小學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)策劃方案

—小學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)策劃方案小同學(xué)戶(hù)外活動(dòng)策劃可以豐富孩子們的課外生活，強(qiáng)化與同學(xué)之間的關(guān)系，還有家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系。以下是為大家細(xì)心整理的小同學(xué)戶(hù)外活動(dòng)策劃方案四篇，僅供參考，歡送大家閱讀。小同學(xué)戶(hù)外活動(dòng)策劃方案1一、活動(dòng)主題：感受童年、歡樂(lè)共享二、活動(dòng)目的：豐富孩子們的課外生活，強(qiáng)化家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與小孩之間的感情，促使荷小二班級(jí)二班能更好的成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大團(tuán)體。三、活動(dòng)時(shí)間：20--年12月6日四、活動(dòng)地點(diǎn)：五、活動(dòng)臨時(shí)組委會(huì)：六、活動(dòng)組織步驟：1、通過(guò)在群里發(fā)信息，想?yún)⑴c活動(dòng)的，12月5日早九點(diǎn)前，把人數(shù)報(bào)給或（手機(jī)發(fā)信息格式：小孩名字+（包括家長(zhǎng)在內(nèi)參與人數(shù)）+聯(lián)系電話），按時(shí)統(tǒng)計(jì)，以便利選購(gòu)2、各選購(gòu)員負(fù)責(zé)選購(gòu)燒烤所需物品；3、經(jīng)費(fèi)收支（先由各選購(gòu)員先墊付選購(gòu)，到時(shí)按人頭數(shù)平均收取，、負(fù)責(zé)收取，經(jīng)費(fèi)的收支情況在活動(dòng)后通過(guò)QQ群向大家公開(kāi)）；4、安全問(wèn)題，車(chē)輛自備、安全自負(fù)。七、活動(dòng)內(nèi)容布置：1、20--年12月6日上午10時(shí)前到；2、10時(shí)至15時(shí)燒烤、包餃子、釀豆腐、窯紅薯；3、下午15時(shí)氣排球賽、拔河賽，地點(diǎn)：老鴨山莊球館；4、下午17時(shí)以后，各回各家，各找各媽!八、留意事項(xiàng)1、本次活動(dòng)由于在戶(hù)外，車(chē)輛自備、安全自負(fù)。各家長(zhǎng)要對(duì)孩子監(jiān)護(hù)，制止一切擔(dān)心全行為，防止發(fā)生意外事故。2、活動(dòng)中不要單獨(dú)離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有事要提前走必需征得的同意。3、同學(xué)們之間或家長(zhǎng)們假如發(fā)現(xiàn)同學(xué)們行為擔(dān)心全，每個(gè)都必需立刻阻擋。4、燒烤時(shí)同學(xué)們留意防火，不要玩弄打火機(jī)，不要在非燒烤處點(diǎn)火，玩火。5、燒烤時(shí)留意人不要站在下風(fēng)口，防止煙熏，及飛出的火星很簡(jiǎn)單燙傷人。6、燒烤時(shí)要留意安全，個(gè)人包括衣物與燒烤爐保持恰當(dāng)距離。7、燒烤時(shí)要留意沒(méi)有烤熟的食品不要吃。8、由于這次活動(dòng)是在戶(hù)外進(jìn)行，自備防蚊蟲(chóng)藥。九、其他錄像及照片：活動(dòng)全程的錄像及照相由爸爸負(fù)責(zé)，并在活動(dòng)結(jié)束后編輯好，上傳到二班Q群空間。小同學(xué)戶(hù)外活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法；厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。活動(dòng)地點(diǎn)：室外活動(dòng)對(duì)象：三班級(jí)活動(dòng)方案：游戲游戲一：盲人三角活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩，請(qǐng)全部伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場(chǎng)地的任一位置后，開(kāi)頭說(shuō)明規(guī)章：1.請(qǐng)伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個(gè)正三角形（邊長(zhǎng)、角度相等），三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向2.過(guò)程中，手不行離開(kāi)繩索，確定完成時(shí)，請(qǐng)全體蹲下（或?qū)⒗K索平放在地上）3.假如要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過(guò)程中不行說(shuō)話活動(dòng)意義：1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向？三角形的方向如何確認(rèn)？2.實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)中，你是如何協(xié)調(diào)出個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同的全都性？如何厘清與定位個(gè)人團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？3.當(dāng)三角形被放下時(shí)，是否每個(gè)人都很明確的明白自己與團(tuán)隊(duì)的位置、方向？或者你是存有疑問(wèn)？還是沒(méi)有看法，以大家的看法為主？在你的工作團(tuán)隊(duì)中，是否也有類(lèi)似的情形？4.執(zhí)行或商量的過(guò)程中有沒(méi)有人對(duì)眾人的看法、想法做歸納、整合？假如有，你覺(jué)得這個(gè)角色有哪些功能？通常團(tuán)隊(duì)中有沒(méi)有人扮演這個(gè)角色？5.當(dāng)伙伴的看法無(wú)人整合、共識(shí)未形成時(shí)，你的感覺(jué)是？團(tuán)隊(duì)有哪些狀況？6.蒙眼的過(guò)程中，最讓你困擾的是什么（e-：擔(dān)心全感、不確定性…）？實(shí)際的生活體驗(yàn)是否有類(lèi)似情形？游戲二：坐地起身1.首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）2.四人手橋手，然后要他們一同站起來(lái)。很簡(jiǎn)單吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)當(dāng)還不是太難。最終再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。說(shuō)明：親自試過(guò)十多人一起起身，雖然試了很多次才勝利，但證明是可以勝利的。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出許多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可勝利等，非常合適團(tuán)隊(duì)課程。游戲三：拋球游戲1、道具：6個(gè)小皮球2、合適人數(shù)：10人以上3、時(shí)間：20分鐘4、地點(diǎn)：戶(hù)外空地5、操作規(guī)章：（1）全部人圍成一個(gè)大圈，間隔稍松一些；（2）教練告知游戲規(guī)章：首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過(guò)拋球來(lái)進(jìn)行，不行以太近，最好是傳給對(duì)面的人。要求是皮球只能傳給沒(méi)有接過(guò)球的人。也就是說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失利，重新開(kāi)頭。（3）等到大家熟識(shí)規(guī)章之后，加大游戲難度，告知大家拋球只能拋給上一回合拋過(guò)的人，同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球，三個(gè)球連續(xù)的在圓圈中傳遞。登記時(shí)間。（4）連續(xù)加大難度，可以再加一個(gè)球，一共4個(gè)球，同時(shí)，在這4個(gè)球中，可以將一個(gè)球根據(jù)與其它3個(gè)球相反的挨次逆拋。登記時(shí)間。（5）可以增加到6個(gè)球。小同學(xué)戶(hù)外活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)形式：親子競(jìng)賽活動(dòng)二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與同學(xué)之間等親近關(guān)系協(xié)作、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此感情。三、活動(dòng)時(shí)間：20--年5月31日（星期一）下午4：00-6：30活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)校內(nèi)山頂操場(chǎng)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。3、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。五、活動(dòng)內(nèi)容：1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。2、歡送家長(zhǎng)。3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展：（1）活潑氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)章——家長(zhǎng)牽著孩子共同勝利跳入大繩，然后共同勝利跳出大繩。勝利者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。（2）親子搶凳子：規(guī)章——家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后挨次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。（3）親子大象拋接投沙包：規(guī)章——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)挨次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。（4）二人三足：規(guī)章——依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。（5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)章——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。（6）家長(zhǎng)、孩子、老師共享活動(dòng)體會(huì)。（7）親子派發(fā)、共享禮品。六、活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品；提示大家留意交通安全，各自返家。小同學(xué)戶(hù)外活動(dòng)策劃方案4一、活動(dòng)目的培育孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面強(qiáng)化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、組織機(jī)構(gòu)主任：副主任：專(zhuān)業(yè)老師：（退休老師）三、組織機(jī)構(gòu)職責(zé)1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。2、少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)詳細(xì)活動(dòng)的布置、輔導(dǎo)及各種演出、競(jìng)賽、安全教育及后勤保障等工作。3、專(zhuān)業(yè)老師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)方案，同學(xué)的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競(jìng)賽，演出等活動(dòng)。。四、活動(dòng)內(nèi)容1、文體科技類(lèi)：優(yōu)秀影片欣賞、籃球、乒乓球；2、技能培訓(xùn)類(lèi)：繪畫(huà)、舞蹈小養(yǎng)殖、小種植3、學(xué)科類(lèi)：數(shù)棋培訓(xùn)。五、活動(dòng)要求1、面對(duì)全體少年兒童，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。2、依據(jù)本單位師資配備、設(shè)備配備、同學(xué)狀況等情況選擇合適本校的特色工程，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)工程有特色。3、要選擇、制定合適本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)機(jī)制。4、師資來(lái)源以本單位老師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的老師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順當(dāng)開(kāi)展。5、學(xué)校要常常組織老師和同學(xué)“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，以開(kāi)闊自己的視野，完成中心內(nèi)老師資源的共享。6、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老老師或家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營(yíng)造良好的氣氛。7、施行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，工程到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)