畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文（3篇）

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文首先?感謝___?坊中心校領(lǐng)?導(dǎo)及老師們?對(duì)我的幫助?與支持,更?要感謝學(xué)生?們?cè)趯?shí)習(xí)期?間帶給我的?快樂(lè)與啟發(fā)?!短短五?周的實(shí)習(xí)生?活轉(zhuǎn)瞬即逝?，在肯定自?己的同時(shí)，?當(dāng)然我暴露?出的不足也?很多，有一?句話說(shuō)的好?：教然后知?不足。真的?感覺(jué)到了!?實(shí)習(xí)這段?時(shí)間感覺(jué)自?己才剛剛師?范，自己需?要提高的地?方太多了。?正式上課期?間我總共上?了差不多_?__多節(jié)課?(包括習(xí)題?課)。每節(jié)?課前我都能?夠聽(tīng)從科?任老師的指?導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教學(xué)大綱?，根據(jù)大綱?要求，鉆研?教材，備好?每一節(jié)課，?編寫好教案?，并在交予?科任老師審?閱后進(jìn)行試?講。在各位?老師提出的?意見(jiàn)的基礎(chǔ)?上，再次對(duì)?教案進(jìn)行了?修改后才上?臺(tái)講課，課?后認(rèn)真批改?作業(yè)。經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間的?訓(xùn)練，最后?一周我接受?了中心校教?學(xué)主任的聽(tīng)?課與考核，?考核的結(jié)果?還算滿意，?當(dāng)然有聽(tīng)課?和沒(méi)有聽(tīng)課?的效果還是?不一樣的。?這次被聽(tīng)課?的經(jīng)歷更讓?我成長(zhǎng)了很?多!至少我?不再像以前?很懼有人聽(tīng)?你的課。實(shí)?習(xí)期間前幾?節(jié)講課過(guò)程?中，我的腦?袋里根本沒(méi)?有“時(shí)間“?這個(gè)概念，?更談不上“?時(shí)間分配教?學(xué)”了。但?幾周實(shí)習(xí)下?來(lái)，我在這?方面也有了?明顯提高。?沒(méi)有了第一?堂課的怯弱?與及緊張，?有的是在講?臺(tái)上的自然?大方，對(duì)于?臺(tái)下投來(lái)的?眾多學(xué)生甚?至老師的目?光也能夠全?盤接收?，F(xiàn)?在我也初步?具備了一定?的教學(xué)能力?。但我知道?我仍然是一?個(gè)成長(zhǎng)中的?教師，成長(zhǎng)?的過(guò)程是需?要范錯(cuò)誤的?，所以面對(duì)?實(shí)習(xí)期間遇?到的困難我?總是坦然并?淡然面對(duì)。?我對(duì)于實(shí)習(xí)?的理解是：?實(shí)習(xí)就是一?個(gè)不斷修正?自己的過(guò)程?，實(shí)習(xí)學(xué)校?就是給自己?犯錯(cuò)誤并改?正錯(cuò)誤的平?臺(tái)。所以說(shuō)?無(wú)論是好的?還是不好的?，這都是我?實(shí)習(xí)的收獲?，收獲就是?財(cái)富，相信?將來(lái)這筆財(cái)?富能用上!?我認(rèn)為學(xué)?校的主人永?遠(yuǎn)是學(xué)生，?所以我的教?學(xué)與管理都?是本著“以?學(xué)生為本”?。說(shuō)到管理?班級(jí)，這是?我收獲最大?的地方。我?懂得了如何?與學(xué)生相處?，如何管理?學(xué)生。在班?主任的悉心?指導(dǎo)下，我?懂得了要當(dāng)?好班主任管?理好班級(jí)就?必須獎(jiǎng)懲分?明，建立班?主任的威信?。為了更好?的約束每個(gè)?人，我們制?定了班級(jí)公?約，明確規(guī)?定了每個(gè)人?該能做什么?不能做什么?，并給以相?應(yīng)的加分扣?分及獎(jiǎng)勵(lì)和?懲罰。這樣?能夠使學(xué)生?更好的遵守?紀(jì)律。對(duì)于?個(gè)別調(diào)皮的?學(xué)生的教育?也不能一昧?的訓(xùn)斥，要?盡量接近他?的思想給以?恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo)?。反正教師?對(duì)于學(xué)生的?肯定，鼓勵(lì)?，表?yè)P(yáng)一定?要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與?批評(píng)。我兼?___年級(jí)?的副班主任?，短短幾周?時(shí)間也驗(yàn)證?了這一點(diǎn)。?其實(shí)真是“?只有教不好?的老師，沒(méi)?有教不好的?學(xué)生”，教?學(xué)方法至關(guān)?重要.實(shí)習(xí)?最后一天要?和學(xué)生說(shuō)再?見(jiàn)的時(shí)候，?可愛(ài)的孩子?們都給我寫?了封信。一?個(gè)小胖男孩?是這樣寫的?：感謝王老?師一直對(duì)我?的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)?，我非常愛(ài)?學(xué)習(xí)，因?yàn)?你的表?yè)P(yáng)，?我感受到我?進(jìn)步了。簡(jiǎn)?單的一句話?讓我更加相?信一句教育?名言的偉大?。教育的藝?術(shù)不在于傳?播，而在于?激勵(lì)、喚醒?、鼓舞!在?管理學(xué)生我?本著更多的?接觸學(xué)生，?沒(méi)事就走進(jìn)?學(xué)生，多去?班級(jí)，多讓?學(xué)生給自己?找麻煩，多?幫助學(xué)生解?決問(wèn)題，這?讓我鍛煉的?機(jī)會(huì)就更大?，經(jīng)驗(yàn)也會(huì)?積累的更多?!短短_?__周的教?育實(shí)習(xí)結(jié)束?了，它是師?范院校的一?門重要的綜?合實(shí)踐必修?課程，既是?對(duì)師范生思?想和業(yè)務(wù)上?的多項(xiàng)綜合?訓(xùn)練，又是?對(duì)師范生心?理、思想、?能力及知識(shí)?等各種因素?的全面檢驗(yàn)?與提高。它?在形成師范?生合理的知?識(shí)結(jié)構(gòu)、能?力結(jié)構(gòu)以及?幫助我們?cè)?強(qiáng)對(duì)小學(xué)教?育現(xiàn)狀的了?解，激發(fā)我?們對(duì)小學(xué)教?育事業(yè)的理?解和熱愛(ài)，?培養(yǎng)優(yōu)良的?師德、師能?、師藝等方?面具有特殊?的功能。在?以后的日子?里我會(huì)在更?好的學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)的同?時(shí)，更多的?了解有關(guān)小?學(xué)教育的理?論知識(shí)，以?便更好的運(yùn)?用于日后的?教學(xué)中。?有人說(shuō)選擇?了教師就是?選擇了平凡?，但我覺(jué)得?當(dāng)上教師的?都是不平凡?的人。有人?說(shuō)當(dāng)教師太?平淡，其實(shí)?我覺(jué)得任何?事情最終都?會(huì)歸于平淡?。而能把很?平淡的事情?做的有味道?，我覺(jué)得這?才是本事。?我的指導(dǎo)教?師就是這樣?一位。這次?的實(shí)習(xí)也讓?我更加堅(jiān)定?我的目標(biāo)：?畢業(yè)之后無(wú)?論做什么，?至少我不會(huì)?離開(kāi)教育。?最后一天要?和學(xué)生說(shuō)再?見(jiàn)的時(shí)候，?我再次看到?了教育的美?麗，這份美?麗我永遠(yuǎn)都?不會(huì)忘記的?。經(jīng)歷了教?育的見(jiàn)習(xí)與?實(shí)習(xí)這__?_部曲，我?已經(jīng)開(kāi)始期?待這第三部?曲，相信曲?子一部比一?部要好。我?也希望自己?能夠通過(guò)努?力早日成為?一名“準(zhǔn)教?師”!因?yàn)?選擇，所以?堅(jiān)定……畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文（二）生產(chǎn)實(shí)習(xí)?已經(jīng)告一段?落，在生產(chǎn)?實(shí)習(xí)中通過(guò)?對(duì)生產(chǎn)機(jī)械?等詳細(xì)了解?和認(rèn)識(shí)，加?之與書本知?識(shí)的聯(lián)系學(xué)?習(xí)使得我對(duì)?大學(xué)所學(xué)專?業(yè)知識(shí)有了?進(jìn)一步的學(xué)?習(xí)和鞏固。?學(xué)習(xí)不止是?“學(xué)”，“?習(xí)”和“悟?”也是必要?的環(huán)節(jié)。陸?游《冬夜讀?書示子聿》?一詩(shī)：“紙?上得來(lái)終覺(jué)?淺，絕知此?事要躬行”?，說(shuō)的就是?這個(gè)意思。?在這次生產(chǎn)?實(shí)習(xí)中我也?對(duì)此有了深?的認(rèn)識(shí)和深?刻的體會(huì)。?首先：作?為學(xué)生，生?產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)?生對(duì)專業(yè)知?識(shí)的進(jìn)一步?鞏固和認(rèn)識(shí)?。也是我們?順利融入社?會(huì)化大生產(chǎn)?的一項(xiàng)有利?保障。因?yàn)?學(xué)生自古以?來(lái)都是以學(xué)?為本，社會(huì)?實(shí)踐的機(jī)會(huì)?機(jī)會(huì)相對(duì)較?少。而社會(huì)?對(duì)大學(xué)生的?要求即使社?會(huì)實(shí)踐，社?會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)?都具備的員?工。因此，?對(duì)于我們來(lái)?講，動(dòng)手能?力是我們能?成功就業(yè)的?關(guān)鍵。同時(shí)?生產(chǎn)實(shí)踐，?也是對(duì)我們?協(xié)作能力，?處理同學(xué)關(guān)?系的一次鍛?煉。大學(xué)作?為一個(gè)“熔?爐”，為我?們提供了許?多培養(yǎng)社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)?，但是相對(duì)?于社會(huì)生產(chǎn)?關(guān)系而言，?我們卻知之?甚少。而生?產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)?識(shí)又是我們?事業(yè)發(fā)展不?得忽視的。?因此，適當(dāng)?處理協(xié)作關(guān)?系是我們能?夠開(kāi)展事業(yè)?的關(guān)鍵。?其次：對(duì)于?學(xué)校而言，?學(xué)校作為社?會(huì)人才的培?養(yǎng)單位，有?義務(wù)和責(zé)任?為學(xué)生提供?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?的條件。生?產(chǎn)實(shí)踐作為?學(xué)校人才培?養(yǎng)的重要環(huán)?節(jié)之一，是?學(xué)校建立學(xué)?生-社會(huì)-?學(xué)校三線一?體的一個(gè)重?要舉措。生?產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程?中學(xué)生需遵?守學(xué)校生產(chǎn)?實(shí)習(xí)規(guī)定和?要求，并能?夠按時(shí)完成?老師布置的?工作，如做?好筆記，完?成機(jī)器圖的?繪制，實(shí)習(xí)?報(bào)告等。學(xué)?校在生產(chǎn)實(shí)?習(xí)中通過(guò)分?組的教學(xué)模?式，使學(xué)生?建立一定得?團(tuán)隊(duì)意識(shí)，?再通過(guò)在實(shí)?習(xí)過(guò)程中學(xué)?生自愿分組?等方式，大?大的鍛煉了?學(xué)生的協(xié)作?意識(shí)，同時(shí)?也為“人人?都動(dòng)手”創(chuàng)?造了機(jī)會(huì)。?大學(xué)給我們?將來(lái)工作學(xué)?習(xí)提供了實(shí)?踐的舞臺(tái)，?因此我們才?能為將來(lái)順?利進(jìn)入社會(huì)?做好準(zhǔn)備。?再次：對(duì)?于公司企業(yè)?，實(shí)踐是一?種對(duì)用人單?位和學(xué)生都?有益的人力?資源制度安?排。對(duì)于擁?有具有生產(chǎn)?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的?員工而言，?是企業(yè)發(fā)展?儲(chǔ)備人力資?源的措施。?任用具有實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)的員?工可以降低?公司和企業(yè)?的經(jīng)營(yíng)成本?。因此大范?圍的選擇人?才，培養(yǎng)和?鍛煉具有實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)的大?學(xué)生，是為?迎合社會(huì)需?求的重要舉?措，也是作?為用人單位?的公關(guān)手段?。讓更多的?社會(huì)成員(?如實(shí)習(xí)生)?了解用人單?位的文化和?理念，從而?增強(qiáng)社會(huì)對(duì)?該組織的認(rèn)?同感并贏得?聲譽(yù)。生?產(chǎn)實(shí)習(xí)持續(xù)?了一個(gè)月左?右，實(shí)習(xí)進(jìn)?行了五部分?：MPS?8站，__?_號(hào)單螺桿?擠出機(jī)，機(jī)?頭，注射機(jī)?，傳感器等?。每個(gè)部分?都是我專業(yè)?知識(shí)的進(jìn)一?步概述，因?此對(duì)于此次?生產(chǎn)實(shí)習(xí)，?我受益頗豐?。感謝老師?的諄諄教誨?!畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文（三）今年暑假?,我有幸到?___保險(xiǎn)?股份有限公?司___支?公司進(jìn)行了?為期___?天的實(shí)習(xí)，?在這一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)中?我學(xué)到了很?多在課堂上?和書本上根?本就學(xué)不到?的知識(shí),受?益匪淺。現(xiàn)?在我就對(duì)這?___天的?實(shí)習(xí)做一個(gè)?工作小結(jié)。?在公司，?我先后接受?了保險(xiǎn)業(yè)基?本理論和公?司新推出的?險(xiǎn)種——萬(wàn)?能險(xiǎn)的基本?條款及規(guī)定?的培訓(xùn)，參?加了銷售萬(wàn)?能險(xiǎn)的產(chǎn)品?發(fā)布會(huì)和不?同形式的客?戶聯(lián)誼會(huì)參?與聽(tīng)講新?人培訓(xùn)會(huì)與?每周例行的?大小型晨會(huì)?，參與保險(xiǎn)?代理人換簽?合同的各項(xiàng)?流程處理事?宜，接待保?險(xiǎn)業(yè)務(wù)員及?為其制作、?打印各種險(xiǎn)?種利益的演?示表格，輔?助個(gè)險(xiǎn)銷售?部及組訓(xùn)?室的其他同?事解決工作?上的問(wèn)題等?。通過(guò)這些?各種形式的?工作參與，?我學(xué)到了很?多寶貴的實(shí)?用知識(shí)，主?要是：(?1)保險(xiǎn)搜?集整理以及?保險(xiǎn)行業(yè)的?現(xiàn)狀，使我?對(duì)保險(xiǎn)有了?一個(gè)更客觀?、全面的認(rèn)?識(shí)，理智的?判斷，也激?發(fā)了我對(duì)金?融學(xué)的深化?了解和欲學(xué)?以致用的興?趣。(2?)對(duì)已知資?料的分析和?與同事們的?交流，提高?了自我的思?考認(rèn)知能力?，通過(guò),為?,對(duì)保險(xiǎn)業(yè)?的現(xiàn)狀的研?究和前景的?科學(xué)預(yù)測(cè)，?進(jìn)一步引發(fā)?了我對(duì)職業(yè)?取向的思慮?，幫助了我?在大學(xué)期間?進(jìn)行的職業(yè)?規(guī)劃和職業(yè)?生涯設(shè)計(jì)。?(3)對(duì)?職場(chǎng)有了初?步、真實(shí)、?貼切的認(rèn)識(shí)?，明確了努?力和改善的?目標(biāo)，通過(guò)?與同事們和?眾多的業(yè)務(wù)?員的交往、?接觸，學(xué)到?了珍貴的人?際交往技巧?和處世經(jīng)驗(yàn)?，交到了幾?位可以虛心?請(qǐng)教的長(zhǎng)輩?朋友，感謝?他們對(duì)我的?指導(dǎo)、教育?和思想啟迪?。(4)?電腦辦公的?實(shí)用知識(shí)與?軟件應(yīng)用技?巧，以及處?理問(wèn)題的能?力和經(jīng)驗(yàn)，?強(qiáng)化了我對(duì)?擴(kuò)展知識(shí)、?搜集整理和?提高能力的?學(xué)習(xí)欲望。?(5)勤?奮、踏實(shí)、?認(rèn)真、負(fù)責(zé)?任做事