暑假大學(xué)生農(nóng)村小學(xué)支教心得體會(huì)

第3頁共3頁暑假大學(xué)生農(nóng)村小學(xué)支教心得體會(huì)支教結(jié)束?啦，我們的?支教生活也?隨著結(jié)束。?現(xiàn)在想起心?中卻又說不?完的喜悅，?我們的支教?生活有苦有?甜，但“苦?”卻是有著?不一般的意?義，苦中有?著無盡的甜?蜜。是因?yàn)?甜把苦遮掩?啦，總之，?支教雖苦雖?累，但我確?收獲不少，?這是我人生?的一筆財(cái)富?，是無價(jià)的?。___?月二十日早?上六點(diǎn)我們?從學(xué)校出發(fā)?，乘上了通?向改茶的車?。車急速向?前行駛，我?的心卻有一?種說不出的?喜悅，天雖?下著雨，卻?無法澆滅我?心中的喜悅?，很快我們?到達(dá)了改茶?小學(xué)，業(yè)看?到了我們的?學(xué)生，一聲?老師好，讓?我們感到無?盡的喜悅，?到下午兩點(diǎn)?半我們舉行?了開學(xué)典禮?，做了相關(guān)?強(qiáng)調(diào)后，我?們的支教生?活就正式開?始。晚上我?們開了我們?支教的第一?次例會(huì)，會(huì)?議的主要類?容就是選任?班主任，隨?后就是打電?話通知未來?的同學(xué)，在?這之前我們?進(jìn)行拉一定?的通話準(zhǔn)備?，隨后就開?始逐個(gè)逐個(gè)?的打電話，?我們給學(xué)生?的家長講明?拉我們的目?的，學(xué)生的?家長都給予?極大的支持?，我們與學(xué)?生的家長溝?通得很順利?，這給予拉?我們極大的?鼓勵(lì)，也增?強(qiáng)拉我們的?自信心。讓?后我們就開?始排課表，?這對于我們?來說是很困?難的，因?yàn)?我們都是人?工來排的，?我們十二個(gè)?人花啦幾個(gè)?小時(shí)才初步?排出來的，?看時(shí)間也是?凌晨一點(diǎn)。?在支教活?動(dòng)期間，我?們遇到過各?種各樣的問?題，包括生?活上的問題?，主要是缺?水，但這一?點(diǎn)并沒有難?倒我們，我?們通過與周?圍群眾找到?了生活用水?，雖然有拉?水，我們都?很節(jié)約，因?為這水來之?不易。從這?一點(diǎn)鍛煉拉?我們解決問?題的能力。?還有就是發(fā)?生在學(xué)生之?間的各種小?矛盾，我們?都采取了有?力的措施給?予制止，讓?他們的矛盾?得到及時(shí)的?化解。比如?發(fā)生在我那?班的一件事?。兩個(gè)發(fā)生?口角動(dòng)手打?架，我就采?取說服教育?的方式進(jìn)行?制止，讓他?們心服口服?，彼此認(rèn)錯(cuò)?。這一點(diǎn)也?體現(xiàn)拉我們?與學(xué)生的溝?通能力，這?也是現(xiàn)代教?育的重心。?在支教活?動(dòng)期間，我?與各位小同?學(xué)打成一片?，大家玩得?很開心，但?這一點(diǎn)我的?說明，我們?都是有一個(gè)?前提的，那?就是上課是?師生關(guān)系下?課就是朋友?。我上的?是三年級的?數(shù)學(xué)，我上?第一節(jié)課的?時(shí)候，各位?同學(xué)都非常?認(rèn)真地聽著?，當(dāng)我望向?他們時(shí)，我?就感覺到拉?同學(xué)們的求?知欲。第?一節(jié)課下來?，我的嗓子?就變得沙啞?啦，已經(jīng)喊?不出來啦。?看到同學(xué)們?對學(xué)生的熱?情，我不可?能放下書本?去休息，我?就堅(jiān)持了一?下，走向了?下一個(gè)班，?下一個(gè)班的?同學(xué)也一樣?，對學(xué)習(xí)非?常的積極。?在這其中，?我對班上的?同學(xué)的學(xué)習(xí)?成績進(jìn)行了?大致的了解?，也準(zhǔn)備啦?適當(dāng)?shù)恼n時(shí)?，針對不同?的同學(xué)準(zhǔn)備?啦不同的方?案，上課對?大綱要求的?進(jìn)行講解，?然后布置作?業(yè)，通過學(xué)?生交上來的?作業(yè)再進(jìn)行?了解，再對?于個(gè)別的同?學(xué)進(jìn)行單獨(dú)?的輔導(dǎo)，然?后再重新布?置作業(yè)，通?過不斷的反?復(fù)，沒讓一?個(gè)同學(xué)掉伍?，教學(xué)方面?達(dá)到了預(yù)期?的效果，比?如，我上啦?三位數(shù)與四?位數(shù)及四位?數(shù)與兩位數(shù)?的乘法，分?數(shù)的除法與?乘法，年月?日的計(jì)算，?三位數(shù)與兩?位數(shù)之間得?除法都達(dá)到?了預(yù)期的教?學(xué)結(jié)果。掉?隊(duì)的同學(xué)比?較少。此外?，我還兼任?拉五年級的?《___省?情》，對_?__的地理?特征，__?_的歷史，?___的經(jīng)?濟(jì)情況以及?___當(dāng)前?的省情進(jìn)行?了講解。讓?各位同學(xué)對?___有一?個(gè)大致的了?解。在我?們支教期間?，我們__?_啦手工比?賽，作文比?賽，體育節(jié)?及文藝匯演?，在手工比?賽中，各位?同學(xué)的作品?非常漂亮，?做工巧。賽?出啦許多優(yōu)?異的作品。?在作文比賽?中，同學(xué)們?的作品更是?不用說啦，?寫得非常好?，優(yōu)秀的可?以拿去投稿?啦，比如我?班的甘旋同?學(xué)的《我眼?中的老師》?得到了大家?的認(rèn)可，評?了特等獎(jiǎng)。?體育節(jié)同學(xué)?們本著“友?誼第一比賽?第二”理戀?。賽出啦風(fēng)?格賽出了友?誼。隨后就?是文藝匯演?，同學(xué)拿出?了許多精彩?的節(jié)目。他?們的多才多?藝讓我們感?到欣慰。?在支教活動(dòng)?期間。我們?針對班上個(gè)?別的同學(xué)進(jìn)?行了家訪，?與家長進(jìn)行?了溝通，把?學(xué)生在學(xué)校?的表現(xiàn)反饋?給家長，并?對對學(xué)生回?到家后做些?什么以及家?長對孩子的?家庭教育進(jìn)?行了解，還?有就是他們?對現(xiàn)行教育?的看法進(jìn)行?里交流。與?家長的順利?溝通，鍛煉?了我們的交?流的能力。?隨著支教?活動(dòng)的進(jìn)行?，留給我們?的時(shí)間卻不?多啦。很快?就要到了_?__月五號?，在那天，?我盟舉行了?文藝匯演，?但是各位小?同學(xué)都知道?，我們就要?離開啦，在?最后一個(gè)節(jié)?目的時(shí)候，?大部分同學(xué)?掉下了不舍?的淚水，我?們各位隊(duì)友?的心開始變?得……但是?我們沒有哭?，因?yàn)槲覀?要堅(jiān)強(qiáng)，不?能讓學(xué)生們?看出來，我?們要讓他們?學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。?我們也舍不?得他們這些?小同學(xué)，在?這短短的十?七天里，我?們之間交下?了很深的友?誼，有著很?深的師生情?誼。我可愛?的，活波聰?明的小同學(xué)?小___，?我真的舍不?得你們。?這十七個(gè)日?夜，十二位?隊(duì)員，十