材料科學(xué)與工程專業(yè) 畢業(yè)論文 教學(xué)大綱

第頁材料科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)論文一、課程說明課程編號(hào)：060008Z11課程名稱：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）/GraduationThesis課程類別：專業(yè)課程學(xué)時(shí)與學(xué)分：16周/16學(xué)分先修課程：無適用專業(yè)：材料科學(xué)與工程專業(yè)本科生建議教材及參考書：根據(jù)具體課題及任務(wù)書要求查找相關(guān)文獻(xiàn)資料。二、課程設(shè)置的目的、意義根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，本次實(shí)踐是本科學(xué)生四年中最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生對(duì)四年所學(xué)的知識(shí)和能力的綜合考核，是一個(gè)重要的學(xué)以致用的過程。通過這次實(shí)踐過程，學(xué)生也可以加深和鞏固金屬材料科學(xué)與工程的基本知識(shí)，了解學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢，為今后的再學(xué)習(xí)和再教育打下良好的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)3.1課程對(duì)畢業(yè)生能力支撐本課程對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求1、2、3、4、5、6、7、11、12的達(dá)成有貢獻(xiàn)。具體內(nèi)容如下：畢業(yè)要求1-5：掌握解決本專業(yè)復(fù)雜工程問題所必須的專業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)對(duì)材料生產(chǎn)方案進(jìn)行初步評(píng)估；能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)建立材料生產(chǎn)過程多因素影響工藝模型和選用合適的方法求解；能夠運(yùn)用所學(xué)的工程基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的專業(yè)知識(shí)從可行性、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益方面對(duì)材料生產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估。畢業(yè)要求2-6：掌握文獻(xiàn)資料研究分析的方法，能夠運(yùn)用文獻(xiàn)中的結(jié)果對(duì)實(shí)際工程問題進(jìn)行研判，得到有效的結(jié)論。畢業(yè)要求3-1：知識(shí)遷移與創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。能夠集成材料科學(xué)與工程中的設(shè)計(jì)、制備、測試與應(yīng)用多方面知識(shí)應(yīng)用于工程實(shí)際進(jìn)行新材料、新工藝、新技術(shù)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。畢業(yè)要求4-3：具有研究和開發(fā)新材料的試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能力，能根據(jù)材料性能的要求，設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案進(jìn)行材料制備研究，對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析，綜合多方信息對(duì)方案和工藝參數(shù)進(jìn)行評(píng)估得到有效的結(jié)論。畢業(yè)要求5-5：通過機(jī)械設(shè)計(jì)課、課程、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、認(rèn)知實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)等方法，從簡入繁訓(xùn)練掌握就復(fù)雜工程問題進(jìn)行開發(fā)、選擇與使用材料科學(xué)與工程專業(yè)相關(guān)技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具的能力，并在設(shè)計(jì)過程中理解相關(guān)技術(shù)的局限性。畢業(yè)要求6-4：理解材料科學(xué)與工程專業(yè)中工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的責(zé)任。畢業(yè)要求7-3：了解新型環(huán)保材料與技術(shù)，了解節(jié)能新材料與新技術(shù)，了解新材料消除環(huán)境污染促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的重要意義與積極作用。樹立科學(xué)環(huán)保的理念，理解利用新材料技術(shù)推動(dòng)節(jié)能環(huán)保的系統(tǒng)性概念。畢業(yè)要求11-2：能夠應(yīng)用相關(guān)工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法于科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和工程設(shè)計(jì)及其他多學(xué)科環(huán)境中。畢業(yè)要求12-2：能夠通過合適的方法開拓自身學(xué)習(xí)能力，具有自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。3.2課程教學(xué)目標(biāo)作為在校理論教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)與進(jìn)廠實(shí)際工作相聯(lián)接的中間階段，通過本課程的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，正確地思考、分析問題，獨(dú)立地動(dòng)手解決問題，使學(xué)生在今后進(jìn)入工作進(jìn)能夠快速地適應(yīng)，獨(dú)立地完成工作。本課程是理論與實(shí)際相結(jié)合的極好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力、工作能力和社會(huì)適應(yīng)能力是極好方法。本次實(shí)踐課程是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)完所有基礎(chǔ)課程、技術(shù)基礎(chǔ)課程和專業(yè)理論課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，因此，通過這次實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，要求學(xué)生達(dá)到：（1）教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，深化學(xué)生對(duì)材料科學(xué)與工程專業(yè)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)本專業(yè)實(shí)際問題時(shí)，對(duì)專業(yè)技術(shù)及非專業(yè)技術(shù)的社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等非專業(yè)問題的綜合考慮意識(shí)，達(dá)到在實(shí)際工作中具有解決復(fù)雜工程問題同時(shí)考慮技術(shù)和非技術(shù)因素的意識(shí)。（2）培養(yǎng)學(xué)生追求真理的科學(xué)的實(shí)證精神、勇于探索的創(chuàng)新精神和自我終身學(xué)習(xí)精神。培養(yǎng)學(xué)生通過調(diào)查研究，獲取信息資料進(jìn)行分析及綜合的能力、使用計(jì)算機(jī)的能力、進(jìn)行科學(xué)研究或設(shè)計(jì)的能力。使得畢業(yè)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)、分析材料科學(xué)與工程專業(yè)復(fù)雜工程問題所需的基本素質(zhì)。（3）綜合運(yùn)用所掌握的知識(shí)，并運(yùn)用現(xiàn)代工具獨(dú)立分析和解決實(shí)際復(fù)雜工程問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生獲得解決材料科學(xué)與工程復(fù)雜工程技術(shù)問題所需的研究和設(shè)計(jì)的基本技能。（4）培養(yǎng)撰寫學(xué)術(shù)論文的能力以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)、溝通能力的培養(yǎng)。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容根據(jù)不同的課題組，不同的研究課題和方法而不同，但基本上要包括：（1）結(jié)合論文任務(wù)書要求，查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，并完整翻譯至少一篇相關(guān)外文論文，了解所研究課題的國內(nèi)外的發(fā)展概況、最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢的綜述，并以此引出所研內(nèi)容或需解決的問題、研究思路和方案。（2）結(jié)合研究內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分析實(shí)驗(yàn)方案的可行性，具體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，確定樣品制備方法、有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法及所需設(shè)備。（3）獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)研究，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)擬解決的問題提出自己的見解，明確論文研究的局限性。（4）撰寫論文。（5）答辯。五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求根據(jù)任務(wù)書要求安排，應(yīng)包括：（1）深入了解金屬材料、復(fù)合材料等產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、模具設(shè)計(jì)和主要生產(chǎn)設(shè)備結(jié)構(gòu)，管理的基本知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，以及新產(chǎn)品新材料制研開發(fā)的基本方法與過程，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基本知識(shí)分析制品質(zhì)量問題。參加生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)工作，收集有關(guān)論文（設(shè)計(jì)）資料。（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)及論文工作期間，每個(gè)學(xué)生必須在一定的崗位參加實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、勞動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、熱愛勞動(dòng)的觀點(diǎn)，掌握實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)設(shè)備的工作情況和性能，深入學(xué)習(xí)材料生產(chǎn)工藝、樣品加工、試驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理等方面的知識(shí)。（3）結(jié)業(yè)學(xué)生所做課題，需盡量結(jié)合工程和科研實(shí)際，每個(gè)學(xué)生均分配到各個(gè)課題，且由具體的指導(dǎo)教師指導(dǎo)整個(gè)結(jié)業(yè)過程，結(jié)合各課題組所承擔(dān)的縱向或科研任務(wù)，開展論文工作；或結(jié)合廠礦生產(chǎn)實(shí)際，開展工廠設(shè)計(jì)工作。每人一題，不得重復(fù)或雷同。每個(gè)課題必須是針對(duì)一個(gè)具體的工程問題開展相關(guān)研究工作。（4）學(xué)生要獨(dú)立完成自己的論文工作，在實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、勞動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向指導(dǎo)老師、實(shí)驗(yàn)人員、工程技術(shù)員、工人請(qǐng)教，收集自己論文所需具體數(shù)據(jù)，提交開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述，要求通過調(diào)研明確論文工作擬解決問題的背景及關(guān)鍵所在，形成一套可行研究方案。（5）遵守校有關(guān)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，注意保守國家機(jī)密，注意安全生產(chǎn)，保證實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、勞動(dòng)的順利進(jìn)行。（6）認(rèn)真思考分析，討論實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)過程出現(xiàn)的有關(guān)現(xiàn)象，做好有關(guān)專題的討論，針對(duì)論文/設(shè)計(jì)中的復(fù)雜工程問題提出一套解決方案。課程結(jié)束時(shí)，提交完整的畢業(yè)論文，并通過答辯。（7）論文應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述（應(yīng)有問題背景、方案評(píng)估、研究目的及意義等內(nèi)容）、樣品制備與實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)。論文的規(guī)范要求應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。（8）每個(gè)學(xué)生必須最后通過論文答辯才能授予學(xué)位。論文答辯要求能正確流利清晰地表述自己的論文工作，基本正確地回答教師所提的問題。六、課程考核內(nèi)容及方式