2019年高考語文語言的得體及運用專題練習

2018廣東高考語文語言的得體及運用專題練習下列各句中，表達得體的一句是（）本屆湖湘文化研討會在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會”理事。你的文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬栩栩如生。D（A“忝列”，謙辭，表示有愧于排列在其中°B“斧正”，敬辭，表示請別人修改文章°C“垂詢”，敬辭，表示別人（一般是長輩或上級）詢問自己。）下列各句中，語言表達得體的一句是（）小明同學對老師說：“可能是一時疏忽，您的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正?！毙∶魍瑢W在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本《漢代漢語詞典》，如有拾獲，請從速交還?！蓖趵蠋熍踔环之嫓惖嚼罾蠋煾埃骸皡^(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納?！薄叭绱耸⑶?，卻之不恭，那就恭敬不如從命了?！崩罾蠋熌樕隙褲M了笑容。中央電視臺綜藝節(jié)目主持人說：“最后，感謝嘉賓和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！”2?C（A斧正，是請別人修改文章的敬詞。B請從速交還，語氣過于生硬°D“榮幸”是謙辭）3．下列各句中，表達得體的一句是（）天氣炎熱，同學非要請我吃冰淇淋，我只好笑納了。您的光臨，讓敝店蓬蓽增輝。讓我們用熱烈的掌聲歡迎李華同學榮幸地加入我們班級。你家母讓我給你說，這個周末一定要回家。3．B（A笑納：用于請對方收下自己的禮物。敬辭。C榮幸：榮耀而幸運。謙辭，只能說自己。）4．下列各句中，表達得體的一句是（）歡迎你到我家來拜訪。你的報告對我們有一定的幫助，特此致謝！令兄這次光臨寒舍，不知有何見教。貴校師生熱情地請我作報告，校長親自在門口恭候光臨，使我深受感動。C（A拜訪：敬詞。只能用于自己，不能用于他人。B稱對方為“你”，缺乏禮貌，“有一定的幫助”不夠得體。D恭候光臨：敬詞。說別人等待自己時不能說“恭候”，自己前往某地也不能說“光臨”。）下列各句中，表達得體的一句是（）這本書共收錄了我們文學社成員的150篇大作，是我們?nèi)陙淼闹腔劢Y(jié)晶，對我們來說意義非凡。生日那天，面對朋友們送來的禮物，王磊感動地說：“既然大家這么真誠，那我只有笑納了?！蹦愠錾碡毢?家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子，你現(xiàn)在應該好好孝敬她。報刊記者最后解釋說：“因為消息多數(shù)來自民間渠道，故難免有不實之處，還望各位海涵?！盌（A大作：敬辭，一般用于稱別人的作品。B笑納：客套話，用于請人收下自己的禮物。C家慈：在別人面前對自己母親的謙稱。）6．下列交際用語使用不得體的一項是（）您借走《古文觀止》已有數(shù)月，望能璧還于我。拙作奉上，深感不安，請不吝賜教。獲悉貴店開張，家父特備薄禮一份，敬請笑納。母校將迎來百年慶典，期待您撥冗光臨。A（璧還：敬辭，原璧退還。用于歸還原物或辭謝贈品。A語境應用謙辭。）下列各句中，表達得體的一句是（）中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。一位同學在班上的學習方法交流會上說：“我殷切期望方法不當?shù)耐瑢W調(diào)整心態(tài)，改進方法，取得佳績。”我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街，一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。某經(jīng)歷在部門工作分析會上做報告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。D（A“兩句話說不到一塊，就動刀動槍的”為口語，語體不符°B“殷切期望”多用于長輩對晚輩或領(lǐng)導對下屬，用于同學之間不合適°C“內(nèi)人”是對自己妻子的謙稱。用在此地不當。）下列各句中，表達得體的一句是（）見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家嚴前些日子過世，希望你節(jié)哀順變！”今天是小女出閣的大喜之日，您能有幸撥冗參加，對此我們?nèi)叶忌畋砀兄x。真是非常抱歉！我剛剛接到家里的緊急電話，恕我失陪，請大家見諒。您是當代有名的作家，我已經(jīng)拜讀了您的大作，并對其中幾處斗膽進行了斧正。C（A家嚴，指自己的父親，為謙辭，此處表達不得體。B小女，對自己女兒的謙稱。有幸，形容極其幸運，謙辭，此處表達不得體。撥冗，請對方推開繁忙的工作，抽出時間來（做某件事情）。C失陪，因故而不能陪伴對方。見諒，請對方原諒自己。表達得體。D拜讀，讀別人作品或書信的敬辭。大作，稱人作品的敬辭。斧正，請別人修改文章的敬辭，又叫指正，此處表達不得體。）下列各句中，表達得體的一句是（）賢弟太客氣了、愚兄只不過陪你走了一段遠路，盡了些綿薄之力罷了，這點小事，又何足掛齒。放心，此事包在兄弟我身上，等到你結(jié)婚那一天，花車、酒店等事情的安排,我一定會鼎力相助到了離別的時刻，張悅拿著李楠送他的照片說：“老同學，你送我的這張照片見證了咱倆的友情，我一定惠存?！彼m拜在吳師父門下，卻終日貪圖享受，不思進取，不過是忝列門墻罷了，這與俄國力士比武之事，怎能交付給他？A（B“鼎力相助”只能是說對方，不能用于自身。C“惠存”也是敬辭。說對方保存物品。D“忝列門墻”是謙辭，只能用作第一人稱）下列交際語言最為得體的一項是（）一位同學在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光?！币晃煌瑢W在班上的學習方法交流會上說：“我殷切期望方法不當?shù)耐瑢W調(diào)整心態(tài)，改進方法，取得佳績。”某報社的記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。D（A“略盡綿薄之力”表示盡力，是謙辭，不可用于評價對方。B“殷切期望”多用于長輩對晚輩或領(lǐng)導對下屬，用于同學之間不合適。C“蒞臨”特用于下級對上級的光臨，屬于客套的書面語，用在此處不合適。）下列各句中，表達得體的一句是（）“承蒙您一路上的關(guān)照，以后若有需要，可以到貴府來找我。”小李感激地說。大張捧著字畫對主任說：“拙荊在美術(shù)院工作，這是她的涂鴉之作，請您笑納。”先生能夠駕臨寒舍，我全家感到十分榮幸，他日定當?shù)情T拜訪，還望灑掃以待。令郎能在這次全國物理競賽中折桂，多虧您悉心教導，我略備薄酒，以示感謝。B（A.貴府：可用于敬稱他人官守或鄉(xiāng)里所在的州府，也可用于敬稱對方的州府長官等。B.拙荊又作"山荊"，"荊室"，或簡稱為"荊"，是舊時丈夫?qū)ζ拮拥囊环N謙稱。"荊"為一種灌木，在古代還用來制作婦女的發(fā)釵，稱為"荊釵"。涂鴉之作：比喻書法拙劣或胡亂寫作或胡亂畫畫，多用于謙辭。笑納：也作"哂納"，讀音為xidond,客套話，用于請人收下自己的禮物。C.清掃庭院以迎接賓客；D.令郎，指稱對方兒子的敬詞。改為“犬子”。）下列各句，最得體的一句是（）這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責。護士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了!”馬老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽!”D（A“不恥下問”不能用于自己。B“匹夫”使用不當。C護士的用語不看對象和場合。）下列各句中，表達不得體的一句是（）接受師長邀請：感謝您的美意，定去舍下候教！B稱贊對方作品：拜讀您的大作，鄙人獲益匪淺！祝賀開張大吉：祝貴公司生意興隆，財源廣進！初見單位同事：這是我的手機號碼，請您惠存！A（舍下：舍間。謙稱自己的家。候教：敬候指教。請柬上常用的套語）14．下列句子語言表達得體的一項是（）會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關(guān)閉手機，否則后果自負！”有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太多分了！積點德吧！”酒店經(jīng)理對員工們說：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺?！碧岬阶约旱母赣H，老劉動情地說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白。”D（“否則后果自負”有些生硬；“積點德吧”有點不留情面；“令尊”是對別人父親的尊稱，D句用詞不當。）15．下列各句中，表達得體的一句是（）十幾年前寫給舊友的信還壓在箱底，可惜當時山水阻隔，無法送達，朋友至今也不能領(lǐng)會我的雅意，令人唏噓惑嘆。令媛知書達理，聰明穎悟，好學上進，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，實在是令人羨慕，可喜可賀！筆者僅是談一談自己的淺知拙見，當然，如果大家有什么問題需要我解答的,我也會傾其所有，不吝賜教的。聽說那位同學家庭困難，卻積極樂現(xiàn)，刻苦學習，成績優(yōu)異，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。B（A雅意：舊時敬辭，用于對方的情意或稱對方的意見。C不吝賜教：請別人指教的客氣話。D鼎力相助：教辭一般是用于請人幫助時的客氣話。）下列各句中，表達得體的一句是（）楊絳先生獨自居住在西城區(qū)一個普通的小區(qū)，幸好有眾多學子的垂愛，老人的晚年才不會太寂寞。新搬來的鄰居很是活潑熱情，經(jīng)常會請一些朋友在家中聚會，每次他都會喊我一聲：“來吧，歡迎叨擾?！钡嗡鳟斢咳鄨?，您當年對我的幫助我絕不會忘記的，這次的事情我一定會鼎力相助，您就放心吧。小明對王老師說：“您是學界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問題要向您請教，還望您能不吝賜教?！?6.D（A“垂愛”，關(guān)心愛護，通常指長輩對晚輩或者上級對下級，不能指學子們對老師；B“叨擾”是對打擾別人的謙辭，不能說別人；C“鼎力相助”是表示請長或感謝時用的，不能說自己）17．下列各句中，表達得體的一句是（）我最近工作很忙，但我會撥冗參加貴公司的開業(yè)大典。預祝貴公司開業(yè)大吉!我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴身體安康嗎？”您送給我的書內(nèi)容豐富，充滿真知灼見，我會好好惠存，常常研讀。小張在投稿信的最后寫道：“我不揣谫陋，寄來拙作，請編輯斧正。順頌編安！”17?D（A“撥冗”指請對方百忙中抽出時間，不能用于自身；B“家嚴”意為自己的父親，謙辭，此處用“令尊”；C“惠存”是敬辭，不能用于自身）18?下列各句中，表達得體的一句是（）為改善教師福利、增強學校凝聚力，不茍言笑的洪校長在行政會上誠懇地說：“為了學校的發(fā)展，大家就斗膽建言獻策吧?！蓖瑢W們，“文章不厭百回改”，希望你們把作文拿回去，從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改，周一交上來，我會認真斧正的。臨川太陽鎮(zhèn)江先生的兒子今年以優(yōu)異成績榮錄北京大學光華管理學院，鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀，他連連道謝說：“托福!托福!”他是個古道熱腸的人，無論誰請他幫忙，也無論他能否辦得到，他都會滿口答應下來：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”18?C（A斗膽，形容大膽，多用作謙辭，句中應改為“大膽”或“積極”。B斧正，敬辭，請人修改文章，文中應改為“批改”。C托福，客套話，依賴別人的福氣使自己幸運的意思。D鼎力，敬辭，用于請托或感謝，大力，句中誤用為表示自己對他人的幫助，應改為“盡力”）下列各句中，表達得體的一句是（3分）既然體已經(jīng)認識到自己的錯誤，并且及時改正，沒有造成嚴重的后果，我就高抬貴手，不再追究。在朋友的聚會上,偶遇了一位人力資源經(jīng)理，我很客氣地說:想了解貴公司，望指點，不勝感激。超市周年慶典促銷活動的宣傳單上寫著“周年慶典，次迎光臨。我們有最低折扣，這是你的榮幸”。在一次討論會上，我首先發(fā)言說:作為這個行業(yè)較早的參與者，各位如果有需要幫助的地方，我一定會鼎力相助。B（A高抬貴手:客套話，多用干請求對方饒恕或通融。C榮幸：是謙辭，不能用于敬辭。D鼎力相助是敬辭，不能用于自己。）下列各句中，表達得體的一句是（）老李對兒子的書法老師說：令郎能在這次書法大賽上獲獎，全仗您教導有方，我們?nèi)腋屑げ槐M。老李對老王說：這次護照辦得如此順暢，多虧你幫忙。今晚我打算登門致謝，請你務(wù)必在家恭候！學校教導處通知說：學校明日將邀請德高望重的金教授在二樓報告廳作報告，希望同學們準時蒞臨。小紅在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)奉寄給您，敬請斧正指教。D（A“令郎”是稱別人家的兒子，不合語境。B“務(wù)必”和“恭候”都不對；務(wù)必是上級對下級，恭候是謙辭。C“蒞臨”用于歡迎上級到訪，用錯對象。）下面選項中，語言表達得體的一項是（）薩大路上一家手機經(jīng)銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機的價格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。校園羽毛球冠軍爭霸賽選手宋老師賽前表示，希望上屆冠軍孟老師在明天的決賽中能夠承讓。老師和我們初中畢業(yè)時的合影，我一直還惠存著，因為它是我們師生情誼的見證。昨日，我畫院幾位老藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。D（A“垂詢”敬辭，多用于他人，用于自己不當。B“承讓”是承蒙謙讓的意思，一般是在比賽后優(yōu)勝者謙虛客氣時說的話，謙辭。C“惠存”敬辭，請保存，多用于送人相片、書籍等紀念品時所題寫的上款。）22．下列句子用語使用得體的一項是（）請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。書信：畢業(yè)之后，學生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！值此中秋佳節(jié)，令女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。拙作《老子補正》新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。D（A“府上”是對別人的家的尊稱，應改為“寒舍”。B“垂念”稱對方（多指長輩或上級）對自己的關(guān)心掛念，應改為“感念”。C“令”，敬詞，稱對方；且沒有“令女”這一說法。）下列各句中，表達得體的一句是（）盡管是綿薄之力，但我知道您并不富裕，這些錢已經(jīng)是您的全部積蓄，我必須向您表達我的深深謝意。昨日我曾到府上拜訪，令尊鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，談及自己感興趣的話題更是滔滔不絕。日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。在母校建校100周年的慶祝大會現(xiàn)場，我親聆諸位先賢的高論，心中莫名地感動，仿佛又重回校園時光。23?B（A綿薄之力是謙辭，只能指自己；C百忙中應該指對方；D先賢指過世的人。）下列各句中，表達得體的一句是（）云南邀請中國作協(xié)老作家李準、老詩人李瑛等一批著名作家訪問昭通，我也忝列其中。他說：“當我經(jīng)紀人打電話告訴我時，我沒有絲毫猶豫，立刻賞光接受了球隊的邀請”為回饋新老客戶，增進與客戶之間的感情，本專營店開展上門惠顧活動，服務(wù)到家。修改是寫作中一個很重要的過程，我們可以在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時斧正。A（A忝列：謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。B賞光：客套話，用于請對方接受自己的邀請。C惠顧：敬辭，指對方到自己這里來。D斧正：敬辭，用于請人改自己的文章）下列各句中，表達得體的一句是（）初見單位同事：這是我的手機號碼請您惠存。有人從公交車上往外扔香蕉，一位乘客沖著他說：“老兄，你太過分了！積點德吧！”超市周慶典促銷活動的宣傳單上寫著“周年慶典，歡迎光臨，我們有最低折扣，這是你的榮幸"。距2018年的高考還有200多天，同學們紛紛表示，希望家長和老師能夠為自己的高三學習盡一份綿之力。（廣播稿）A（惠存hulcdn，敬詞，意思是請保存。多用于贈人照片、書籍等時所題的上款。B.對方不易接受；榮幸，r6ngxlng指榮耀而幸運。一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。D.綿薄之力midnb6zhi11，釋義：泛指盡自己微不足道的力量，努力去幫助別人。）下列各句中，表達得體的一句是（）王教授是唐詩研究行家，他對李白詩風的論述非常透徹，真是拋磚引玉，讓同學們大開眼界。志愿者為留守兒童們送禮物，小萌領(lǐng)到禮物非常髙興，她說：“謝謝叔叔阿姨，禮物我笑納了。”本報衷心呼吁大家踴躍投稿，不管名流大家還是文壇新人，我們都一視同仁，唯以質(zhì)量為準。令愛出身書香門第，琴棋書畫，樣樣精通，如此大家閨秀，博通之人，當是小女學習的楷模。26?D(A“拋磚引玉”運用不得體，“拋磚引玉”是比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。B“笑納”是客套話，用于請人收下禮物。C“呼吁”用于請求援助或主持公道，用在此處，不得體，應改為“歡迎”)27．下列各句中，表達得體的一句是