小學(xué)教師自我鑒定

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小學(xué)教師自我鑒定?

我在xx市xx區(qū)xx中心小學(xué)舉行了為期三個(gè)多月的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。本次的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作的根本內(nèi)容主要是包括三個(gè)片面：教導(dǎo)教學(xué)工作、班主任工作和課外活動(dòng)。在專業(yè)指導(dǎo)老師xxx老師和班主任xxx老師的悉心指導(dǎo)與扶助下，我能較好地完本金次教導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作。

在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我學(xué)到了大量在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的學(xué)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了從"學(xué)'到"教'的角色轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)的第一階段，我精心地聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式、引課方式、提問(wèn)方式、引導(dǎo)方式等技巧，專心總結(jié)每一位老師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上學(xué)生的回響。

在實(shí)習(xí)的其次階段，我深入分析教材、分析學(xué)生、征求關(guān)老師的觀法專心備課、說(shuō)課。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我把自己的教學(xué)理論學(xué)識(shí)付諸實(shí)踐，而且在課后專心聽(tīng)取關(guān)老師的觀法以及與學(xué)生交流，對(duì)自己舉行深刻的教學(xué)反思，專心總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我的課堂教學(xué)才能和課堂組織才能得到了鞏固。但是，我也還存在一些缺乏，例如：板書不美觀；學(xué)識(shí)點(diǎn)之間的過(guò)度不太連貫以及課堂的組織才能還有待加強(qiáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，我能做到專心備課，所設(shè)計(jì)的教案模范切實(shí)。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果較好，學(xué)生能當(dāng)堂消化、穩(wěn)定所教內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)突出、明確，能對(duì)比順?biāo)斓赝瓿擅抗?jié)課的教學(xué)任務(wù)。在課外，我細(xì)心地輔導(dǎo)學(xué)生，專心地批改作業(yè)。

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在班主任工作中，我的班主任x老師賦予了我無(wú)微不至的指導(dǎo)，而且大力地支持與激勵(lì)我參與到班級(jí)管理與各項(xiàng)工作中。在她的支持與指導(dǎo)下，我積極檢查學(xué)生的早讀與晚自習(xí)的紀(jì)律與班級(jí)的衛(wèi)生處境，告成地開(kāi)展了"呵護(hù)情誼之花，珍惜每份友情'的主題班會(huì)活動(dòng)，并得到了老師和學(xué)生的斷定。從班主任的工作中，我根本熟諳了各項(xiàng)工作的方式及流程，從中學(xué)到了大量管理班級(jí)和學(xué)生的閱歷。通過(guò)班主任工作的實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細(xì)致與辛苦。

在課外活動(dòng)中，我積極地加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：有師生朗誦比賽的，有接待x國(guó)與xx師生來(lái)訪的，有籌備英語(yǔ)技能大賽的，有帶隊(duì)到xx舉行采訪的，有外出游玩和游園活動(dòng)在各種活動(dòng)中，我得到了好多很好的磨練，盡管工作好多，但是我也過(guò)得很充實(shí)。

在本次的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作中，不管是在課內(nèi)還是課外的活動(dòng)，我都持著專心負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事。在各種實(shí)踐活動(dòng)中，自己的才能與閱歷都得到了極大的提升。實(shí)習(xí)盡管是充實(shí)、繁忙，但它又是對(duì)我有益無(wú)害的嘗試和磨練，我覺(jué)得受益匪淺。這些貴重的體驗(yàn)與收獲，是一筆屬于我自己的無(wú)價(jià)的資產(chǎn)。小學(xué)教師自我鑒定?

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)x年有余了！想來(lái)其中有告成的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙，而是閱歷和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上！

一、思想方面

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作為一名年輕的黨員教師，時(shí)刻指點(diǎn)自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性。

在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度專心加入各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論學(xué)識(shí)，專心留心的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)切國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心扶助他人；教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)切學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。喜歡自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的加入了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教導(dǎo)科研、教導(dǎo)理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面?

在這個(gè)學(xué)期中，我任教二、三年級(jí)音樂(lè)，在教學(xué)方面我總結(jié)以前教學(xué)中總結(jié)的閱歷，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃重的趣味中自己開(kāi)拓思維，遇到困惑能在大家的扶助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不在是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去，和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探究！這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，而且使學(xué)生形成根本的音樂(lè)素養(yǎng)。我更加提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根基。因此，我選擇了根基的、有利于學(xué)生進(jìn)展的音樂(lè)學(xué)識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們

在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的音樂(lè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根基。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面?

教學(xué)之余，我除專心加入學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教導(dǎo)教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。本年度還報(bào)名加入了市組織的音樂(lè)教學(xué)輪訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法，和名師專家面對(duì)面請(qǐng)教，組隊(duì)組研討，通過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)和研討，在教學(xué)實(shí)踐中深得專家和老師的好評(píng)！本學(xué)期在教導(dǎo)教學(xué)中也取得了確定的勞績(jī)，如：在教研課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)等。

四、德育工作方面?

一向以來(lái)，我能時(shí)刻牢記"愛(ài)崗敬業(yè)'和"為人師表'的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育創(chuàng)辦。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、安好防護(hù)等促使檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、清潔衛(wèi)生處境舉行突擊檢查，經(jīng)常性、肆意性地查看其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌管第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中實(shí)時(shí)了解、關(guān)切、教導(dǎo)并且促使其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。作為中年級(jí)的班主任，我

還得考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極做好合力教導(dǎo)工作。有力合作了對(duì)學(xué)生的實(shí)時(shí)教導(dǎo)和督導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，我們班的各項(xiàng)工作考核達(dá)成了大家預(yù)期的目標(biāo)。

作為一名音樂(lè)教師，我感到由衷的驕傲，由于在這片清白的土地上有我的理想，我為理想而喜悅的學(xué)習(xí)和工作著，看到那理想之花開(kāi)遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美觀映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和宏偉。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松高興的學(xué)習(xí)好，而探索和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！小學(xué)教師自我鑒定?

光陰荏苒，我作為一名小學(xué)特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來(lái)，我喜歡祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)強(qiáng)不移地執(zhí)行和貫徹黨的教導(dǎo)方針政策，努力提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，在自己的教導(dǎo)事業(yè)的舞臺(tái)上付出自己的氣力。

一、我自覺(jué)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安置，并主動(dòng)承擔(dān)三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)。

在教學(xué)中專心鉆研教材教法，努力探索適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和手段，既做到"面向全體學(xué)生'，又做到"因材施教'，使不同的學(xué)生有不同的收獲和進(jìn)步；實(shí)時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又不失關(guān)切和保護(hù)；通過(guò)我和全體學(xué)生的共同努力，我所教的班級(jí)在每學(xué)期期末的統(tǒng)考中都名列前茅，及格率，優(yōu)分率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全鄉(xiāng)平均勞績(jī)，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)及同事的好評(píng)。

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二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在學(xué)識(shí)修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學(xué)生的表率。

在學(xué)識(shí)方面，除了專心學(xué)習(xí)教材教法、小學(xué)生的心理和生理學(xué)識(shí)等，我積極專心學(xué)習(xí)與兒童和青少年的相關(guān)學(xué)識(shí)，以便在教學(xué)中對(duì)學(xué)生舉行教導(dǎo)。在道德修養(yǎng)方面，我努力做好學(xué)生的表率，上課不遲到，不說(shuō)空話，言而有信，語(yǔ)言和行動(dòng)一致，贏得和學(xué)生的信任和敬愛(ài)。

三、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)年來(lái)，我主入耳課，吸取其他老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，豐富自己的教學(xué)見(jiàn)識(shí)；主動(dòng)加入優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，提升自己的教學(xué)水平；自覺(jué)加入小學(xué)教師持續(xù)教導(dǎo)，在學(xué)識(shí)和才能等方面豐富自己。

總之，本學(xué)年以來(lái)，我做到了"教書育人'，又自我完善，使學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)工作得到順?biāo)鞂?shí)現(xiàn)，當(dāng)然，仍有諸多缺乏之處，本人將在今后的工作中不斷提升。小學(xué)教師自我鑒定?

在這轉(zhuǎn)瞬間，我工作的第一學(xué)期在慌張而又繁忙的生活中即將終止。這學(xué)期，我持續(xù)承擔(dān)xx班的英語(yǔ)教學(xué)工作，越來(lái)越體會(huì)到課改的優(yōu)越性。

這學(xué)期，我在積極加入教導(dǎo)局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的教師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段生動(dòng)運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探

究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很提防教學(xué)閱歷的積累。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、人際關(guān)系和諧融洽。

總之，一番耕耘一番收獲，我持續(xù)學(xué)習(xí)著，斟酌著，努力著，相信在英語(yǔ)的道路上也會(huì)前進(jìn)著。在下一學(xué)期，也會(huì)持續(xù)吸取閱歷，堅(jiān)持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。小學(xué)教師自我鑒定?

自從加入工作以來(lái)，我首先以師范生"學(xué)高為師，身正為范'的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教導(dǎo)，都能有不同程度的進(jìn)展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生敬愛(ài)的和相信的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師，作為一名剛加入工作的青年教師來(lái)說(shuō)，有的是一腔的熱心，和對(duì)職業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信念，而缺少的是老教師的名貴教學(xué)閱歷，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長(zhǎng)汪老師的率領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極加入組里每周一次的教研活動(dòng)，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。今年我們又開(kāi)展了青藍(lán)工程，我們這

些新徒弟更要虛心的專心學(xué)習(xí)，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。青年教師的成長(zhǎng)，成熟要靠自己在教學(xué)中的`苦練，摸索。面對(duì)大班教學(xué)我不斷的斟酌，摸索，實(shí)踐：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，消釋課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)生動(dòng)多樣的嬉戲活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诜e極參與的同時(shí)獲得學(xué)識(shí)；在課后，我專心地給孩子寫評(píng)價(jià)，主動(dòng)跟孩子們交流與家長(zhǎng)溝通，不斷激勵(lì)后進(jìn)生，扶助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。

本學(xué)期我承擔(dān)了五（6）班的副班主任工作，在班主任的扶