小學教師愛崗敬業(yè)演講稿（一）

第6頁共6頁小學教師愛崗敬業(yè)演講稿（一）?有人把教師?比作“托起?明天太陽的?人”。這個?比喻很恰當??！巴小?，?不是像母雞?一樣“護”?著小雞;也?不是像馬戲?團那樣“馴?”著動物。?教育是一門?高深的藝術(shù)?，需要我們?每一位教育?工作者投入?我們?nèi)康?愛心來闡釋?這“托”的?含義。沒?有愛就沒有?教育，沒有?愛心就不可?能打開學生?心靈的窗戶?，更不可能?使我們成為?合格的、優(yōu)?秀的教育工?作者。只有?有了愛心的?依托，我們?才能培養(yǎng)出?一支高素養(yǎng)?的隊伍，一?支屬于__?_世紀的隊?伍。古今?中外，無數(shù)?優(yōu)秀教育工?作者身體力?行，無聲地?向我們訴說?了一個顛撲?不破的道理?:只有像愛?自己的孩子?那樣愛每一?位學生，我?們才能打開?每一位學生?心靈的窗戶?，才能教育?好他們。作?為教師，也?許大家對魏?書生這個名?字并不陌生?。他任校長?、書記，省?內(nèi)外社會兼?職達___?項之多，他?沒改過一篇?作文，沒考?過一次試，?以___年?魏書生所教?的兩個畢業(yè)?班為例:暑?假升學考試?___名學?生都達到了?升學分數(shù)線?;全市__?_所中學，?超過___?分的考生共?___名，?魏書生班占?了___名?;全市總分?第一、二、?三名及語文?、政治、數(shù)?學、化學、?英語、生物?的學科第一?名都是魏書?生班的學生?。”當我看?到這一段文?字時，我被?深深的震動?了，同樣是?一名老師，?我多么想像?他一樣啊。?毋庸質(zhì)疑?，魏書生的?教學當然好?，可是只有?書教的好是?不行的，有?很多老師，?書教的也不?錯，但效果?不一定有他?好，___??那就是缺?少了成績獲?得的另一個?重要基石，?那就是--?-對學生的?愛和尊重。?他的尊重?是真尊重，?不虛情假意?，點到為止?。他對學生?的尊重，就?如成人之間?的你我關(guān)系?。從我自身?看，毋庸置?疑,我也是?愛自己的學?生的.課下?,我也會對?學生摸摸頭?，開開玩笑?;學生病了?,我也會噓?寒問暖,帶?他們?nèi)メt(yī)院?;每逢過節(jié)?,我也會把?住宿的學生?叫到家里。?但是，骨子?里，我還是?我，學生還?是學生，當?他們犯了錯?，我還是會?站在老師的?立場，會批?評他們;當?他們頂撞了?自己,我也?會覺得他們?冒犯了老師?的尊嚴.所?以,學生對?我只有一時?的感動,而?不是心甘情?愿的折服。?所以當我從?教室里出來?，有些被強?迫的學生就?不愿學習了?，這就是根?本?？墒?朋友不是，?朋友托辦的?事，一定要?辦好，因為?你怕辜負他?。魏書生的?課堂，應該?就是這樣，?學生是魏老?師尊重的朋?友，魏老師?是學生尊敬?的朋友，交?換的條件是?，老師給學?生最好的民?主，學生給?老師最好的?成績。因為?魏書生放棄?了高大，所?以他收獲了?親近和成功?。假如每?個老師都如?魏老師那樣?實行民主，?真正的從骨?子里去愛學?生，把老師?的角色扮演?的卑微一點?，學生的角?色強大一點?，那么，不?僅有分數(shù)的?成功，也會?有社會道德?的成熟。作?為教育工作?者，我們面?對的是一群?敢于挑戰(zhàn)，?敢于質(zhì)疑的?新生代。他?們有自己的?思想，有自?己的見解，?不輕信，不?盲從，他們?更不會迷信?老師的權(quán)威?，這就更加?需要我們?nèi)?嚴父慈母一?樣，用我們?的全部愛心?去感動他們??！奥仿?漫其修遠兮?，吾將上下?而求索!”?，在座的同?行們，在我?們的教育生?涯中，未來?的路還很長?很長，但無?論我們遇到?什么樣的困?難，只要我?們一如既往?地用愛心去?澆灌每一位?學生的心靈?，如同對待?我們心愛的?孩子一樣，?我們沒有理?由不成功!?我堅信，今?天用愛心托?起的太陽，?必將在明天?發(fā)出燦爛奪?目的光芒?“有一首歌?最動人/那?就是師德/?有一種人生?最為美麗/?那就是教師?/有一道風?景線最為記?/那就是詩?魂/不要說?我們一無所?有/我們擁?有無數(shù)顆熾?熱的心/我?們用愛播撒?著希望?！?這道詩是高?中畢業(yè)班中?，我們的班?主任孫老師?送給我的，?___年來?，我一直珍?藏在心底，?每每想起它?，就好像回?到了孫老師?的身邊，就?好像又見了?她新切的笑?容。孫老?師——一位?平凡得不能?再平凡的數(shù)?學老師。就?在她我們剛?上高三，她?還有一年就?要退休時，?被查出患有?淋巴腺腫瘤?。醫(yī)生要求?立刻手術(shù)，?可孫老師把?化驗報告一?揣，又站在?了講臺前。?她知道，學?校教師緊缺?，同事們擔?子重;她知?道，學生正?在關(guān)鍵時期?，差生剛上?路;她知道?，要站好最?后一班崗。?假期過去了?，開學時，?大家驚喜地?發(fā)現(xiàn)了孫老?師又回來了?，盡管經(jīng)歷?了___小?時大手術(shù)的?身體仍很虛?弱，盡管腮?邊的手術(shù)疤?痕還鮮紅如?血，可孫老?師像不倒的?青松，又屹?立在講臺前??！捌鹆??”大家刷地?站了起來，?淚珠在每個?人的眼眶里?打轉(zhuǎn)，頓時?教室里響起?了春天般的?聲音，大家?發(fā)自肺腑地?喊到:“老?師好!”這?感人的一幕?我久久不能?忘懷!是?孫老師崇高?的胸懷折服?了我，“教?師”這個神?圣的名字也?從此在我的?心靈里烙下?了印記。當?我?guī)煼懂厴I(yè)?時，真正踏?上教育這方?熱土時，我?覺得自己仿?佛走進了生?命中最燦爛?的時刻。陶?行知先生曾?經(jīng)說過:“?你的教鞭下?有瓦特，你?的冷眼里有?牛頓，你的?譏笑中有愛?迪生，”為?了祖國未來?無數(shù)的瓦特?、牛頓、愛?迪生，我將?滿腔的愛盡?情賦予了我?的學生。多?少個中午，?當人們午休?的時候，我?在教室里和?學生談心;?多少個晚上?，當人們被?精彩的電視?吸引的時候?，我還在燈?下認真地備?課、批發(fā)作?業(yè)。___??因為我始?終相信每個?孩子的心靈?都是一顆純?凈的種子，?都會在教師?愛的沐浴下?長成參天大?樹;每一雙?稚嫩的腳步?都會在教師?愛的牽引下?變成我們民?族巨龍的鱗?爪，也正為?這個，我雖?累，但樂在?其中。去?年___月?___日，?清晨，當我?邁著輕快的?步伐走進教?室時，同學?們突然意志?說到“老師?你辛苦了，?祝老師節(jié)日?快樂，伴著?動聽的聲音?，班長手棒?一束鮮花徐?徐向我走來?。這是夢嗎??這似乎只?有在電視、?電影里才能?看到，但這?不是夢，一?切都是那么?真實，都發(fā)?生在我眼前?。“我們愛?您”同學們?清脆的聲音?響徹教室。?這是學生對?老師崇敬喜?愛之情的最?真表達。淚?水打濕了我?的眼眶，我?激動的說:?“我也愛你?們。”學生?們?nèi)w起立?鼓掌，一時?間，掌聲扇?動著淚水，?淚水浸泡著?掌聲。這?一幕似曾相?識，對了，?在孫老師的?課堂上不也?是這樣嗎??一顆真誠的?心融化了幾?十顆火熱的?心，這是心?與心的交流?，這是愛與?愛的傳遞!?我的耳邊?又響起了那?首小詩:“?有一首歌最?為動人/。?記得小時?候，父親問?我:“你長?大了干什么??”“當老?師!”是的?，小時候，?我最大的愿?望就是當一?名教師。為?了那夢想，?常常召集幾?個小頑童，?墻上掛上一?個小鈴鐺，?用手搖幾下?，表示上課?了，然后便?搖頭晃腦的?講起了連自?己都一知半?解的“鋤禾?日當午，汗?滴和下土。?”那種莊嚴?而神圣的感?覺便油然而?升，長大后?，當我?guī)е?大學校園青?春的___?踏入一中校?門時，當我?開始成長為?一名人民教?師時，才真?正懂得了這?已不再是一?種游戲，而?是一種事業(yè)?，伴著這種?事業(yè)要求我?具備高尚教?師道德、素?質(zhì)，這才是?我們心靈的?歸宿。俗?話說:“教?學是一個良?心活兒!”?這句話一針?見血地道出?了師德的重?要性。（范?本）師德高?尚的老師會?用自己的言?行影響學生?，潛移默化?的感染學生?，在傳授知?識的過程中?，___學?生如何做人?;師德高尚?的老師，會?不斷更新教?育觀念，教?學中指導學?生學習，傳?授學習方法?，使學生終?生受益;師?德高尚的老?師，會時時?處處默默耕?耘，無私奉?獻，蠟燭一?樣，無怨無?悔。一中早?已是___?市的一流學?校，社會各?界人士都已?認可。一份?耕耘，一份?收獲，我校?之所以取得?如此驕人的?成績，那是?因為我們有?一支過硬的?領(lǐng)導班子，?更離不開教?師們辛勤的?付出。我們?隨處可以看?到，我們學?校教師無時?無刻不在起?著示范作用?，以他們執(zhí)?著的精神、?淵博的知識?，豐富的教?學經(jīng)驗為一?中發(fā)揮著光?和熱。多少?次老師們都?是帶病上課?，多少天老?師們都是以?校為家，多?少位老師都?是一個班主?任，三個班?的課，孩子?尚且在讀書?求學的關(guān)鍵?時刻。然而?，他們無怨?無悔，他們?不曾抱怨。?當看到學?生們羽翼豐?滿、展翅高?飛時，他們?倍感欣慰;?當他們聽到?學生“老師?，您辛苦了?”這普遍的?問候時，艱?辛都已煙消?云散，喚來?的又是旭日?東升的明天?。有人說?，從來沒有?哪一個職業(yè)?像老師一樣?付出如此的?多。是啊，?他們只求付?出不求回報?。說無私吧?，太老套了?，用他們自?己的話說就?是對得起自?己的良心，?我們的老師?呀，在世人?肆意踐踏良?知時，卻用?生命去維護?，一遍一遍?地向?qū)W生們?講述著真、?善、美，不?惜付出畢生?的代價，何?以為證?夜?晚的星光可?以作證，校?園的梧桐樹?可以作威作?福證，桌上?極大小小的?藥瓶可以作?證，那在門?口等媽媽回?家凍得瑟瑟?發(fā)抖的孩子?可以作證!?“勤勤懇?懇、默默無?聞”這是老?黃牛的精神?;“采得百?花成蜜后，?為誰辛苦為?誰甜”這是?蜜蜂的精神