優(yōu)秀范文：外出培訓(xùn)心得體會

第16頁共16頁優(yōu)秀范文：外出培訓(xùn)心得體會小學(xué)老師外出培訓(xùn)心得體會范文(一)x月x日對我來說是個難忘的日子。今天，全市小學(xué)語文骨干老師濟濟一堂，認真學(xué)習了市教育學(xué)會下發(fā)的相關(guān)材料。現(xiàn)場觀摩了七節(jié)示范課、展示課、聆聽了專家四場報告。每節(jié)課都異彩紛呈，各具特色?？偟挠∠笫情喿x教學(xué)實現(xiàn)一個走向，即走向真實的課堂生活，去除浮華，追求生動、真實的課堂回歸;表達三個關(guān)注，關(guān)注學(xué)習情境的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注字詞教學(xué)的落實，關(guān)注師生情感的融洽;增強四種意識，增強學(xué)段教學(xué)意識，增強目的意識，增強學(xué)習方法意識，增強讀寫意識。會議指出全國小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員對今后的小學(xué)語文課堂的提出新的要求：一個轉(zhuǎn)向從學(xué)會知識轉(zhuǎn)向?qū)W會學(xué)習;一個中心語言學(xué)習為中心;兩個根本點語文才能及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。在本次活動中，我認真聽課，及時總結(jié)，我認為小學(xué)語文老師在課堂教學(xué)中要注意以下幾個方面：1、少一些淺薄，多一份深化;2、少一些鬧，少一份急躁，多一份考慮;3、少一些老師的分析^p，多一些學(xué)生的品評。4、少一些一問一答，多讓學(xué)生記筆記。劉老師還提出了幾點希望：1、多重視學(xué)生的根本功訓(xùn)練，抓好字詞教學(xué)，要求學(xué)生有一定量的語言積累運用;2、老師要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習慣，如讀書、寫字、學(xué)習使用工具書、記筆記、觀察生活等習慣。我堅信在此次研討活動后，各位名師的教學(xué)思想猶如一股強勁的春風吹進校園，將給我校教改工作帶來新穎的氣息，使我校全體語文老師進一步明確全國小學(xué)語文教學(xué)改革的新動向，增強信心和決心。小學(xué)老師外出培訓(xùn)心得體會范文(二)非常有幸能參加為期兩天的聽課學(xué)習。會上，由全省市選拔推薦的優(yōu)秀老師進展了精彩的展示，純粹的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。通過這次活動使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風采，學(xué)到了珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。而后省教育界的專家進展了點評，然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩老師互動，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃重的學(xué)習氣氛，讓人受益匪淺。通過學(xué)習為我以后的教學(xué)工作起到了點云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會：一、課堂必須調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個老師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的詳細情況。上課的老師能注重學(xué)生才能的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動形式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氣氛。尤其是來本市的趙老師的課，他可以充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深化認識到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學(xué)生學(xué)習的積極性。二、課堂活動的形式與教學(xué)內(nèi)容親密相關(guān)，活動要為內(nèi)容效勞新課程標準倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進展聽、說、讀和寫的才能。任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的，而不是講究形式。三、課堂活動的設(shè)計必須面向全體的學(xué)生，要讓每個學(xué)生都有學(xué)習任務(wù)可參與課程標準提出，課程活動的設(shè)計要面向全體的學(xué)生，使每個學(xué)生的學(xué)習都能得到開展。但是每個學(xué)生在學(xué)習上所表現(xiàn)出的興趣、天分和才能以及學(xué)習方法都是不同的，他們對學(xué)習的需求也是不同，在學(xué)習才能上的表達也不同。四、課堂教學(xué)活動的設(shè)計突出真實化，生活化課程標準提出："活動要以學(xué)生的生活經(jīng)歷和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式盡量真實;并積極促進學(xué)科間互相浸透和聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到開展。"因此，老師們盡量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到開展。把活動的設(shè)計拉進了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會持久。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的缺乏。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去考慮，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫才能?相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的間隔，不斷進步!小學(xué)老師外出培訓(xùn)心得體會范文(三)在各位名家的點評講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華美繁復(fù)的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們承受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握住知識的要點。聽課學(xué)習中，除去對知識的學(xué)習和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我想這次學(xué)習引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅決航向的指路標。只有把學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學(xué)中有所成。一、學(xué)習他們老師的敬業(yè)精神在課堂聽課活動中，老師教態(tài)都非常標準，課堂組織緊張有序，當堂訓(xùn)練扎實有效，而且各個老師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在老師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習，二、學(xué)習他們高效的自主學(xué)習新課程理念告訴我們，在學(xué)習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學(xué)的課堂中表達得非常到位。他的教學(xué)理念非常先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。老師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，老師引導(dǎo)學(xué)生以準確簡練的語言，對課堂知識進展總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究才能。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承當責任。三、理論了才會聚集成河莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的理論、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關(guān)評課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)明晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常詳細。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身理論，不斷分析^p總結(jié)分不開的。假如我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。四、魅力創(chuàng)造奇跡有一種力量它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧!同時這些優(yōu)秀老師們都非常樸實、和藹可親、富有朝氣，做事嚴謹認真，給我們豎起了典范?？傊逃枰环N可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認識上的進步。學(xué)習是沒有止境的，學(xué)生需要不斷學(xué)習，老師也同樣如此，并且我們還肩負著教學(xué)的責任。相信在任校長的帶著下，我校在教育教學(xué)工作中會更上一個高度。通過“走出去、學(xué)得來”的方式，促進我們老師專業(yè)程度的開展，進一步進步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。心得的總結(jié)對我來說是認識上進步。知道了缺乏才能對癥下藥。因此，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習的時機，它讓我有了心靈上的考慮，讓我有了前行的目的和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。班主任外出培訓(xùn)心得體會范文8月28日我有幸和我校各位班主任一起去教育局聆聽了××和××老師的講座，兩位老師幽默又通俗易懂的語言給我們深化淺出的介紹了從事班主任工作的珍貴經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)使我清楚的認識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我簡單的說一說我參加了這次培訓(xùn)后的一點感受。一、做好言傳教的示范作用。錢老師培訓(xùn)中總結(jié)說：“做好班主任工作需要理性，感性，悟性，靈性。一個好的班主任，就是一個教育基地，一個動力，一所德育學(xué)校。一個好的班主任可以通過自己的努力改變一個差班的相貌，一個不稱職的班主任那么會把自己的班帶成“亂班”?！笨梢姲嘀魅蔚囊谎砸恍?一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用.自古以來就強調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立典范.同時班主任還要擅長創(chuàng)新,做到以德育德,以個性育個性,以創(chuàng)新育創(chuàng)新.要想做到這些班主任還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習有關(guān)知識,進步自身素質(zhì),嚴于律己,以身作那么,在學(xué)生中樹立實實在在的影響.二、班主任工作的三心。錢老師的講座，讓我感受頗深的就是這三心。1.樹立自信心。因為自信是人精神成長的原動力。要充分相信自己的工作才能，相信自己己在活動中出色展示。堅信自己能為學(xué)生樹立自信。信心是自我鼓勵的精神力量。2.永葆進取心。進取心是人精神成長的催化劑。要正確的態(tài)度面對生活。生活中我們要進取。因為為求溫飽而生活只能叫生存。生活中我們要正確對待自己，正確對待別人，正確對待社會。為追求而活著才是真正的生活。只有向比自己優(yōu)秀的人看齊，我們的生存質(zhì)量和生命價值才能不斷提升。3.增強責任心。責任心是人精神成長的內(nèi)驅(qū)力。你今天做事的態(tài)度決定了你明天過什么樣的生活。愛是教育的前提，由愛升華為責任地孩子的一生負責，這才是教育的真諦。我們要做到四點：〔1〕理解學(xué)生____心型班主任。沒有愛就沒有教育，一個班主任必須知道學(xué)生的眼里世界是什么樣的？〔2〕理解學(xué)生做民主型班主任。要關(guān)注學(xué)生的個性差異，隱私權(quán)，人格。要寬容學(xué)生，擅長傾聽學(xué)生的心聲?！?〕研究學(xué)生做科研型班主任。班主任應(yīng)根據(jù)不斷變化的教育對象和教育內(nèi)容。不斷打破別人和自己的經(jīng)歷。在教育科研中，不斷形成自己的教育風格?！?〕品位學(xué)生做藝術(shù)型班主任。班主任要講究：形象藝術(shù)，語言藝術(shù)，教育藝術(shù)，管理藝術(shù)，指導(dǎo)藝術(shù)。三、做自主型班主任?！痢晾蠋熣f的六自，假如我們用心體會就會發(fā)現(xiàn)真諦。一是自知：人貴有自知之明。二是自信：天生我才必有用。三是自強：心動不如行動，想到不如做到。四是自尊：比別人更看重自己。五是自律：君子慎獨，君子愛惜羽毛。六是自?。悍此加袝r比馬上改正更有意義。愛是教育的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力量。我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個成功的教育者。總之，經(jīng)過班主任培訓(xùn)，使我真正感到作為新時期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德,這是新時期對班主任工作的要求。李老師說“每個人都有夢想，夢想是人生長與開展的動力?！蔽乙矆孕判挠卸啻?，舞臺就有多大！相信只要努力就有收獲。希望明天的我會做得更精彩！外出培訓(xùn)聽國學(xué)課心得體會學(xué)習新的教育理念，承受新的教育方法是每個老師尤其是一個山區(qū)老師的渴望。帶著對新學(xué)校、新的教育環(huán)境的向往，我參觀了新學(xué)校的校容、校貌，聽了我有生以來的幾節(jié)國學(xué)課，下面就國學(xué)課做一個淺薄的評價。10月16日上午我們在xx實驗學(xué)校聽了三位老師的語文課，黃茜老師所教的識字課，首先老師教學(xué)生學(xué)習漢字金、木、水、火，然后引導(dǎo)學(xué)生觀察它們變成部首后漢字筆畫的變化，然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習幾個形聲字，這樣教有利于學(xué)生理解漢字音形義的聯(lián)絡(luò)，對訓(xùn)練學(xué)生的分析^p、綜合才能有很大的好處。在漢字的書寫時該老師也為我們作除了典范她先讓學(xué)生觀察漢字每一筆在田字格的位置，然后引導(dǎo)學(xué)生描紅，再到書寫，老師指導(dǎo)到位學(xué)生練習到位。17日上午第三節(jié)課我們又學(xué)習了徐素蓉老師所教的《房子》課。該老師首先復(fù)習朗讀了《四季》，然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習新課，感受深的是該老師很注意組織學(xué)生進展學(xué)習。能有效地分配學(xué)生的注意力，同時注重學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成，教學(xué)生如合共同學(xué)習，如何握筆及時糾正學(xué)生寫字時不正確的姿勢。在答復(fù)下列問題時及時糾正學(xué)生的語法錯誤。該老師甚至示范和別人交談時彬彬有禮的姿勢。在朗讀課文中學(xué)生注意了節(jié)奏、重音和語調(diào)，這些讓我開闊了眼界，思想上受到了極大的震動。我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，我們使用的是全國統(tǒng)一編印的義教版教材，我們從事的是群眾化的教育，我看了xx實驗學(xué)校的學(xué)習目的及教材，感覺教學(xué)內(nèi)容針對我們農(nóng)村來說太難，坡度太大，學(xué)生是否會不容易掌握。黃老師布置作業(yè)可以讓學(xué)生從街道、商店的標識上或其他書籍、資料中找一些同偏旁的字積累下來，在教室的一角建一個展示臺。展示他們的成果，讓他們體會學(xué)習的快樂，語文在生活中的作用。還有徐老師的課女性化太重〔不知是否與教學(xué)的內(nèi)容有關(guān)我的錯誤想法〕，我們生活中需要沉靜、溫溫順爾的護士、心平氣和的心理學(xué)教授，但更需要果毅英勇的警察、解放軍戰(zhàn)士，教風‘“硬朗”的老師風格在徐老師身上表達有點太少。時間太短，我對xx只是高山仰望，盡管我們是農(nóng)村，可用xx先進的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，我會不斷學(xué)習。體育老師外出培訓(xùn)心得體會體育老師外出培訓(xùn)心得體會一新課程如同一股春風，帶著久違的清新吹進了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。8月,我來到民樂三中參加體育老師的培訓(xùn)。雖然，這次培訓(xùn)是在，孩子在無人照顧的情況下。自已要進步，要跟上新課改的步伐，就要去學(xué)習的念頭來到了這里學(xué)習。首先，李老師對課程改革做了回憶，對體育與安康課程標準的主要特點進展了闡述。面對社會的開展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅持"安康第一"的指導(dǎo)思想，然后，對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫根據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳盡的講解。其次，李老師重點講解了，當前體育教學(xué)方法改革的問題分析^p和當前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點證講解了體育教學(xué)方法的運用，并結(jié)合教學(xué)實際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法。怎樣評課等，老師素質(zhì)的進步和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對對我今后的學(xué)習有了更大的幫助。再次，由學(xué)院的高中語文教研員楊翠玉老師，講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求老師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么，老師角色轉(zhuǎn)變和要進步自身的素質(zhì)，重點講解了，怎樣進步體育老師的教科研程度，在科研研究方面還存在著很多缺乏，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風格，個性，和實效性。培訓(xùn)的劉老師向我們展示了一堂風格各異的體育理論課。張老師的親和力、林老師的嚴謹、李老師的優(yōu)美姿態(tài)及王老師的幽默都給我們留下了深化印象，表達了他們對新課程的理解。體育課堂教學(xué)必須有實實在在的技能技巧教學(xué)。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”，否那么談何“愉快”!通過學(xué)習重新認識了"安康第一"的指導(dǎo)思想的深化內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與老師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習和研討，我們深化認識到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習，安康成長。到達我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。學(xué)習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學(xué)習，我收獲了很多平時很難理解到的經(jīng)歷和教學(xué)方法，通過學(xué)習讓我更深的認識了體育與安康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力通過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學(xué)又有了新的考慮。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是安康知識的說教。而應(yīng)該是在身體練習的根底上輕松地學(xué)、快樂地練、主動地考慮。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探究新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習不斷進步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育老師的要求。體育老師外出培訓(xùn)心得體會二前幾天鄭州市教育局給全體的體育老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，王局長親自主持，張局長作了重要的發(fā)言。這次學(xué)習感觸頗多，簡單總結(jié)如下：首先先說一下張雙利局長的講話。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。姑且不議論局長的專業(yè)情況，就從他的談話就讓人感覺到他是一個積極向上、責任心強的好領(lǐng)導(dǎo)。同時也是我第一次聽到局長站在為全體學(xué)生根本利益、人生開展的高度去議論這次培訓(xùn)。我覺得很實際到位，需要我們每個一線的體育老師深化的反思!其次這次的學(xué)習，讓我們學(xué)到了許多新理念、新知識、新方法，讓我從中受益非淺，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感觸最深的是：赫海濤老師的田徑裁判知識。講的詳細到每個人的分工，還用了許多大型比賽的詳細實例說明，形象生動、易于識記，在平時教學(xué)工作中，針對學(xué)校的運動會讓我們有了大概的輪廓，雖然是基層的小比賽，我們也應(yīng)該做到