導師帶徒師傅心得體會

實用文檔文案大全導師帶徒師傅心得體會篇一：導師帶徒師傅”心得和感受“帶”心得和感受我叫XX，現(xiàn)就職于XXXXX。自從我公司開展“導師帶徒”活動以來，一批批的新學員從中受益，在較短的時間內(nèi)，業(yè)務(wù)水平得到了較大的提高，從而快速適應(yīng)了自己的工作崗位。我作為他們當中的一位老師，既感到壓力和責任的重大，又感到非常的榮幸和自豪！XXXX年XXX月，我被項目部領(lǐng)導任命為新分配學員XXX的導師，從一年來“導師帶徒”的效果來看，該學員已經(jīng)能夠在自己的工作崗位上獨當一面，得到甲方、監(jiān)理和項目部同事的肯定。下面我就“導師帶徒”中的一些心得和感受做下簡要總結(jié)：在XXXXXXXX工地，我擔任項目的XXX，XXXX工程場地狹小、四周有居民、交通繁忙、協(xié)調(diào)困難、施工干擾大、不確定因素多，質(zhì)量要求高，安全控制難等困難，但技術(shù)人員緊張。XX屆新生到項目部報道之后，項目部隨即舉行了隆重的“導師帶徒”簽字儀式，在合同簽字以后，我就暗下決心，一定要盡全力把徒弟帶好，指導好，處處盡到師傅的職責，切實起到傳、幫、帶的作用。力爭早日把徒弟培養(yǎng)成為項目的技術(shù)骨干，使其早日為企業(yè)發(fā)展的貢獻力量。我認為，作為師傅，開始要做的，就是幫助徒弟調(diào)整心態(tài)，擺正位置，盡快的適應(yīng)工作環(huán)境，只有心態(tài)端正了，才能腳踏實地的工作。新學員一方面剛剛走出校門，跨入社會，思想比較活躍，做事有沖勁；另一方面，面對艱苦的工地施工環(huán)境，很多人都感到不適應(yīng)，心里有落差，工作不積極，甚至出現(xiàn)抵觸情緒，這些都是正常和可以理解的。針對這些情況，我項目部積極組織大家舉行新生接待儀式，讓新學員充分感受到項目部的重視和溫暖，為他們迅速融入項目集體，更好的投入到項目工作中打下了良好的基礎(chǔ)。在平時的生活當中，因為大家中午都吃、住在一起，夜間有值班，我把值班時間和小張放在一天，這為師徒之間的交流、談心提供了便利條件，我和徒弟之間經(jīng)常聊生活、談時事。在交流過程中，主動了解徒弟的需求，及時幫助解決徒弟的困難。經(jīng)常在下班和閑暇時間，拉上徒弟和項目部員工打乒乓球，通過這些活動，豐富了大家的業(yè)余生活，也拉近了師徒之間的關(guān)系，一方面，增強了項目部的凝聚力，另一方面，新學員的心態(tài)擺正了，工作積極性自然被充分調(diào)動起來。在平時的工作當中，作為師傅，首先是要幫助徒弟把基礎(chǔ)夯實，俗話說，基礎(chǔ)不牢，地動山搖；只有先打下堅實的基礎(chǔ)，才能在今后的工作中有更大的發(fā)展。而對于技術(shù)施工來說，在熟悉公司的企業(yè)文化和施工管理制度的同時，看懂圖紙和方案是最基本的，我每周都和徒弟抽出一定的時間，大家一起看圖紙、翻規(guī)范和工藝標準，遇到問題，及時解決。工作中對徒弟堅持高標準、嚴要求，建筑工程都是百年大計，馬虎不得，遇到問題，該是什么，就是什么，只有這樣，才能保證工程的質(zhì)量和安全；同時，在解決問題的過程中，也培養(yǎng)了徒弟求真務(wù)實的工作作風。其次，我認為，對于剛畢業(yè)的大學生來說，缺少的并不是專業(yè)的理論知識，小張就是理論知識比較扎實，進入角色較快的一位學員，他們主要缺少的是實際生產(chǎn)中的施工經(jīng)驗。怎樣在工作當中讓徒弟做到理論聯(lián)系實際，充實理論知識的同時積累施工經(jīng)驗，確保理論和實際施工不脫節(jié)，是帶徒活動中的重點。對于這一點，不是簡單的三兩句話就能教會的，只能是在現(xiàn)場施工過程中注意積累，慢慢總結(jié)。在剛開始的一段時間，我堅持每天帶徒弟到工地現(xiàn)場布置施工任務(wù)，告訴他們那些能做，那些不能做，下班之前開碰頭會，匯總?cè)蝿?wù)完成情況，分析那些完成的好，那些完成的不好或者是沒有完成，找出原因，提出改進方法和措施。再次，樹立模范帶頭作用，當好徒弟們的榜樣。榜樣的力量是無窮的，如果做師傅的自己做不到，自然也就無法要求徒弟做得更好。我始終覺得，“導師帶徒”活動對徒弟來說，是一種幫助，是一次難得的迅速提高能力的機會；而對于師傅，更是一種鞭策，一種奮發(fā)向上的動力。正是因為帶著徒弟，做師傅的有了壓力，才會以更加嚴格的標準要求自己，在鼓勵、培養(yǎng)徒弟的同時，也激發(fā)了自己的學習興趣和進取精神，進一步豐富了自己的專業(yè)知識，提高了自身的專業(yè)素質(zhì)。所以說，師徒之間的教學過程也是我們師徒之間互相激勵、共同進步的一個過程。另外，在工作當中我還時刻注意培養(yǎng)徒弟的責任感和工作主動性，以每個人的個性和優(yōu)勢安排工作。我相信，每一個新學員來到項目時，都是充滿理想的，都是想做事的，想在一線基層有所建樹的。作為師傅，就應(yīng)當起到正確的引導作用，當好領(lǐng)路人，積極培養(yǎng)徒弟熱愛本職工作，俗話說，熱愛是最好的老師。只有熱愛工作的人，才能在工作中體現(xiàn)出責任感和主動性。一般來說，徒弟的思維都比較活躍，想法不墨守成規(guī)，不容易被條條框框所束縛，有時候，徒弟有了獨到的見解和想法，做師傅就要及時給予肯定和鼓勵，只要是有道理的，有利于現(xiàn)場施工生產(chǎn)的，就要積極采納，實行。這樣以來，徒弟的信心足了，遇到問題，在自己力所能及的范圍內(nèi)，敢于做主，工作的積極性和責任感都有了很大的提高，也確保了現(xiàn)場的施工效率和工程質(zhì)量。經(jīng)過一段時間的學習和相處，我和小張之間結(jié)下了深厚的感情，工作能力都得到了相應(yīng)的加強，工作中配合默契，有效地提高了工作效率。正所謂一分付出，一分收獲，小張現(xiàn)在能夠在自己的崗位上順利展開工作，獨當一面，為項目建設(shè)起到自己應(yīng)有的作用。一想到這些，我的心里就充滿了欣慰和喜悅！我相信，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)和大家的努力之下，“導師帶徒”活動作為公司培養(yǎng)人才，滿足競爭發(fā)展的一項重要舉措，一定會再創(chuàng)佳績，更上一層樓。在這里，我也預(yù)祝各位即將踏上工作崗位的新同事在新一輪的“導師帶徒”活動中充分實現(xiàn)自我價值，為公司的前進和發(fā)展譜寫更加輝煌、燦爛的篇章！XXXXXXXXXXX：XXXXXXXXXXXXXXXXX篇二：導師帶徒心得體會(曹聚勃)導師帶徒導師心得體會2014年8月集團公司組織開展和實施導師帶徒活動，我與新進公司員工王錫祥簽訂了導師帶徒協(xié)議。簽協(xié)議的時候難免有一些激動，但內(nèi)心又充滿著復(fù)雜的情緒。激動的是多年來一直作為徒弟的我如今竟然也當上了別人的師傅，而復(fù)雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責任。集團公司導師帶徒活動由來已久，同樣我也是導師帶徒的受益者。在去年的“導師帶徒工師傅作座談會”上，集團公司領(lǐng)導明確闡述了關(guān)于導師帶徒活動的要求和希望。我深知當了師傅就得為人師表、就得以身作則、就得率先垂范。在白銀市銀西小區(qū)接近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒協(xié)議》和職責，承擔導師義務(wù)，按計劃要求完成培養(yǎng)任務(wù)。根據(jù)徒弟的專業(yè)特長、工作能力和工程公司實際,指導徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性；認真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)、工作思路，工作方法和經(jīng)驗，指導徒弟把學到的知識和技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中。在傳授專業(yè)技術(shù)知識的同時，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；由于生活和工作在一起就可以及時的檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習計劃，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問。始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進順利，各項臨時交辦的工作基本完成，為項目部工作計劃的順利完成和項目后期日常維修工作發(fā)揮了好的作用?，F(xiàn)將個人導師帶徒活動的工作、學習情況總結(jié)如下。一、導師帶徒訓練計劃及步驟1、2014年9月份：學習本項目部商鋪所有施工圖紙以及結(jié)構(gòu)相關(guān)圖集。具體包括：11G101系列平法圖集1至3冊、12G901系列圖集《混凝土結(jié)構(gòu)施工鋼筋排布規(guī)則與構(gòu)造詳圖》1至3冊。2、2014年10月份：能夠熟練的運用施工圖集，能夠看懂和檢查鋼筋綁扎中存在的問題，并能更具圖紙畫出鋼筋斷面圖。3、2014年11月份：學習裝飾裝修相關(guān)的國家規(guī)范，知道相關(guān)的企業(yè)標準。查看資料《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》、《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范》、《砌體結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》、《白銀市銀西小區(qū)保障性住房施工組織設(shè)計》。4、2014年12月份：進行作業(yè)面的安排、檢查和驗收。對批白油漆工程質(zhì)量進行檢查和驗收。安排商鋪各工種施工作業(yè)。5、2015年1月份：項目部處于冬休及項目交竣工階段，配合技術(shù)負責及各棟號工長、資料員做好技術(shù)資料的歸整工作。包括檢驗批、分項、分部工程技術(shù)資料及質(zhì)量保證資料的核對和整理成冊；竣工圖的繪制；變更簽證的整理和歸整。6、2015年3月份：項目處于交竣工后維修階段，保證能夠與業(yè)主方（物業(yè)單位）正常的信息交換；零星修補能夠自主完成；能夠解釋和回復(fù)業(yè)主提出的小問題并及時處理。7、2015年4月份：項目維修階段，保證能夠與業(yè)主方（物業(yè)單位）正常的信息交換，能夠解釋和回復(fù)業(yè)主提出的小問題并及時處理；學習二級建造師《建設(shè)工程管理與實務(wù)》相關(guān)課程在到達考試年限后報考二級建造師職業(yè)資格考試。二、主要收獲1、責任心作為集團公司一名年輕員工，作為導師帶徒活動中的師傅，要做好師傅首先就要擔當起這份責任。給青年學生當導師是工程公司對師傅各方面的肯定。我有責任和義務(wù)把徒弟帶好教好，給工程公司人才培養(yǎng)一個答復(fù)。我本身作為導師帶徒的受益者，在做了師傅之后才知道師傅的不易和責任，既要做到愛護徒弟又要做到嚴格要求提高徒弟。在工作中動腦子想辦法盡量在專業(yè)技術(shù)知識上拿下徒弟，讓徒弟知道自己短處在那些地方，這樣才能激發(fā)學習的積極性。工作中要以自身的言行舉止在潛移默化中培養(yǎng)徒弟良好的品德。首先要以身作則起到示范表率作用，“德高為師、身正為范”的訓言告誡我即要帶思想又要帶作風，引導和培養(yǎng)徒弟的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和應(yīng)有的事業(yè)操守。2、因材施教根據(jù)項目部工作實際、徒弟意愿及工程公司施工崗位緊缺情況采取適當訓練措施確定相應(yīng)導學內(nèi)容和方向。項目部各崗位工作不能獨立分割開來要統(tǒng)一協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，這就決定了“多崗會一崗精”現(xiàn)狀。在編制教學計劃和理論學習時要全面考慮重點突出，本崗位安排學習計劃時盡量精細，日常工作中捎帶學習其他崗位應(yīng)當掌握的專業(yè)技術(shù)知識。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的當下學習方法和途徑的多樣化為我們提供了相當大的便利，通過網(wǎng)絡(luò)免費資源的傳輸、學習設(shè)備不再是書本的單一形式，為此我除了向其提供各專業(yè)的理論書籍幫他解答一些理論上的問題還通過電腦、網(wǎng)絡(luò)、電子文檔等形式把一些常用軟件、電子版規(guī)范圖集、施工組織設(shè)計、方案等提供給徒弟。實際動手操作的工作進行言傳身教，并把一些簡單的事情交由徒弟去做慢慢的提高其動手能力。不厭其煩手把手的去教從看施工圖紙到如何檢查和驗收。3、教學傳承俗話說“教會徒弟餓死師傅”但我并不這樣理解，事實上并非如此。傳承和繼續(xù)發(fā)揚導師帶徒活動中的奉獻精神會在提升徒弟的時候讓師傅也有所收獲。帶業(yè)務(wù)、守紀律、保安全多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。工作中只有將自己的工作經(jīng)驗毫不保留地傳授給徒弟才能夠被稱之為“傳道、授業(yè)、解惑”的好師傅。07年進公司時師傅也是這樣把他十幾年的工作經(jīng)驗和積累毫無保留地教給了我，所以我更應(yīng)該這樣做把這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去。話說“站在河岸上的人永遠學不會游泳”學到了技術(shù)就得去實踐，只有實踐才能夠加深理解、才能運用到實際工作中，通過不斷的學習和實際操作從基本的看圖識圖到圖紙和實體的對照以及檢查驗收等工作，王錫祥已經(jīng)能夠自主完成交代工作。同時在施工生產(chǎn)中我用自己的理論知識和現(xiàn)場經(jīng)驗教會他怎樣確保自己的人身安全，對于安全隱患能夠辨識，保證安全隱患的排除無安全事故發(fā)生。4、教學相長90后的青年有著活躍的思想和鮮明的時代氣息，和我們有著或多或少的代溝。要想做好導師帶好徒弟就要深入的了解和把握他們的思想動態(tài)正確引導。本著“共同學習、一起進步”的思想在互幫互助的學習中與共同成長共同提高。作為一名黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，言傳身教幫助徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉、嚴謹、好學、協(xié)作的良好作風。把徒弟當朋友，力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難題。在徒弟遇到困難時作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關(guān)心與幫助讓他走出困境盡早的適應(yīng)工作和社會。在導師帶徒活動中我自身也得到了不斷地進步，在提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水平的同時也鍛煉和充實了自我。三、存在的不足頭一次當師傅，沒有帶徒弟的經(jīng)驗，對帶徒的過程了解不夠深入，很多細節(jié)沒有考慮到。對于徒弟主觀能動性方面的培養(yǎng)還不夠，大膽放心的讓徒弟的擔當和負責某項工作的機會給的太少，總是幫助和輔助徒弟去完成某項工作。在徒弟對職業(yè)生涯的規(guī)劃和業(yè)務(wù)成長方向給予的引導不夠。在今后的帶徒過程中我將努力地從以上幾個方面尋求突破爭取當一個好的師傅，不辜負和辱沒工程公司給予我的責任。第二工程公司導師帶徒活動師傅：曹聚勃篇三：“導師帶徒”活動總結(jié)(師傅)“導師帶徒”活動總結(jié)2010年9月，響應(yīng)公司號召盡快提高新員工工作能力，鸚鵡洲長江大橋項目部開展了“導師帶徒”活動，旨在全面提高新員工綜合素質(zhì)，更好地勝任實際工作。李振華同志因分配在工程經(jīng)濟部機電室，我有幸與李振華同志在此次活動中結(jié)為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》和職責，承擔導師義務(wù)，按計劃要求完成培養(yǎng)任務(wù)；根據(jù)徒弟的專業(yè)特長和工作能力，指導徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)工作思路，方法和經(jīng)驗，指導徒弟把學到的知識和技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中。在傳授技藝的同時，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；根據(jù)教學計劃定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上愛崗敬業(yè)、腳踏實地、刻苦鉆研，時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度本次導師帶徒活動已近尾聲，各項具體工作按計劃推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中李振華同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也為部室工作計劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用?，F(xiàn)將一年來個人導師帶動的情況總結(jié)如下：一、培訓目標根據(jù)《中鐵大橋局六公司“導師帶徒”活動實施辦法》，本次導師帶徒活動的培訓目標是：為了引導和激勵廣活動大青年員工尤其是新進員工，提高青年員工思想道德水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，適應(yīng)公司又好又快發(fā)展的需要，增強企業(yè)的競爭力。在為期一年的見習期滿時可以在導師的指導下按照本崗位職責的要求獨立開展工作；通過實施導師帶徒培訓計劃綜合考察、評估新員工專業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)、工作能力等，進而確定適合新員工的崗位，使他們樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；幫助新員工個人成長，記錄員工各方面點滴進步，增強新員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。在中鐵大橋局集團第六工程有限公司總體目標的基礎(chǔ)上，經(jīng)過與徒弟李振華同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結(jié)構(gòu)和水平的基礎(chǔ)上，結(jié)合部門工作實際，制定如下具體方案：1.2010年9月份學習目標：初步講解人生觀、價值觀和事業(yè)觀，讓徒弟樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，明白人生價值。2.2010年10月份學習目標：系統(tǒng)講解公司和本項目的各種規(guī)章制度以及工作程序文件，讓徒弟觀摩各種工作過程，熟悉工作流程。3.2010年11月份學習目標：講解各種工程設(shè)備的技術(shù)性能和不同施工工序?qū)υO(shè)備的要求，讓徒弟深入施工現(xiàn)場，向有經(jīng)驗的的技術(shù)能手、操作司機學習。4.2010年12月份學習目標：講解設(shè)備管理在工程管理中的重要性，明確鸚鵡洲設(shè)備管理的發(fā)展方向與要求，介紹目前鸚鵡洲設(shè)備管理的現(xiàn)狀，引導徒弟思考今后的設(shè)備管理如何改進。5.2011年1月份學習目標：講解設(shè)備管理中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、收集的基本知識，在導師陪同下進行簡單的數(shù)據(jù)和采集和歸集。6.2011年2月份學習目標：講解各種設(shè)備管理報表、計劃的編制與整理。在導師陪同指導下進行計劃編制與報表上報，并根據(jù)報表數(shù)據(jù)進行分析。7.2011年3月份學習目標：深入講解工程設(shè)備的技術(shù)性能與要求，學習機械設(shè)備管理中設(shè)備日常維護操作和故障處理；在導師指導下進行設(shè)備日常維護和處理各種應(yīng)急故障。8.2011年4月份學習目標：深入講解各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，讓數(shù)據(jù)應(yīng)用于實際，通過數(shù)據(jù)做簡單的分析，找出設(shè)備管理過程的敏感性因素，并制定相應(yīng)管理辦法。9.2011年5月份學習目標：深入講解通過分析結(jié)果，合理編制下月、下季度設(shè)備管理計劃；在導師的指導下進行簡單的設(shè)備經(jīng)濟預(yù)算。10．2011年6月份學習目標：講解設(shè)備管理與工程經(jīng)濟的銜接點，讓學生在設(shè)備管理中與經(jīng)濟效益相結(jié)合；在導師指導下參與經(jīng)濟活動分析。11.2011年7月份學習目標：鞏固以前所學的各種設(shè)備管理、日常維護、日常統(tǒng)計、計劃編制。獨立進行計劃編制。12.2011年8月份：梳理所學習的知識，總結(jié)學習情況。二、主要工作：一季度：讓學生樹立正確的價值觀、事業(yè)觀，增加對企業(yè)的忠誠度；系統(tǒng)了解項目設(shè)備管理工作流程；學習基礎(chǔ)的設(shè)備管理知識。二季度：系統(tǒng)學習設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分析；對設(shè)備管理有明確目標。三季度：學習設(shè)備日常維護技巧，學習各種故障的處理。深入學習設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分析能獨立進行獨立進行數(shù)理統(tǒng)計、分析與計劃編制。四季度：對前三季度的學習內(nèi)容進行鞏固，參與經(jīng)濟活動分析；并作學習情況總結(jié)。三、主要收獲：1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。經(jīng)過一年的指導，李振華同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導和書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成部室設(shè)備管理的日常工作。工作中從鸚鵡洲長江大橋項目部工作的大局出發(fā)，與同事間相互協(xié)作，相互支持，能團結(jié)其他部室，能保持融洽的工作氣氛。2、實際工作能力明顯提高。設(shè)備管理作為項目部工程經(jīng)濟部較重要的部室，工作千頭萬緒，錯綜復(fù)雜，這就要求設(shè)備管理人員具有豐富的知識結(jié)構(gòu)和較高的知識水平，對各種設(shè)備技術(shù)性能，日常維護知識，設(shè)備管理中數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權(quán)，才能把日常工作做好。在這方面，結(jié)合