二年級上冊美術(shù)課外探索C班教案新印象主義教案全國通用

教課設(shè)計(jì)課題:（新）印象主義課次1課次課程分類遇到大師講課對象6歲以上班級探究要點(diǎn)詞印象主義要點(diǎn)：冷色家族的漸變表達(dá)。難點(diǎn)：海綿技法的表達(dá)教課目標(biāo)1、知識點(diǎn)目標(biāo)：①經(jīng)過圖片認(rèn)識法國印象主義大師——莫奈.②認(rèn)識莫奈作品的色彩特點(diǎn)，認(rèn)識冷色的感情表達(dá)。2.技術(shù)目標(biāo)：①復(fù)習(xí)海綿壓印法，學(xué)習(xí)手部力量的控制.②并英勇表現(xiàn)色彩的漸變，感覺顏色彩停的變化。3.智慧目標(biāo)：①經(jīng)過對大師作品的賞析，讓孩子們與大師零距離接觸。在藝術(shù)繪畫世界里，孩子用最純真最富裕想象力的小手，共同畫出一幅藝術(shù)繪畫畫卷。②感覺大師作品的色彩境界，認(rèn)識名畫背后的故事，讓孩子們在快樂中收獲知識，陶冶孩子的藝術(shù)情操。課前準(zhǔn)備1、資料準(zhǔn)備：冷色丙烯顏料、記號筆、牛皮紙、圓形素描紙、海綿、小號勾線筆2、教課ppt；3、道具準(zhǔn)備：老師課前準(zhǔn)備好紙張大小,水粉筆；4、莫奈作品的圖片；5、照相機(jī)：拍攝少兒上課時的快樂場景。上課流程第一階段：開場指引導(dǎo)入：老師：同學(xué)們，老師今日要帶你們認(rèn)識一位畫家。你們想不想來認(rèn)識呢？老師：（打開圖片）“同學(xué)們，這就是我今日要帶你們認(rèn)識的一位畫家，他叫莫奈。有沒有同學(xué)去看過他的畫展呢？”老師：（觀看作品圖片）我們來賞識一下他的作品.第二階段：探究發(fā)現(xiàn)（腦筋風(fēng)暴）導(dǎo)入：老師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)他的作品有什么不一樣樣？老師：對拉。莫奈他的作品以表現(xiàn)大自然的風(fēng)景為主。他有個自己的小花園，大多數(shù)睡蓮（典型代表作）的作品就出自于他的小花園。老師：從他的畫面來看，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)他的作品中運(yùn)用了哪些顏色？老師：對啦。我們今日就要用到冷色家族而且用冷色畫出漸變色。（二）莫奈作品圖片4、?播放圖片。第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：老師：你們回答的特別出色，我們來觀察些不一樣的表情圖片，看看喜怒哀樂的表情是怎么畫出來的吧！第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：老師：接下來，我們就來設(shè)計(jì)屬于自己的睡蓮吧！詳見《創(chuàng)作步驟PPT》備注：老師依據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況作品進(jìn)行難易遞加。第五階段：賞識與評論導(dǎo)入：老師：說一說你最喜愛哪幅睡蓮，為何？作品完成后讓學(xué)生互相賞識和評論。課程總結(jié)：各位家長好，今日我們帶領(lǐng)孩子感覺賞識了莫奈的作品特點(diǎn)以及畫家在創(chuàng)作的時候一些風(fēng)趣的小事，讓孩子認(rèn)識到藝術(shù)創(chuàng)作過程的艱辛已經(jīng)最后獲得成就的歡樂，鼓舞孩子在平時生活中英勇進(jìn)行試試和創(chuàng)作。今日我們用到的資料是特別規(guī)資料—小海綿，利用海綿的肌理成效做出水面倒影的感覺，這類興趣性的藝術(shù)創(chuàng)作回家以后也可以再次進(jìn)行試驗(yàn)。今日的課程就到這里，感謝大家。課后思慮藝術(shù)是人類感覺美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的重要形式，也是表達(dá)自己對四周世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)到方式，而我們的生活中存在著各樣各樣的藝術(shù)形式，因文化的不一樣也體現(xiàn)出了各樣各樣的特點(diǎn)