部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級下冊《一顆小桃樹》_第1頁
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文檔簡介

Huahua

美國西部荒漠中的花朵,居然能長成花海!水泥地縫隙,美麗的花。萌萌噠的多肉植物,它的堅強超乎人類的想象。瀝青和水泥路的縫隙間,植物生機蓬勃地萌發(fā)。這棵樹的根慢慢粉碎了人行道上的石磚,它勝利了!樓房外立面上,植物正不斷萌芽和成長。

賈平凹

一棵小桃樹自由朗讀課文,在小組內(nèi)討論:1、簡述小桃樹的生長過程。2、在小桃樹的生長過程中,它經(jīng)歷了哪些磨難?埋在角落萌芽長上二尺高有院墻高了開花

枝兒上保留著一個欲綻的花苞

找出描寫小桃樹的語句中最生動、最能打動你的句子。語言品析方法★形式

修辭手法、表達方式

詞語錘煉(動詞、形容詞)★內(nèi)容寫出了……的內(nèi)容★作用

表現(xiàn)了……的特點,表達了作者……的情感墻角里拱出一點兒嫩綠擬人的修辭手法,賦予小桃樹人的情態(tài)。生動形象地寫出了小桃樹拼盡全力鉆出地面的那股韌勁表達了“我”對小桃樹的憐愛之情和敬佩之情。◆它長得很委屈,是彎了頭,緊抱著身子的。第二天才舒開身來,瘦瘦的,黃黃的,似乎一碰,便立即會斷了去。◆一顆“仙桃”的種子,卻開得太白了,太淡了,那瓣片兒單薄得似紙做的,沒有肉的感覺,沒有粉的感覺,像是患了重病的少女,蒼白白的臉,又偏苦澀澀地笑著。◆雨還在下著,我的小桃樹千百次地俯下身去,又千百次地掙扎起來,一樹的桃花,一片,一片,濕得深重,像一只天鵝,羽毛漸漸剝脫,變得赤裸的了,黑枯的了。

賈平凹出生在偏僻落后的小山村,村里邊從來沒有誰考上過大學(xué),于是父親堅信,自己家的祖墳也不會有這根草,打算讓他輟學(xué)回家。他努力爭取,發(fā)奮讀書,最終考上了大學(xué),走出了山村。大學(xué)時,他希望在校報上發(fā)表文章。為此,他開始瘋狂地寫東西,向教寫作的老師請教,然而他的稿件最終都如泥牛入海,到后來,老師也不愿給看了,他就埋下頭來自己琢磨。最終,他的作品被錄用,相繼出現(xiàn)在了省內(nèi)外的報刊上。從此,他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。寫作背景面對艱難坎坷,只要你不屈不撓的奮斗,就會戰(zhàn)勝磨難,創(chuàng)造美好生活?!衲阌蓄愃频慕?jīng)歷嗎●當(dāng)時你是怎么對待的?●現(xiàn)在你讀了這篇文章又有什么想法?

假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你,

不要悲傷,不要心急!

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜;

相信吧,快樂的日子將會來

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