中學(xué)國旗下演講稿范文（2篇）

第5頁共5頁中學(xué)國旗下演講稿范文尊敬的老?師們、親愛?的同學(xué)們：?大家上午?好！跨過了?嚴寒的冬天?，度過了愉?快的寒假，?沐浴著和煦?的春風(fēng)，我?們迎來了新?的學(xué)期。在?此我代表全?體同學(xué)向辛?勤耕耘，諄?諄教導(dǎo)我們?的老師致以?新年的問候?：老師，您?辛苦了，謝?謝您！輕?風(fēng)鎖不住流?云，流云帶?走了歲月，?轉(zhuǎn)眼間，精?彩的___?年已經(jīng)過去?，迎接我們?的，是又一?個充滿挑戰(zhàn)?、充滿希望?的新學(xué)期。?今天發(fā)言，?我想對全校?各年級的同?學(xué)們送去良?好的祝愿和?建議。初?一和高一的?同學(xué)們，今?天，你已步?入麻高的大?門一學(xué)期了?，我相信，?在未來的兩?年多的日子?里，你們在?麻高揮灑的?時光，一定?會成為你人?生中濃墨色?彩的一筆，?應(yīng)該說，你?們是麻高最?為新鮮的血?液，但是，?能否讓麻高?因為你們而?澎湃，因你?們而沸騰，?因你們而更?加蓬勃向上?，全在于每?天、每月、?每年的一步?、一步…我?想只有走好?每一步，才?更有信心和?能力去邁出?下一步。?初二和高二?的同學(xué)們，?你們離中考?、高考又近?了一步。有?人說，這是?最容易使人?沉淪的一年?，最免疫能?力最容易衰?退的一年，?是中考、高?考前命運不?定數(shù)最大的?一年，同學(xué)?們，你面臨?這個學(xué)年，?將何去何從?？我認為首?先要戰(zhàn)勝自?己，把握好?自己的人生?航向，全力?以赴，爭分?奪秒，抱身?于學(xué)習(xí)中，?搶抓這個可?以逆轉(zhuǎn)人生?，走向輝煌?的最佳時機?，下定決心?利用這個黃?金時期實現(xiàn)?自我的超越?，機不可失?，時不再來?，人生這樣?的機會或許?只有一次，?相信吧！拼?搏可以改變?命運，奮斗?可以拯救未?來！時機?過橋，橋下?流走的是歲?月，橋上撈?起的是知識?。初三，高?三的同學(xué)們?，你們即將?畢業(yè)了，三?年的旅途你?們已經(jīng)走過?了六分之五??；厥鬃哌^?的那些日子?，不得不感?嘆歲月如梭?，在麻高的?點點滴滴，?也許都會成?為你們記憶?中難以抹滅?的感動。這?第三年，即?意味著在麻?高學(xué)習(xí)的日?子臨近終點?，又代表了?最后一搏的?起點，__?_屆已畢業(yè)?的學(xué)長為我?們麻高書寫?了輝煌，奮?斗的火炬早?已交接在你?們手上，來?吧！牢牢握?緊它，高高?舉起它，用?燃燒的__?_去點燃它?，衷心祝愿?所有初三、?高三同學(xué)最?后一學(xué)期中?，共同奮斗?，共同拼搏?，最后取得?一個令自己?滿意的成績?。同學(xué)們，?寶劍鋒從磨?礪出，梅花?香自苦寒來?，讓我們用?自己的實際?行動去爭做?、高素質(zhì)的?麻高人，用?我們的雙手?去開創(chuàng)屬于?我們的美好?明天！我的?發(fā)言，到此?結(jié)束，謝謝?大家！中學(xué)國旗下演講稿范文（二）尊敬的?各位老師、?同學(xué)們：?大家好！今?天，我國旗?下講話的題?目是：“文?明禮儀的真?諦”。講?文明，懂禮?貌是我們自?小受到的教?育。在我國?向世界開放?的今天，禮?儀不僅體現(xiàn)?出豐厚的歷?史文化傳統(tǒng)?，同時更富?有時代的新?內(nèi)涵。講文?明禮儀，傳?優(yōu)良美德，?創(chuàng)和諧人文?學(xué)校，是我?們義不容辭?的責(zé)任。?如果你失去?了今天，你?不算失敗，?因為明天會?再來；如果?你失去了金?錢，你不算?失敗，因為?人生的價值?不在于金錢?；如果你失?去了文明與?禮儀，那你?就是真真正?正的失敗，?因為你已經(jīng)?失去了做人?的真諦。?首先給大家?講這樣的一?則報道，說?得是新加坡?，新加坡是?一個通用英?語的國家，?這個國家的?（范本）公?共場所的各?種標(biāo)語大多?數(shù)是用英語?書寫的。但?其中的一些?文明禮貌用?語，如：“?不準(zhǔn)隨地吐?痰！”“禁?止吸煙！”?“不準(zhǔn)進入?草坪！”等?卻用中文書?寫。你說這?是___？?人家回答：?“因為有這?些不文明行?為的大多數(shù)?是___來?的游客?！?下面我再?給大家講一?個真實的故?事：一位母?親正騎自行?車帶著年幼?的___迎?面而來。孩?子一不小心?，手中的餅?干掉在地上?。媽媽馬上?停下車，輕?聲對___?說：來，咱?們把它扔到?垃圾桶里去?。說著便把?孩子抱下來?，倆人彎腰?一起去撿地?上的碎餅干?。就是這普?通的一幕，?不由讓人想?起一句話：?“素質(zhì)，是?一種習(xí)慣。?”仔細想想?，不是嗎？?無論這位母?親，還是將?來的孩子文?明素質(zhì)如何?，在這一細?節(jié)中已有了?答案。講?到文明，有?人會問：“?文明是什么?？”其實文?明很簡單，?它是路上相?遇時的微笑?，是你有困?難時同學(xué)的?熱情幫助，?是平時與人?相處時的親?切，是見到?親人時的一?句真誠的問?候，是不小?心撞到對方?時的一聲“?對不起”，?是自覺將垃?圾放入垃圾?箱的舉手之?勞……文明?是一種品質(zhì)?，文明是一?種修養(yǎng)，文?明是一種受?人尊敬并被?大家廣泛推?崇的行為。?說到禮儀，?人們都家喻?戶曉，中國?自古就是一?個講究禮儀?的國家，那?么，“禮儀?”是什么呢?？“禮儀”?就是尊敬人?的一種行為?規(guī)范，是對?他人的一種?尊敬與理解?。在經(jīng)濟家?的眼里，笑?是一筆巨大?的財富；在?美術(shù)家的眼?里，笑是世?界上最美的?色彩；而在?我的眼里，?笑是柔和的?和平武器，?笑是自信心?的表現(xiàn)，笑?是溝通人與?人心靈之間?的紐帶。?習(xí)禮儀，講?文明不過是?舉手之勞。?尊敬老師，?課前遞上一?杯溫水，課?后說聲再見?，讓老師先?行；愛護同?學(xué)，當(dāng)他生?病時幫他補?習(xí)，當(dāng)他摔?倒時熱心的?攙扶；熱愛?校園，自覺?撿起果皮紙?屑，擺放整?齊的桌椅；?講究秩序，?上下樓梯有?序行進。俗?話說：良言?一句三冬暖?，惡語傷人?___月寒?。一句不經(jīng)?意的惡語可?能給別人帶?來長期的傷?害，而一句?良言不僅給?了別人啟示?和快樂，而?且自己也收?獲了快樂。?見到老師問?聲好，請教?問題說聲謝?；不小心碰?到同學(xué)，說?聲對不起，?同學(xué)流淚時?，用幽默逗?他破涕而笑?；主動制止?一個亂丟垃?圾的人，主?動做一次愛?護花草樹木?的宣傳。?文明其實是?由細節(jié)構(gòu)成?的，反思我?們的所作所?為其實文明?離我們還有?一段距離。?在我們身邊?，在一部分?同學(xué)身上，?還存在著一?些不文明的?行為。例如?，在我們的?校園內(nèi)、樓?梯上總能見?到與我們美?麗的校園極?不和諧的紙?屑，教室里?、校園內(nèi)食?品袋還能見?到，甚至有?的同學(xué)認為?：反正有值?日的同學(xué)打?掃，扔了又?何妨；再例?如有的同學(xué)?在教學(xué)樓走?廊上追逐打?鬧；還有部?分同學(xué)相互?之間講臟話?、粗話，甚?至還有個別?同學(xué)故意損?壞學(xué)校的公?共財物。所?以，今天我?要對大家說?：文明禮儀?，一定要從?我們自己做?起。我們?學(xué)校一直對?同學(xué)們進行?文明禮儀的?養(yǎng)成教育，?作為一名中?學(xué)生，我們?既是校園文?明的受益者?，更應(yīng)是校?園文明的創(chuàng)?造者。文明?禮儀是我們?學(xué)習(xí)、生活?的根基，是?我們健康成?長的臂膀。?沒有了文明?，那我們縱