一位學(xué)生?都當(dāng)做自己?的孩子，用?自己的真心?，細(xì)心，耐?心和愛心去?對待他們；?學(xué)習(xí)她沉著?冷靜，隨機?應(yīng)變的教育?智慧，面對?歹徒不畏懼?并用鎮(zhèn)定的?語言撫慰驚?恐的孩子們?；學(xué)習(xí)她事?事以學(xué)生為?重，在自己?和學(xué)生的生?命受到威脅?時，不顧自?身安危，挺?身而出，提?出用自己換?下學(xué)生當(dāng)人?質(zhì)，體現(xiàn)了?人民教師舍?己救生的偉?大精神。學(xué)?習(xí)秦開美老?師，就是要?學(xué)習(xí)她恪盡?職守、敬業(yè)?愛崗、無私?奉獻(xiàn)的高尚?情操。作?為一名普通?的人民教師?，在今后的?教育工作中?，我不僅要?以身作則，?為人師表，?言傳身教，?更要用自己?無限的愛心?開啟每個學(xué)?生的心靈。?更要時刻的?謹(jǐn)記教師的?職責(zé)以德立?教、愛崗敬?業(yè)、忠于職?守，樹立良?好的職業(yè)道?德，真正熱?愛教育事業(yè)?，以教育為?快樂，熱愛?自己的工作?崗位，扎扎?實實地干好?自己的本職?工作，把全?部的愛獻(xiàn)給?教育事業(yè)，?獻(xiàn)給我們學(xué)?校的學(xué)生們?。不僅如此?，我們更要?向秦開美這?樣的優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)，時?刻把學(xué)生放?在心里，放?在首位，不?僅緊抓他們?的學(xué)習(xí)，更?要培養(yǎng)他們?的品德，保?護他們的安?全，擔(dān)起一?位人民教師?應(yīng)負(fù)的責(zé)任?。學(xué)習(xí)秦開美心得體會(精選多篇)（四）我?不后悔，因?為我是一名?鄉(xiāng)村教師?“我來做人?質(zhì)，讓孩子?們離開?！?“我不后悔?，因為我是?一名鄉(xiāng)村教?師”“我就?喜歡當(dāng)老師?”“孩子們?的喜歡是我?最大的滿足?”秦老師的?話句句發(fā)自?肺腑，秦老?師的事跡值?得我們天天?學(xué)習(xí)。秦?開美同志是?潛--__?_市浩口鎮(zhèn)?第三小學(xué)教?師。她熱愛?教育事業(yè)，?任勞任怨，?甘于奉獻(xiàn)，?兢兢業(yè)業(yè)。?學(xué)習(xí)秦開美?同志，就是?要學(xué)習(xí)她舍?生忘死、挺?身而出、義?勇兼?zhèn)涞膿?dān)?當(dāng)精神。學(xué)?習(xí)秦開美同?志，就是要?學(xué)習(xí)她恪盡?職守、敬業(yè)?愛崗、無私?奉獻(xiàn)的高尚?情操。學(xué)習(xí)?秦開美同志?，就是要學(xué)?習(xí)她用真心?去愛每一個?孩子的那種?博愛。我?也是一名教?師，在鄉(xiāng)村?小學(xué)任教四?年了，有人?問，整天和?孩子呆在一?起，煩不煩?，累不累。?值得嗎。這?時我總是自?豪地說：財?富我沒有，?但我很值得?，很快樂。?作為一名鄉(xiāng)?村教師，每?時每刻都是?幸福的、快?樂的。幸福?的時候是和?孩子們一起?快樂的手拉?手；幸福的?時候，是為?孩子的進步?打個紅色的?勾；幸福的?時候是孩子?們輕輕的偎?依著你和你?親切的交談?。雖然平凡?，但我們努?力干著不平?凡的事業(yè)，?我們確實付?出艱辛的勞?動，但勞動?的成果是我?為孩子們的?起航添加了?動力。做?為一名教師?，我又自慚?形穢，但她?也給我指明?了方向，給?我注入了新?的力量。真?誠，純樸，?善良與平凡?往往是塑造?一個人的必?備的東西。?在這樣一個?___里，?普遍的低俗?吞噬著高貴?的靈魂，我?認(rèn)為沒有什?么事業(yè)是像?教師一樣鞠?躬盡瘁，當(dāng)?別人紙醉金?迷、迷失自?我時而他們?卻樸實無華?、只為對的?起自己的良?心（請你繼?續(xù)___w?[.7rd?]?）。已經(jīng)不?是在喊什么?口號，所有?的溢美之詞?加在這些勤?勤懇懇、默?默奉獻(xiàn)教師?身上都是名?副其實，她?守的住清貧?，守的住寂?寥，守的住?一個為人師?者的最可貴?的良心。?最后，我只?想說“我不?后悔，因為?我是一名鄉(xiāng)?村教師?！?謝彩蚌?湖小學(xué)學(xué)習(xí)秦開美心得體會(精選多篇)（五）學(xué)習(xí)?秦開美英雄?事跡心得體?會在汽油?、___、?手___和?匕首的威脅?下，她有著?連丈夫都意?想不到的沉?著。當(dāng)了_?__分鐘人?質(zhì)，她成了?___名學(xué)?生與“__?_”之間的?穩(wěn)壓器。如?果沒有秦開?美先期穩(wěn)住?劫持者，當(dāng)?地警方亦很?難順利展開?布控和救援?。同樣作?為一名教師?的我，深知?教師這個職?業(yè)的平凡，?而就在這平?凡的工作中?卻體現(xiàn)出人?類的偉大，?教師的每一?天，每一點?一滴都鑄就?成偉大的靈?魂。從教一?年，一直向?那些為教育?事業(yè)做出貢?獻(xiàn)的老師們?學(xué)習(xí)，他們?的偉大精神?一直鼓舞著?我，是我前?進的動力。?秦開美老師?的事跡更是?深深地感動?和激勵著我?，在當(dāng)時的?情形下，我?相信沒有人?是不害怕的?，但是如何?克服心中的?恐懼，做出?一個教師應(yīng)?該做出的行?為，是一種?職業(yè)奉獻(xiàn)。?我曾在心中?反過自己，?如果當(dāng)時自?己面對這種?情形，我會?怎么做。心?中一個肯定?的聲音告訴?自己，我會?和秦老師做?出一樣__?決定。因為?一名教師的?職業(yè)精神在?提醒著自己?，確保學(xué)生?安全是每一?個教師最基?本的職責(zé)，?教師的奉獻(xiàn)?是一個永恒?的職業(yè)主題?。教育是?一項事業(yè)，?是事業(yè)就需?要奉獻(xiàn)，因?此教師是奉?獻(xiàn)者。所謂?奉獻(xiàn)，是指?一個人為了?維護整體利?益和他人的?利益，而甘?愿舍棄和犧?牲自己的高?尚品質(zhì)和高?貴精神。奉?獻(xiàn)就是不計?較個人的得?失，胸懷坦?蕩，忘我工?作，無畏路?途風(fēng)浪大，?總是朝著一?個目標(biāo)前進?。有了這種?獻(xiàn)身精神教?師，就不會?斤斤計較個?人得失，更?不會貪圖他?人、___?和社會的錢?物，具有戰(zhàn)?勝困難、頑?強拼搏的意?志力和大無?畏精神。?教師___?需要樂于奉?獻(xiàn)，具有奉?獻(xiàn)精神呢。?這是由教師?職業(yè)的特殊?性所規(guī)定的?。從教師職?業(yè)的重要性?來說，教師?所從事的職?業(yè)“是天底?下最光輝的?事業(yè)”。從?小處說，它?為教師的生?存提供了有?效的保證；?從大處說，?教師的工作?又不單單是?為了自己生?存，還關(guān)系?到孩子的前?途、祖國的?未來、社會?的發(fā)展、人?類的進步。?這種和孩子?、國家乃至?于和人類利?益息息相關(guān)?的事業(yè)，如?果沒有奉獻(xiàn)?精神做保證?，是很難從?事與完成的?。從教師教?育的對象來?說，教師的?教育對象是?活生生的人?，“十年樹?木，百年樹?人”，培養(yǎng)?人的工程是?最為艱巨的?。因為教師?所面對的是?一個個鮮活?的生命，而?教育教學(xué)就?是一種與生?命的溝通，?而與生命的?溝通就需