幼兒園氣球體育活動(dòng)策劃方案五篇

—幼兒園氣球體育活動(dòng)策劃方案五篇運(yùn)動(dòng)要講求科學(xué)性，特別是幼兒體育活動(dòng)，更要把握他們的根本體能全面進(jìn)展和體質(zhì)增加的規(guī)律，才能促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展，增加其體質(zhì)。以下是為大家細(xì)心整理的幼兒園氣球體育活動(dòng)方案五篇，供大家參考!幼兒園氣球體育活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1.能用身體各個(gè)部位大膽探究彩球多種玩法，且動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。2.能嘗試運(yùn)用輔助材料玩彩球。3.主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、內(nèi)裝小鈴的彩色氣球若干（數(shù)量多于幼兒人數(shù)），預(yù)先放在活動(dòng)室中間。2、舊報(bào)紙、絲巾、紙棒、繩、等輔助材料分籃放在周圍。3、大鼓一只，《幸福拍手歌》伴奏帶，一段輕松、活潑的音樂?；顒?dòng)過程：一、唱拍手歌，導(dǎo)入活動(dòng)。二、自選彩球，激發(fā)情趣。師：今日。我們要和一群特別的新好友做游戲，是誰呢？讓我一起進(jìn)去看看吧!師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（氣球會(huì)響，里面有小鈴）師：真的會(huì)響!我們一起來搖一搖，上邊遙遙，下邊搖搖，左邊搖搖，右邊搖搖，前邊搖搖，后邊搖搖…………..。三、節(jié)奏游戲，體驗(yàn)樂趣。1、彩球與大鼓“節(jié)奏對話”師：你能不能讓你的彩球發(fā)出有節(jié)奏的聲響嗎？老師請大鼓來和你們的彩球玩一個(gè)“節(jié)奏對話”的游戲，彩球的節(jié)奏要和大鼓的節(jié)奏一樣。2、用彩球給《幸福拍手歌》配伴奏師：我們一起來試著給《幸福拍手歌》配上好聽的節(jié)奏吧!請?jiān)谂氖值牡胤接貌是蚝臀业拇蠊囊黄饋泶蚬?jié)奏（師生共同隨音樂演唱并表演）。四、自由玩球，探究玩法師：剛剛我們用彩球玩了節(jié)奏游戲，小好友想一想，彩球還可以怎么玩呢？找一個(gè)空地方試一試吧。1、用身體各部位單獨(dú)或合作玩球。2、用輔助材料玩球。3、部分幼兒展現(xiàn)自己的玩法。4、幼兒再次分散玩。五、追逐踩球，推向。師：請將你的彩球系在腳裸上，既要愛護(hù)好自己的球不被踩，還要試著去踩破別人的球，最終，算一算你一共踩了幾只球。六、模擬動(dòng)作，放松身心師：彩球爆炸時(shí)是什么樣的？誰能學(xué)一學(xué)？師：我來給氣球打氣，彩球越來越大，彩球飛起來了，彩球落下來了，彩球飛走了!最終幼兒飛出活動(dòng)室，自然結(jié)束游戲?；顒?dòng)評議：1、選材新穎，表達(dá)了新綱要的精神，孩子的參與性較強(qiáng)，孩子感愛好，能表達(dá)幼兒的合作精神。2、在讓幼兒自由玩球的時(shí)分，應(yīng)多啟發(fā)幼兒，讓幼兒想出好的、多的方法來玩球，活動(dòng)組織者應(yīng)熱忱飽滿來帶動(dòng)幼兒，感染幼兒，我自己缺少玩球的主動(dòng)性，所以未能引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象怎樣玩球。幼兒園氣球體育活動(dòng)方案2【活動(dòng)目標(biāo)】1、會(huì)用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。2、提高幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒自制彩球若干（數(shù)量多于幼兒人數(shù)），可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。2、繩子、球門、籃球筐。3、音樂磁帶?！净顒?dòng)過程】1、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒手舉彩球，在音樂聲中沿場地周圍進(jìn)行走、跑交替等簡潔的四肢動(dòng)作訓(xùn)練。2、自由玩彩球。（1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運(yùn)等。（2）激勵(lì)幼兒與別人合作玩。（3）溝通多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。3、游戲：飄舞的彩球。（1）幼兒分成兩隊(duì)，分別站在長繩兩邊，互相拋擊彩球，不要讓球落在自己場地上。（2）游戲2-3遍。4、傳球接力賽。（1）幼兒分成四組，每組一個(gè)球，從第一個(gè)幼兒開頭將球傳至最終一個(gè)幼兒手中，比比哪一組最快。（2）可以轉(zhuǎn)變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。5、結(jié)束：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞?；顒?dòng)結(jié)束：把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進(jìn)一步尋找彩球的多種玩法。幼兒園氣球體育活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培育幼兒的制造性游戲力量。2、通過不同的體育游戲方式，進(jìn)展幼兒跳動(dòng)、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的進(jìn)展。3、培育幼兒想像力及制造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙做的彩球若干、大籃子若干等。音樂一段?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：老師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地周圍進(jìn)行走跑交替訓(xùn)練。二、一物多玩游戲1、商量：想想手里的彩球可以怎么玩？2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。3、集體溝通：你是怎么玩彩球的？4、幼兒再次進(jìn)行游戲，激勵(lì)幼兒進(jìn)行合作游戲。三、小組接力競爭游戲：運(yùn)果子。老師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組?？茨慕M運(yùn)的果子最多。四、結(jié)束，集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒沖動(dòng)心情。五、活動(dòng)延長：連續(xù)探究彩球的多種玩法。幼兒園氣球體育活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、提高手眼協(xié)調(diào)，訓(xùn)練原地向上跳，增加四肢的運(yùn)動(dòng)力量。2、激發(fā)幼兒和伙伴共同參與體育活動(dòng)的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、氣球5—6個(gè)活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1、老師帶著幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)腳、動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)脖子。2、老師可帶著幼兒在操場上跑步，先慢慢的跑，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加快；老師在跑步后，引導(dǎo)幼兒多搖搖自己的手和腳，充足活動(dòng)自己的四肢。二、拍氣球1、老師出示氣球，——這是什么？你們是怎么玩的？2、老師可請個(gè)別幼兒來示范，幼兒是怎么玩氣球的，再請其他幼兒一起來模擬這幾個(gè)幼兒的動(dòng)作。3、老師示范拍氣球的動(dòng)作——把氣球往上扔，再用手去拍打氣球，不要讓氣球落地就可以了。4、老師：你們想要拍氣球嗎？要拍氣球要先學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作以后才可以去拍氣球。5、幼兒訓(xùn)練在原地向上跳，跳好后，幼兒在用手做拍氣球的動(dòng)作。6、老師指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作是否正確。三、游戲《氣球飛的高》1、老師引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴相間而立對拍球嘗試拍三種不同高度的球。2、老師引導(dǎo)幼兒對拍自己夠不到的球，引出動(dòng)作“蹦蹦跳跳”，老師用口令指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練。3、老師講解游戲的規(guī)章：——幼兒可分組，可分2—3組，請每一組的第一個(gè)的幼兒先在白色線上，聽老師的口令，幼兒開頭把自己的氣球往天空上扔，在用手拍打氣球，不讓氣球落地，看誰拍的最久。4、幼兒游戲，老師一旁指導(dǎo)幼兒，并幫忙個(gè)別幼兒拍打氣球。5、游戲可反復(fù)進(jìn)行。四、放松運(yùn)動(dòng)老師帶著幼兒在操場上散漫步。幼兒園氣球體育活動(dòng)方案5活動(dòng)準(zhǔn)備：1、高矮不一的：木棒、積木、瓶子、杯子、盒子、筆等等。2、長頸鹿、小猴子的圖片（小猴子站在椅子上，用布遮住只露出小猴子比長頸鹿高些）3、紅、黃、藍(lán)三塊積木。4、氣球2個(gè)、音樂《找好友》、錄音機(jī)。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、游戲《拍氣球》引入高矮話題請一高一矮2名幼兒拍氣球，提問“他們都拍到氣球了嗎？為什么？”2、游戲《找好友》音樂《找好友》幼兒兩兩找好友進(jìn)行比高矮，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比擬高、矮、一樣高。3、探究活動(dòng)①師：小好友在比高矮的時(shí)分有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，為什么你跟小好友比高了跟小好友比又矮了？老師為小好友準(zhǔn)備了許多玩具