遼寧省大石橋市水源二中2015-2016學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期階段檢測(cè)試題新人教版

PAGEPAGE6學(xué)校班級(jí)姓名2015-2016學(xué)年度上學(xué)期階段檢測(cè)八年物理試題（考試時(shí)間：70分鐘，試卷滿(mǎn)分：100分）一、選擇題（1-10題是單選題，每題2分，11-13是多選題，每題3分，共29分。）1．觀(guān)察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47sB．我們所用物理教材的寬度約為25cmC．初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為0.008mmD．課桌的高度約為1.5m2．使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的()A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率3．曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A．6m/sB．6．25m/sC．6．75m/sD．7.5m/s4．從勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t得出的結(jié)論，正確的是（）A．速度與路程成正比B．速度與時(shí)間成反比C．速度不變，路程與時(shí)間成正比D．速度與路程成反比5.如圖所示,下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是()6．汽車(chē)速度是36km/h，運(yùn)動(dòng)員速度是10m/s，自行車(chē)1min通過(guò)0.6km的路程，則（）A．自行車(chē)的速度最大B．短跑運(yùn)動(dòng)員速度最大C．汽車(chē)速度最大D．三者速度一樣大7．有位詩(shī)人坐船遠(yuǎn)眺，寫(xiě)下了著名詩(shī)詞：“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎；仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”，詩(shī)人在詩(shī)詞中前后兩次對(duì)山的運(yùn)動(dòng)的描述，所選擇的參照物分別是（）A．風(fēng)和水B.船和地面C.山和船D.風(fēng)和地面8．使用一個(gè)剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（）A．偏大B．偏小C．正常D．無(wú)法比較9．甲圖是某物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，則圖（乙）中能與之相對(duì)應(yīng)的v-t圖像是（）10.將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀(guān)察到音叉周?chē)鸀R起許多水花。這說(shuō)明()A．發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)B．超聲波具有能量C．聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大D．聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小11.有很多成語(yǔ)、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著物理知識(shí).下列對(duì)描述聲現(xiàn)象的成語(yǔ)、俗語(yǔ)解釋正確的是()A.“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲B.“震耳欲聾”，說(shuō)明聲音的音調(diào)高C.“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者D.“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大12.下列事例中，利用超聲波的是()A.蝙蝠利用聲波導(dǎo)航B.用聲吶探測(cè)海深[C.用“B超”做體檢D.用聽(tīng)診器檢查身體13．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A．真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量C．課堂上聽(tīng)到老師的講話(huà)聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同二、填空題（每題1分，共22分）14．正在行駛的列車(chē)速度是15m/s，這句話(huà)的物理意義是______________、___________。15．加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_______（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。如果戰(zhàn)斗機(jī)在2s內(nèi)飛行了0.4km，則它的速度是_____m/s。16．某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，頻率是________Hz，人類(lèi)________(填“能”或“不能”)聽(tīng)到該頻率的聲音．17．五一假期，小明與父母乘長(zhǎng)途汽車(chē)外出旅游，小明看見(jiàn)前面的小車(chē)與他的距離保持不變，后面的卡車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn)．如果以長(zhǎng)途汽車(chē)為參照物，小車(chē)是______的，卡車(chē)是______的(前兩空選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。小明爸爸說(shuō)小明沒(méi)有動(dòng)，他所選的參照物是________。18.“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的_______；琴聲是通過(guò)_______傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾耳中的.觀(guān)眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在_______減弱噪聲.19．某物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它在200s的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是800m,這個(gè)物體在最后100m的路程中的速度是_____m/s,所用的時(shí)間是_____s。20.如圖所示,刻度尺的分度值是,八年物理上（2015、10）第1頁(yè)共4頁(yè)八年物理上（2015、10）第2頁(yè)共4頁(yè)八年物理上（2015、10）第1頁(yè)共4頁(yè)八年物理上（2015、10）第2頁(yè)共4頁(yè)21.日常用語(yǔ)中聲音的“高”、“低”，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指________，“高”是指________．22．甲乙兩物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如果甲乙速度之比為4：3，通過(guò)的路程之比為5：2，則所用時(shí)間之比為23．如圖所示，是“森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景。比賽開(kāi)始后，“觀(guān)眾”通過(guò)比較______認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較_______判定最先達(dá)到終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快。物理學(xué)中用表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度。24.2015年3月27日，中國(guó)城堡室內(nèi)樂(lè)團(tuán)在福州于山九日臺(tái)音樂(lè)廳舉辦音樂(lè)會(huì)。臺(tái)下的聽(tīng)眾能夠辨別出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的____________．三、簡(jiǎn)答題（共8分）25.假如你是一個(gè)城市的建設(shè)者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們的危害？26.如圖所示，對(duì)于坐在小轎車(chē)?yán)锏某丝?，司機(jī)說(shuō)他靜止的；在路邊行走的學(xué)生說(shuō)他運(yùn)動(dòng)得很快。司機(jī)和小學(xué)生誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？為什么？四、計(jì)算題（共15分）27．汽車(chē)出廠(chǎng)前要進(jìn)行測(cè)試。某次測(cè)試中，先讓汽車(chē)在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s。求：（1）該汽車(chē)在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車(chē)在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度。28.某同學(xué)旅游時(shí)，劃船在兩山間大喊了一聲，1s后聽(tīng)到一個(gè)回聲，又經(jīng)過(guò)3s聽(tīng)到了另一個(gè)回聲，問(wèn)兩山間相距多遠(yuǎn)？八年物理上（2015、10）第3頁(yè)共4頁(yè)八年物理上（2015、10）第3頁(yè)共4頁(yè)八年物理上（2015、10）第4頁(yè)共4頁(yè)五、實(shí)驗(yàn)探究題(共26分)29.（8分）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖甲所示.(1)由此可以得出的結(jié)論：__________________________________________.(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：____________________________________.(3)小明、小華又提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音的傳播需要介質(zhì)；②聲音的傳播不需要介質(zhì)；S1S2S3究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越_______(填“大”或S1S2S330．（10分）如圖所示是測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用和測(cè)平均速度。（2）該實(shí)驗(yàn)原理是（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀(guān)察到，小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（選填“勻速”或“變速”）（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3。那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是。（選填＞、＜、=）31.（8分）如圖，甲是探究聲現(xiàn)象常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）泡沫塑料球被發(fā)聲音叉彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明什么？______；

（2）泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？______；

（3）加大敲音叉的力度，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你由此可得出什么結(jié)論？______；

（4）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______．八年物理參考答案一.1-5AABCA6-10DBABA11ACD12ABC13ABC二、14.列車(chē)每秒鐘通過(guò)的路程是12m15.靜止，20016.300，能.17.靜止，運(yùn)動(dòng)，爸爸.18.音調(diào)，空氣，聲源處.19.4,25.20.1mm，2.50cm.21.音調(diào)，響度.22.15:8.23.路程，時(shí)間，速度.24.音色。三、25.（1）植樹(shù)種草；（2）設(shè)置隔音板（墻）；（3）工廠(chǎng)、車(chē)間、娛樂(lè)場(chǎng)所等遠(yuǎn)離居民區(qū)；（4）市內(nèi)禁止車(chē)輛鳴笛．（答案