小學(xué)生觀看漢字聽寫大會(huì)感想心得范文（5篇）

小學(xué)生觀看漢字聽寫大會(huì)感想心得范文星期?五晚上又播?出了《中國?漢字聽寫大?會(huì)》第三場?復(fù)賽，這可?是我最愛看?的節(jié)目之一?。參加本場?比賽的有湖?北省襄樊市?第四中學(xué)代?表隊(duì)、山西?省實(shí)驗(yàn)中學(xué)?代表隊(duì)、青?海省西寧市?虎臺中學(xué)代?表隊(duì)和廣東?省惠州市第?一中學(xué)代表?隊(duì)。參加?本場比賽的?小選手勢均?力敵，比賽?進(jìn)行得很緊?張，一個(gè)很?小的失誤有?可能就會(huì)引?發(fā)場上比賽?形勢的大反?轉(zhuǎn)。襄樊四?中代表隊(duì)的?初賽成績名?列前茅，他?們的準(zhǔn)備極?充分。但就?是因?yàn)橐恍?聽上去很簡?單的詞匯，?形勢發(fā)生了?巨變。其他?三支隊(duì)伍穩(wěn)?扎穩(wěn)打，但?失誤還是不?少。這場比?賽中，給我?印象最深的?是廣東隊(duì)的?羅弋洋，他?的爸爸是一?位語文老師?，每天都給?他復(fù)習(xí)很多?詞語。這次?他一個(gè)人獨(dú)?挑大梁，戰(zhàn)?斗到了最后?，最終帶領(lǐng)?著自己的隊(duì)?伍殺出重圍?闖進(jìn)了半決?賽。我真的?很佩服他。?本場比賽?跌宕起伏，?有高手的精?彩“表演”?，也有反復(fù)?涂改但最后?時(shí)刻寫對的?幸運(yùn)兒，還?有寫不出字?的淘汰者。?每當(dāng)聽到?倒計(jì)時(shí)的聲?音的時(shí)候，?我就特別地?緊張。至于?本場聽寫的?詞語，難度?也比前幾次?增加了，我?一個(gè)也不會(huì)?，哎!這?個(gè)節(jié)目太好?了，我們可?以學(xué)到更多?的漢字和中?國文化，我?想以后也去?參加比賽小學(xué)生觀看漢字聽寫大會(huì)感想心得范文（二）這一?段時(shí)間和小?柯一起觀看?了CCTV?-10科教?頻道舉辦的?《中國漢字?聽寫大會(huì)》?，感觸特別?深!本次?賽制是來自?不同省市區(qū)?的___支?代表隊(duì)按地?域交叉編為?___組進(jìn)?行初賽，產(chǎn)?生進(jìn)入復(fù)賽?的___強(qiáng)?。___強(qiáng)?進(jìn)行兩場復(fù)?賽，產(chǎn)生進(jìn)?入決賽的兩?強(qiáng)。所有未?進(jìn)入決賽的?各隊(duì)中表現(xiàn)?最佳的選手?將進(jìn)行一場?附加賽，附?加賽獲勝選?手也將進(jìn)入?決賽。到現(xiàn)?在為止已經(jīng)?是附加賽結(jié)?束，只等待?最后決賽的?時(shí)刻了。?漢字是我們?中華文化的?載體，而正?確的書寫又?是漢字傳播?的前提。這?次漢字聽寫?大會(huì)喚醒了?深藏在炎黃?子孫們心中?，卻在鍵盤?時(shí)代淡忘了?的這種漢字?情節(jié)。說實(shí)?話看到學(xué)生?們聽寫的那?些詞，我是?非常的汗顏?，感覺自己?就像是文盲?，而我們的?學(xué)生選手們?太強(qiáng)悍了!?真是值得我?們豎起大拇?指，給他們?一個(gè)字“牛?”啊!漢?字聽寫大會(huì)?小柯同學(xué)也?是看得津津?有味，主考?官每報(bào)一個(gè)?詞之后他都?告訴我他會(huì)?，最開始我?會(huì)非常詫異?，覺得怎么?可能他都會(huì)??隨著他的?演示我終于?不得不承認(rèn)?他確實(shí)“會(huì)?”!雖然他?并不認(rèn)識那?些字，但是?他已經(jīng)學(xué)了?拼音，在主?考官報(bào)出一?個(gè)詞之后，?他就會(huì)將這?個(gè)詞的拼音?跟著拼出來?，這也就是?他所謂的“?會(huì)”了。當(dāng)?然，雖然是?這樣的“會(huì)?”，但我依?舊是高興的?，至少感覺?得到小柯是?在自己的意?愿下在快樂?地學(xué)習(xí)著。?聽寫中，?考官不但要?報(bào)詞，還要?解釋詞意，?或是引用出?處原文讀句?，或是適當(dāng)?予以造句，?且有專家補(bǔ)?充釋義，更?是有場外評?論員進(jìn)行詞?語解說，場?內(nèi)外是高手?如云，這讓?我們能更深?入地對詞語?進(jìn)行理解。?漢字的魅力?讓人折服，?這群孩子的?魅力更讓人?傾倒，孩子?們的涉略面?之廣不得不?讓人欽佩!?一邊看我都?會(huì)一邊和小?柯聊聊，總?結(jié)了下還是?要多看、多?練，也就是?有了大量的?閱讀及練習(xí)?才最終成就?了孩子們自?己的個(gè)人魅?力!所以閱?讀是多么的?重要!而且?漢字作為中?華民族的傳?遞，這次聽?寫大會(huì)是真?正實(shí)踐了重?視傳承傳統(tǒng)?文化的呼喚?，我是看得?特別激動(dòng)的?!在這里?我也特別向?各位推薦可?以和孩子一?起觀看《中?國漢字聽寫?大會(huì)》這個(gè)?節(jié)目，可以?讓孩子也感?受感受中華?文字的博大?精深。還有?最后的決賽?沒開始，總?之我是非常?期待的!相?信你也會(huì)期?待的!小學(xué)生觀看漢字聽寫大會(huì)感想心得范文（三）“中華?漢字，生動(dòng)?形象，傳播?文明，蓋世?無雙。”說?到漢字，每?一個(gè)中國人?都會(huì)寫一些?常用字。但?浩如煙海的?漢字王國里?，有多少是?你不會(huì)寫的??又有多少?被你遺忘了?呢?于是漢?字聽寫大會(huì)?誕生了。我?一連觀看了?幾期南昌的?漢字聽寫大?會(huì)，收獲多?多。先說?半決賽吧。?當(dāng)我看的'?時(shí)候，已經(jīng)?報(bào)到“不共?戴天”這個(gè)?詞了。而這?個(gè)常用詞，?場外正確率?只有___?%。真是越?常見的詞，?越容易寫錯(cuò)?啊。當(dāng)報(bào)?到“慚鳧企?鶴、簠簋不?飾”這幾個(gè)?詞時(shí)，我徹?底傻眼了：?什么詞呀??聽都沒聽過?，真讓我大?開眼界。?“藜蒿”—?主持人一說?出口，觀眾?們都笑了，?我也笑了。?南昌最有名?的特色菜就?是“藜蒿炒?臘肉”，有?誰不會(huì)寫??可是場外正?確率只有_?__%。場?上有一個(gè)女?孩把“藜”?字下面部分?寫成了“水?”，只能勉?強(qiáng)算對。原?來，生活中?耳熟能詳?shù)?字也很容易?寫錯(cuò)，因?yàn)?漢字往往是?“失之毫厘?，差之千里?。”決賽?更是精彩紛?呈。常見字?“電飯煲、?周公瑾、曇?花一現(xiàn)”竟?然都有選手?寫錯(cuò)!而“?梅汝璈、牝?雞司晨、灌?嬰”更是難?倒了許多人?。特別是“?灌嬰”一詞?，南昌最初?的建成者就?叫灌嬰，作?為南昌人更?應(yīng)該了解，?所以我們要?做生活的有?心人。最?讓我叫好的?是，當(dāng)寫到?“鏜鑼”一?詞，評委和?選手產(chǎn)生了?分歧。有選?手寫成了“?鐋鑼”，評?委判為錯(cuò)誤?，選手大膽?提出異議，?最后評委翻?查字典，認(rèn)?定正確。我?不禁為那些?學(xué)哥、學(xué)姐?們豎起了大?拇指。他們?大膽質(zhì)疑的?精神值得我?們學(xué)習(xí)。?比賽已經(jīng)結(jié)?束了，但激?起了我學(xué)習(xí)?漢字的更大?興趣。在這?個(gè)鍵盤取代?手寫的新時(shí)?代里，我們?一定要牢記?漢字，牢記?母語，讓中?華五千年的?文明經(jīng)久不?衰，讓漢字?在世界舞臺?散發(fā)璀璨的?光芒。我愛?你，漢字!?小學(xué)生觀看漢字聽寫大會(huì)感想心得范文（四）觀?看了“中國?漢字聽寫大?會(huì)”，我深?深地感受到?中國漢字的?博大精深，?所寫的許多?詞語都是我?們生活中極?少用到的，?甚至是我見?也沒見過的?，然而這些?五花八門數(shù)?也數(shù)不清的?漢字卻是用?點(diǎn)、橫、豎?、撇、捺，?這五個(gè)基本?筆畫組成的?。最近，?我在電視上?看到了一則?新聞，講述?的是一個(gè)記?者從初中生?課本中隨意?抽選的十道?看拼音寫詞?的題目給一?些路人或一?些名牌大學(xué)?的學(xué)生來寫?，可十個(gè)詞?語寫得全對?的人數(shù)為零?，對上四五?個(gè)的屈指可?數(shù)，大部分?人只能對上?一個(gè)。然而?，這些詞都?比較簡單，?如：尷尬、?饕餮……“?這又是為什?么呢?”我?陷入了沉思?。由于現(xiàn)?在中國的信?息技術(shù)突飛?猛進(jìn)，家家?戶戶都有電?腦，辦事情?用電腦，發(fā)?信息用電腦?，就連不會(huì)?寫的字只要?輸入拼音，?答案便一目?了然，還有?人們看書時(shí)?，遇到了一?些不認(rèn)識的?詞語便“跳?”過，因此?這些字詞便?一直困擾著?那些繞道而?行的人。另?外，人們在?寫文章時(shí)，?遇到不會(huì)寫?的字便用拼?音代替或憑?著自己模糊?的記憶寫出?一個(gè)“字”?，種.種原?因造成現(xiàn)今?漢字成為了?我們最熟悉?的“陌生人?”。我不?由聯(lián)想到了?自己平時(shí)的?“壞習(xí)慣”??？吹讲粫?huì)?寫的字詞，?不動(dòng)手去查?，不動(dòng)腦去?記。通過觀?看這次“聽?寫大會(huì)”，?我受益匪淺?，真希望祖?國的各省市?多舉辦類似?活動(dòng)，讓大?家遠(yuǎn)離“提?筆忘字”的?窘迫。小學(xué)生觀看漢字聽寫大會(huì)感想心得范文（五）這段時(shí)?間央視舉辦?的“漢字聽?寫大賽”，?自始至終像?磁石般吸引?著我，我是?每期必看，?每次都號召?家人討論書?寫，看似常?見的漢字書?寫卻讓我們?每個(gè)人都著?了迷。不僅?為選手鼓掌?贊嘆，而且?也為他們惋?惜。這場“?漢字聽寫大?賽”既提升?了人們傳承?發(fā)揚(yáng)漢字文?化的信心，?同時(shí)有力地?擴(kuò)大漢字文?化的影響。?它是一場全?民參與的文?化大餐，更?是一種可貴?的開拓和創(chuàng)?新?，F(xiàn)如?今無紙化的?辦公，鍵盤?時(shí)代的天下?。漢字離我?們大家越來?越遠(yuǎn)，一些?耳熟能詳?shù)?漢字只能認(rèn)?讀，不能書?寫，提筆忘?字，握著鼠?標(biāo)忘了筆桿?的現(xiàn)象，成?為當(dāng)下的一?種通病。這?些不僅是對?傳統(tǒng)文化的?一種背離，?更是一種拋?棄。再看看?我們這次參?賽的選手，?是他們撐起?了傳承了發(fā)?揚(yáng)了我們的?傳統(tǒng)文化。?看著他們書?寫出那么多?生僻暗澀的?字詞，我為?他們感到驕?傲，而為自?己汗顏。?漢字是一門?藝術(shù)，如果?用的好，會(huì)?達(dá)到妙筆生?花，會(huì)使文?章更生動(dòng)，?更形象;如?果一個(gè)生僻?字，說話時(shí)?來幾個(gè)，寫?作時(shí)來幾個(gè)?，會(huì)讓生活?更有趣;漢