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公寓管理中心工作計(jì)劃公寓治理中心工作規(guī)劃
公寓治理中心工作規(guī)劃
為進(jìn)一步做好學(xué)生公寓治理工作,有規(guī)劃、有步驟地完成各項(xiàng)任務(wù),依據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合學(xué)工部的要求和本部門(mén)實(shí)際,特制訂以下工作規(guī)劃:
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)密?chē)@學(xué)校的育人目標(biāo)和牡丹江大學(xué)海林校區(qū)工作中心,進(jìn)一步貫徹落實(shí)“全心全意為廣闊學(xué)生效勞”的宗旨,樹(shù)立以學(xué)生為本的工作理念,熱忱周到、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提升學(xué)生公寓文化品位,強(qiáng)化學(xué)生公寓的育人功能。
二、工作目標(biāo)
以學(xué)生為本,重點(diǎn)提高治理人員效勞技能和業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)學(xué)生公寓文明建立,完善落實(shí)公寓各項(xiàng)治理制度,積極探究,努力促進(jìn)“效勞、教育、治理”的全面融合。
三、工作重點(diǎn)
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體員工的政治思想教育和仆人翁意識(shí)的培育,增加效勞意識(shí),提升治理水平。明確工作職責(zé)和治理要求,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)完善學(xué)生公寓治理制度,連續(xù)開(kāi)展文明寢室評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生公寓管委會(huì)、寢室長(zhǎng)隊(duì)伍建立,積極開(kāi)展公寓文化活動(dòng)。加強(qiáng)宿舍的安全治理。定期檢查安全隱患,每天治理員要檢查寢室內(nèi)吸煙和違章用電狀況,抓到后準(zhǔn)時(shí)處理,對(duì)檢查結(jié)果全校通報(bào)。要連續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生晚歸、夜不歸寢,如發(fā)覺(jué)將準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并和輔導(dǎo)員溝通。做好公寓的日常修理工作,高效率完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。四、工作月歷
201*年11月
1.學(xué)生公寓各項(xiàng)工作評(píng)比:無(wú)煙、無(wú)違章用電院系評(píng)比;對(duì)優(yōu)秀文明寢室、成績(jī)優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)展通報(bào)表?yè)P(yáng)等。
2.寢室文化活動(dòng):開(kāi)展以“溫馨之家”為主題,美化寢室的活動(dòng)。(可以以圖片、裝飾物等形式表達(dá)主題)全面提升對(duì)寢室文化的品位,評(píng)比出優(yōu)秀寢室,優(yōu)秀個(gè)人。
以“溫馨之家”為主題的系列活動(dòng),包括:(1)征文競(jìng)賽
以寢室裝飾風(fēng)格、色調(diào)為主題,用文字的形式進(jìn)展表達(dá)。用征文的方式進(jìn)展評(píng)比。(2)圖片展
拍攝裝飾后的寢室,用圖片的形式進(jìn)展展現(xiàn)。(3)DV錄影
用手中的DV記錄寢室生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真實(shí)的表現(xiàn)出學(xué)生生活的環(huán)境。DV視頻錄制時(shí)間不限,作品中可以參加相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)及背景音樂(lè)。
(4)布置公寓電視間、自習(xí)間
美化和亮化樓層的公共區(qū)域,以樓層為單位進(jìn)展評(píng)比。
3.學(xué)生公寓“文化月”,舉辦一系列有益于學(xué)生身心安康的文體活動(dòng)。
乒乓球競(jìng)賽、踢毽子競(jìng)賽、棋類(lèi)競(jìng)賽、十字繡競(jìng)賽等。201*年12月:
1.學(xué)生公寓各項(xiàng)工作評(píng)比:無(wú)煙、無(wú)違章用電院系評(píng)比;對(duì)優(yōu)秀文明寢室、成績(jī)優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)展通報(bào)表?yè)P(yáng)等。
2.做好全年的總評(píng)工作,先進(jìn)的個(gè)人單位要給與表彰嘉獎(jiǎng)并將其閱歷進(jìn)展介紹。
3.做好寒假學(xué)生離校的相關(guān)工作,對(duì)公寓設(shè)施進(jìn)展全方位檢查,消退隱患。
4.對(duì)公寓假期所要做的修理工作向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng),做好相關(guān)預(yù)備工作。
5.加強(qiáng)公寓衛(wèi)生和日常秩序治理。
公寓治理中心201*年10月30日
擴(kuò)展閱讀:學(xué)生會(huì)公寓治理部工作規(guī)劃
公寓治理部201*年工作規(guī)劃
本年度我部的公寓治理工作規(guī)劃主要如下:一、目標(biāo)要求:
本年度我部的公寓治理工作要求是,協(xié)作學(xué)院的安保工作,去除學(xué)院公寓的安全隱患,維護(hù)公寓的正常秩序,防止各種隱患發(fā)生。為全院學(xué)生制造一個(gè)良好安全的公寓環(huán)境。二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步提升學(xué)生公寓文化品位,強(qiáng)化學(xué)生公寓育人功能,樹(shù)立以人為本的工作理念,
熱忱周到,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的做好一切治理與效勞工作,努力促進(jìn)“教育、效勞、治理”的全面融合,實(shí)現(xiàn)學(xué)生公寓治理的安康、科學(xué)、和諧進(jìn)展。三、工作要點(diǎn)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體生活教師的政治思想教育和仆人翁意識(shí)的培育,提高他們的工作積極性和責(zé)任感,堅(jiān)固樹(shù)立以人為本,一切為學(xué)生效勞的工作理念,不斷改良工作方法和工作作風(fēng),增加效勞意識(shí),提高生活教師素養(yǎng),提升效勞質(zhì)量和治理水平。
2.明確工作職責(zé)和治理要求,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓治理制度。
3.努力穩(wěn)固學(xué)生寢室衛(wèi)生文明成果,連續(xù)實(shí)行周檢查、周通報(bào)、月評(píng)比制度,開(kāi)展衛(wèi)生文明達(dá)標(biāo)月活動(dòng)。
4.完善學(xué)生干部隊(duì)伍建立,加強(qiáng)對(duì)寢室長(zhǎng)的培育和指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生自律組織的橋梁和紐帶作用,提高廣闊同學(xué)自我教育,自我治理和自我效勞的力量。5.加強(qiáng)學(xué)生公寓文化氣氛的營(yíng)造,挖掘、培育、宣傳榜樣典型寢室,大力開(kāi)展寢室文化系列活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生公寓育人陣地作用。
6.完善公寓意見(jiàn)箱建立,廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),仔細(xì)回復(fù)和解決同學(xué)們提出的問(wèn)題,與廣闊同學(xué)構(gòu)建和諧暢通的溝通機(jī)制。
7.加大對(duì)201*屆新生、06級(jí)、08級(jí)畢業(yè)生文明離校教育工作,仔細(xì)做好畢業(yè)吧離校財(cái)產(chǎn)清查和手續(xù)辦理工作,確保全體畢業(yè)生離的文明,走的快樂(lè);對(duì)10級(jí)新生的入住做好具體的記錄,入住安排,已保新生入住順當(dāng)進(jìn)展,做好電子檔案的記載等等。迎新工作完成之后,我們公寓治理部到各班核實(shí),進(jìn)一步了解入住狀況。
8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的安全檢查,利用板報(bào),宣傳欄進(jìn)展安全學(xué)問(wèn)宣傳,增加同學(xué)們的安全防范意識(shí),建立突發(fā)大事快速反響機(jī)制,確保廣闊同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全。
9.加強(qiáng)學(xué)生寢室日常行為治理,教育催促?gòu)V闊同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校住宿紀(jì)律。四、安全目標(biāo)
1.發(fā)揮生活教師及各室長(zhǎng)的作用,明確分工,熟識(shí)職責(zé)。2.保障配備的設(shè)備設(shè)施、消防器材的完好。
3.加強(qiáng)群防群治,調(diào)動(dòng)全體生活教師的積極性,增加安全意識(shí)。
4.加強(qiáng)生活教師巡查力度,杜絕使用大功率電器。防范因抽煙,相互斗嘴,酗酒等引發(fā)的事故。五、詳細(xì)措施
1.公寓治理負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)巡查力度,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。
2.由學(xué)工處組織每月對(duì)各樓層具體檢查一次,并做記錄,學(xué)期完畢作評(píng)比的重要依據(jù)。
3.本學(xué)期將對(duì)全體生活教師的技能和工作程序、效勞質(zhì)量、消防安全為內(nèi)容的培訓(xùn)。
4.加強(qiáng)政治思想教育,提高生活教師的思想覺(jué)悟,引導(dǎo)全體生活教師與學(xué)校的進(jìn)展保持全都。
5.年初與生活教師簽訂公寓治理責(zé)任狀,明確職責(zé)和要求,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校對(duì)生活教師的治理方法。
6.建立
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