大學輔導員年終總結(jié)6篇

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大學輔導員年終總結(jié)篇1

本學期的工作已經(jīng)是終止了，現(xiàn)在對于整個學期的工作處境做個總結(jié)與匯報，終究這一年的時間我切實也是到了磨練，也是理應要明白在這份工作上我的問題與需要去進步的方面和片面。

1.新生的指導工作

這一學期是新生剛剛進入到大學生活的一學期，我也是在這份工作上做了分外多的努力，就是夢想能夠通過自己的不懈奮斗讓新生們更好的融進大學的生活。平日強調(diào)最多的就是在學校的要求、紀律方面，還是夢想同學們能夠在學校嚴格的管理自己，尤其是對于學習還是不要過于放松，所以平日在教學的課堂上我也是會舉行的抽查，夢想能夠看到每一位學生努力學習的樣子?？傊@一學期我更多的就是對大家的大學生活做更多的強調(diào)與指導，夢想大家能夠盡快地適應大學校園更美好的時光。

2.教學工作的安置

為了讓新生們能夠在學習上盡快的掌管，也是為他們安置了較為適合的貫穿課程，夢想大家能夠盡快地完成中學與大學的轉(zhuǎn)變，尤其是在專業(yè)課上做更好的引導作用，讓學生們能夠更好的明白自己接下來的奮斗目標，也是為自己的人生做更好的"規(guī)劃，當然我也是夢想他們能夠通過自己的不懈奮斗與努力，在大學生活中有所收獲，也有所進步。當然身為輔導員更多的就是需要去了解大片面的班級的處境，去巡查他們的課堂，與任課的教師舉行交流，對教學的處境做更多的調(diào)整與分析。

3.工作中的缺乏

在輔導員的工作上我還顯得分外的不熟諳，所以在平日的時間還是需要向其他更有閱歷的教師去請教，這樣才能夠真正的讓學生們在學校中有更好的進展。然后就是在與學生的溝通交流上對比的欠缺，大片面的時間我都沒有手段真正的做好自己的工作，沒有將每一份任務都完成到位。對于輔導員的工作我更是心中有分外大的壓力，所以在工作上沒有做到輕松的應對，也是造成了自己的慌亂，所以在更多的時候，我還是需要在自我調(diào)理上做更好的調(diào)整，也是讓我可以在自己的生活上有所變更，有所成長。

總之，在這份工作上，我自然是有好多的方面是需要學習與掌管的，所以在接下來的人生中，我更是需要專心的斟酌自己的人生，為自己的未來做更多的奮斗與努力，當然往后的日子，我也是會調(diào)整好自己的狀態(tài)，在工作上專心的做好。我對自己有信仰，我相信面對自己的未來更是可以有更美好的生活可以持續(xù)前進。

大學輔導員年終總結(jié)篇2

從5月13日開頭，作為班主任的我與數(shù)學老師馮毅對我們班同學舉行了為期一周的家訪活動。

本次家訪活動，我們主要以“走訪家庭”的方式舉行，雖然孩子們學習處境不一樣、家庭處境不一樣、性格行為也不一樣，但他們對待老師的熱心卻是一樣的。有的學生和家長聽說老師要來，便早早地在小區(qū)門口等候著。這些，都讓我和馮老師心里暖暖的。

馮小楠的父親意外去世，母親在超市打工，一個月一千五百元的工資維持著一家老小的生活。他的姐姐在西安上中學，正是花錢的時候，家里的經(jīng)濟處境可謂是捉襟見肘。他的媽媽哭著報告我，孩子通過自己的刻苦努力上了西安的好學校，她自己就是去賣血也要堅持下去。馮小楠在班級里學習較差，是那種缺乏學習動力，懶惰類型的，對待他我不免慌張上火，甚至疾言厲色。可當我目睹這樣的家庭處境時，我才深深地體會到“一個學生在我們眼里只是七特別之一，但對于他們的家庭來說卻是，是他們頭頂上的一片天!”這句話的含義。我深深地體會到我作為一名教師的責任。假設通過我的引導讓這樣的孩子愛上學習，懂得母親的艱苦，從小學會承受家庭責任，我的工作才是真的很有意義。而我要做的只是多一點愛心給孩子、多一點細心給孩子、多一點精心給孩子。假設我的這一點點付出拯救一個家庭，我為什么不竭盡全力去努力呢?

毛小東的爺爺奶奶都已八十高齡。爺爺是退休教師，辛勤耕耘一輩子的他對我和馮老師平日的工作賦予了充分的斷定，對我們學校的教學管理模式表示贊美，這都讓我和馮老師更加欣喜，更加有了干勁兒。不過，雖然作為教師的爺爺奶奶能對毛小東在學習上的照管跟得上，但終究年齡大了，難免對毛小東的生理及心理變化有所忽略。作為老師的我們，更理應給這樣的孩子多一些關(guān)愛，讓留守兒童也能更多地得到老師的愛、社會的愛，讓他們不寂寞。

天氣很熱，我和馮老師走街串巷，上樓下樓，馬不停蹄。雖然很辛苦，心里也是五味雜陳，但更多的是感動和和暖，胸中涌動著被家長信任、被學生愛好的幸福。

走進家庭，與家長面對面的真誠交流，我覺得身上的擔子更重了。在今后，我們在利用微信、、電話的同時，要多走進孩子的家，與家出息行深度的溝通，多去了解、關(guān)切孩子的生活，以便找到開啟教導“死結(jié)”的良方，真正達成“教導一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教導效果。

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大學輔導員年終總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬就到了我實習工作快要終止的時候，回想我的實習期，我作為一名大學輔導員，有了好多第一次的嘗試，也有了好多不一樣的體驗。這種體驗的感覺雖然很累，但是我照舊樂在其中，并且想一向持續(xù)下去。為了能夠在實習之后，獲得轉(zhuǎn)正的機遇，我在此寫下了這篇關(guān)于我在--大學作為一名輔導員的實習工作總結(jié)，總結(jié)如下：

由于我的閱歷少，所以，在作為輔導員的實習期間，我一向保持著良好的謙卑態(tài)度。對待學生，我不會擺什么架子，也不會感到不耐煩。可能也是由于我年輕的理由，他們更容許和我交流，在我們的班級群里面，他們也都是想說什么就說什么，分外的活躍和喧嚷。他們對我有哪些觀法，或者班級里面有哪些需要改善和完善的地方，他們也都會直接的對我說出來。這讓我能夠更加的進步，也有利于我對班級的管理。

我和他們的關(guān)系不僅一向保持在良好的師生關(guān)系上，還是特別親近的伙伴關(guān)系。雖然他們已經(jīng)現(xiàn)在已經(jīng)是大學生了，但是我所實習的班級都是大一的學生，他們剛進學校，有好多不懂的地方，也會展現(xiàn)各種各樣的問題，所以這些都需要我去解決和處理，對于他們所提出來的問題，我也都會做到一一回復。精心負責的安置好他們的一切事宜，生怕自己有哪些做的不夠妥當?shù)牡胤健Ｎ覍幵缸约汗ぷ骼垡稽c，多吃一些苦，我也不容許看到學生們?yōu)榱擞嘘P(guān)學校事務的事情而焦頭爛額，假設展現(xiàn)這種處境，就只能說明是我這個輔導員沒有做好工作，是我這個輔導員當?shù)貌粔蚍Q職。

對待其他老師和同事，我也都是保持著一種謙和的態(tài)度。在工作中，遇到什么疑難問題，我都會虛心的向他們請教，有時也會參與到他們一起交流，一起探討的隊伍當中。在交流工作的過程里，我不僅收獲到了好多的工作技巧，還鞏固了和其他老師之間的關(guān)系。在生活上，我們也經(jīng)常會相互關(guān)切，相互照管，更加是在我們經(jīng)管系的辦公室里，永遠都是一片和諧和快樂的辦公空氣。

雖然在實習期間，我也有過好多艱苦的時候，但是靠著我堅韌的意志，我也就此度過了這些艱苦的歲月。不知道在今后的生活中，還有多少艱苦險阻在等著我，但是我一向堅信自己確定會頑強的走下去。

大學輔導員年終總結(jié)篇4

時間過的可真快，作為一名大一的輔導員，我已經(jīng)順遂了完成了20__年第一學期的工作。這一學期說收獲還是有好多收獲，說缺乏也有好多缺乏的地方?，F(xiàn)在就我在這一學期里完成的工作做一個總結(jié)匯報。

1.取得的進步

由于大一新生剛剛來到學校，還很青澀和懵懂，所以他們要比大二大三的學生聽話好多。但是也有好多問題，譬如說，辦理什么手續(xù)不知道去哪里辦，申請什么事項也不知道怎么申請，所以我回復他們的這些問題也不下幾百次了。但是今年我想到了一個很好的解決手段。那就是我把這些問題都整理了出來列成了一個表，然后把這個表發(fā)在了我們班級的扣扣群里面。然后讓同學們自己看，有問題的再來問我。這樣我就省去了好多事情，同學們也因此對我的信任度和好感度上升了不少。

2.工作中的缺乏之處

這學期，學校里的領導主要對我們班級的宿舍衛(wèi)生處境和寢室晚歸做出了批評。通過我去宿舍的查寢處境來看，我也覺得我采納批評是理應的。這學期，我到學生的宿舍里查寢__余次，察覺了同學們宿舍衛(wèi)生處境不達標的處境有_次，沒收了_件學生們在宿舍里使用的大功率的電器，而且還有好多次我們班同學的名字都展現(xiàn)在了學校告示欄上的晚歸宿舍同學的名單里。所以這一方面我們班級做的還不夠好，我在下一學期里，還要加強我在宿舍方面的管理力度。

今年是我來到學校里的第_年，作為一名輔導員，我也有了_年的閱歷，但是每一年都有每一年的難處和困難，并不是我的閱歷豐富，就可以做好這個輔導員的工作。我還要有高強度的責任心，還有極強的溝通才能，還有懂得跟隨時代的進展，變更自己的教學風格和管理方式。由于現(xiàn)在的學生們越來越有自己的想法，時代進展的也越來越快，所以假設我還是按照以前的方式去教學和管理的話，那我被這個學校和時代所淘汰。所以既是為了提升自己，也是為了能夠持續(xù)留在學校里面進展下去，我會在下一個學期里也再接再厲，爭取把我這個輔導員的工作做到位，爭取把我們班級管理的更卓越、更完備!

大學輔導員年終總結(jié)篇5

愛戴的同學們：

今天，你們實現(xiàn)了長久以來的憧憬，正式成為清華園的新仆人，

首先，請允許我代表全校師生員工，向你們表示強烈的接待!同時也向用心培養(yǎng)你們的老師和家長致以誠實的感謝!

大學生活即將拉開帷幕。你們確定很奇怪，大學階段同以往的教導有何不同，清華會給你們帶來什么樣的變更?我想有一點可以斷定，宛如方才你們學長所說的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的變更。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學生成為人格健全、天性和諧的人，而不是‘專家’，應始終成為學校的目標。”他還認為，“教導就是忘卻了在學校中所學的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將采納價值塑造、才能培養(yǎng)、學識傳授“三位一體”的教導，學會做人，學會洞悉自然、人生和社會，為成就美好的未來做好打定。當你們離開清華以后，伴隨你們的將是勤學、修德、明辨、篤實，還有歷久彌新的清華精神。

同學們，__年前，1914年的11月5日，梁啟超先生來到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強不息，厚德載物”就成為了清華的校訓。今天，在這里，我也想談談如何成為一個真正的清華人。

做清華人，首先要養(yǎng)成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來自于獨立的斟酌、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學們，你們都是以高分考進來的，但這并不意味著你們所熟知的學識和認知都是對的。

從現(xiàn)在起，你們要學會質(zhì)疑，要擅長質(zhì)疑，要勇于挑戰(zhàn)。“破山中賊易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。人文學院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁栴}，一位學生提出“河南話里沒有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的，所以這首《滿江紅》值得質(zhì)疑。王老師雖然不同意這名同學的觀點，但高度斷定了他的質(zhì)疑精神。在大學里什么是“好學生”?好學生不再是像過去那樣把已有的學識爛熟于心，而是能夠獨立斟酌、敢于質(zhì)疑，能夠自己去察覺問題、提出問題和解決問題。這是一個人的心智走向成熟、走向獨立的過程。當你們今后進入了社會，在面對他人的質(zhì)疑和指責，不被理解、不被賞識的時候，你只有具備了獨立人格，才能始終堅持心中的夢想追求，彌漫信仰地去迎接挑戰(zhàn)，始終把命運掌管在自己的手里。

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大學輔導員年終總結(jié)篇6

在我心目中我們院的每個輔導員都是優(yōu)秀的，每個人都為了學生付出了好多。我能獲得優(yōu)秀輔導員這一殊榮，我感到分外榮幸，由于這是學院領導和同事對我過去一年工作的斷定和認可。

輔導員是高等學校教師隊伍的重要組成片面，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教導的骨干氣力，是大學生健康成長的指導者和引路人。雖然輔導員工作是很繁瑣的，但是細中見大。一年的輔導員工作，酸甜苦辣皆有之，有時很有成就感，有時很有挫敗感，跟著學生一起成長，自己已經(jīng)完成從一個學生到老師的轉(zhuǎn)變，從一個柔弱的性格到很固執(zhí)，自己也逐步成熟?，F(xiàn)我談一些我的心得體會和大家交流

我的第一個體會是：要做一個好的引導者，首先得用自己的行為贏得學生的敬愛，了解他們的內(nèi)心活動。

同樣一句話，在不同的時候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會產(chǎn)生截然不同的效果。當學生分外崇敬你、崇拜你時，你說的話，他會分外重視;而當學生在心理根本不接納你、不認同你、甚至看不起你時，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。而這種敬愛的贏得，可能是通過你不斷進取的精神、你的愛心、你的細心、你的正直、你的豁達、你所表現(xiàn)的自信仰、你的一句激勵的話語、一個到位的點評、一個信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓的那天開頭，就和他們一起在陽光下采納考驗，同時還要記住每個學生的面孔，當你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動，至少知道你在很精心地對待他們，期間和每個學生都聊過天，了解他們一些學習生活習慣，對以后的工作是很有扶助的。自己也是嚴格按照學院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對于經(jīng)常曠課的學生要批評教導，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制。

我的其次個體會是：多一些激勵，少一些數(shù)落。

大學時期，正是大學生樹立人生信仰的關(guān)鍵時期。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚，可能會讓他感謝你一輩子;氣極之時的一句口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。我一向告誡自己對學生確定要多一些激勵，少一些數(shù)落。在這點上自己還是做得不夠，由于有時候并不是全體的學生能夠體諒自己的苦心，難免會說一些氣話，但是說實話都是為了他們。

雖然學生經(jīng)常會對一些他們對比感恩的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)切和扶助我們。學生犯錯時，你確定要考慮他們的心緒、性格特征和思想狀況，找個他們能采納的方式舉行批評教導。有些心理素質(zhì)好或分外淘氣的學生，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來，他也對比輕易采納。而有些本來就膽小