2022年度山東省萊蕪市萊城區(qū)萊新中學(xué)高三生物模擬試題含解析

2022年度山東省萊蕪市萊城區(qū)萊新中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機(jī)交配，沒有遷入和選出，基因不產(chǎn)生突變．抗病基因R對感病基因r為完全顯性．現(xiàn)種群中感病植株rr占，抗病植株RR和Rr各占，抗病植株可以正常開花和結(jié)實(shí)，而感病植株在開花前全部死亡．則子一代中感病植株占（）A． B． C． D．參考答案：B【考點(diǎn)】對分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證．【分析】在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率．哈代﹣溫伯格平衡定律：設(shè)基因R的頻率為p，基因r的頻率為q，則R+r=p+q=1，RR+Rr+rr=p2+2pq+q2=1．【解答】解：根據(jù)基因型頻率RR和Rr各占4/9，rr占1/9，而“感病植株在開花前全部死亡”，則親本中RR：Rr=1：1，R的基因頻率是=RR%+Rr%/2=3/4，r的基因頻率=1﹣R=1/4，又由于植物種群足夠大，可以自由交配，所以子代中感病植株占rr=1/4×1/4=1/16．故：B．【點(diǎn)評】本題考查了基因頻率的計(jì)算和基因分離定律的應(yīng)用，提升學(xué)生理解能力、分析、計(jì)算和綜合運(yùn)用能力．

2.某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb，如圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖。下列說法正確的是（）

A．該細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成兩種精子或一種卵細(xì)胞B．該細(xì)胞肯定發(fā)生過交叉互換，染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變C．減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)不可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細(xì)胞D．等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂參考答案：D3.一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)色盲孩子，在丈夫的一個(gè)初級精母細(xì)胞中，色盲基因的數(shù)目和分布情況最可能是A．沒有色盲基因

B．1個(gè)，位于一個(gè)染色體中C．4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中

D．2個(gè)，位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中參考答案：A4.2001年意大利科學(xué)家，將歐洲盤羊的卵巢粒層細(xì)胞注人去核家養(yǎng)綿羊的卵細(xì)胞中，成功克隆出瀕危哺乳動(dòng)物——?dú)W洲盤羊。這屬于下列哪項(xiàng)技術(shù)的研究成果（

）A．基因工程

B．細(xì)胞工程

C．體外受精

D．雜交育種參考答案：B5.設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見右圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.用d3濃度相比，d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多B.與d2濃度相比，d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多C.若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1＞K2＞K3D.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物參考答案：A由圖可知，d3濃度下的總光合作用強(qiáng)于d1濃度下的光合作用，因此單位時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)生成的[H]較多，A正確，d3濃度下呼吸速率小于d2濃度下的呼吸速率，單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP比d2濃度下的要少；B錯(cuò)誤。在d2濃度下凈光合作用最強(qiáng)最利于藍(lán)藻的增殖，故d2濃度的K值最大，d3深度呼吸作用弱，也不籃球藍(lán)藻繁殖。故K3較K2小，但K2最大，故C錯(cuò)。光照再密閉，藍(lán)藻會(huì)通過光合作用放出氧氣，仍可提供氧氣，供藍(lán)藻進(jìn)行呼吸作用。因此無法根據(jù)呼吸產(chǎn)物來判定，故D錯(cuò)。6.進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查，最好選取群體中發(fā)病率較高的

A.單基因遺傳病

B.多基因遺傳病

C.染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

D.染色體數(shù)目異常遺傳病參考答案：答案：A7.（8分）某學(xué)生做了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)．（1）該學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程是這樣的：過程①：把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜條件下培養(yǎng)過程②：每天定時(shí)定量加入新鮮培養(yǎng)液過程③：每天從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)，并錄入數(shù)據(jù)表請判斷該同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)操作過程是否正確，如果錯(cuò)誤請糾正該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的錯(cuò)誤．過程①；過程②；過程③；（2）若該同學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)為七天，每天制作三個(gè)裝片進(jìn)行觀察、計(jì)數(shù)，并算出平均值．請為該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)記錄表格．．參考答案：（1）過程①：正確過程②：錯(cuò)誤，不能加入新鮮培養(yǎng)液過程③：錯(cuò)誤，應(yīng)將試管輕輕振蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)（2）時(shí)間第1天11天第2天12天第3天第4天第5天第6天第7天裝片123123123123123123123菌數(shù)

平均菌數(shù)

【考點(diǎn)】F8：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．【分析】在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，酵母菌數(shù)量的計(jì)算公式為：每個(gè)小方格中酵母菌數(shù)量×400÷（0.1mm3×10﹣3）×稀釋的倍數(shù)．并且實(shí)驗(yàn)過程中需注意相關(guān)注意點(diǎn)，如：取樣時(shí)要先振蕩搖勻、酵母菌濃度過高時(shí)要加水稀釋、計(jì)數(shù)時(shí)只數(shù)上邊線和左邊線的菌體數(shù)等．【解答】解：（1）在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實(shí)驗(yàn)中，需要把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜條件下培養(yǎng)，讓其進(jìn)行正常的代謝；在培養(yǎng)過程中，不能加入新鮮培養(yǎng)液；每天定時(shí)取樣，取樣時(shí)應(yīng)將試管輕輕振蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)，并錄入數(shù)據(jù)表．（2）由于該同學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)為七天，每天制作三個(gè)裝片進(jìn)行觀察、計(jì)數(shù)，并算出平均值，所以數(shù)據(jù)記錄表格為：時(shí)間第1天11天第2天12天第3天第4天第5天第6天第7天裝片123123123123123123123菌數(shù)

平均菌數(shù)

故答案為：（1）過程①：正確過程②：錯(cuò)誤，不能加入新鮮培養(yǎng)液過程③：錯(cuò)誤，應(yīng)將試管輕輕振蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)（2）時(shí)間第1天11天第2天12天第3天第4天第5天第6天第7天裝片123123123123123123123菌數(shù)

平均菌數(shù)

【點(diǎn)評】本題考查探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)等方面的知識，意在考查學(xué)生的識記能力、應(yīng)用能力和數(shù)據(jù)的處理能力，難度適中．

8.下列關(guān)于基因文庫的敘述不正確的是

A．構(gòu)建基因組文庫時(shí)可使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

B．水稻基因組文庫中的每個(gè)重組DNA都含有完整的水稻基因C．利用cDNA文庫可研究某個(gè)基因在不同組織中的表達(dá)情況

D．可以從小鼠肝臟細(xì)胞的cDNA文庫中獲取過氧化氫酶基因參考答案：B9.在一簡單反射弧中，只有感覺神經(jīng)元A和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B，則當(dāng)A接受刺激后，興奮的傳導(dǎo)方向是（）A．A的樹突B的軸突B．B的軸突A的軸突C．B的軸突A的胞體D．A的軸突B的樹突參考答案：D10.2,6-二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料，能被還原劑還原成無色。從葉綠體中分離出類囊體，置于2,6-二氯酚靛酚溶液中，對其進(jìn)行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有氧氣釋放。此實(shí)驗(yàn)證明A.光合作用在類囊體上進(jìn)行B.光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來自CO2C.光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2D.光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān)參考答案：C11.有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是A．是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病B．基因突變引起的鐮刀型細(xì)胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷C．單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的疾病D．近親結(jié)婚可使各種遺傳病的發(fā)病機(jī)會(huì)大大增加參考答案：A12.在下列圖中，表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是()參考答案：B13.磁共振技術(shù)可應(yīng)用于臨床疾病診斷．因?yàn)樵S多疾病會(huì)導(dǎo)致組織和器官內(nèi)的水分發(fā)生變化，這種變化恰好能在磁共振圖象中反映出來．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的B．水在細(xì)胞中的存在形式及功能是不會(huì)改變的C．組織發(fā)生病變，會(huì)影響組織內(nèi)的化學(xué)變化D．發(fā)生病變的器官，細(xì)胞代謝速率往往會(huì)發(fā)生改變參考答案：B考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用．分析：細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動(dòng)對于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用．解答：解：A、人體的不同組織和器官的含水量不同，因此形態(tài)結(jié)構(gòu)有差異，A正確；B、水在細(xì)胞中以自由水與結(jié)合水的形式存在，自由水與結(jié)合水的功能不同，自由水與結(jié)合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，B錯(cuò)誤；C、組織發(fā)生病變，會(huì)影響組織內(nèi)的化學(xué)變化，C正確；D、發(fā)生病變的器官，細(xì)胞代謝速率往往會(huì)發(fā)生變化，D正確．故選：B．點(diǎn)評：對于水的存在形式和功能的理解識記，并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．14.下列關(guān)于克隆動(dòng)物的說法正確的是（

）A.動(dòng)物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整B.克隆羊多利是利用胚胎干細(xì)胞進(jìn)行核移植所得的個(gè)體C.核移核后的重組細(xì)胞在最初分裂時(shí)就完成了DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄D.克隆羊多利的成功證明了高度分化細(xì)胞經(jīng)過一定技術(shù)處理，也可回復(fù)到類似受精卵時(shí)期的功能參考答案：D15.下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中，正確的是A.在果酒的制作中，榨出的葡萄汁需要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵B.血紅蛋白提取中，透析是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)C.培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅則培養(yǎng)基中肯定有能夠分解尿素的細(xì)菌D.煮沸殺菌是生活中常用到的滅菌方法，常用于培養(yǎng)皿、牛奶等的滅菌參考答案：B【分析】果酒制作菌種是酵母菌，兼性厭氧型生物，有氧條件進(jìn)行增殖，無氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵。血紅蛋白分離的方法是凝膠色譜法：根據(jù)相對分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。常用的滅菌方法：干熱滅菌法、灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法?！驹斀狻吭诠频闹谱髦校コ龅钠咸阎荒芙?jīng)過高壓蒸汽滅菌，否則會(huì)殺死酵母菌，A錯(cuò)誤；血紅蛋白提取中，透析可以去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，B正確；在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅則可以初步鑒定培養(yǎng)基中有能夠分解尿素的細(xì)菌，C錯(cuò)誤；煮沸消毒適用于日常食品、罐裝食品，牛奶消毒常用巴氏消毒法，培養(yǎng)皿常干熱滅菌法滅菌處理，D錯(cuò)誤。故選B。16.腎上腺素既是一種動(dòng)物激素又可作為神經(jīng)遞質(zhì)。與作為神經(jīng)遞質(zhì)比，下列哪項(xiàng)是其作為動(dòng)物激素所特有的A.靶細(xì)胞存在相應(yīng)的受體

B.使靶細(xì)胞產(chǎn)生電位變化C.隨血液運(yùn)輸?shù)饺?/p>

D.起作用后即被滅活參考答案：C...............17.下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是A．在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰B．雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高C．雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高D．青霉菌通過輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株參考答案：C18.某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是A．過程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因突變B．過程②屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中的原代培養(yǎng)C．丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一的抗體D．過程③④所用的培養(yǎng)基中都含有聚乙二醇參考答案：C19.右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)頂端優(yōu)勢時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為A.a和b

B.b和a

C.b和c

D.c和b參考答案：C20.美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。一個(gè)美女對簫伯納說：如果我們結(jié)婚，生的孩子一定會(huì)像你一樣聰明，像我一樣漂亮。簫伯納卻說：如果生的孩子像你一樣愚蠢，像我一樣丑，那該怎么辦呢？下列關(guān)于此問題的敘述中，不正確的是()A．美女和簫伯納都運(yùn)用了自由組合規(guī)律B．美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個(gè)方面C．除了上述的情況外，他們還可能生出“美＋愚蠢”和“丑＋聰明”的后代D．控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于一對同源染色體上參考答案：D21.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理生長期的蘆葦，可使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右B．漿細(xì)胞都是在B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化來的C．草履蟲的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)D．神經(jīng)遞質(zhì)都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜參考答案：D【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；植物激素的作用；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、赤霉素的作用是促進(jìn)生長，解除休眠．細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化．2、漿細(xì)胞可以來源于B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化，也可來源于記憶B細(xì)胞的增殖分化．3、單細(xì)胞生物沒有神經(jīng)系統(tǒng)．4、神經(jīng)遞質(zhì)都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，興奮在突觸的傳遞方向是單向的．【解答】解：A、用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提高產(chǎn)量，A錯(cuò)誤；B、漿細(xì)胞可以來源于B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化，也可來源于記憶B細(xì)胞的增殖分化，B錯(cuò)誤；C、草履蟲屬于單細(xì)胞的原生動(dòng)物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，不能反向傳遞，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題考察植物激素的調(diào)節(jié)、免疫、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)等相關(guān)知識，意在考查了學(xué)生的理解分析能力，難度適中．22.關(guān)于酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是A.驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度B.探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可選用過氧化氫酶為研究對象C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定D.在探究影響淀粉酶活性的因素時(shí)，溫度、酸堿度、實(shí)驗(yàn)的次數(shù)等都是自變量參考答案：C23.如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成。下列敘述正確的是（

）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)B．形成此多肽時(shí)，參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540C．用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽D．若組成此多肽的氨基酸種類數(shù)目和排列順序都不變，則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子參考答案：C24.下列選項(xiàng)中不正確的是（）A．基因是DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段B．基因在染色體上呈線性排列C．染色體是基因的主要載體D．染色體是由脫氧核苷酸組成的參考答案：

考點(diǎn)：基因和遺傳信息的關(guān)系；基因與DNA的關(guān)系．分析：本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體是DNA的主要載體，每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子．每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因．每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸．解答：解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其堿基序列蘊(yùn)含著遺傳信息，A正確；B、一個(gè)DNA分子中含有許多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列，B正確；C、染色體是基因的主要載體，基因主要位于染色體的DNA上，少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)中，C正確；D、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA是由脫氧核苷酸組成的，D錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力．要注意，染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列．每條染色體上有多個(gè)基因．遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序．25.一個(gè)課外興趣小組在探究限制大草履蟲種群K值的因素是生存空間還是食物條件的研究中，學(xué)生提出了4種說法，其中不正確的是A．在探究限制因素是生存空間的實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)大草履蟲的溶液量不同B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)檢測大草履蟲消耗營養(yǎng)物質(zhì)的速率C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持環(huán)境溫度、氧氣濃度、大草履蟲的起始數(shù)量等相同D．在探究限制因素是食物條件的實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)大草履蟲的營養(yǎng)液濃度不同參考答案：答案：B26.下列食物鏈損耗的總能量最少，即可資利用的能量最多的是

（

）

A．植物—→兔子—→梟

B．植物—→野鼠—→地鼠—→獅

C．植物—→蝴蝶—→蜻蜒—→蛇

D．植物—→鹿參考答案：D27.如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1B．若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46C．若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23D．若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2參考答案：C【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律；減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【解答】解：A、減數(shù)分裂過程中，每條染色體上DNA數(shù)目為1或2，因此n=1，A正確；B、人體細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目最少時(shí)為46個(gè)，最多時(shí)為92個(gè)，因此，n=46個(gè)，B正確；C、人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中，核DNA分子數(shù)目均為92，因此n=46，C錯(cuò)誤；D、人體有絲分裂過程中，染色體組數(shù)為2或4（后期），因此n=2，D正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目、核DNA分子數(shù)及染色體組數(shù)變化規(guī)律，能結(jié)合曲線圖作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．28.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是(

)A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能參考答案：【知識點(diǎn)】C2

物質(zhì)的輸入和輸出【答案解析】B解析：觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中要求細(xì)胞必須是活細(xì)胞，將裝片在酒精燈上加熱后，細(xì)胞死亡，看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象了A錯(cuò)誤；在蓋玻片一側(cè)滴清水，細(xì)胞吸水，植物細(xì)胞外有細(xì)胞壁，細(xì)胞不會(huì)破裂，B正確；滴加不同濃度的硝酸鉀溶液，若濃度小于細(xì)胞液，細(xì)胞吸水，則看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，若濃度過大，細(xì)胞失水過多而死亡，看不到復(fù)原現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，說明細(xì)胞死亡，則無正常生理功能，D錯(cuò)誤。【典型總結(jié)】洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片：1、實(shí)驗(yàn)注意問題：

（1）蓋蓋玻片應(yīng)讓蓋玻片的一側(cè)先觸及載玻片，然后輕輕放平。防止裝片產(chǎn)生氣泡。

（2）液泡含花青素，所以液泡呈紫色。

（3）先觀察正常細(xì)胞與后面的“質(zhì)壁分離”起對照作用。

（4）蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞通過滲透作用失水，細(xì)胞壁伸縮性小原生質(zhì)層的伸縮性大，液泡和原生質(zhì)層不斷收縮，所以發(fā)生質(zhì)壁分離。為了使細(xì)胞完全浸入蔗糖溶液中。否則，細(xì)胞嚴(yán)重失水死亡，看不到質(zhì)壁分離的復(fù)原。

（5）發(fā)生質(zhì)壁分離的裝片，不能久置，要馬上滴加清水，使其復(fù)原。重復(fù)幾次。細(xì)胞液的濃度高于外界溶液，細(xì)胞通過滲透作用吸水，所以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。因?yàn)榧?xì)胞失水過久，也會(huì)死亡。為了使細(xì)胞完全浸入清水中。

2、質(zhì)壁分離復(fù)原需要將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞再置于低濃度的溶液或清水中，但如果所用外界溶液為葡萄糖、KNO，、NaCI、尿素、乙二醇等，質(zhì)壁分離后因細(xì)胞主動(dòng)或被動(dòng)吸牧溶質(zhì)微粒而使細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞會(huì)吸水引起質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原。

3、植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間充斥的液體為外界溶液（如蔗糖溶液）。

4、質(zhì)壁分離過程中，外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，質(zhì)壁分離程度越大，植物細(xì)胞吸水能力越強(qiáng)；質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度。

5、原核生物不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，這要從兩方面考慮?！百|(zhì)壁分離”的內(nèi)因：要有細(xì)胞壁、大液泡和一定的細(xì)胞液濃度；“質(zhì)壁分離”的外因：外界溶液的濃度>細(xì)胞液的濃度。相當(dāng)多的“原核生物”雖然有細(xì)胞壁，但通常無大液泡。29.秸稈還田有助于物質(zhì)循環(huán)，但轉(zhuǎn)基因作物秸稈還田后，隨著秸稈的降解，外源基因控制的蛋白質(zhì)會(huì)進(jìn)入土壤，其安全性令人擔(dān)憂。科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中利用不同土壤培養(yǎng)小麥種子，完成如下實(shí)驗(yàn)，不能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是A．秸稈還田影響小麥生長B．生長素和脫落酸對小麥幼苗生長均起到抑制作用C．小麥的生長狀況與土壤環(huán)境和體內(nèi)激素有關(guān)D．Bt基因控制的蛋白質(zhì)不是抑制小麥生長的直接原因參考答案：B30.如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．激素A隨血液運(yùn)至垂體并進(jìn)入細(xì)胞促進(jìn)相關(guān)物質(zhì)合成B．圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同C．由圖分析可知Graves病患者可能會(huì)表現(xiàn)出代謝增強(qiáng)D．Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高參考答案：C【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】1、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．2、由圖可知，激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素，C為甲狀腺激素，Graves病人自身具有B激素的抗體，應(yīng)該是自身免疫病，據(jù)此答題．【解答】解：A、激素A隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺恚挥写贵w細(xì)胞表面有相應(yīng)激素的受體，促進(jìn)激素B的分泌，不進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、圖中抗體與激素B因空間結(jié)構(gòu)相似，圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)試題的分析，可知Graves病是一種自身免疫病，圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體，使得甲狀腺細(xì)胞大量分泌甲狀腺激素，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，C正確；D、Graves病人血液中的甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，激素A和激素B含量比健康人的低，D錯(cuò)誤．故選：C．

31.如圖甲是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖，乙表示DNA部分結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是A.圖甲中由a到b的過程中，必須脫去一個(gè)水分子B.圖甲的全過程都發(fā)生核糖體上C.圖乙中的b可表示構(gòu)成DNA的基本組成單位之一D.DNA聚合酶的作用位點(diǎn)在如圖乙中的②處參考答案：B【詳解】A、圖甲中由a到b的過程是2個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽的過程，脫去了1分子水，A正確；

B、蛋白質(zhì)的合成過程可能發(fā)生在游離的核糖體上，也可能發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上，要進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步加工，B錯(cuò)誤；

C、DNA分子的基本組成單位是磷酸、脫氧核糖和堿基，C正確；

D、DNA聚合酶的作用位點(diǎn)在圖乙中的②處，即形成磷酸二酯鍵，D正確。故選B。32.在兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子類別的比例

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例A．①②④

B．②④⑤

C．①③⑤

D．②③⑤參考答案：答案：D33.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣一水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞很可能是

(

)A．人的白細(xì)胞

B．雞的紅細(xì)胞

C．蛔蟲的體細(xì)胞

D．大腸桿菌細(xì)胞參考答案：D34.下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是①甲狀腺②唾液腺③腎上腺④胸腺⑤分泌胰液的胰腺⑥汗腺A．①②③

B．①③④

C．①③⑤

D．①③⑥參考答案：C35.下列有關(guān)植物激素的相關(guān)表述，錯(cuò)誤的是（）A．采用流水浸泡種子降低脫落酸的含量，有利于種子萌發(fā)B．外界刺激會(huì)影響植物體內(nèi)生長素橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸?shù)姆较駽．植物激素和環(huán)境因子的變化都會(huì)影響植物細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)D．噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進(jìn)水稻生長參考答案：B【考點(diǎn)】C7：植物激素的作用．【分析】1、五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟2、生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向有兩種：①橫向運(yùn)輸（發(fā)生在尖端，有單側(cè)光或者重力的作用），②極性運(yùn)輸（不受重力和單側(cè)光的影響）．【解答】解：A、脫落酸抑制種子萌發(fā)，用流動(dòng)的水浸泡種子以降低脫落酸的含量，有利于種子的萌發(fā)，A正確；B、外界刺激如單側(cè)光照，重力，會(huì)影響植物體內(nèi)生長素橫向運(yùn)輸，但是不會(huì)影響植物體內(nèi)生長素極性運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、基因的表達(dá)受環(huán)境的影響，植物激素和環(huán)境因子的變化都會(huì)影響植物細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)，C正確；D、赤霉菌產(chǎn)生赤霉素，赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進(jìn)水稻生長，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查植物激素的作用的相關(guān)知識，主要考查植物激素在植物生長發(fā)育過程中的作用，考查考生對知識的掌握及記憶能力．36.保護(hù)環(huán)境的兩大重要措施是A．治理“三廢”和植樹造林

B．防止環(huán)境污染和保護(hù)自然資源

C．封山育林和建立自然保護(hù)區(qū)

D．減少城市規(guī)模和建立自然保護(hù)區(qū)參考答案：B37.將某一雄性動(dòng)物個(gè)體的睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為①②③三組（不考慮有絲分裂），其中精原細(xì)胞中核DNA相對含量為2n，每組細(xì)胞數(shù)目如下圖所示。不考慮變異，下列說法正確的是A.圖示①組細(xì)胞中含有同源染色體B.圖示②組某細(xì)胞中可能不含X染色體C.圖示③組細(xì)胞中可能不含染色單體D.圖示細(xì)胞分裂的次序?yàn)棰邸凇佟趨⒖即鸢福築據(jù)圖分析，圖中①組表示處于減數(shù)第二次分裂末期的細(xì)胞，可以表示精細(xì)胞，細(xì)胞中沒有同源染色體，A錯(cuò)誤；圖示②組核DNA含量為2n，可以表示處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期的次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中可能沒有X染色體，B正確；③組細(xì)胞中核DNA含量加倍，表示初級精母細(xì)胞，細(xì)胞中肯定有染色單體，C錯(cuò)誤；減數(shù)分裂過程中，DNA復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，因此圖示細(xì)胞分裂的次序?yàn)棰凇邸凇?，D錯(cuò)誤。38.已知某物種的一條染色體上依次排列著M、N、O、p、q五個(gè)基因，如下圖列出的若干種變化，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變化的是()參考答案：D39.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（

）A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸參考答案：A試題分析：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，A正確。磷脂為生物膜基本骨架，蛋白質(zhì)為功能分子，不含脂肪，B錯(cuò)。有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，第二階段在線粒體基質(zhì)進(jìn)行，都生成ATP，都無膜結(jié)構(gòu)，光合作用光反應(yīng)在類囊體薄膜進(jìn)行，生成ATP，C錯(cuò)。核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)。40.某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于A．染色體片段缺失、個(gè)別染色體增加、染色體片段增加、三倍體B．三倍體、染色體片段增加、個(gè)別染色體增加、染色體片段缺失C．個(gè)別染色體增加、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D．三倍體、染色體片段缺失、個(gè)別染色體增加、染色體片段增加參考答案：【知識點(diǎn)】G2

染色體變異【答案解析】C解析：由圖可知，a細(xì)胞內(nèi)是個(gè)別染色體增加一條，稱為三體；b屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)；c細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加，為三倍體；d屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失．C正確二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.1985年前，某地農(nóng)村家作物秸稈都是當(dāng)做燃料，而農(nóng)戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農(nóng)田。后來逐步開始進(jìn)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，下圖是2006年時(shí)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）試分析1985年前生產(chǎn)形式的不利影響（至少舉兩個(gè)方面）____________________。（2）該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了____________________等基本原理。建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量________________________________________。（3）圖中的農(nóng)作物在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于__________，蘑菇、蚯蚓及沼氣池中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________，各種生物所利用的能量最終來源于__________。（4）在沼氣池中起重要作用（產(chǎn)甲烷）的微生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是____________________________________________________________。（5）利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇，是一種“綠色能源”，據(jù)圖回答：應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的__________酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖。發(fā)酵階段常用的微生物B是____________________，產(chǎn)生乙醇時(shí)的細(xì)胞呼吸類型是____________________。參考答案：

(1).能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi)、引起環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)成本高等

(2).物質(zhì)的循環(huán)再生，能量的多級利用

(3).流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

(4).第一營養(yǎng)級

(5).分解者

(6).光能

(7).無核膜包被的細(xì)胞核（或無成形的細(xì)胞核）

(8).纖維素

(9).酵母菌

(10).無氧呼吸本題考查生態(tài)系統(tǒng)，涉及生態(tài)系統(tǒng)的原理，能量流動(dòng)的意義，能量流動(dòng)的過程相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。（1）因?yàn)樵?985年前，某地農(nóng)村家作物秸稈都是當(dāng)做燃料，而農(nóng)戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農(nóng)田，這樣會(huì)造成環(huán)境污染，并且能量和物質(zhì)資源的浪費(fèi)