國旗下講話稿爭做禮儀標兵3分鐘5篇（5篇）

國旗下講話稿爭做禮儀標兵3分鐘5篇老師?們、同學們?：你們好?!今天我們?在這里隆重?表彰我校第?一批“文明?禮儀小標兵?”“讀寫姿?勢小標兵”??？吹侥銈?現(xiàn)在個個精?神飽滿，正?襟危坐，目?光炯炯，朝?氣蓬勃的樣?子，我感到?很高興。你?們是學校最?有魅力的學?生!更是學?校的驕傲!?因為有你們?我們的校園?才更加精彩?。同學們?，我們的每?個人的舉手?投足、音容?笑貌，無不?體現(xiàn)出我們?個人的氣質(zhì)?與素養(yǎng)。我?們所說的“?文明禮儀”?不是抽象的?概念。它蘊?含在我們的?一顰一笑、?一言一行中?。文明禮儀?是路上相遇?時的微笑，?是同學有難?時的熱情幫?助，是與人?相處時的親?切真誠，是?見到師長時?的問早問好?，是不小心?撞到對方時?的一聲“對?不起”。文?明禮儀體現(xiàn)?在我們學習?和生活的一?切細節(jié)之中?。文明禮儀?是一種品質(zhì)?，文明禮儀?是一種修養(yǎng)?。我們都?會寫“人”?這個字，人?字的結(jié)構(gòu)很?簡單，一撇?一捺，但寫?起來容易做?起來難。所?以，我們要?經(jīng)常性地思?考，“我在?做什么，我?做得怎么樣?，我要成為?怎樣的人??”做怎樣的?人，一百個?人會有一百?種答案，但?在每一個答?案的背后都?有一個基點?，那就是做?人首先要做?一個講文明?、懂禮儀的?人。最近?，我們一年?級的孩子開?始讀《弟子?規(guī)》，這很?好?！兜茏?規(guī)》里有許?多傳統(tǒng)美德?，如孝順父?母、愛護兄?弟、尊敬師?長、誠實守?信、勤奮學?習等，對和?諧家庭關(guān)系?、優(yōu)化社會?環(huán)境、提高?人文素質(zhì)、?培養(yǎng)禮儀道?德等，這是?千百來的古?訓，也是我?們中華文化?的精髓。我?們要讀要記?，更要踐行?。在我們?學校，我們?要做到這幾?個方面的禮?儀：進離校?禮儀、課堂?禮儀、公共?禮儀、集會?，用餐禮儀?等。具體的?大隊部已經(jīng)?下發(fā)到每個?同學手里，?我們要用這?些《規(guī)范》?《守則》嚴?格要求自己?，使自己成?為彬彬有禮?的謙謙君子?，我相信唯?有這樣，我?們在學校的?魅力指數(shù)才?會高，將來?走上社會時?，我們也才?能成為一位?出色的人。?同學們，?從今天開始?起，我們將?要佩戴小標?兵的標志了?。我想告訴?大家，戴上?這個標志后?，你就是我?們學校最優(yōu)?秀最有魅力?的學生，同?時我還會向?來我校的其?他學校的領(lǐng)?導和老師說?，擁有這個?標志的你們?是二實小最?出色的學生?。所以，我?建議大家做?到這幾點：?1在校園內(nèi)?要隨時佩戴?好小標兵的?標志，并要?愛護它，珍?惜它。2?.要進一步?端正自己的?行為，現(xiàn)在?你們就是全?校同學的榜?樣，同學們?都在向你們?學習，所以?從今天開始?大家要用自?己的實際行?動來證明自?己。3.?要勇于指出?班級和校園?內(nèi)不文明的?行為。在我?們的校園內(nèi)?還有部分同?學禮儀、讀?寫姿勢方面?做得不到位?，大家要隨?時隨地勇敢?地指出他們?的缺點，看?到了就要指?出，并幫助?他們進一步?改正。這是?我們所有小?標兵最應該?做的事情。?需要要提醒?大家的是，?如果我們發(fā)?現(xiàn)在校園內(nèi)?大家沒有起?到小標兵的?作用，比如?見到老師?沒有主動問?好，還在校?園內(nèi)追逐打?鬧的，讀寫?姿勢下降的?，亂丟垃圾?的，我們將?隨時隨地沒?收你的小標?兵標志牌，?并取消你的?榮譽稱號。?另外，我?們的小標兵?的評選活動?還沒有結(jié)束?，今后我們?還要評選第?二批，第三?批小標兵，?還要評比文?明禮儀標兵?班級和讀寫?姿勢標兵班?級，這些活?動都需要我?們一起來努?力。同學?們，“天下?大事，必行?于細”，講?文明懂禮儀?重在行動。?“國尚禮則?國昌，家尚?禮則家大，?身尚禮則身?正，心尚禮?則心泰”。?知書達禮，?待人以禮，?當是我們的?基本素養(yǎng)。?我們既是校?園文明禮儀?的受益者，?更應是文明?禮儀的創(chuàng)造?者，文明使?者。讓我們?攜起手來，?共同努力，?使校園更加?文明有禮，?和諧美好。?國旗下講話稿爭做禮儀標兵3分鐘5篇（二）親?愛的同學們?：大家好?!古人說?，“不學禮?，無以立”?。就是說，?你不學“禮?”，就沒法?在社會中立?身。那么?，什么是禮?儀呢?簡單?地說，禮儀?就是律己、?敬人的一種?行為規(guī)范，?是表現(xiàn)對他?人尊重和理?解的過程和?手段。文?明禮儀，不?僅是個人素?質(zhì)、教養(yǎng)的?體現(xiàn)，也是?個人道德和?社會公德的?體現(xiàn)。更是?城市的臉面?，更是國家?的臉面。?作為具有_?__年文明?史的“禮儀?之邦”，講?文明、用禮?儀，也是弘?揚民族文化?、展示民族?精神的重要?途徑。我?們身在社會?中，身份、?角色在不停?地變化之中?。我們這一?刻討厭別人?，下一刻往?往成了別人?討厭的對象?。這些無非?都是“不拘?小節(jié)”的行?為所致。?當我們身為?游客的時候?，總是依著?自己的興致?，隨地吐痰?、吐口香糖?、踩踏草坪?、在文物上?亂寫亂涂;?當我們是市?民的時候，?又是對隨地?吐痰、亂寫?亂畫的現(xiàn)象?深惡痛絕。?當我們和?同學相處的?時候，總會?埋怨同學的?“不拘小節(jié)?”，無論是?工作上還是?生活上的說?話、借東西?;而我們自?己又往往懶?得去理那些?“小節(jié)”。?當我們乘?坐公共汽車?的時候，總?是為能搶到?座位而沾沾?自喜，擠到?、踩到別人?的時候從不?屑于說對不?起;當我們?被人擠到或?踩到的時候?，總是對對?方不說聲抱?歉的話而耿?耿于懷甚至?拳腳相加;?當我們是?老人的時候?，站在晃晃?悠悠的車上?，總是渴望?能有人為站?立不住的自?己讓個座。?隨著社會?的發(fā)展和進?步，人們的?精神需求層?次和自我認?知價值的越?來越高，就?越來越希望?得到理解、?受到尊重。?毫無疑問，?在當前的形?勢下，禮儀?已不是個別?行業(yè)、個別?社會層次的?需求，而是?全民所需。?我們現(xiàn)在?還是小學生?，就讓我們?從小做起，?從現(xiàn)在做起?，爭取文明?禮儀小標兵?。那么我們?的精神文明?建設(shè)，就會?和物質(zhì)文明?建設(shè)一樣，?取得飛速發(fā)?展。我們十?三億人民的?精神面貌，?必然會煥然?一新，人們?都會生活在?友好、寬容?、關(guān)愛、溫?馨的社會氛?圍中!國旗下講話稿爭做禮儀標兵3分鐘5篇（三）尊敬的?老師，親愛?的同學們：?大家好!?我今天所?要演講的題?目是《文明?禮儀之花盛?開的校園》?。記得有?人說過：“?人，一撇一?捺，寫起來?容易，做起?來難。我們?要經(jīng)常性地?思考，我在?做什么，我?做得怎樣，?我要成為怎?樣的人?！?一百個人會?有一百種答?案，但在每?一個答案的?背后都有一?個基點，那?就是做人首?先要做一個?文明的人。?文明是什?么?文明是?路上相遇時?的微笑，是?同學有難時?熱情幫助，?是平時與人?相處時的一?聲親切的“?對不起”，?是自學將垃?圾放入垃圾?箱的舉動，?是看到有人?隨地吐痰時?主動制止???文明是一?種品質(zhì)，文?明是一種修?養(yǎng)，文明是?一種受人尊?敬并被大家?廣泛推崇的?行為。做?文明之人，?就要會用文?明語，做文?明事，簡單?地講就是要?懂禮貌，明?事理。中國?素有“禮儀?之邦”之稱?，禮貌待人?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。生活在幸?福時代的我?們，如果不?能繼承和發(fā)?揚這種優(yōu)良?傳統(tǒng)，就不?能真正做一?個快樂的人??！傲佳匀?耳三冬暖，?惡語傷人入?日寒”這句?俗話大家要?記住。文明?禮貌是最容?易做到的事?，同時也是?生活里最重?要的事，它?比最高的智?慧，比一切?的學問都重?要。禮貌經(jīng)??？梢蕴娲?最珍貴的感?情。同學?們，讓我們?在國旗下共?同祝愿我們?的生活，我?們的校園，?處處開滿文?明之花!祝?愿我們每一?個都能成為?文明禮儀之?星。做文?明之人，永?遠的呼喚!?一生的追求?!謝謝大?家!我的演?講完畢。國旗下講話稿爭做禮儀標兵3分鐘5篇（四）尊敬?的老師，親?愛的同學們?：大家好?!我是-?-，我是-?-。由我們?為大家?guī)?國旗下的演?講——《懂?禮儀，重修?養(yǎng)—做禮儀?小標兵》。?也許會看?到匆匆行走?的人們隨手?將果皮紙屑?丟棄在地上?;也許會聽?到一些人在?公共場合大?喊大叫;也?許會遇到有?人撞了你一?下，不打招?呼便揚長而?去的情況。?每當你看到?這一切的時?候，你一定?會覺得這與?我們物質(zhì)文?明的發(fā)展是?多么不相稱?!但是當?前社會上有?些人對于這?些不文明禮?貌的行為不?以為恥不以?為怪，并且?為之辯護說?：區(qū)區(qū)小事?，何足掛齒?。難道這真?的是區(qū)區(qū)小?事嗎?我們?要向有這種?思想的人大?喝一聲：“?你們錯了!?如果任其這?樣發(fā)展下去?，那么文明?何在?禮貌?又何在呢??”偉大的?祖國素以禮?儀之邦著稱?于世，可以?毫不夸張地?說，生活中?最主要的是?文明禮貌，?它比最高的?智慧、一切?的學識都重?要。文明禮?貌地處事待?人，是我們?每個青少年?成長過程中?必修的一課?。因此，我?們一定要養(yǎng)?成講文明禮?貌的好習慣?。“上下?樓梯，靠右?走?！毙@?里“見到老?師問聲好。?見到垃圾要?撿起……”?來到草坪“?小草青青，?腳步輕輕。?”閱覽室“?保持安靜，?愛護書籍”?食堂里用餐?“愛惜糧食?，餐具擺放?整齊”走廊?里“不奔跑?打鬧”。?同學們，讓?我們從身邊?的小事做起?，養(yǎng)成文明?禮貌的好習?慣，爭做社?會禮儀小標?兵。國旗下講話稿爭做禮儀標兵3分鐘5篇（五）老師、同?學們：大?家早上好!?今天，我?們又進行了?莊嚴地升旗?儀式。此時?此刻，教室?里的同學們?都是嚴肅認?真，精神飽?滿，高唱國?歌，這就是?學生文明禮?儀的良好表?現(xiàn)。我今?天演講的題?目是《爭做?文明禮儀的?小標兵》。?那么我們?為什么要爭?做文明禮儀?的小標兵呢??第一，?從我國的文?化傳統(tǒng)來說?。我們偉大?祖國有悠久?的歷史，素?以“禮儀之?邦”著稱于?世，我們中?華民族歷來?十分注重文?明禮貌。在?幾千年的歷?史長河中，?有多少名人?志士以禮待?人的故事至?今還被人們?廣泛傳誦，?“融四歲，?能讓梨”的?故事更是家?喻戶曉。?第二，文明?禮儀與我們?小學生的學?習生活，健?康成長有很?大的關(guān)系。?我們同學?可以思考一?下，平時學?校、老師提?出了很多文?明禮儀的要?求，要養(yǎng)成?良好的習慣??；貞浺幌?，有哪些文?明禮儀的要?求呢?“?上下樓梯，?靠右走?！?校園里“請?您講普通話??！薄耙姷?老師問聲好?。見到垃圾?要撿掉。進?出校園自行?車要推行…?…”來到草?坪“小草青?青，腳步輕?輕。”閱覽?室“保持安?靜，愛護書?籍”食堂里?用餐“愛惜?糧食，餐具?擺放整齊”?走廊里“不?奔跑打鬧”?。文明禮?儀有哪些好?處呢?最?明顯的就是?上下樓梯靠?右走，不追?逐打鬧，如?果不能做到?，當很多人?一起上下樓?梯時，發(fā)生?摔倒，踩踏?等事故，甚?至有學生被?當場踩踏致?死悲劇發(fā)生?，這是血教?訓。例如?，課間休息?時，如果教?室里，有的?同學跑來跑?去，甚至大?聲喧嘩，大?家怎么能靜?下心來做作?業(yè)呢?同?學之間也離?不開禮儀，?老師常常要?求大家和睦?相處，禮貌?待人。因?為，大家學?習生活在一?起，難免有?磕磕碰碰的?時候，這時?候，禮儀就?像潤滑油，?如果有矛盾?，不要光想?到對方的不?是，多想想?，這件事自?己也有什么?不正確的地?方，那么這?樣互相理解?、寬容待人?，就會大事?化小事，小?事化了。整?個班級，同?學間互相幫?助，更團結(jié)?、更友愛，?整個班級的?面貌就煥然?一新，積極?向上。再?說衛(wèi)生方面?。我們小學?生如果穿著?得體，符合?學生身份，?穿得整潔干?凈，體現(xiàn)出?新世紀學生?蓬勃向上的?風采。因為?，從你的儀?表、儀容、?儀態(tài)可以讓?人一看便知?道你的修養(yǎng)?，你是個聰?明懂事的孩?子。同樣?，學校容貌?更要注意，?試想，如果?操場上，教?室里，大家?隨手亂丟垃?圾，那將是?這樣的情景?，垃圾滿地?，等到天一?熱，臭氣熏?天，還會蚊?蠅漫天飛。?在這樣的環(huán)?境中，不要?說讀書，連?身心健康都?不能保證。?大家看看