初中物理粵教滬科版八年級下力和機(jī)械本章復(fù)習(xí)與測試【區(qū)一等獎(jiǎng)】

怎樣認(rèn)識力A學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用，知道物體間力的作用是相互的2、記住國際上通用力的單位是牛頓學(xué)法指導(dǎo)：圖2圖2圖1力是物體對物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中，足球運(yùn)動(dòng)員踢球。在腳與足球接觸的瞬間，有力F圖2圖2圖1物體間力的作用是相互的.一個(gè)物體受到了力，一定有別的物體對它施力，受力物體和施力物體是同時(shí)存在的.圖2中足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球時(shí)，足球運(yùn)動(dòng)員施力于足球，作用于足球一個(gè)斜向上方的力F；同時(shí)，也受到足球?qū)λ牧＇。預(yù)習(xí)檢查:1.美麗的風(fēng)箏在空中搖晃，以風(fēng)箏為研究對象，拉力的施力物體是，升力的施力物體是。2.兩個(gè)在水平冰面上靜止不動(dòng)的滑冰者，當(dāng)其中一個(gè)人用手推另一個(gè)人時(shí)，兩個(gè)人將同時(shí)滑行。3.實(shí)驗(yàn)室的物品中，重約1N的是（）A.一枚壹元硬幣B.二只雞蛋C.三枚回形針D.四只實(shí)驗(yàn)桌4.下列關(guān)于力的敘述正確的是（）A.一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用B.任何一個(gè)物體一定既是受力物體又是施力物體C.彼此不接觸的物體不會產(chǎn)生力的作用D.彼此接觸的物體一定產(chǎn)生力的作用點(diǎn)滴過關(guān):知識點(diǎn)1：力是對(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.物體間力的作用是的.一個(gè)物體受到了力，一定有別的物體對它施力，受力物體和施力物體是同時(shí)存在的人們對力的認(rèn)識是從日常生活開始的，看課本圖6-1，你還能按下例列舉生活中的力嗎？不直接接觸直接接觸車椅子()()鐵推拉不直接接觸直接接觸車椅子()()鐵推拉()()吸引例：人例：人()()磁鐵物體物體結(jié)論：力是作用結(jié)論：力是作用物體作用

從例中看出：任何力都不能離開物體而存在。當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí)，一定有另一個(gè)物體對它施加這種作用，受到力的物體叫做，施加力的物體叫做。感悟：①人推車施力物體——（）受力物體——（）②磁鐵吸引鐵施力物體——（）受力物體——（）能力提升：①看誰對誰的力前者為施力物體后者為受力物體②看主賓關(guān)系主語為施力物體賓語為受力物體判斷課本圖6-1和以上的例子討論提升：發(fā)生力的作用的兩個(gè)物體可以不接觸（）（判斷對錯(cuò)）一個(gè)物體也能發(fā)生力的作用（）（判斷對錯(cuò)）請同學(xué)做圖6-5實(shí)驗(yàn)，各自有什么感覺呢？例1.用槳?jiǎng)澊瑫r(shí)，使船前進(jìn)的力是___________；這個(gè)力的施力物體是___________.溫馨提示：用槳?jiǎng)澊?，學(xué)生常見，一般學(xué)生以為早就懂得，不作深入分析就按“是人作用在槳上的力，這個(gè)力的施力物體是人”來回答，這是不正確的.當(dāng)人用槳?jiǎng)澊瑫r(shí)，槳對水施加了向后的作用力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以水對槳就要施加向前的作用力，這個(gè)力使船前進(jìn).因此答案應(yīng)為：水對槳的力；水.例2.下列說法中，哪一個(gè)是正確的?A.磁鐵吸鐵，說明力是可以離開物體而單獨(dú)存在的；B.指南針能夠指示方向，說明有受力物體不一定有施力物；C.馬拉車的同時(shí)，車也拉馬；D.用腳踢足球，只有腳對球的作用.溫馨提示：本題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，A、B、D是錯(cuò)誤的，是因?yàn)榱κ俏矬w對物體的作用，離開了物體，力是不存在的，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤.一個(gè)物體受到了力的作用，必定有另一個(gè)物體對它施加了這種力.指南針能夠指示方向，是因?yàn)榈卮艌鰧π〈裴樖┘恿肆Φ淖饔?，施力物體是地磁場.所以選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的.物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對別的物體施力時(shí)，同時(shí)也受到后者對它的力.腳踢足球，腳對足球施加了一個(gè)力，同時(shí)足球?qū)δ_也施加了一個(gè)力，使腳感到疼痛.所以選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的，于是本題的正確選項(xiàng)應(yīng)是C.知識點(diǎn)2：力用符號F表示，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號N。1牛頓大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。看課本圖6-4感受力的大小練習(xí):1．人用繩吊著鋁桶從深井里提水，手受到向下的力的施力物體是：()A．地球B．鋁桶C．繩子D．手2．風(fēng)吹草動(dòng)，施力物體是，受力物體是；用手將板凳提起來，板凳受到的力的施力物體是，這時(shí)也受到板凳的作用3．甲、乙兩個(gè)滑冰者，面對面地站在冰面上，如果甲對乙用力推一下，其結(jié)果應(yīng)是()．A．甲仍靜止、乙被推開B．乙受到甲的推力作用，甲不受到推力的作用C．乙受到的推力大于甲受到的推力D．甲、乙將同時(shí)相對離開4.如圖（甲）說明物體間力的作用_________________．5.下列說法中正確的是()A.對于一個(gè)力，不可能只有受力物體，沒有施力物體B.物體不接觸，就一定沒有力的作用C.施力物體同時(shí)也一定是受力物體。D.人用力推墻，人先對墻有推力，墻后對人有推力6．如圖所示，將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車同時(shí)釋放后，小車向相反方向運(yùn)動(dòng)，最后靜止．此現(xiàn)象說明的物理知識有：物體間力的作用是的，力可以改變物體的狀態(tài)，磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而（選填“增大”．“減小”或“不變”）．歸納小結(jié):請談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲吧？階梯晉級：7.力是_______作用，力不能脫離____而單獨(dú)存在，物體間發(fā)生力的作用時(shí)，一定有____物體和____物體.8.在國際單位制中力的單位是____，簡稱為____，符號為____，用手托起兩只雞蛋所用的力約為____N.9.火箭起飛時(shí)尾部向下噴氣，火箭就騰空而起，這一現(xiàn)象說明了__________________.10.當(dāng)用手向上提水桶時(shí)，受力物體是_____，施力物體是_____.同時(shí)手也受到水桶向下拉的力，此時(shí)受力物體是______，施力物體是______.11.用球拍擊球時(shí)，球拍和球之間發(fā)生了相互作用。若以球?yàn)檠芯繉ο螅┝ξ矬w是（）A．地球B．球拍C．球D．人的手12.如下圖所示的四幅畫，其中能生動(dòng)體現(xiàn)“物體間力的作用是相互的”這一規(guī)律的是()13.用手通過一根繩子提起一重物時(shí)，會感到手受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是()A.重物 B.地球C.繩子 D.繩子和重物☆14.甲、乙兩個(gè)滑冰者，面對面地站在冰面上，如果甲對乙用力推一下，其結(jié)果應(yīng)是()．A.甲仍靜止，乙被推開B.乙受到甲的推力作用，甲不受到推力的作用C.乙受到的推力大于甲受到的推力D.甲、乙將同時(shí)相對離開☆15.對于磁鐵和鐵釘之間的作用力，下列說明中正確的是()A.施力物體只是磁鐵，受力物體只是鐵釘B.只有當(dāng)磁鐵與鐵釘接觸時(shí)，它們之間才有力的作用C.磁鐵和鐵釘不接觸也會產(chǎn)生力的作用D.磁鐵對鐵釘有吸引作用，鐵釘對磁鐵沒有吸引作用☆☆16.下列說法中哪一個(gè)是正確的?()．A．磁鐵吸鐵，說明力是可以離開物體而單獨(dú)存在B.指南針能夠指示方向，說明有受力物體,不一定有施力物體C.馬拉車的同時(shí)，車也拉馬D.用腳踢足球，只有腳對球的作用☆☆17．我國成功地發(fā)射并回收了“神舟”六號載人飛船。返回艙返回地球時(shí)，在距地面1.2m高處，反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，飛船進(jìn)一步減速，最后落地。請寫出這一過程中包含的兩條力學(xué)知識。⑴；⑵。☆☆18.在利益、溜冰場上，甲推乙，結(jié)果甲和乙同時(shí)相對后退；用手拍桌子，手感到疼；用磁鐵靠近鐵屑被吸到磁鐵上；用帶電的塑料尺靠近碎紙，未碰到碎紙，碎紙就被吸到尺上。分析上述現(xiàn)象，歸納的結(jié)論是：（1）；（2）。預(yù)習(xí)提要：1.歸納課本圖6-2可以得出的結(jié)論是。生活中的例子還有。2.歸納課本圖6-3可以得出的結(jié)論是。生活中的例子