幼兒園安全教育主題活動(dòng)策劃方案模板

—幼兒園安全教育主題活動(dòng)策劃方案模板幼兒園的根本是安全，只有在安全的根底上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長(zhǎng)。下面是為大家整理的關(guān)于幼兒園安全教育主題活動(dòng)策劃方案模板，希望對(duì)您有所幫忙!幼兒園安全教育主題活動(dòng)策劃方案模板1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識(shí)。2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全學(xué)問，明白陌生人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。三、活動(dòng)過(guò)程：1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，陌生人敲們不能開。（1）老師向幼兒介紹這天老師和小好友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。（2）老師提問，讓幼兒答復(fù)。師：你們明白為什么小品不演了嗎，由于亮亮遇到難題了，他不明白該不該開門，等大家回？（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，遇到陌生人敲們，不要容易開門，要先問清晰來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告知來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。（4）再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演陌生人（陌生人可隨便找理由）。2、讓幼兒依據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。3、聽錄音《晶晶看家》。4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí)。（1）玩小刀等鋒利的東西。（2）一人在清靜地玩玩具。（3）在床上翻跟頭。5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小好友們要注意安全。陌生人來(lái)時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。幼兒園安全教育主題活動(dòng)策劃方案模板2【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒初步了解必需遵守的交通規(guī)章，形成初步的安全意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。2、熟悉常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，培育幼兒的`規(guī)章意識(shí)。3、進(jìn)展幼兒的觀看力，思維力及口語(yǔ)表達(dá)力量?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈2、完成拼接好的違反交通規(guī)章的錄像。3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置?！净顒?dòng)過(guò)程】1、邊觀看動(dòng)畫課件邊商量：（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩，84廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了公路對(duì)面，紅紅一路追過(guò)去，公路上駛過(guò)一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？老師小結(jié)：紅紅離開媽媽在公路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)章，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。（3）組織幼兒商量：假如你是紅紅，你會(huì)怎么辦？老師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)章，不能在公路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)章的重要性（1）提問：小好友真了不得，都明白過(guò)公路要看紅綠燈，明白紅燈停，綠燈行，那你們還明白哪些交通規(guī)章呢？假如不遵守這些交通規(guī)章會(huì)怎么樣呢？播放錄像，讓幼兒商量、答復(fù)。老師總結(jié)：小好友們你們真棒，說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比方：在火車道上玩耍、在公路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小好友都明白了不遵守這些交通規(guī)章的危害性，有什么好方法提示人們防止這樣的危險(xiǎn)呢？3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒熟悉有關(guān)的交通標(biāo)志。老師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的看法，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。師：剛剛小好友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義，那究竟說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？老師來(lái)告知你吧!（老師認(rèn)真講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）4、游戲--我指你說(shuō)：老師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí)。5、情景模擬游戲：秋游去。（1）帶著幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問，熟悉標(biāo)記，穩(wěn)固對(duì)交通規(guī)章的熟悉。場(chǎng)景一：人行道和車行道師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？（人行道）師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩）場(chǎng)景二：十字路口（老師扮交警）師：要過(guò)公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走？（找到斑馬線，看交警手勢(shì)看紅綠燈）場(chǎng)景三：天橋教師：這是什么？我們應(yīng)當(dāng)怎么走？（走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）（2）順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地延長(zhǎng)活動(dòng)：戶外活動(dòng)和中小班小好友玩交通游戲。幼兒園安全教育主題活動(dòng)策劃方案模板3活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟悉一些安全標(biāo)志的根底上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前帶著幼兒觀看、了解生活中常見的安全標(biāo)志。2.安全標(biāo)志牌4套：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各3~4張。3.小鼓、鼓槌一套；盒子一個(gè)。4.多媒體教學(xué)資源：常見的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程1.我會(huì)帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過(guò)的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ姷?，大多已?jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們熟悉過(guò)了。（1）我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比方：畫了一個(gè)小好友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會(huì)問問孩子這是在什么地方啊，小好友在干什么啊，這個(gè)標(biāo)志告知我們什么呢？奧，這個(gè)標(biāo)志就是要提示我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過(guò)找標(biāo)志、說(shuō)標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。（2）老師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個(gè)示意作用。2.我會(huì)先讓孩子們看一段錄像，錄像中會(huì)有孩子們?cè)谏蠋鶗r(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景，讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方。（1）看錄象、找危險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，由于錄象中有詳細(xì)的大事和直觀的場(chǎng)景，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充足調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的專心性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步商量在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，需不需要標(biāo)志？為什么？（2）比方：在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生擔(dān)心全的狀況，我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒，再次示意幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。老師這時(shí)也要按時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來(lái)的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時(shí)分，同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志；有的時(shí)分，同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不同的地方。（3）然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我思索到幼兒的個(gè)體差異性，我會(huì)帶給給孩子三個(gè)層次的材料：對(duì)潛力較弱的孩子，我會(huì)帶給現(xiàn)成的、真實(shí)生活中顯現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒依據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了；對(duì)潛力一般的幼兒，我會(huì)帶給一些簡(jiǎn)潔、常見的圖片，孩子們能夠依據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了；對(duì)潛力較強(qiáng)的幼兒，我會(huì)帶給蠟筆、記號(hào)筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在共享與溝通的環(huán)節(jié)中。3.我會(huì)采納兩種方式：（1）幼兒自己直接表述，說(shuō)說(shuō)我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來(lái)評(píng)判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對(duì)不對(duì)。（2）讓大家來(lái)看，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。之后老師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處：是要讓別人看的懂的、能提示大家留意安全的標(biāo)記。從而起到增加幼兒自我愛護(hù)意識(shí)的作用?；顒?dòng)延長(zhǎng)：我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣揚(yáng)活動(dòng)，讓全園的小好友都能留意安全，人人來(lái)做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能擔(dān)心全的地方，再設(shè)計(jì)標(biāo)志；甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就根本結(jié)束了。幼兒園安全教育主題活動(dòng)策劃方案模板4一、活動(dòng)目的：1、教育幼兒遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，可以實(shí)行大聲喊叫的方式，以便按時(shí)得到幫忙。2、幫忙幼兒樹立安全意識(shí)，把握安全學(xué)問，提高自我愛護(hù)和自救力量。3、教育幼兒珍愛生命、維護(hù)社會(huì)安全。二、活動(dòng)內(nèi)容：安全教育主題活動(dòng)：愛護(hù)我自己，不做危險(xiǎn)的事詳細(xì)內(nèi)容如下：1、不玩火有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很好玩，但卻不知危險(xiǎn)。玩火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。教育幼兒平常做到：（1）不玩火柴、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。（2）不把紙、塑料這些簡(jiǎn)單著火的東西拿近火源。（3）學(xué)會(huì)熟悉易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。（4）假如發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了，要快速跑出，并大聲呼救。假如附近有電話，要快撥通119，請(qǐng)消防人員來(lái)救火。活動(dòng)形式：（1）可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們商量怎樣防止火災(zāi)，重在培育幼兒的防火意識(shí)。（2）進(jìn)行逃命演戲。2、不摸電線、不亂動(dòng)電器電是人類的好好友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險(xiǎn)的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險(xiǎn)更大。運(yùn)用不當(dāng)，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)電是很感愛好的，但對(duì)電的危險(xiǎn)性熟悉缺乏，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。教育幼兒做到：（1）不摸電線，不玩電源插頭和接線板。（2）不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等。?）不要走近設(shè)有當(dāng)心觸電標(biāo)志的地方。3、不動(dòng)煤氣、自然氣的開關(guān)現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭運(yùn)用煤氣（或自然氣）生火做飯，給生活帶來(lái)極大便利。但是，煤氣、自然氣是非常易燃的氣體，一遇火星即會(huì)燃燒，甚至引起爆炸，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。為防止發(fā)生危險(xiǎn)，教育幼兒做到：（1）不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān)；不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。（2）不到廚房里去玩耍。（3）聞到煤氣的臭味要趕緊告知大人，并快速離開那里。假如發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上。家園互動(dòng)：（1）帶著幼兒參觀有燃?xì)庋b備的灶間，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方。（2）幫忙幼兒辨認(rèn)易爆、易燃的標(biāo)志。（3）幫忙幼兒辨認(rèn)煤氣的臭味。4、預(yù)防雷電雷電的安全事故現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就熟悉如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們老師必不行少的教育工作。讓幼兒懂得：（1）不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。（2）不行以躲在電線桿下。（3）不行以躲在高危的地方。（4）不行以躲在潮濕的地方。（5）雷雨天不看電視，不玩電腦。5、交通安全伴我行大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越公路、單獨(dú)活動(dòng)的時(shí)機(jī)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的學(xué)問略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。為此，應(yīng)教育幼兒：1、了解根本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)力量。6、防溺水幼兒年齡小，喜愛玩水，卻意識(shí)不到水的危險(xiǎn)。為此，教育幼兒：（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。（3）我們是幼兒園的小好友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打110。幼兒園安全教育主題活動(dòng)策劃方案模板5孩子的世界就像童話，充滿歡樂。但是，就像童話里總有大灰狼一樣，假如大人沒有警惕，孩子們的生活里就會(huì)潛伏著一個(gè)——兒童意外損害。意外損害離我們的孩子有多遠(yuǎn)？我們?cè)鯓颖Ｐl(wèi)孩子們的安全？是國(guó)家、社會(huì)、幼兒園、家庭必需考慮的問題。今年3月29日是第十五個(gè)“全國(guó)中小同學(xué)幼兒園安全教育日”，主題為“強(qiáng)化疏散演練確保同學(xué)平安”。幼兒園要做到教育孩子有序上下樓、文明把路行。并主動(dòng)與有關(guān)部門合作，開展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。在日常生活中，我們堅(jiān)持利用早操、上下學(xué)等時(shí)間開展演練，定期組織全園疏散演習(xí)。利用家長(zhǎng)資源，開展“警察叔叔進(jìn)課堂”活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行公共安全教育和自我愛護(hù)力量的培育。為全面搞好安全教育工作，協(xié)作此次安全教育日，我園定于3月27日上午9：30——11：00召開“關(guān)愛生命，愛護(hù)兒童”主題會(huì)議，向家長(zhǎng)傳播安全學(xué)問，增加安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防范措施。屆時(shí)我們將邀請(qǐng)教育、公安、消防、體育、衛(wèi)生等不同行業(yè)，關(guān)注兒童安全的專家和領(lǐng)導(dǎo)，為我們進(jìn)行專題講座。提高家長(zhǎng)愛護(hù)孩子的力量，讓孩子遠(yuǎn)離損害，由于安全是一切幸福的根底?；?/p>