基礎實驗專題講座講義

專題講座化學實驗基礎［考綱要求］1?知道化學實驗常用儀器的主要用途和使用方法。2.掌握化學實驗的基本操作，能識別藥品安全使用標識。3.了解實驗室一般事故的預防和處理方法?；A再現基礎再現?深度思考 專題講座基礎再現基礎再現?深度思考 專題講座常見儀器的名稱鐵架臺長論斗燒杯考點二物質分離、提純的常用物理方法試根據所學的知識填寫操作方法及相關內容O圖2 圖3三!■⑴如圖1,方法、裝置的名稱：過濾。適用范圍：把不溶性固體與液體進行分離。注意事項：①一貼：濾紙一緊貼漏斗內壁:二低：濾紙上緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣:三靠：燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí)?漏斗下端緊靠燒杯內壁。②若濾液渾濁?需更換濾紙，重新過濾。渾濁的原因可能是濾紙破損、濾液超過濾紙邊緣。⑵結晶是—晶體從飽和溶液中析出的過程,對溶解度受溫度變化影響不大的固態(tài)溶質,釆用蒸發(fā)溶劑的方法，而對溶解度受溫度變化影響相當大的固態(tài)溶質，采用冷卻飽和溶液的方法。如圖2,方法、裝置的名稱：蒸發(fā)結晶。適用范圍：溶解度隨溫度變化較小物質注意事項：①玻璃棒的作用：攪拌，防止液體局部而不能直接蒸干。②當有大量晶體析出時，停止加熱，利用余熱蒸干而不能直接蒸干。（3）如圖4,方法、裝置的名稱:三!■（3）如圖4,方法、裝置的名稱:三!■理V結晶方法I蒸憾:沸點不同的物質分離（海水淡化?分離液態(tài)空氣）III適用范圍：濫丄相差較大的液體混合物注意事項：①溫度計的水銀球放在蒸憎燒瓶的支管口處;②蒸館燒瓶內要加沸石；③冷凝管水流方向應為“逆流”o（過濾：可溶物與不溶物的分離（除去海水?河水中的泥沙）發(fā)結晶:溶解度受溫度影響小的可溶物質（海水曬鹽）溫結晶:溶解度受溫度影響大的可溶物質（提純硝酸鉀）2.試紙的使用(1)類型及作用石蕊試紙|一定性檢驗一酸堿性pH試紙|——定量(粗測)檢測酸堿性強弱(2)使用方法檢驗溶液：取試紙放在玻璃片或表面皿匕用玻璃棒蘸取液體，點在試紙中部,觀察試紙的顏色變化。等pH試紙變色后，與標準比色卡對照。檢驗氣體：先用蒸館水把試紙潤濕，用躡子夾取或粘在玻璃棒的一端,然后再放在集氣瓶口或導管口處，觀察試紙的顏色變化。4?物質的溶解(1)固體的溶解一般在燒杯或試管一里進行,為了加速溶解，常釆用攪拌、粉碎、振蕩或加熱等措施?(但受熱易與水反應或變化的固體溶解時不能一加熱。)（2）氣體的溶解對溶解度較小的氣體（如0少等）,為了增大氣體分子與水分子的接觸機會，應將氣體導管插入水中（如下圖中A）。A對極易溶于水的氣體（如些竺、HCI等）,氣體導管口只能靠近液面，最好在導管口連接一倒置的漏斗，并使漏斗邊緣剛好貼靠在液面上，這樣可以增大氣體的吸收率，減少氣體的逸出，同時也避免出現液體倒吸的現象（如圖中B和C）。A(3)液體的溶解用量筒分別量取一定體積被溶解的液體和溶劑，然后先后加入燒杯中攪拌而溶解。但對于溶解放熱較多的液體，往往先加入密度較小的液體,再沿燒杯內壁緩緩加入密度較大的液體,邊加邊攪拌。如濃硫酸的稀釋基礎再現-深度思考基礎再現-深度思考基礎再現-深度思考基礎再現-深度思考VVVV考點四化學實驗安全常識1.認識常用危險化學藥品的標志專題講座基礎再現基礎再現.深度思考基礎再現基礎再現.深度思考3?實驗安全裝置⑴防倒吸裝置①②①②專題講座專題講座專題講座專題講座1③基礎再現基礎再現?深度思考 專題講座規(guī)律方法規(guī)律方法?解題指導 專題講座本課欄本課欄(2)防污染安全裝置(見下圖a、b、c)用氫氧化鈉溶液吸收SO2時可釆用b裝置。制取CO時，尾氣處理可釆用a、c裝置。制取H2時，是否需尾氣處理需要 °若需要可采取a、c裝置。

考點五：各種裝置氣密性檢查裝置氣密性的檢查必須是在放入藥品之前進行O1.氣密性檢查基本思路2.裝置氣密性的檢查方 液差法縮小裝置中氣體的體積，增大壓強方法原理圖例微熱法外壓法升高裝置中氣體的溫度,氣體膨脹孔塑料板增大或減小裝置中氣體的物質的量|=ZQ使裝置內外壓強不等，觀察氣泡或液面變化。2.裝置氣密性的檢查方 液差法縮小裝置中氣體的體積，增大壓強方法原理圖例微熱法外壓法升高裝置中氣體的溫度,氣體膨脹孔塑料板增大或減小裝置中氣體的物質的量|=ZQ思維模型3.檢查氣密性的答題規(guī)范對簡答題應注意答題規(guī)范,對裝置氣密性的檢查可按如下文字進行答題：密封操作(裝置形成封閉體系)一變壓操作(微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等)?描述現象一得出結論；微熱法檢查的關鍵詞是封閉、微熱、氣泡、水柱；液差(封)法的關鍵詞是封閉、液差。基礎再現基礎再現?深度思考 專題講座基礎再現基礎再現?深度思考 專題講座考點六氣體的實驗室制備、收集1?氣體制備實驗的基本過程(1)氣體制備實驗裝置一般包含以下幾部分發(fā)生裝置和收集裝置(2)氣體制備的一般實驗操作步①組裝(從下到上，從左到右)；②檢驗裝置的氣密性；③加入藥品；④反應；⑤排盡裝置內的空氣；⑥收集；⑦拆除裝置。3、三大氣體的制取原理用化學方程式表示實驗室制取。2、H2>CO2的反應原理MnO^。2的制取：迪?！鸽奜+OM或: 2KMnO舎（MnCyMnC^+CM或：2KCIC?^kCI+3O2fCO2的制取:CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2TH?的制?。篫n+H2SO4=ZnSO4+H2T2.氣體發(fā)生裝置依據制備氣體所需的反應物狀態(tài)和反應條件，可將制備氣體的發(fā)生裝置分為三類：⑴固體+固體一氣體制備氣體：02等

(2)固體+液體不需加熱評價各裝置的優(yōu)缺點:基礎再現-深度思考基礎再現-深度思考基礎再現-深度思考基礎再現-深度思考制氧安裝注意點:用外焰對準藥品加熱鐵夾夾在試管申上部檢查有無燈芯和酒精試管口要略向下傾斜專題講座專題講座專題講座專題講座導管只需突出

膠塞少許必需使用膠皮管導管口只能插在集氣瓶口必需使用膠皮管導管口只能插在集氣瓶口附近-基礎再現基礎再現?深度思考 專題講座基礎再現基礎再現?深度思考 專題講座實驗室用高猛酸鉀制取氧氣，作有如下步驟：A、 給試管加熱；B、 檢查裝置的氣密性C、 將裝置固定在鐵架臺上；D、 將藥品裝入試管；E、 用排水法收集氧氣；IIF、 用燈帽蓋滅酒精燈；II實驗操CAEGFG、 將導管從水槽中拿出水面實驗正確的操作順序是BI

實驗操CAEGF制二氧化碳安裝注意點:導管只需突出膠塞步許長頸漏斗下端應插到液面以下導管口應插到集氣瓶底一氧化碳還原氧化銅反應裝置羅P0和C02?石-—————規(guī)律方法規(guī)律方法?解題指導 專題講座專題講座專題講座3c0還原氧化銅操作順序:?驗純以后再通氣?通氣以后再點燈?由黑變紅先撤燈?繼續(xù)通氣直到冷

規(guī)律方法.解題指導七：中考熱點實驗儀器的創(chuàng)新使用中考試題中常出現儀器的創(chuàng)新應用，一般體現為如下三個方面：⑴一個裝置的多種用途；（2）同一用途的多種裝置；（3）一種儀器的多種用法。1.變換思維角度——廣口瓶的"一材多用”A BDA BD要注意廣口瓶的不同用途中，導氣管的長短不同。(1)A裝置可作集氣瓶和洗氣瓶例如，利用A裝置收集或干燥以下三種氣體。①02②吐③CO2(答案均填序號)I?若集氣瓶是干燥的，則由b口進氣可收集的氣體有_II?若集氣瓶是干燥的，則由a口進氣可收集的氣體有①③“皿.若集氣瓶充滿水,可收集的氣體有竺;此時氣體由上口進入。IV.若集氣瓶內裝入濃硫酸進行氣體干燥，可用此裝置干燥的氣體是①②③丿這時氣體由a口進入。(2)A裝置用于監(jiān)控氣體流速例如：給病人輸氧氣時，可在廣口瓶中加入少量水，從a端通入氧氣，b端接入呼吸罩，則可從廣口瓶中產生氣泡的速率來監(jiān)控所通氧氣的速率(如圖)。長導管與另一彎管連接伸入量筒底部，廣口瓶中盛滿水，氣體“壘進_^出”。將廣口瓶中的水排