2025年冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面與20÷5得數(shù)相同的算式是（）A.32÷32B.4×3C.21÷7D.12÷32、下面圖形不是軸對稱圖形的是？A.B.C.D.3、4個4相加是（）。A.16B.25C.304、432中的“4”在____位上，表示4個____。（）A.十，十B.百，百C.個，一5、選一選。

小紅座位的東南方向是張亮的座位，那么小紅在張亮的()方向。A.東南B.西北C.東北6、學(xué)校合唱團原來有36人，又新加入9人，合唱團現(xiàn)在有多少人？（）A.54B.42C.457、5×9＝（）A.18B.24C.458、2乘7得14，再加7得（）A.21B.20C.199、小朋友排隊做早操，無論從左數(shù)還是從右手笑笑都排在第5位，這排小朋友有（）人．A.8B.91C.10D.11評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、一時＝____分11、填一填7米=____厘米135厘米=____米____厘米。

1米=____厘米24厘米+10厘米=____厘米。

400厘米=____米2米+50厘米=____米____厘米12、同學(xué)們做紅花，第一組做了38朵，第二組做了24朵，第三組做了12朵，總共做了?____朵。13、書店一天銷售圖書情況是：故事書20冊；教輔書45冊，連環(huán)畫40冊，科技書35冊，請你完成調(diào)查表。

。圖書種類故事書科技書教輔書連環(huán)畫冊數(shù)________________14、15與24的和是____，再減去20，結(jié)果是____。15、觀察數(shù)軸圖列算式：

____16、拼圖我最行。觀察這些圖形我會拼。

____________________________評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、平行四邊形的四個角一定不是直角18、一個角記作∠1，讀作尖1。19、37+25和25+37的得數(shù)相等。（）（”正確“或者”錯誤“）20、算式98-49=59計算（）。（填“正確”或者“錯誤”）21、由9、0、3這三個數(shù)組成的最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)的差是540。22、長方形的相鄰兩條邊一樣長23、知道正方形的一條邊長度，無法知道其他的邊的長度24、媽媽上班從7:30到11:30，她上班工作了3小時。25、320＋400＝300＋（20）＋400＝（720）評卷人得分四、證明題(共5題，共10分)26、把四邊形的任何一邊向兩方延長；如果其他各邊都在延長線的同側(cè)，這樣的四邊形叫做凸四邊形．

（1）如圖；平面上線段AC；BD相交，證明：順次連接A、B、C、D四點的線段構(gòu)成凸四邊形．

（2）平面上有A、B、C、D、E五點，其中無任意三點共線，證明：一定存在四點構(gòu)成凸四邊形．（可以用（1）的結(jié)論）27、平行四邊形ABCD中，AB=2BC，BE⊥AD于點E，F(xiàn)是DC中點．求證：∠EFC=3∠DEF．28、設(shè)a1，a2，a3，a41是任意給定的互不相等的41個正整數(shù)．問能否在這41個數(shù)中找到6個數(shù)，使它們的一個四則運算式的結(jié)果（每個數(shù)不重復(fù)使用）是2002的倍數(shù)？如果能，請給出證明；如果不能，請說明理由．29、如圖，已知六邊形ABCDEF的各個內(nèi)角等于120度，AB+AF=5，AF+FE=6，AB=CD．則六邊形ABCDEF的周長為____．30、如圖；△ABC中，∠A=60°，∠ACB的平分線CD和∠ABC的平分線BE交于點G．求證：GE=GD．

評卷人得分五、作圖題(共4題，共24分)31、在第4排第3個畫“○”；在第2排第5個畫“□”。

32、下面哪些圖形可以通過平移與黑色的圖形重合?圈出來。

33、畫出下面每個圖形的另一半；使它成為軸對稱圖形。

34、下面哪些圖形可以通過平移與黑色的圖形重合?圈出來。

評卷人得分六、應(yīng)用題(共4題，共36分)35、聯(lián)歡晚會在晚上7：30分開始，演出2小時20分鐘后結(jié)束，結(jié)束的時間是幾點？36、梨五塊錢一斤，橘子六塊錢一斤，大鵬買了總共6斤水果，花了31塊錢，那么他買了多少斤梨？37、用12個邊長為1厘米的正方形拼成一個長方形，問能形成的長方形中周長最大是多少？38、小麗有8只棒棒糖，如果小麗給小東3只棒棒糖，小東的棒棒糖數(shù)就是小麗的兩倍，問小東有多少棒棒糖？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】根據(jù)題意得，其中64÷64＝1、4×3＝12、21÷7＝3、12÷3＝4，所以選D【分析】考察除法的使用2、D【分析】【解答】根據(jù)平面圖形的基本知識可知D沒有對稱軸【分析】平面圖形的基本知識3、A【分析】【解答】4＋4＋4＋4＝16；4×4＝16。故選A。

【分析】本題考察學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，提高運用乘法解決問題的能力。4、B【分析】【解答】432中的“4”在____________位上，表示4個____________。故選B?！痉治觥?32中4是在百位，表示4個百，故選B。5、B【分析】【解答】分析：通過分析和畫圖；小紅座位的東南方向是張亮的座位，小紅在張亮的相反方向即是西北，所以選B；

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活學(xué)習(xí)的聯(lián)系，有利于提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。6、C【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法法則，把新加入的人數(shù)與原來的人數(shù)相加，可知36＋9＝45，所以答案為C【分析】用豎式計算，相同數(shù)位要對齊再進行計算，得數(shù)是C7、C【分析】【解答】根據(jù)2~5的乘法口訣可知5×9＝45

【分析】用2~5的乘法口訣計算，可得5×9的得數(shù)是45，所以答案為C8、A【分析】解答：解：根據(jù)口訣列式：27+7=21；分析：根據(jù)題意和口訣三七二十一。

故選：A9、B【分析】【解答】解：（5﹣1）×2+1；

=4×2+1；

=9（人）；

答：這排小朋友有9人．

故選：B．

【分析】無論從左數(shù)還是從右手笑笑都排在第5位，說明笑笑的左右各有4個人，再加上她自己一共有4×2+1=9人，據(jù)此解答．二、填空題(共7題，共14分)10、60【分析】時針走一個大格就是一時；而分針就要走一圈，所以一時等于六十分。

【分析】時間單位的換算11、700135100344250【分析】【解答】7米=700厘米，135厘米=1米35厘米，1米=100厘米，24厘米+10厘米=34厘米，400厘米=4米，2米+50厘米=2米50厘米。【分析】米和厘米之間的關(guān)系是：1米=100厘米，根據(jù)這個公式就可以進行米和厘米之間的單位換算了。12、74【分析】【解答】38＋24＋12＝74朵；故填74。

【分析】本題考察學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。13、20354540【分析】【解答】

【分析】該題考查將調(diào)查結(jié)果整理成調(diào)查表格。根據(jù)給定的已知結(jié)果，整理成統(tǒng)計表格，對應(yīng)數(shù)據(jù)填在對應(yīng)項的下方，該容易填出。14、3927【分析】【解答】15＋24＝39；39－12＝27。

【分析】本題考察學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。15、1200－850＝350【分析】【解答】在數(shù)軸上起點在850處；終點在1200處，即表示1200減850是多少，所以答案為1200－850＝350

【分析】本題要求觀察圖的含義，想這段是多少這個問題，仔細(xì)分析不難提出并解決解出該問題，考查學(xué)生的讀圖能力、分析能力、計算能力。16、①②⑦⑤③④⑥【分析】【解答】給定圖形；動手拼一拼，需要掌握拼圖技巧?？梢韵认胂駱?gòu)圖，也可以拼拼試試，答案不唯一。

【分析】本題要求通過給定圖形，嘗試設(shè)計圖案，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，和創(chuàng)造力。三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】【解答】平行四邊形的四個角一定不是直角，如果是直角那么就是長方形了?！痉治觥科叫兴倪呅沃R鞏固18、×【分析】【解答】一個角記作∠1，讀作角1【分析】角的知識鞏固練習(xí)19、√【分析】【解答】根據(jù)題意加數(shù)交換位置；計算結(jié)果不不變，據(jù)此可以判定這句話是正確的。

【分析】根據(jù)加法的的性質(zhì)可以進行判定。20、×【分析】【解答】根據(jù)題意計算可得98-49=49；判定這句話是錯誤的；

【分析】根據(jù)題意計算，針對計算結(jié)果進行判定。21、×【分析】【解答】由9、0、3這三個數(shù)組成的最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)的差是540。這句話錯誤?！痉治觥坑?、0、3這三個數(shù)組成的最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)分別是930和309,930—309=621，這句話是錯誤的。22、B【分析】【解答】長方形的對邊是相等的，相鄰的兩條邊不一樣長?！痉治觥块L方形特征知識鞏固23、B【分析】【解答】正方形的四條邊是一樣長的?！痉治觥空叫蔚闹R鞏固練習(xí)24、B【分析】【解答】時針從7走到11就是4個大格，4個大格就是4時，分針都是在6的上面，所以7:30到11:30就是4小時，所以3時是錯的。25、A【分析】【解答】把320當(dāng)成300＋20，然后再加400,300＋400＝700，再加20就是720【分析】用拆分法相加四、證明題(共5題，共10分)26、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)凸四邊形的定義；分別得出四條邊與其它顧不得位置情況，即可得證；

（2）可知平面上有A、B、C、D、E五點，其中無任意三點共線，必有四點兩兩相交，從而得證．【解析】【解答】證明：（1）順次連接A；B、C、D四點；

由圖形可知AD；BC，CD都在AB延長線的同側(cè)；AB，AD，CD都在BC延長線的同側(cè)；AB，BC，AD都在CD延長線的同側(cè)；AB，BC，CD都在AD延長線的同側(cè)．

則四邊形ABCD是凸四邊形．

故平面上線段AC；BD相交；順次連接A、B、C、D四點的線段構(gòu)成凸四邊形．

（2）∵平面上有A；B、C、D、E五點；其中無任意三點共線；

∴必有四點兩兩相交；

∴一定存在四點構(gòu)成凸四邊形．27、略

【分析】【分析】取AB中點G，連接FG交BE于O，連接FB，利用三線合一的性質(zhì)可判斷出△FEB是等腰三角形，然后根據(jù)菱形及平行四邊形的性質(zhì)得出FO，F(xiàn)B是∠EFC的三等分線，繼而可證得結(jié)論．【解析】【解答】證明：取AB中點G；連接FG交BE于O，連接FB，則AD∥FG，BE⊥FG；

∵G是AB中點；

∴O是BE中點；

∴△FEB是等腰三角形（三線合一的性質(zhì)）；

∴∠EFO=∠BFO；

又∵CF=CD=CB；

∴四邊形BCFG是菱形；

∴∠GFB=∠CFB；

∴FO；FB是∠EFC的三等分線；

∴DEF=∠EFO=∠DEF；

故可得∠EFC=3∠DEF．28、略

【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式，然后把將a1，a2，a3a41這41個數(shù)分為3組，根據(jù)抽屜原理，在第3組數(shù)中，必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同，必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同，必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同，最后證明：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的倍數(shù)．【解析】【解答】解：能找到6個數(shù)；使它們運算的結(jié)果是2002的倍數(shù)．

∵2002=2×7×11×13=11×14×13；

將a1，a2，a3a41這41個數(shù)按如下方法分為3組：

第一組12個數(shù)：a1，a2，a3，a12①

第二組14個數(shù)：a13，a14，a15a26②

第三組15個數(shù)：a27，a28，a29a41③

由抽屜原理；在第①組數(shù)中，必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同；

不妨設(shè)為：ai，aj

那么（ai-aj）能被11整除，即（ai-aj）=11×ki（ki為正整數(shù)）；

同理；在第②組數(shù)中，必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同；

不妨設(shè)為：am，an；

那么（am-an）能被13整除，即（am-an）=13×k2（k2為正整數(shù)）；

同理；在第③組數(shù)中，必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同；

不妨設(shè)為：ap，aq；

那么（ap-aq）能被14整除，即（ap-aq）=14×k3（k3為正整數(shù)）；

這樣，由ai，aj，am，an，ap，aq組成的一個算式：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）

=11×ki×13×k2×14×k3

=2002×ki×k2×k3

∵k1×k2×k3是正整數(shù)；故

故（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的整倍數(shù)．29、略

【分析】【分析】凸六邊形ABCDEF，并不是一規(guī)則的六邊形，但六個角都是120°，所以通過適當(dāng)?shù)南蛲庾餮娱L線，可得到等邊三角形，進而求解．【解析】【解答】解：∵六分別作直線AB；CD、EF的延長線使它們交于點G、H、N．

因為六邊形ABCDEF的六個角都是120°；

所以六邊形ABCDEF的每一個外角的度數(shù)都是60°．

即∠HAF=∠HFA=60°；∠NDE=∠NED=60°；

根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°；得到：∠H=∠N=∠G=60°；

所以△AHF；△BGC、△DNE、△GHN都是等邊三角形．

∵AB=CD；BG=GC，GH=GN；

∴AH=DN；

又∵AH=AF；DN=DE；

∴AF=DE；

∵EN=DN；HN=GN；

∴HE=GD；即AF+FE=DC+CG=6；

所以GC+BC=6；CD+DE=5．

∴AB+AF=CD+DE=5；AF+FE=CD+BC=6；

∴六邊形ABCDEF的周長為（AB+AF）+（AF+FE）+（ED+CD）+（DC+BC）-（AF+CD）；

∵AB=CD；

∴AF+CD=AF+AB；

∴六邊形ABCDEF的周長為5+6+6+5-5=17．

故答案為：17．30、略

【分析】【分析】連接AG，過點G作GM⊥AB于M，GN⊥AC于N，GF⊥BC于F．由角平分線的性質(zhì)及逆定理可得GN=GM=GF，AG是∠CAB的平分線；在四邊形AMGN中，易得∠NGM=180°-60°=120°；在△BCG中，根據(jù)三角形內(nèi)角和定理，可得∠CGB=120°，即∠EGD=120°，∴∠EGN=∠DGM，證明Rt△EGN≌Rt△DGM（AAS）即可得證GE=GM．【解析】【解答】證明：連接AG；過點G作GM⊥AB于M，GN⊥AC于N，GF⊥BC于F．

∵∠A=60°；

∴∠ACB+∠ABC=120°；

∵CD；BE是角平分線；

∴∠BCG+∠CBG=120°÷2=60°；

∴∠CGB=∠EGD=120°；

∵G是∠ACB平分線上一點；

∴GN=GF；

同理；GF=GM；

∴GN=GM；

∴AG是∠CAB的平分線；

∴∠GAM=∠GAN=30°；

∴∠NGM=∠NGA+∠AGM=60°+60°=120°；

∴∠EGD=∠NGM=120°；

∴∠EGN=∠DGM；

又∵GN=GM；