關于培訓心得體會范文（一）（3篇）

關于培訓心得體會范文（一）新?時代的大學?生，是中國?承前啟后的?一代，是繼?往開來的一?代，是肩負?歷史和時代?重托的一代?。因此，加?強大學生的?理論武裝建?設至關重要?。為響應_?__加強高?校學生骨干?培養(yǎng)的號召?，積極引導?大學生加強?信念、培養(yǎng)?品格、開闊?視野、培養(yǎng)?能力，提高?師大學生干?部的精神面?貌和整體形?象，校團委?、校學生會?、校學生社?團聯(lián)合會聯(lián)?合開展了_?__師范大?學首期青年?馬克思主義?者培養(yǎng)工程?團學骨干培?訓班。首?期培訓班的?課程和活動?十分豐富，?課程內容涉?及馬克思主?義及馬克思?主義中國化?的相關理論?知識、科學?發(fā)展觀對青?年發(fā)展的現(xiàn)?實意義、學?生干部責任?感的培養(yǎng)、?使命意識的?樹立等多層?次多角度的?話題;邀請?的授課教師?資歷深厚、?社會認可度?高：有今年?___月重?登《百家講?壇》的歷史?文化旅游學?院碩士生導?師喻大華教?授，原中國?社會科學院?博士后、現(xiàn)?任政治與行?政學院博士?生導師的劉?晨曄教授和?文學院碩士?生導師劉勇?剛教授等多?名風格迥異?、在自身研?究領域走在?前列的優(yōu)秀?教師;活動?安排上，采?取討論、素?質拓展和聯(lián)?誼晚會相結?合的方式，?全面促進學?員溝通，增?進了解，鍛?煉了同學們?的綜合能力?。我有幸成?為這其中的?一員，并已?經參加了七?場培訓、兩?場支部討論?、一次素質?拓展和幾次?特色活動。?如今，青馬?培訓即將結?束，但留給?我們的思考?將永不止息?。青年是?時代的主人?，作為青年?的我們是師?大學子的代?表，是責任?與緣分，讓?來自不同學?院的我們走?到一起，共?同接受青馬?培訓這份心?靈的洗禮。?整段青馬培?訓的日子，?就是我們成?長的見證。?一場場報告?中，老師們?生動形象的?舉例、深入?淺出的演講?，向我們闡?述了作為學?生干部應具?備的各種素?質，令參加?培訓的每位?同學都受益?匪淺;一次?次討論會上?，同學們有?感慨、有共?鳴，友誼就?在這各抒己?見的融洽中?慢慢滋生;?在提升心靈?的素質拓展?中，成員們?心往一處想?、勁往一處?使，共同攻?克難關，真?正理解了團?結的價值;?在西山校區(qū)?的踏青，讓?我們看到了?每一位學員?發(fā)自內心的?笑容……無?論是陽光燦?爛的晌午還?是細雨蒙蒙?的黃昏，有?青馬培訓的?日子，就有?我們的風雨?不誤，一路?相隨，就有?我們溫暖而?躍動的心。?我們將用青?春的金線和?幸福的瓔珞?把這所有的?日子編織在?一起，讓它?們在記憶中?永存。兩?個月，是轉?眼過去的日?子，也是我?們收獲希望?的日子;是?單純的日子?，也是快樂?的日子。青?馬的每一次?課程，都讓?我們充滿好?奇和期待，?從來都興高?采烈，從來?都意氣風發(fā)?。我們青春?，所以我們?有時間，有?力量，有燃?燒的信念，?我們青春，?所以我們渴?望了解生活?，渴望高高?地擎起生命?的風帆。是?青馬培訓給?了我們這樣?的機會，讓?我們高高地?揚起理想之?帆，重新審?視自己，也?重新審視生?活。青馬?是文明的使?者，以愛國?守法為行為?標尺，以明?禮誠信為處?事法則。在?構建和諧社?會的征途上?，她引導著?我們快馬加?鞭，無私奉?獻，讓人生?的價值在平?凡中升華;?青馬是時代?的強音，青?春不甘平庸?與寂寞，青?春就要追求?神奇和精彩?。青馬指引?著我們去開?啟塵封已久?的心門，讓?自由的風多?彩的云隨意?舒展，讓青?春的鮮活與?亮麗盡情綻?放;青馬，?培養(yǎng)我們成?為社會的驕?子，讓我們?編織多姿的?夢幻，讓生?活披上絢麗?的彩霞。讓?我們用熱情?去驅逐陰翳?，用雙手去?開創(chuàng)未來。?沐浴著新世?紀的陽光雨?露，我們只?有發(fā)揚青馬?精神，才能?在___的?康莊大道上?迅跑。青?馬培訓就要?結束了，但?縱使歌聲漸?漸地沉寂下?去，我們的?心也會永遠?地跳動不息?。青馬培訓?為我們帶來?了希望，昭?示了未來。?經過這次心?靈的洗禮，?我們仿佛看?到了馬克思?主義者肩上?的太陽依然?在遼闊富饒?的中華大地?上，幸福地?升起，將黃?土地上的每?一座城市和?村莊，溫柔?地照亮。?驀然回首，?我們的心中?早已積淀了?滿滿的感動?。這感動，?最多還是來?自我們親愛?的學員們、?戰(zhàn)友們。相?逢又告別，?歸帆又離岸?，但我們不?必感傷，因?為離別并不?代表結束，?而是昭示著?另一個開始?。青春的路?上我們何須?惆悵，海內?存知己，天?涯若比鄰。?不必惋惜，?也無需告別?，我們堅信?這份友誼定?會長存。未?來的日子里?，我們更加?堅信，多嚴?峻的戰(zhàn)斗，?我們都能共?同面對，多?沉重的擔子?，我們都會?勇敢地扛起?。望征程千?種思緒，相?信我們的友?情定會化為?奮進的力量??？傊?，?這次青年馬?克思主義者?培養(yǎng)工程讓?我們在深入?學習科學發(fā)?展觀的同時?，全面了解?了社會、學?校及自身的?情況，提升?了學員們發(fā)?現(xiàn)問題、分?析問題、解?決問題的能?力。給我們?今后的學習?、工作、生?活帶來了寶?貴的啟示，?是一筆不可?多得的財富?。她鼓舞著?我們共同去?播種馬克思?主義的偉大?理想，用堅?強與自信去?駕馭驚濤駭?浪，用勤勞?與智慧去開?創(chuàng)美好航程?，共同向著?報效祖國的?目標而不懈?奮斗。青?馬為我們描?繪了美好的?藍圖，吹響?了前進的號?角。在人生?未來的征程?上，讓我們?擂響青馬的?戰(zhàn)鼓，高揚?青馬的旗幟?，目向星辰?，腳踏實地?，昂首闊步?，邁向新世?紀的輝煌。?關于培訓心得體會范文（一）（二）?我有幸成為?區(qū)體育骨干?教師培訓班?的一員，榮?幸地獲得了?再學習、再?提高的機會?。合川教師?進修學校安?排的這次培?訓內容豐富?，形式多樣?，既有集中?培訓的專家?講座，又有?網路研修，?還有學員間?的互動交流?。三天的集?中培訓里分?別聆聽了，?遲希新博士?題為《做最?好的自己，?做幸福的自?己》、__?_師大晏清?才教授題為?的《學校發(fā)?展規(guī)劃》、?___教委?高教處處長?徐輝題為《?基礎教育課?程改革的發(fā)?展趨勢》、?西南大學副?教授于波題?為《行動研?究與教育實?踐改進》、?___沐川?縣特級教師?葉俊芝題為?《做一名快?樂教師》、?___教育?科學研究院?張鴻教授題?為《教育科?研課題研究?方法》的_?__位專家?的講座，講?座深刻體現(xiàn)?了大師成長?之路與風范?，詮釋了前?沿的教育教?學理念，為?我們成長為?科研型教師?指明了方向?。他們所講?內容深刻獨?到、旁征博?引、通俗易?懂、生動有?趣、發(fā)人深?省，他們超?凡的人格_?__力和治?學精神深深?地印在我的?心中。增添?了我努力使?自己成為科?研型教師的?信心，對我?今后的教育?教學工作無?不起著引領?和導向作用?。下面是我?在培訓中獲?得的幾點深?刻體會：?通過此次培?訓，我的（?范本）教育?觀有了更大?程度的轉變?。傳統(tǒng)觀念?下的師者傳?道、授業(yè)、?解惑已經遠?遠不能滿足?現(xiàn)代教育要?求，已不能?適應新課程?主動、探究?、合作的學?習方式。正?如葉圣陶先?生所說：教?是為了最終?達到不需要?教，為了達?成這個目標?，教學不光?是簡單的傳?授知識，要?重在___?學生掌握方?法，學會學?習，不能只?讓學生學到?什么還讓學?生學會學習?，學生掌握?了方法，終?身受用，可?以自己獲取?知識，除了?學習，還要?注重啟迪學?生的智慧，?善于給學生?留白，留給?學生充分的?空間、時間?，促使學生?發(fā)揮他們充?分的想象力?和創(chuàng)造力。?現(xiàn)代教師必?須通過學習?掌握新的育?人手段，熟?練掌握能夠?促使學生學?會做人，學?會求知，學?會合作，學?會實踐，學?會創(chuàng)新的新?方法，為學?生終身發(fā)展?奠基。通?過培訓，讓?我深刻認識?到，作為一?名教師，必?須不斷地學?習，積極進?行知識的更?新。當今社?會，經濟、?科技、文化?正發(fā)生著日?新月異的變?化，學生的?知識來源渠?道廣闊、時?間迅速，教?師如果不拓?展學習的渠?道，不間斷?地加強學習?，難以跟上?學生的需求?;現(xiàn)代教育?方法與手段?也在不斷更?新，多媒體?與網絡技術?為核心的現(xiàn)?代教育技術?的迅速興起?，正猛烈地?沖擊傳統(tǒng)的?教學模式，?作為一個現(xiàn)?代教師，必?須得具備熟?練掌握現(xiàn)代?教育技術的?本領。通?過培訓，讓?我學到了更?多提自身素?質和教育教?學水平的方?法和捷徑。?作為現(xiàn)代教?師，應該是?有文化、有?思想教師，?正如平時常?說的給學生?一碗水，自?己需要有一?桶水，我們?必須從教學?工具向文化?傳播者轉變?，必須豐富?我們的知識?結構。教師?知識的豐富?與更新方法?與途徑是多?樣的，可以?是通過讀書?、網路學習?、進修、培?訓獲得，也?可通過聽取?專家講座、?教研活動、?課題研究、?論壇研討等?獲得。時時?、處處都有?知識更新的?資源，一個?創(chuàng)新性教師?，隨時不忘?知識的更新?。要成為一?名骨干教師?，必須要以?扎實的作風?潛心學習，?堅持不懈;?要以自覺的?精神對待學?習，不必急?功近利，心?浮氣躁;要?以務實的心?態(tài)全面學習?，力求兼收?并蓄，博采?眾長;要以?獨特的眼光?甄別真?zhèn)危?識別科學有?效的方法;?要不斷創(chuàng)新?的勇氣，敢?于完善自己?知識結構。?通過培訓?，讓我能以?更寬闊的視?野去看待我?們的教育工?作，克服職?業(yè)倦怠。第?一，學會了?尋找成功，?教師的職業(yè)?是個清苦的?職業(yè)，是個?奉獻的職業(yè)?，不能與大?官比權力地?位，也不能?與富商比金?錢收入。我?們要像魏書?生一樣做個?大度豁達的?人，把教書?育人作為最?幸福的事情?，我們的收?獲便是看到?學生知識的?豐富，快樂?地成長，我?們要細細體?會受到學生?愛戴的歡樂?;第二，學?會了做好自?身職業(yè)規(guī)劃?，一步步實?現(xiàn)區(qū)級、市?級骨干教師?，區(qū)級、市?級名師，努?力實現(xiàn)研究?生考取與學?習，為實現(xiàn)?一個個既定?奮斗目標，?在不斷攀登?中尋找新的?快樂;第三?，學會了理?性妥協(xié)，對?自己的能力?、知識水平?再次做了一?個較為客觀?的評價，適?當降低了成?就欲和期待?值，從而使?自己擺脫沉?重的失落，?難解的怨氣?，無名的惆?悵;第四，?思考和學習?生活，在煩?瑣、細膩的?工作之余，?安排了固定?的讀書、鍛?煉時間，逐?步將自己培?養(yǎng)成驢友，?徒步遠游，?了解大自然?、享受閑適?的生活。保?持積極而健?康的心理品?質，逐步形?成巧借外力?的綜合素養(yǎng)?，讓自己的?工作、生活?與學習始終?處于一種研?究的狀態(tài)，?讓自己的生?命處于不斷?探索與追求?的過程之中?。更深刻地?理解了教育?就是愛，只?能更好地去?愛我的學生?，才能讓我?的學生在更?好的環(huán)境下?健康的成長?，長大成才?后回報社會?，讓社會充?滿更多的愛?。通過培?訓，讓我深?刻地認識到?必須積極加?強課程改革?，做科研型?教師。目前?，我們國家?的（范本）?課程改革還?處于探索、?借鑒階段，?與發(fā)達國家?還有很大的?差距，我們?不能簡單地?學習別國的?經驗，需要?探索尋找適?合我國國情?的教育教學?道路。在這?條道路上上?還有許多未?知的領域需?廣大教師去?進行認真摸?索和總結。?經過這培訓?，我認識到?每一位教師?都可以結合?自身工作實?際深入開展?行動研究。?一名科研型?教師，要把?握教育科研?最新動態(tài)（?范本）、熟?悉科研的方?法。為使自?己成為一個?科研型教師?，使自己的?工作更具前?瞻性，培養(yǎng)?出新時期發(fā)?現(xiàn)型、發(fā)明?型、創(chuàng)造型?、創(chuàng)新型的?學生。我將?不斷地學習?理論知識，?用理論指導?教學實踐，?研究和探索?教育、教學?規(guī)律，把科?研和教學結?合起來。為?了更好發(fā)展?自己、更好?培養(yǎng)學生，?我將時時處?處加強自己?的理論素養(yǎng)?和專業(yè)技能?的學習和提?高，提高自?己教育科研?的水平。在?今后教育教?學工作中，?我將積極投?身于課程改?革中去，不?做旁觀者，?從細小的教?法、學法開?始研究，有?目的地總結?教育經驗，?反思教學實?踐，一切從?實際出發(fā)，?切實擔負起?教師應盡的?責任和義務?，在工作中?起到骨干教?師的帶頭示?范作用，成?為學校、區(qū)?里的課改積?極實施者與?引導者。?通過培訓，?讓我深刻地?認識到要成?為骨干教師?，必須得有?帶頭示范的?能力。我深?深地認識到?骨干教師必?須是學生尊?敬的人，家?長放心的人?，群體認可?的人，實績?突出教師;?必須具有正?確的人生觀?、教育觀和?學生觀;必?須具有愛心?、事業(yè)心、?責任心、進?取心。接下?來，我將細?細消化吸納?專家們講解?的理論知識?，認真加強?網絡學習和?網絡教研，?充分利用時?間自讀、自?悟，把讀書?和運用現(xiàn)代?技術作為重?要學習內容?，認真參加?校本培訓及?各級各類骨?干教師培訓?、學歷培訓?，并做到_?__;帶頭?實踐課改精?神，上好各?類示范課、?公開課，常?上常新，積?極帶領同事?們開展教學?研究;積極?參與教師中?開展頌師德?，揚師風，?鑄師魂的活?動，使自己?早日成為本?校、本區(qū)師?德修養(yǎng)，職?業(yè)素質相對?優(yōu)異，有一?定知名度教?師;積極樹?立信心，不?斷進取，力?爭讓自己盡?快脫穎而出?，成為能實?踐、善研究?、懂創(chuàng)新的?新型教師，?早日成為學?習乃至全區(qū)?的示范型教?師。通過?培訓，讓我?成為專家型?、學者型教?師充滿信心?。六位上課?的專家有學?者、有高級?管理者、有?大學教授、?有專業(yè)科研?專家，但都?無疑例外都?是從小教師?開始干起的?。于是，我?有理由相信?，我這種一?線教師完全?可以走上科?研的道路，?成為一名專?家型、學者?型教師。從?現(xiàn)在開始，?我將重新定?位自己，按?陳希新教師?所指引的多?讀一點書、?多寫一點東?西，多參加?一點競賽，?外語學習多?投入一點時?間、多一點?自己學歷提?高的思考五?多原則嚴格?要求自己，?努力向科研?型、學者型?教師邁進。?三天的學?習是短暫的?，但專家講?解的理念是?先進的、指?引的道路是?光明的，闡?釋的新課程?理念是的深?刻，充滿著?了教育智慧?，使我們開?闊了眼界，?洗禮凈化了?我的心靈，?豐富了我的?知識。我將?把這里學到?的知識與理?念盡快地內?化為自己行?為，靈活運?用到學習與?教育教學工?作過程中去?，結合學校?的實際情況?，及時地為?學校的建設?和發(fā)展出謀?劃策，結合?自己的工作?，從最簡單?的開始，努?力開展行動?研究，爭取?早出成果。?在后期的網?絡研修階段?，努力學習?骨干班同學?的學習態(tài)度?，求知精神?，協(xié)作能力?，用優(yōu)秀學?員的要求嚴?格要求自己?。與此同時?，我一定將?學到的知識?運用于教育?教學實踐中?去，讓培訓?的碩果在我?的（范本）?教育事業(yè)中?大放光彩。?關于培訓心得體會范文（一）（三）?很榮幸能在?這里和大家?暢談學習心?得，在此首?先要感謝南?通市委黨校?安排了這么?一次彌足珍?貴的學習機?會，同時也?十分感謝井?岡山市委黨?校的所有授?課老師們的?諄諄教誨，?你們那體驗?式、互動式?的教學模式?真的令我們?收益匪淺。?這次的井岡?山革___?傳統(tǒng)教育，?雖然只有短?短的三天時?間，但真的?給自己留下?了太多的震?撼、太多的?啟迪、太多?的沉思、更?是太多的激?勵。而且對?于我自己而?言，這一次?的井岡之行?還有一層特?別的意義，?在踏上這片?紅土地的第?一天，老師?為我送上一?份驚喜，生?平第一次在?異鄉(xiāng)度過自?己的生日，?竟然還是在?這片自己神?往已久的圣?地上，我的?興奮激動無?法言表。我?想，這平凡?而又偉大井?岡兩字，注?定會永遠留?存在自己的?悠長記憶里?，注定會永?遠鐫刻在自?己的生命歷?程中。短?暫的三天時?間，學習生?活卻異常豐?富充實。我?們認真聆聽?、用心記錄?有關井岡山?斗爭及井岡?山精神的專?題教學;我?們循著革_?__先烈的?足跡，接受?體驗式教育?;我們和紅?軍后代座談?互動、感受?老一輩老無?產階級革_?__家的博?大胸懷和感?人事跡;我?們參觀黃洋?界哨口、主?席故居、瞻?仰革___?歷史紀念碑?等，接受現(xiàn)?場教育?；?顧革___?斗爭的歷史?，使我們大?家的心靈接?受洗禮，情?感受到震憾?，黨性得到?鍛煉。當?我們第一次?實實在在睬?在了井岡山?的紅色大地?上，感受來?自這片圣地?的___力?;當我們第?一次站在了?一個個莊嚴?肅穆的歷史?遺址前，切?身感受這一?段段蕩氣回?腸的故事，?我們的心也?一次又一次?被猛然撞擊?、顫栗、折?服，我們的?情也一次一?次被感染、?共鳴、振奮?。因為在我?們的心里，?井岡山早已?不僅僅是一?座山，它更?成為了一種?符號、一種?象征、一種?震撼、一種?吸引、更是?一種信仰。?多少年，?風雨洗盡了?這片泥土上?的斑斑血跡?，