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文檔簡介
曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院4.3.2小信號模型分析法一、BJT的小信號建模二、共射極放大電路的小信號模型分析
H參數(shù)的引出H參數(shù)小信號模型模型的簡化H參數(shù)的確定(意義、思路)利用直流通路求Q點(diǎn)畫小信號等效電路求放大電路動態(tài)指標(biāo)曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院建立小信號模型的意義建立小信號模型的思路
當(dāng)放大電路的輸入信號電壓很小時,就可以把三極管小范圍內(nèi)的特性曲線近似地用直線來代替,從而可以把三極管這個非線性器件所組成的電路當(dāng)作線性電路來處理。
由于三極管是非線性器件,這樣就使得放大電路的分析非常困難。建立小信號模型,就是將非線性器件做線性化處理,從而簡化放大電路的分析和設(shè)計(jì)。一、BJT的小信號建模曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院1.H參數(shù)的引出在小信號情況下,對上兩式取全微分得用小信號交流分量表示vbe=hieib+hrevceic=hfeib+hoevce
一、BJT的小信號建模
對于BJT雙口網(wǎng)絡(luò),我們已經(jīng)知道輸入輸出特性曲線如下:iB=f(vBE)
vCE=constiC=f(vCE)
iB=const可以寫成:vBEvCEiBcebiCBJT雙口網(wǎng)絡(luò)曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院一、BJT的小信號建模輸出端交流短路時的輸入電阻;輸出端交流短路時的正向電流傳輸比或電流放大系數(shù);輸入端交流開路時的反向電壓傳輸比;輸入端交流開路時的輸出電導(dǎo)。其中:四個參數(shù)量綱各不相同,故稱為混合參數(shù)(H參數(shù))。1.H參數(shù)的引出vbe=hieib+hrevceic=hfeib+hoevce曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院一、BJT的小信號建模2.H參數(shù)小信號模型根據(jù)可得小信號模型BJT的H參數(shù)模型hfeibicvceibvbehrevcehiehoevbe=hieib+hrevceic=hfeib+hoevcevBEvCEiBcebiCBJT雙口網(wǎng)絡(luò)H參數(shù)都是小信號參數(shù),即微變參數(shù)或交流參數(shù)。H參數(shù)與工作點(diǎn)有關(guān),在放大區(qū)基本不變。H參數(shù)都是微變參數(shù),所以只適合對交流信號的分析。曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院一、BJT的小信號建模3.模型的簡化hfeibicvceibvbehrevcehiehoe即rbe=hie
=hfe
uT=hre
rce=1/hoe一般采用習(xí)慣符號則BJT的H參數(shù)模型為ibicvceibvbeuT
vcerberce
uT很小,一般為10-310-4,
rce很大,約為100k。故一般可忽略它們的影響,得到簡化電路
ib
是受控源
,且為電流控制電流源(CCCS)。電流方向與ib的方向是關(guān)聯(lián)的。
曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院一、BJT的小信號建模4.H參數(shù)的確定
一般用測試儀測出;
rbe
與Q點(diǎn)有關(guān),可用圖示儀測出。一般也用公式估算rbe
rbe=rb+(1+
)re其中對于低頻小功率管rb≈200
則
而
(T=300K)
曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院4.3.2
?思考題1.BJT小信號模型是在什么條件下建立的?受控源是何種類型的?2.若用萬用表的“歐姆”檔測量b、e兩極之間的電阻,是否為rbe?end曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院二、用H參數(shù)小信號模型分析共射極基本放大電路
共射極放大電路1.利用直流通路求Q點(diǎn)一般硅管VBE=0.7V,鍺管VBE=0.2V,已知。曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院2.畫出小信號等效電路RbviRbRbviRc二、小信號模型分析共射極放大電路icvce+-交流通路RbviRcRLH參數(shù)小信號等效電路曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院3.求電壓增益根據(jù)RbviRcRL則電壓增益為
二、小信號模型分析(可作為公式)曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院4.求輸入電阻二、小信號模型分析RbRcRLRi曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院二、小信號模型分析5.求輸出電阻RbRcRLRo令Ro=Rc所以曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動化學(xué)院1.電路如圖所示。試畫出其小信
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