實訓心得(四篇)(文檔)_第1頁
實訓心得(四篇)(文檔)_第2頁
實訓心得(四篇)(文檔)_第3頁
實訓心得(四篇)(文檔)_第4頁
實訓心得(四篇)(文檔)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——實訓心得(四篇)(文檔)下面是我為大家整理的實訓心得(四篇)(精選文檔),供大家參考。

范文為教學中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質的范文嗎?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

實訓心得篇一</h3一、感想與體會

1、態(tài)度抉擇一切

作為檢驗科的一員,工作是確定要一絲不茍,專心留心,有必要時確定要檢驗自己的工作結果,以確保萬無一失,工作的時候我一向保持極大的工作熱心,不僅順遂完成工作任務,專心遵守勞動紀律,保證按時出勤,有效利用工作時間,工作之余還經(jīng)??偨Y閱歷教訓,不斷提高工作效率。雖然工作中也會范一些錯誤,受到領導的批評,但我認為這些錯誤和批評是能讓我在以后的工作中精心提防,提高工作效率。在和大家工作的這段時間里,他們嚴謹專心的工作作風給我留下深刻的印象,我也從中學到了好多自己缺失的東西。

2、勤于斟酌

在工作崗位上確定要勤于斟酌,不斷提升工作方法,提高工作效率。剛進入檢驗科,總有一種茫然的感覺,對于檢驗工作,處于對比目生的狀態(tài),也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。但為了搞好工作,按照主任安置,積極支持老師們工作。我不怕麻煩,虛心學習,自己摸索實踐,在很短的時間內熟諳一些技巧,明確了工作程序,提高工作才能。在概括工作中形成一個對比明顯的工作思路,能夠順遂開展工作并圓滿地完本金職工作。

3、不斷學習

要不斷的豐富自己的專業(yè)學識和專業(yè)技能,這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上要有所作為,確定要對自己職業(yè)的專業(yè)學識熟諳,對自己工作所在范圍內的工作技能也要熟諳掌管,這樣才算是一位合格的技術人員。為了彌補自己專業(yè)學識的空缺,我每天不斷要求自己把這些學識補上,這不管對自己還是在以后的工作中都打下一個堅韌的根基。

二、工作成果與收獲

1、理化檢驗

在理化測驗室,指導老師是高兩屆的師兄師姐,自然對我關切備至,相處融洽,他們細心的講解,讓我很快的熟諳每個測驗的原理及操作步驟,也讓我對于檢驗這一專業(yè)更加深入的熟悉。我了解到許大量多在學校無法學到的更加概括的檢驗學識,在實習過程中,我掌管如下技能:

(1)了解食品和水質理化檢驗的衛(wèi)生意義,熟諳檢驗的任務和根本指標,掌管樣品的采集和保存方法。

(2)實習理化測驗室的管理制度。

(3)熟諳水質各項物理指標的測定原理和方法,掌管食品樣品的預處理和常用分析方法。

(4)熟諳硫代硫酸鈉的標定方法,碘鹽中碘含量的測定,食品中重金屬含量的測定原理及方法。

(5)熟諳紫外分光光度計,原子吸收光度計,離心機的使用方法。

(6)掌管檢測結果的報告方式。

2、微生物檢驗

在微生物檢驗方面,指導老師是檢驗科主任,主任首先給我舉行了生物安好教導。從中我了解到課堂中接觸不了的有關生物安好的概括事項,知道在微生物測驗室,不僅要求保證檢驗結果的切實性,還要求自身養(yǎng)護,終究這里是一個被大量致病菌包圍的地方。在接下來的幾天,我逐步熟諳自己的崗位,在主任的指導下,我開頭輔助主任處理一些簡樸的事情,譬如接種,劃劃平板,熬熬肉湯。在不斷地實踐中,我純熟了技術,掌管了學識,逐漸領會一個檢驗人員需要做的工作,將書本上的枯燥轉變?yōu)槟_踏實地的實踐,逐漸有了自己以后的人生方向和學習目標。在實習過程中我掌管如下技能:

(1)掌管餐具的采樣方法,培養(yǎng)箱,烤箱,高壓滅菌器,凈化工作臺的布局原理及使用方法。

(2)掌管常用的根基、鑒別、選擇、特殊培養(yǎng)基的制備方法。

(3)掌管增菌培養(yǎng),分開培養(yǎng)等培養(yǎng)技術。

(4)掌管微生物檢驗常用的染色方法及顯微鏡的使用方法。

(5)掌管食品微生物中菌落總數(shù)和大腸菌群的檢測,常見致病菌(致賀、沙門、金葡)的檢驗。

三、實習過程

我謹記著“專心”、“細致”四字,對于每一個經(jīng)手的樣本都做到了按照規(guī)定流程細致處理,不出過錯。

由于我知道,這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定根基,更是對他人的負責。由于有了兩個月的檢驗科實習閱歷,我才能全面而深刻的了解到專心細致對于檢驗這份工作的重要性。在這短暫的實習時間里我獲益匪淺,實習期間的收獲將為我們今后的工作和學習打下良好的根基。無法用言語簡樸切實和明顯的概括我此刻的感受,有感恩也有不舍。

感謝_x疾控領導以及檢驗科老師對我的關切和指導,我將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實堅韌的操作技能,更豐富深厚的理論學識,走上將來的工作崗位實訓心得篇二</h3十年樹木,百年樹人。做為一名即將畢業(yè)的大學生,我在學校的統(tǒng)一安置下于20_年11月7日至20_年1月13日在深圳市鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)視所加入實習。這是我正式與社會溝通的第一步,通過為期兩個多月的實習自己有了很大的收獲。

(一)實習目的

實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個大學生的必修課,它不僅讓我們學到好多在課堂上根本就學不到的學識,還能使我們開闊視野,增長見識,為我們以后更好把所學的學識運用到實際工作中打下堅實的根基。

這次有機遇能夠到鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)視所實習,我感到很慶幸。雖然只有兩個多月的時間,但是在幾位師兄師姐的扶助下,我將四年的理論學識很好的運用到了實際應用,是我對于公共衛(wèi)生學識有了更加層次的理解,增加了對公共衛(wèi)生學識的感性熟悉,磨練和提高了獨立分析和解決實際問題的才能。與師兄姐相處一個月下,師兄姐們很熱心和真誠,盡心盡力的將實際工作的技能和要點傳授給我,為人很和氣,寬容我的錯誤,讓我有了很大的進步。

(二)實習內容

在這兩個月,主要在疾控科、職衛(wèi)科、公衛(wèi)科輪轉。學習免疫規(guī)劃、職業(yè)危害因素監(jiān)測,公共衛(wèi)生監(jiān)測等。

(三)實習單位簡介

鹽田區(qū)疾病預防操縱中心(衛(wèi)生監(jiān)視所)成立于1984年,原名為沙頭角衛(wèi)生防疫站,是在鹽田區(qū)衛(wèi)生和人口籌劃生育局領導下,執(zhí)行國家和地方衛(wèi)生法律、法規(guī),開展衛(wèi)生監(jiān)視、監(jiān)測的法定性專業(yè)機構,中心主要職能及任務:組織實施全市傳染病、地方病、職業(yè)病、慢性非傳染性疾病、寄生蟲病和媒介生物的監(jiān)測和預防操縱;承受著全市傳染病疫情、食物中毒、食物污染、職業(yè)中毒、飲用水污染、放射事故、生物可怕等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事情的調查、應急處理及預防操縱;開展食品衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等類別的。

實訓心得篇三</h32_年7月4日——8月26日,我們_大學_級預防醫(yī)學專業(yè)6名同學前往_市疾病預防操縱中心,開頭了為期8周的生產(chǎn)實習。很榮幸學校和單位能夠供給這樣名貴的生產(chǎn)實習機遇給我們,在這短短8周時間內,我們也抓緊每一個學習和磨練的機遇,專心踏實地舉行實習工作,收獲了好多學識閱歷,并大大提高了動手才能。

20_年7月4日——7月13日,我們組在急性的傳染病操縱所實習。

實習內容有:疫情報告程序、某疾病的流行病學分析報告、年度防疫籌劃的制定、外來人口的衛(wèi)生管理。我在_老師的指導下開頭了為期一周半的工作。初來乍到,_老師先細心地向我們講解了中國疾病預防操縱網(wǎng)絡系統(tǒng)的使用方法,并示范了根本操作,讓我們對于疾病預防操縱系統(tǒng)有了大致的了解。隨后,她又細致地報告我們_市各區(qū)縣的急性的傳染病現(xiàn)況,以及疾病預防操縱中心的解決措施、應對方法。_老師還將各種工作簡報、工作文件等資料給我們閱讀,讓我們有更深入的了解。我們的主要工作是利用網(wǎng)絡系統(tǒng),輔助她舉行疾病的記錄、審核和查重。

在工作過程中,_老師循循善誘,不厭其煩地教授我們,讓我們在很快的時間內學會了純熟操作網(wǎng)絡系統(tǒng)和各種報表,并對科室工作很快適應,初步樹立起了工作態(tài)度。7月11日,由于_老師出差,我接替了她的科室工作,即接收從_醫(yī)院以及各縣級疾控送來的手足口病、流感等流行傳染病的咽拭子樣本,并填寫相應表單,交往檢驗科送檢。這是我第一次體驗一個人全權負責工作的感受,由于正值暑假,

天氣火熱,各地的傳染病層出不窮,不時有各地樣本前來送檢。_老師臨走前細心地向我闡述了接收樣品的步驟與程序,使我能夠在一個人的工作中也能冷靜不迫、有條不紊,將一個個樣品交接工作圓滿完成。我分外感謝這兩位熱心細心的好老師。

20_年7月14日——7月22日,我們組在性病艾滋病防治所實習。

實習內容有:艾滋病疫情管理與干預工作。我們的指導老師是_老師。他是一位專心踏實、勤奮負責的好老師。由于工作的特殊性,他務必和大量同志群體、性工及其他hiv高危人群打交道,面對這些感染者和他們的家庭所帶來的痛楚,_老師深知只有感染者和家人、和疾控中心工作人員共同攜手起來,積極面對艾滋病防治,艾滋病的陰霾才會逐漸在感染者身上被驅散。

_老師對于前來疾控中心的接洽者、檢測者從來沒有一絲輕視和厭煩,他不僅熱心而細心地解決接洽者的每一個疑問,普及防艾學識,還帶著檢測者做血清檢查,并對檢測結果嚴格保密。在性艾科實習的一個半周,我對同志群體、hiv高危人群的管理與防治工作有了新的熟悉,不再像以前那么懼怕和擔憂。人類戰(zhàn)勝艾滋病是一個漫長的過程,而人類消釋艾滋病輕視并不需要等待,雖然現(xiàn)在還有好多人不能夠完全采納艾滋病,但只要全社會都能夠像陳曉宇老師這樣去對待全體艾滋病感染者及他們家庭,相信艾滋病防治工作會做的更好。

實訓心得篇四</h3經(jīng)過這兩個星期的預防實習,我學到了好多,不枉我在這里耗兩個星期。

首先,要感謝為了我們的實習而努力的各位老師,尤其是劉老師,為了我的論文下了很大功夫,尤其是我在生產(chǎn)實習,外加復習考研論文我花的時間相對其他同學是對比少的.但最終論文按期完成,這其中老師給與了我很大的扶助。好多細枝末節(jié)的地方都是老師幫我修改的.還有其他老師.也都分外細心得解答我所遇到的問題.給與了我很大扶助.這么長時間的交往,面對老師面對摯友一樣親切。相當于在這兩個星期里交了幾個新?lián)从?分外欣喜能又多了這么多摯友.

其次,張老師的魅力讓我分外敬重,在第一次見到張老師,給我們開會,我就能感受到張老師那嚴謹務實的作風,卓越的辦事才能,極具親和力的人格魅力。真正感受到高水平學者的風采.我曾經(jīng)加入根基醫(yī)學院的根基科研,當被告知中國根基科研95%的文章是假的的時候,曾為中國的學術腐敗感到悲哀.感覺根基研究者真正潛心于科學研究的人分外少,大片面都是為了科研而科研,為了學位,為了職稱,為了國家自然科學基金,弄虛作假。簡直濫用國家財產(chǎn)。甚至把國家給與的科研基金拿去為自己買電腦。看了讓人心寒。而張老師不同,從張老師那里,我看到了中國學者應有的品質,或者說氣節(jié),不為物欲所侵蝕的氣節(jié)。難怪同濟公衛(wèi)能排全國第三,而根基卻沒著名氣。張老師教會了我好多東西,我對她所說的好多話記憶尤深。她要我們做事不能拖拉,該早點做完的早點做完。她要我們積極得對付事務,也就是我經(jīng)常要求自己的,做一個夢想主義者。她要我們嚴格要求自己,認為對我們不嚴格是害了我們。她要求我們從每一個過程都要有收獲,不能敷衍。她要求我們學會溝通交際處事的才能,才能在以后求職工作中獲得優(yōu)勢。等等。。。這些似曾相識的告誡我們一前也都聽到過,但是隨著年齡的增大,我們都淡忘拉?;蛘哒J為自己長大拉,而不屑于顧。張老師在鄰近畢業(yè)之前給與我們鞭策,對我們的意義重大。

第三,回到預防實習的過程,我對病例的了解更深了一步,對疾病入院的一系列過程有了全面的熟悉,對道路交通傷害的嚴重程度有了新的熟悉,學會了預防科研的一般流程,學會了文獻的檢索,學會了論文的根本格式,學會了設計書的書寫,學會了怎樣寫一篇完整的論文。這會讓我在臨床過程中能更好的應對,在以后過馬路騎車的時候更加提防,在以后寫論文的時候不再無所適從。雖然我曾加入根基科研,但對于論文的書寫還是第一次接觸。讓我熟悉到,我是有才能寫一篇論文的,寫論文并不是一項遙不成及的事情。其實世界上好多事情都不難,只要你精心去學。為我以后的路添加了信仰。

第四,自從我被淘汰到五年制,信仰和自尊上受到了極大打擊。察覺自己的性格都發(fā)生了變化,變得不愛說話,不愛和人交流。有點固步自封。甚至一度認為,自己語言才能下降,交際才能萎縮。這次預防實習逼得我為了各種各樣的問題,去和別人交流,察覺和別人的交往還是很高興的,讓我重新找到了自信。變得開朗積極。這也算我人生的一段波瀾,很慶幸自己告成度過了這一段歷程。

第五,自己在電腦前從來不熱愛很肅穆的問題,認為電腦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論