學前班工作教學總結(jié)

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引導語：學前班一般都是為了讓幼兒更好地適應(yīng)小學學校生活，是由幼兒園到小學的過渡階段。以下是百分網(wǎng)我舉薦給大家的學前班教學總結(jié)，歡迎閱讀!

一學期即將結(jié)束。在本學期學前班的工作重點是加強幼兒的則意識，培育良好的學習習慣和學習看法。而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期工作的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深化學習綱要解析，從班級的實際動身，激勵幼兒獨立，自理，使幼兒在生活中學習中開心自主的接受新學問，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

一、常規(guī)工作

本學期針對班級的常規(guī)狀況，進行適當?shù)恼{(diào)整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活實力和衛(wèi)生學問的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子以及夏天的時候怎樣防暑和熱感冒的學問，學會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒家少自我愛護行為的簡潔常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩嬉戲時要留意平安，遇到生疏人或者和父母走丟后怎樣自救，怎樣過公路，下河游泳以及火災(zāi)時的留意事項等，對幼兒進行自我愛護和平安防護的教化。

二、教化工作

幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維靈敏等特點。學前班幼兒求知欲旺盛，學問面在不短開的開闊，汲取新的學問也快。在教化教學中采納探究在前講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒的學習極性和主動性。

1拼音通過繪畫，色調(diào)等各種渠道讓幼兒接觸并了解聲母韻母，最終全班幼兒可以背誦和默寫完整的聲母韻母表，在學習過程中幼知道有23個聲母24個韻母，默寫完后幼兒會自己檢查個數(shù)。

2語言：因為學會了聲母韻母表，所以對幼兒進行了音節(jié)練習，學會用拼音拼生字，最終達到的效果就是遇到新的生字，生詞甚兒歌，長的故事等只要有拼音他

們都可以自己拼出來。為后來的歡樂識字打下了堅實的基礎(chǔ)。

另外，我們在班級還進行了1幫1的活動。每個學習好表現(xiàn)好的小摯友將和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做摯友，結(jié)對子，扮師徒。平常有問題有困難時相互幫助，常常讓幼兒充當小老師的角色，使班級的整體水平都有所提高，取得一樣的進步。

三、家長工作

我們用家園聯(lián)系手冊，日志本和枝紙條的形式將所學的學問及幼兒每天在園表現(xiàn)都讓家長看到，然后幫幼兒復(fù)習鞏固，檢查幼兒的學問駕馭狀況和在園表現(xiàn)狀況，對得才兼?zhèn)浜陀兴M步的幼兒都會實行大紅花嘉獎和獎狀嘉獎的方式，使幼兒每天能歡樂的進步。此外還通過電話和上網(wǎng)閑聊的方式和家進步行干脆溝通，共同溝通幼兒個方面信息。

四、反思調(diào)整

總結(jié)了這學期的點點滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們個方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗟腵珍貴閱歷，增長了很多學問，在欣喜之余我們也反思不足，如創(chuàng)設(shè)幼兒參加科學試驗的機會不夠，創(chuàng)建性嬉戲的開展較薄弱，個別幼兒懶散性依靠性強，有的則不夠大方，膽小，上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將依據(jù)以上存在的不足仔細反思調(diào)整，吸取先進的閱歷和管理方法。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻的相識到：只有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我