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文檔簡(jiǎn)介

山東2022年事業(yè)編招聘考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1:生命科學(xué)和生物技術(shù)的進(jìn)展正在步入“后基因”時(shí)代。最具代表性的進(jìn)展趨勢(shì)是功能基因組的破譯,目前完成的人類基因組測(cè)序,僅僅是弄清了各基因結(jié)構(gòu)的排序,離弄清這些基因的功能是什么,與各種疾病,各種生命機(jī)理有何關(guān)系,還有很長(zhǎng)的路要走。由此可以理解,“后基因時(shí)代”就是()。

單項(xiàng)選擇題:

已經(jīng)全部破譯了基因隱秘的時(shí)代

基因時(shí)代之后的又一個(gè)新的時(shí)代

基因工程正在醞釀大的突破的時(shí)代

在全部繪制完成人類基因組結(jié)構(gòu)圖以后連續(xù)破譯功能基因組的時(shí)代

2:阿Q這個(gè)人物也是有生活_____的,更重要的是他反映了那個(gè)時(shí)代國(guó)民精神的-些_____。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題:

原型弊病

基礎(chǔ)弊端

原形缺陷

參照疾病

3:刑事責(zé)任力量:刑事犯罪人在實(shí)施犯罪時(shí)辨認(rèn)自己行為的性質(zhì)和社會(huì)意義,掌握自己行為的力量。刑事責(zé)任是指犯罪主體實(shí)行刑事法律禁止的行為所必需擔(dān)當(dāng)?shù)姆珊蠊?。下列狀況具有刑事責(zé)任力量的是()。

單項(xiàng)選擇題:

一個(gè)13歲男孩將同學(xué)打成骨折

張某酒后強(qiáng)奸了飯店的服務(wù)員

李某在精神病發(fā)作時(shí)縱火燒了汽車

酒后駕車撞壞了別人的汽車

4:下列哪個(gè)方面不屬于匯率變動(dòng)對(duì)一國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來的影響。()

單項(xiàng)選擇題:

進(jìn)出口

物價(jià)

資本的流入和流出

外匯儲(chǔ)備

5:像《紅樓夢(mèng)》這樣的經(jīng)典名著,在世界文學(xué)史中是可以陳設(shè)滿滿一個(gè)藝?yán)鹊摹N覈?guó)的古典詩文,從詩三百,楚辭,到李,杜,到龔自珍,小說從“四大奇書”,到《聊齋志異》,《儒林外史》;外國(guó)的名著,從荷馬史詩到莎士比亞的戲劇,從塞萬提斯的《堂吉訶德》,到托爾斯泰的《復(fù)活》,再到卡夫卡的《變形記》……幾乎都是一座座永難挖掘盡的精神礦藏,其歷史的深度和文化反思的力度,特殊是它們永恒的藝術(shù)魅力與文化底蘊(yùn),值得我們和我們的后人反復(fù)品嘗。下列對(duì)經(jīng)典名著成為精神礦藏的緣由,理解最膚淺的一項(xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題:

在世界文學(xué)史中是可以陳設(shè)滿滿一個(gè)藝?yán)?/p>

具有歷史的深度和文化反思的力度

擁有永恒的藝術(shù)魅力

具有深厚的文化底蘊(yùn)

6:去年某地大力招商引資,吸引國(guó)內(nèi)外投資23億元,國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)。今年有人提出假如吸引到50億元的國(guó)內(nèi)投資,該地的國(guó)民生產(chǎn)總值將可以增長(zhǎng)四個(gè)百分點(diǎn),對(duì)此有人反對(duì),認(rèn)為即使能夠吸引到50億元的資金,這一愿望也未必能實(shí)現(xiàn)。以下能夠支持反對(duì)者看法的是()。(1)去年國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)主要得益于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)(2)該地今年很難吸引到50億元的國(guó)內(nèi)外投資(3)該地不具備支持國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)四個(gè)百分點(diǎn)的條件

單項(xiàng)選擇題:

(1)和(2)

(1)和(3)

(2)和(3)

(1)(2)(3)

7:有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)球,大小相同,重量不同。取一天平,把紅球和黃球放在天平一端,把藍(lán)球和綠球放在天平另一端,結(jié)果天平保持平衡。假如把紅球和綠球放在天平左端,把黃球和藍(lán)球放在天平右端,則左端下沉。假如在天平左邊放上紅球和藍(lán)球,右邊放上黃球,則右邊下沉。據(jù)此推斷四個(gè)球由輕到重的挨次()

單項(xiàng)選擇題:

藍(lán)、紅、綠、黃

紅、藍(lán)、綠、黃

藍(lán)、紅、黃、綠

黃、藍(lán)、紅、綠

8:包括中國(guó)人民在內(nèi)的亞洲各國(guó)人民始終反對(duì)日本事導(dǎo)人參拜靖國(guó)神社,認(rèn)為日本事導(dǎo)人的這一舉動(dòng)嚴(yán)峻了戰(zhàn)斗受害國(guó)人民的感情。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題:

損害

損害

危害

禍害

9:暢銷書已經(jīng)深化我們的閱讀生活,它與當(dāng)代社會(huì)生活最為(),與時(shí)代的變化聯(lián)系最為親密。我們無法()暢銷書,只期望有越來越多像霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》那樣的書成為暢銷書,也期望暢銷書的文化品位與其銷量()。

單項(xiàng)選擇題:

貼近拒絕得而兼之

契合忽視兩全其美

緊密排斥雙管齊下

全都抵觸并行不悖

10:人類和其他生物一樣,都是自然界進(jìn)化的結(jié)果,其他生物在享用大自然給予的資源時(shí),與人類擁有同樣的________。達(dá)爾文在《物種起源》一書的最終,寫下了一段________的話語:地球依照重力定理繞行太陽,從這么簡(jiǎn)潔的起源,進(jìn)化出很多最漂亮,最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀,莊重,名貴而且壯闊。()

單項(xiàng)選擇題:

待遇,深化淺出

地位,奧妙無窮

權(quán)利,發(fā)人深省

優(yōu)勢(shì),耐人尋味

11:某地區(qū)有兩個(gè)出租車公司甲和乙,他們推出的出租車的顏色分別是藍(lán)色和紅色。經(jīng)調(diào)查發(fā)覺:在市場(chǎng)上流通的出租車中有70%是紅色的,只有30%是藍(lán)色的;紅色出租車發(fā)生車禍的平均概率是4%,而藍(lán)色則為6%。現(xiàn)在,該區(qū)發(fā)生了一起出租車車禍。則()。

單項(xiàng)選擇題:

與紅色出租車相比,出車禍的更有可能是藍(lán)色出租車

與藍(lán)色出租車相比,出車禍的更有可能是紅色出租車

兩種顏色的出租車出車禍的概率是一樣的,均為50%

無法比較

12:下列作家作品完全對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是()

單項(xiàng)選擇題:

葉圣陶——《農(nóng)村三部曲》《林家鋪?zhàn)印穭⑿奈洹栋嘀魅巍贰秵虖S長(zhǎng)上任記》

巴金——《激流三部曲》《燈》賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》

茅盾——《蝕》三部曲、《包身工》諶容——《人到中年》《組織部新來的年青人》

老舍——《駱駝祥子》《茶館》魏巍——《誰是最可愛的人》《東方》

13:職業(yè)認(rèn)同是指?jìng)€(gè)人對(duì)所從事的職業(yè)主觀構(gòu)建的、與職業(yè)特征聯(lián)系在一起的認(rèn)知和感受,經(jīng)常包括職業(yè)角色的意義感和價(jià)值感、職業(yè)是否樂趣和吸引力等。職業(yè)認(rèn)同分為過程性職業(yè)認(rèn)同和狀態(tài)職業(yè)認(rèn)同。其中過程性職業(yè)認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體從自己經(jīng)受中漸漸進(jìn)展出的認(rèn)同自己職業(yè)角色的過程;狀態(tài)行職業(yè)認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體當(dāng)前所從事職業(yè)的認(rèn)同程度。依據(jù)上述定義,下列屬于過程性職業(yè)認(rèn)同的是()

單項(xiàng)選擇題:

身為一名警察,老張幾十年如一日,始終將維護(hù)公共平安的原則牢記于心

李老師憑借自己敏捷的授課方式贏得最佳老師獎(jiǎng),為此她深感驕傲

聽完老黨員的模范事跡,小趙立刻感覺到作為一名黨員干部身上肩負(fù)的重任

陳醫(yī)生行醫(yī)多年,“救死扶傷”四個(gè)字以字面意義轉(zhuǎn)變?yōu)槿松非?/p>

14:好萊塢商業(yè)大片宣揚(yáng)的是一種普世價(jià)值,它往往故事簡(jiǎn)潔,____的道理也很淺顯,這一點(diǎn)經(jīng)常為西方的學(xué)問分子所____。但不行否認(rèn)的是,正是這種淺顯的東西,往往才可能被普遍的大眾接受。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

單項(xiàng)選擇題:

蘊(yùn)含不屑

包含輕視

滲透鄙夷

傳達(dá)唾棄

15:“由于未成年人不應(yīng)當(dāng)吸煙,因此擬議中的禁止向未成年人銷售香煙的法律是合理的,然而擬議中的對(duì)自動(dòng)售煙機(jī)的禁令就猶如為捉拿500個(gè)中才有一個(gè)的沒有駕照開車的人而設(shè)置路障一樣。路障阻擋了每個(gè)人,而不僅是那些違法的人”。依據(jù)以上短文,我們可以推斷認(rèn)為()。

單項(xiàng)選擇題:

禁止向未成年人銷售香煙的法律將不會(huì)有實(shí)際效果

售煙機(jī)禁令的實(shí)施,對(duì)阻擋未成年人吸煙毫無作用

警方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)無照駕駛者的查處

禁止設(shè)置自動(dòng)售煙機(jī)會(huì)給很多想購(gòu)買香煙的成年人帶來不便

16:下列說法正確的是()。

單項(xiàng)選擇題:

劉某由于身患絕癥,沒士氣存活于世,懇求其表弟將其殺死,劉某的表弟未構(gòu)成有意殺人罪

楊某以出賣為目的收買生活貧困的小何做義女后,經(jīng)小何同意將其賣給一個(gè)富有人家為女,楊某仍舊構(gòu)成拐賣兒童罪

甲征得不滿14周歲的幼女乙同意而與之發(fā)生性行為,甲不構(gòu)成強(qiáng)奸罪

何某在收買被拐賣的婦女張某后,根據(jù)張某的意愿沒有阻礙其返回原居住地,對(duì)何某仍舊應(yīng)當(dāng)追究收買被拐賣的婦女罪的刑事責(zé)任

17:新聞媒介是溝通社會(huì)與政府的重要橋梁,在政務(wù)信息傳輸系統(tǒng)中具有________的作用。但體制轉(zhuǎn)型的壓力,加之巨大利益的誘惑及制度缺失,給記者的職業(yè)操守帶來巨大________,各種虛假報(bào)道不時(shí)見諸報(bào)端,成為小道消息的淵藪。因此我們必需不斷完善新聞從業(yè)人員資格準(zhǔn)入制度及新聞評(píng)估核實(shí)制度。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題:

獨(dú)一無二,沖擊

獨(dú)樹一幟,影響

無與倫比,挫折

無可厚非,挑戰(zhàn)

18:漢字作為典型的表意文字,雖然其象形部分目前已不占重要地位,占主導(dǎo)地位的造字方式是形聲字,但漢字形聲字的形符仍舊具有表意功能。形符的作用除了和聲符結(jié)合成字外,就是顯示字義的性質(zhì)和類屬,或表示與字有關(guān)聯(lián)的事物與現(xiàn)象。下列對(duì)這段話的理解,正確的一項(xiàng)是:()。

單項(xiàng)選擇題:

漢字之所以是典型的表意文字,就在于其象形部分占有重要地位

漢字形聲字的形符的表意功能已經(jīng)消逝

形聲字的形符可以顯示字義的性質(zhì)和類屬

形聲字的聲符的主要作用是與形符結(jié)合成文字,表示與字有關(guān)聯(lián)的事物或現(xiàn)象

19:技術(shù)轉(zhuǎn)移,是指技術(shù)成果從一個(gè)企業(yè)、一個(gè)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)移到其他企業(yè)、機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。大范圍的技術(shù)轉(zhuǎn)移就形成技術(shù)集中。依據(jù)以上的定義,下列不是技術(shù)轉(zhuǎn)移的是:

單項(xiàng)選擇題:

F公司的一個(gè)部門負(fù)責(zé)人把一些閱歷傳授給新加入的同事

S高校的一個(gè)試驗(yàn)室最近通過討論開發(fā)出一種節(jié)能的新技術(shù),他們把這一技術(shù)有償?shù)剞D(zhuǎn)讓給了D企業(yè)

P公司通過出售、或是授權(quán)轉(zhuǎn)讓專利或其他學(xué)問產(chǎn)權(quán)、技術(shù)給其它公司

學(xué)問從產(chǎn)生學(xué)問的地方向使用學(xué)問的地方轉(zhuǎn)移

20:下列句子中,句意明確,沒有語病的一句是()。

單項(xiàng)選擇題:

中國(guó)美院的每一個(gè)高校生將來都盼望自己成為一個(gè)精彩的美術(shù)家

在古代,這類音樂作品只有文字記載,沒有樂譜資料,既無法演奏,也無法演唱

入世后,面對(duì)如此強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化,無疑是一個(gè)重要舉措

我們必需拿出自己的正版計(jì)算機(jī)嬉戲軟件,否則,拿不出新軟件,就難以抵制不健康的盜版軟件

21:甲向乙借款30萬元做生意,由丙供應(yīng)價(jià)值25萬元的房屋抵押,并訂立了抵押合同。甲因辦理登記手續(xù)費(fèi)過高,經(jīng)乙同意未辦理登記手續(xù)。甲又以自己的一輛價(jià)值6萬元的“夏利”車質(zhì)押給乙,雙方訂立了質(zhì)押合同。乙認(rèn)為將車放在自家四周擔(dān)心全,打算仍放在甲處。一年后,甲因虧損無力還債,乙訴至法院要求行使抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)。本案中抵押和質(zhì)押的效力如何?()

單項(xiàng)選擇題:

抵押、質(zhì)押均有效

抵押、質(zhì)押均無效

抵押有效、質(zhì)押無效

質(zhì)押有效、抵押無效

22:飯館:食堂()

單項(xiàng)選擇題:

歌劇:京劇

市場(chǎng):商場(chǎng)

賓館:宿舍

老師:老師

23:現(xiàn)在,常常出國(guó)的中國(guó)人都明顯感覺到一種巨大的落差:一邊是中國(guó)經(jīng)濟(jì)越來越強(qiáng)大,一邊卻是部分國(guó)人的人文形象和公共形象步步下跌。這段話想告知我們()。

單項(xiàng)選擇題:

我們不要妄自菲薄

我們不要妄自尊大

我們需要道德建設(shè)

我們需要經(jīng)濟(jì)變革

24:小東在玩“勇士大戰(zhàn)”嬉戲,進(jìn)入其次關(guān)時(shí),界面消失四個(gè)選項(xiàng)。第一個(gè)是“選擇任意選項(xiàng)都需要支付嬉戲幣”,其次個(gè)選項(xiàng)是“選擇本項(xiàng)后可以得到額外嬉戲嘉獎(jiǎng)”,第三個(gè)選項(xiàng)是“選擇本項(xiàng)嬉戲后嬉戲不會(huì)進(jìn)行下去”,第四個(gè)選項(xiàng)是“選擇某個(gè)選項(xiàng)不需要支付嬉戲幣”。假如四個(gè)選項(xiàng)中的陳述只有一句為真,則以下哪項(xiàng)肯定為真?()

單項(xiàng)選擇題:

選擇任意選項(xiàng)都需要支付嬉戲幣

選擇任意選項(xiàng)都不需要支付嬉戲幣

選擇其次個(gè)選項(xiàng)后可以得到額外嬉戲嘉獎(jiǎng)

選擇第三個(gè)選項(xiàng)后嬉戲能連續(xù)進(jìn)行下去

25:“海上升明月,天際共此時(shí)”。古往今來,寫明月和相思的詩文可謂________,我卻獨(dú)愛此兩句。()

單項(xiàng)選擇題:

多如牛毛

難以忘卻

盈篇滿籍

磐竹難書

26:我國(guó)人民代表大會(huì)制度的核心內(nèi)容和實(shí)質(zhì)是()。

單項(xiàng)選擇題:

少數(shù)聽從多數(shù)

集體行使職權(quán)

國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民

公平原則

27:一個(gè)民族的文化與精神的健康進(jìn)展,最重要的標(biāo)志就是敢于并擅長(zhǎng)________全部?jī)?yōu)秀的文化,如我們經(jīng)常講,大唐時(shí)代長(zhǎng)安流行胡樂,并沒有使我們文化消失________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

單項(xiàng)選擇題:

汲取斷裂

接納蛻變

借鑒浮躁

融合停滯

28:易教授去宮老師家做客,到門口后不知道宮老師住幾樓,便問在門口乘涼的老奶奶和幾個(gè)小伴侶。小麗說:“宮老師不住一樓?!毙∶氛f:“宮老師不住二樓。”小芳說:“宮老師不住三樓?!毙〖t說:“宮老師不住四樓?!毙∮裾f:“這樓只有四層,宮老師不住四樓只有住露天了?!边@時(shí),老奶奶笑著對(duì)易教授說:“這些孩子真淘氣,但多數(shù)說的都是真話,只有一個(gè)人說了假話?!睋?jù)此,可以推出:

單項(xiàng)選擇題:

宮老師住一樓

宮老師住二樓

宮老師住三樓

宮老師住四樓

29:每個(gè)人都盼望自己的工作水平和力量能有所進(jìn)步。但實(shí)際上總有一些人,的確就停留在一個(gè)水平上沒有任何進(jìn)步,甚至退步。安于現(xiàn)狀,今日和昨天沒有什么不同,明天也不會(huì)有什么新的準(zhǔn)備。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來。能不能進(jìn)步,怎樣能進(jìn)步,需要每一個(gè)職場(chǎng)中人仔細(xì)思索。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作,是完全不同的兩個(gè)天地。這段話的主旨是()。

單項(xiàng)選擇題:

在職場(chǎng)中要布滿激情地工作

態(tài)度打算“高度”

職場(chǎng)中人應(yīng)對(duì)將來有方案

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高自己工作水平和力量

30:①在報(bào)上刊登廣告②寒潮即將來臨③組織到一批御寒物品④顧客盈門⑤派人四處選購(gòu)

單項(xiàng)選擇題:

②-④-③-①-⑤

⑤-③-①-②-④

②-⑤-③-①-④

①-⑤-③-②-④

31:新中國(guó)成立以后,我國(guó)政府制定了“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策,這一戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是在:

單項(xiàng)選擇題:

20世紀(jì)50-60年月

大躍進(jìn)時(shí)期

20世紀(jì)60-70年月

文革時(shí)期

32:[云南行測(cè)真題]小華、小玲、小芳、小麗同住一個(gè)宿舍。按規(guī)定,晚上最遲回宿舍的同學(xué),應(yīng)當(dāng)關(guān)掉室外的路燈。有一天晚上,室外的路燈沒有關(guān)掉,其次天,宿舍管理員過來查詢哪一個(gè)同學(xué)最遲返回宿舍。小玲說:“我回來的時(shí)候,小麗已經(jīng)睡著了,我也就睡下了?!毙∪A說:“我回來的時(shí)候,小芳還沒有睡?!毙》颊f:“我進(jìn)門的時(shí)候,小玲還沒有睡。”小麗說:“我上床就睡著了,什么都不知道?!边@四位同學(xué)說的都是事實(shí),請(qǐng)推斷以下哪項(xiàng)為真?()

單項(xiàng)選擇題:

小華最遲返回宿舍

小玲最遲返回宿舍

小芳最遲返回宿舍

小麗最遲返回宿舍

33:下列不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)代表組成的是()

單項(xiàng)選擇題:

企業(yè)工會(huì)代表

上級(jí)工會(huì)代表

職工代表

企業(yè)代表

34:新時(shí)代不是靠一個(gè)人開拓的,它靠眾多人高舉抱負(fù),勇于挑戰(zhàn),即使途中________也毫不畏懼,________才能開拓新時(shí)代,不要怕自己會(huì)失敗,青年應(yīng)當(dāng)想:“即使我成為倒下的一員,也要盡我所能”,甚至在自己倒下的地方,對(duì)5年后、10年后、20年后________自己遺志的挑者抱著這樣的心情:請(qǐng)________我而前行,將我的失敗轉(zhuǎn)為才智,走得更遠(yuǎn)。填入劃?rùn)M線內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題:

血流成河,首尾相接,傳承,超越

尸橫遍野,前赴后繼,繼承,跨越

血流成河,瞻前顧后,傳繼,越過

尸橫遍野,勇往直前,連續(xù),遺忘

35:當(dāng)眾羞辱同學(xué),以冷酷的懲處性體驗(yàn)“培育”了同學(xué)的自卑,仇恨甚至社會(huì)攻擊傾向,而侵害了自尊心,信任力量和集體歸屬感。一次當(dāng)眾羞辱就是對(duì)人的尊嚴(yán)的一次踐踏,反復(fù)的羞辱體驗(yàn)則將導(dǎo)致人格尊嚴(yán)的丟失。而人類社會(huì)最重要的價(jià)值——愛,道德,公民品行與社會(huì)分散力——都有賴于人對(duì)自我,對(duì)他人的尊嚴(yán)的確認(rèn)與珍視。對(duì)材料的理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題:

當(dāng)眾羞辱對(duì)青少年心靈具有嚴(yán)峻的損害性

對(duì)自我,對(duì)他人尊嚴(yán)的確認(rèn)和珍視,將凸顯人類社會(huì)最重要的價(jià)值

同學(xué)有了自卑,仇恨甚至社會(huì)攻擊傾向,就會(huì)走向犯罪

同學(xué)被多次當(dāng)眾羞辱將導(dǎo)致其人格尊嚴(yán)的丟失

36:毛澤東思想達(dá)到成熟的標(biāo)志是()。

單項(xiàng)選擇題:

以農(nóng)村包圍城市的革命理論的形成

社會(huì)主義革命和建設(shè)理論的形成

實(shí)事求是思想路線的形成

新民主主義理論科學(xué)體系的形成

37:第1段意在說明()

單項(xiàng)選擇題:

《涉江》與《離騷》都反映了屈原的宏大人格

《涉江》為屈原壯年時(shí)期寫于湘沅流域

學(xué)者們對(duì)《涉江》的寫作時(shí)間和地點(diǎn)觀點(diǎn)不一

《離騷》是屈原四十四歲左右寫于漢北的作品

38:公務(wù)員:依法履行公職,納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。下列屬于公務(wù)員的一項(xiàng)是()

單項(xiàng)選擇題:

張先生是一名高校老師,在高校工作已整整三十年

小王是區(qū)司法局臨時(shí)聘用的司機(jī)

李大姐自從下崗以后就在人事廳做保潔員

陳先生經(jīng)過競(jìng)聘成為交通廳的副廳長(zhǎng)

39:《李爾王》:莎士比亞()

單項(xiàng)選擇題:

《奧賽羅》:狄更斯

《欽差大臣》:果戈里

《海上勞工》:高爾基

《陰謀與愛情》:歌德

40:我們可以將在北京奧運(yùn)建設(shè)中廣泛采納的太陽能等綠色能源技術(shù),通過政府_________、企業(yè)參加的方式,推廣到西部地區(qū),解決農(nóng)牧民生活用能問題,愛護(hù)西部生態(tài)環(huán)境。填入劃?rùn)M線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

單項(xiàng)選擇題:

引導(dǎo)

指導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

管理

41:甲、乙、丙三人共做一道規(guī)律題,核對(duì)答案后,甲說:“我做錯(cuò)了?!币艺f:“甲做得對(duì)。”丙說:“我做得不對(duì)。”由于都沒有把握,于是去請(qǐng)教規(guī)律老師。老師看完他們的答案,又聽了三人的話,對(duì)他們說:“你們?nèi)说脑捙c答案都只有一人的對(duì)?!笨梢姡ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題:

甲的話對(duì),丙的答案對(duì)

甲的話對(duì),乙的答案對(duì)

乙的話對(duì),甲的答案對(duì)

丙的話對(duì),乙的答案對(duì)

42:信用卡從根本上轉(zhuǎn)變了我們的花錢方式,當(dāng)我們用現(xiàn)金買東西時(shí),購(gòu)買行為就涉及到實(shí)際的損失——我們的錢包變空了,然而,信用卡卻把交易行為_________化了,這樣我們實(shí)際上就不簡(jiǎn)單感覺到花錢的消極面了,腦成像試驗(yàn)表明,刷卡真的會(huì)降低腦島的活動(dòng)水平,而腦島是與消極心情有關(guān)的腦區(qū)。信用卡的實(shí)質(zhì)就是_________我們,讓我們感覺不到付賬的苦痛。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()

單項(xiàng)選擇題:

合理,麻痹

抽象,麻醉

簡(jiǎn)潔,迷惑

概念,蒙蔽

43:唯物辯證法的總特征是()。

單項(xiàng)選擇題:

聯(lián)系的觀點(diǎn)和進(jìn)展的觀點(diǎn)

運(yùn)動(dòng)和靜止辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)

物質(zhì)第一性、意識(shí)其次性的觀點(diǎn)

對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)

44:下列關(guān)于公文正文支配內(nèi)容的排列挨次,正確的是()。

單項(xiàng)選擇題:

總則——分則——附則——罰則

罰則——附則——分則——總則

總則——分則——罰則——附則

附則——罰則——分則——總則

45:山東是產(chǎn)煤大省,煤給我們經(jīng)濟(jì)進(jìn)展供應(yīng)動(dòng)力的同時(shí),也造成了土地塌陷、農(nóng)夫可利用耕地面積削減和耕地質(zhì)量下降等問題。某地發(fā)覺了一大型煤礦,且易開采,當(dāng)?shù)卣C合考慮了多位專家的看法,先考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)再考慮當(dāng)前,打算近期內(nèi)不予開采。當(dāng)?shù)卣挥栝_采是運(yùn)用了系統(tǒng)分析()。

單項(xiàng)選擇題:

整體性原則

科學(xué)性原則

綜合性原則

長(zhǎng)期性原則

46:幸福有沒有標(biāo)準(zhǔn)?我認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)生活離不開比較,但是幸福的比拼,本身就是比較______的事情。幸福耐不住人家打攪,經(jīng)不起科學(xué)討論,當(dāng)幸福成為指數(shù),成為概念,成為一批標(biāo)準(zhǔn)時(shí),也就變得______了。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

單項(xiàng)選擇題:

混亂一文不值

私密可在可無

模糊無足輕重

荒誕遙不行及

47:改造創(chuàng)新后的孝德,與“文化糟粕”截然不同,理應(yīng)屬于民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)范疇,在高校德育內(nèi)容中完全應(yīng)占有一席之地。________________。例如,可通過專題講座、主題班會(huì)等活動(dòng),讓大家直接參與孝文化的爭(zhēng)論,增進(jìn)對(duì)孝德教育的理性認(rèn)同。填入上面橫線的句子,與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題:

那么,可以實(shí)行哪些方式進(jìn)行呢

因此,應(yīng)在開展高校生德育工作中加入孝德元素,使之參加育人過程

在高校進(jìn)行孝德教育的形式可以是多種多樣的

但是,只有豐富多彩的教育形式才能收到好的成效

48:從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合乎事情進(jìn)展的挨次:()(1)恐慌、哀痛、無助(2)危機(jī)干預(yù)小組(3)供應(yīng)精神支持(4)海嘯(5)彌補(bǔ)心理創(chuàng)傷

單項(xiàng)選擇題:

2-1-4-5-3

4-2-1-3-5

4-1-2-3-5

2-5-3-4-1

49:非法:非難

單項(xiàng)選擇題:

非但:非凡

非禮:非洲

非議:非分

非誠(chéng)勿擾:特別完善

50:市場(chǎng)交換的主要內(nèi)容是()。

單項(xiàng)選擇題:

商品交換

產(chǎn)品交換

貨幣交換

物物交換

51:2022年3月5日~18日,()全國(guó)人民代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開幕。國(guó)務(wù)院總理溫家寶代表國(guó)務(wù)院向大會(huì)作政府工作報(bào)告。會(huì)議表決通過了國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案,新一輪行政管理體制改革正式啟動(dòng)。

單項(xiàng)選擇題:

第九屆

第十屆

第十一屆

第十二屆

52:與物質(zhì)財(cái)寶相比,人的精神財(cái)寶的最大特點(diǎn)是(),它是一種看不見的存在,一個(gè)人所擁有的精神財(cái)寶的多少,另人只能憑()知道。填入括號(hào)內(nèi)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題:

無量相處

無限想象

無比接觸

無形感覺

53:在期末考試結(jié)束后,班長(zhǎng)想從老師那里打聽成果。班長(zhǎng)說:“老師,這次考試不太難,估量我們班同學(xué)的成果都在60分以上吧。”老師說:“你的前半句話沒錯(cuò),后半句話不對(duì)?!币罁?jù)老師的意思,下列哪項(xiàng)必為事實(shí)?()

單項(xiàng)選擇題:

少數(shù)同學(xué)的成果在60分以上,多數(shù)同學(xué)的成果在60分以下

多數(shù)同學(xué)的成果在60分以上,少數(shù)同學(xué)的成果在60分以下

有的同學(xué)的成果在60分以上,有的同學(xué)的成果在60分以下

假如以60分為及格,確定有的同學(xué)的成果不及格

54:法律文書:是指法律機(jī)關(guān)依法制作的在其法律活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)法律職能、具有法律意義和法律效力的文書。下列屬于法律文書的是()。

單項(xiàng)選擇題:

張某關(guān)于其死后財(cái)產(chǎn)分割問題的遺囑

法院關(guān)于凍結(jié)李某銀行賬號(hào)的裁定

檢察院關(guān)于調(diào)整上下班時(shí)間的公告

公安局關(guān)于規(guī)范干警職務(wù)行為的十條禁令

55:地緣文化學(xué)是文化學(xué)討論中從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián),探討地理區(qū)域文化特征與進(jìn)展規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。依據(jù)上述定義,下列屬于地緣文化學(xué)討論對(duì)象的是()。

單項(xiàng)選擇題:

徽商現(xiàn)象

某地農(nóng)業(yè)景觀的開發(fā)進(jìn)程

城市房?jī)r(jià)暴漲現(xiàn)象

某市高校生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象

56:信息傳遞是指信息從信息源動(dòng)身,借助肯定的物質(zhì)載體,根據(jù)肯定的方式,通過肯定的渠道,最終為信息接受者獵取的整個(gè)過程。依據(jù)上述定義,下列不屬于信息傳遞的是______。

單項(xiàng)選擇題:

作家將夢(mèng)里消失的美妙場(chǎng)景通過語言記錄下來

30年月周旋奇妙的歌聲通過唱片流傳至今

在古代戰(zhàn)事緊急的時(shí)候,人們通過烽火臺(tái)傳遞重要軍情

聾啞人通過手勢(shì)與他人溝通

57:“觀念的東西不外是移人人腦并在人腦中改造過的物質(zhì)的東西而已”這句話是()。

單項(xiàng)選擇題:

庸俗唯物主義的觀點(diǎn)

辯證唯物主義的觀點(diǎn)

客觀唯心主義的觀點(diǎn)

形而上學(xué)唯物主義的觀點(diǎn)

58:從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合乎規(guī)律的一種大事挨次:()(1)走進(jìn)禮堂,會(huì)議已經(jīng)開頭(2)人們都搶著上公共汽車(3)人們都搶著下公共汽車(4)中午愛人打來手機(jī)稱下班不能接孩子(5)處長(zhǎng)讓寫一個(gè)貫徹會(huì)議精神看法

單項(xiàng)選擇題:

2—1—4—5—3

3—5—4—1—2

3—1—4—5—2

1—3—5—4—2

59:獵取更多免費(fèi)資料,請(qǐng)關(guān)注公務(wù)員考試信息網(wǎng)微信公眾號(hào)。結(jié)構(gòu):剖析()

單項(xiàng)選擇題:

共享:歡樂

資源:利用

景色:秀美

交通:航運(yùn)

60:作為一個(gè)擁有五千年不間斷文明史的古國(guó),我國(guó)擁有非常豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn),也承載著中華民族文化淵源的基因。但是隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的加速,文化標(biāo)準(zhǔn)化以及環(huán)境條件的變化,尚有不計(jì)其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài),它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)影子,隨時(shí)都可能消亡。對(duì)這段文字概括最精確?????的是:()

單項(xiàng)選擇題:

文化遺產(chǎn)愛護(hù)工作要有新思路

要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來的新問題

新形勢(shì)下亟須加強(qiáng)文化遺產(chǎn)愛護(hù)

諸多因素威逼著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)

查看答案[sdsgwY.com]1:答案【答案】D。題目詳解:由文段可知“后基因”時(shí)代最具代表性的進(jìn)展趨勢(shì)是功能基因組的破譯。文段后面又說“目前完成的人類基因組測(cè)序,僅僅是弄清了各基因結(jié)構(gòu)的排序,離弄清……,還有很長(zhǎng)的路要走”。由此可知,后基因時(shí)代指的是弄清了各基因結(jié)構(gòu)的排序之后,對(duì)功能基因組的破譯,D選項(xiàng)符合文意。因此,本題選擇D項(xiàng)

解析:

2:答案A【解析】原型:特指文學(xué)藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。原形:原來的外形,原來面目。第一空描述文學(xué)作品中的人物形象,用“原型”最合適。其次空,“弊病”指弊端、毛病、缺點(diǎn),用在文中合適。故選A。

解析:

3:答案B。題目詳解:首先14歲以下的是完全不負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期,故A錯(cuò)誤。精神病人是限制行為力量人,在病時(shí)犯罪不負(fù)刑事責(zé)任,C錯(cuò)誤。酒后駕車撞壞別人的車負(fù)民事賠償責(zé)任,D錯(cuò)誤,故只有B正確。

解析:

4:答案D

解析:

5:答案【答案】A。題目詳解:“在世界文學(xué)史中是可以陳設(shè)滿滿一個(gè)藝?yán)鹊摹眱H僅說明經(jīng)典名著多,不是其成為精神礦藏的緣由。因此,本題選擇A選項(xiàng)

解析:

6:答案B。題目詳解:第一步,找論點(diǎn),列論據(jù):題干的論點(diǎn)是“即使能夠吸引到50億元的資金,這一愿望也未必能實(shí)現(xiàn)”,論點(diǎn)的是“無論能否吸引到50億元資金,都不實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)四個(gè)百分點(diǎn)的愿望”;此題沒有論據(jù),前面的“去年吸引國(guó)內(nèi)外投資23億元,國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)。今年有人提出假如吸引到50億元的國(guó)內(nèi)投資,該地的國(guó)民生產(chǎn)總值將可以增長(zhǎng)四個(gè)百分點(diǎn)”是有些人的看法,而此題的論點(diǎn)是對(duì)這些人的反對(duì)。其次步,運(yùn)用加強(qiáng)技巧選擇答案:“(1)去年國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)主要得益于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)”,說明生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)是由于國(guó)際形勢(shì),而不是由于吸引投資,即投資不能帶動(dòng)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng),通過增加論據(jù)加強(qiáng)了論點(diǎn);“(2)該地今年很難吸引到50億元的國(guó)內(nèi)外投資”,此題的觀點(diǎn)是“無論能否吸引到50億元資金,都不實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)四個(gè)百分點(diǎn)的愿望”,所以(2)對(duì)觀點(diǎn)沒有任何加強(qiáng)的作用;“(3)該地不具備支持國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)四個(gè)百分點(diǎn)的條件”,同樣是通過加強(qiáng)論據(jù)來支持“不能實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)四個(gè)百分點(diǎn)的愿望”。因此,本題答案為B項(xiàng)。

解析:

7:答案C。題目詳解:(1)依據(jù)條件1:紅+黃=藍(lán)+綠;(2)依據(jù)條件2:紅+綠>黃+藍(lán);從等式變化到不等式可見:綠>黃(3)依據(jù)條件3:紅+藍(lán)<黃。推知:C項(xiàng)藍(lán)<紅<黃<綠正確。

解析:

8:答案【答案】A。解析:本題考查詞語固定搭配?!皳p害”與“感情”為固定搭配,其他各項(xiàng)均與“感情”不搭配。

解析:

9:答案A。題目詳解:第一空與前面“生活”相搭配用“貼近”最為合適,假如前面說與生活的聯(lián)系最為“緊密”還可以,但是“緊密”直接與“生活”搭配不合適?!捌鹾稀迸c“全都”和生活搭配也都不太合適。其次空說的是暢銷書貼近生活并且銷量可觀是一種客觀事實(shí),我們無法“拒絕”或者“忽視”較為合適,“排斥”和“抵觸”都是我們的主觀動(dòng)作,用于否定句不太合適。第三空的意思是文化品位與銷量不簡(jiǎn)單共同擁有,“得而兼之”也恰恰有這個(gè)意思。綜上,答案選A得而兼之:指同時(shí)占有或具備有關(guān)的各方面。兩全其美:指做一件事顧全到雙方,使兩方面都得到好處。雙管齊下:比方做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用并行不悖:可以共存,而不相互違反??赏瑫r(shí)進(jìn)行,不相沖突。

解析:

10:答案【答案】C。題目詳解:“待遇”一般與“享受”搭配,首先排解A項(xiàng)。文段的意思是,人類與其他生物都是自然界進(jìn)化的結(jié)果,因此其他生物也應(yīng)當(dāng)和人類一樣,有權(quán)享用大自然給予的資源。依據(jù)常識(shí)可以推斷,生物的凹凸等級(jí)不同,對(duì)自然資源利用的程度必定也不同,因此,其他生物與人類擁有同樣的“地位”和“優(yōu)勢(shì)”是說不通的,故排解B,D項(xiàng)。故本題選C。

解析:

11:答案B。題目詳解:一輛車是紅色出租車且發(fā)生車禍的概率是70%x4%=2.8%,一輛車是藍(lán)色出租車且發(fā)生車禍的概率是30%x6%=1.8%,則出車禍的更可能是紅色出租車。

解析:

12:答案D【解說】《農(nóng)村三部曲》《林家鋪?zhàn)印肥敲┒艿淖髌?。《喬廠長(zhǎng)上任記》是蔣子龍的作品?!对S茂和他的女兒們》是周克芹的作品?!栋砉ぁ返氖窍难?,《組織部新來的年青人》是王蒙的作品。

解析:

13:答案D。題目詳解:A項(xiàng)中的老張幾十年如一日,沒有漸漸進(jìn)展的過程,排解。B項(xiàng)中的李老師對(duì)自己贏得最佳老師獎(jiǎng),感到驕傲,排解。C項(xiàng)中黨員不是一種職業(yè),排解。D項(xiàng)符合定義要件。故選D。

解析:

14:答案【解析】A?!皾B透”用作比方義時(shí),往往帶有一種由外到內(nèi)的方向性特征。而且“滲透”與“道理”的搭配也不妥,故排解C。“包含”指事物在數(shù)量、大小、類別等方面的歸屬,一般是可見的;“蘊(yùn)含”則多指深層意義上的含有,或一種儲(chǔ)備,一般不行見。故這里填“蘊(yùn)含”更合適,排解B?!巴贄墶闭Z義過重,相比之下,“不屑”更合適。

解析:

15:答案D。題目詳解:由題干的比擬可以看出,為捉拿500個(gè)中才有一個(gè)的沒有駕照開車的人而設(shè)置路障,不是此設(shè)置的效果達(dá)不到預(yù)期,而是為了禁止極少數(shù)人而禁止全部人,會(huì)給“每個(gè)人”帶來障礙和不便。因此,本題答案為D選項(xiàng)。

解析:

16:答案B

解析:

17:答案A。題目詳解:先看第一空?!蔼?dú)樹一幟”比方自成一家,不能修飾“作用”,排解B項(xiàng);“無可厚非”是指不行過分指摘,表示雖有缺點(diǎn),但是可以原諒,不能作定語來修飾“作用”,D項(xiàng)也應(yīng)排解。再看其次空。“挫折”與“記者的職業(yè)操守”不能搭配,故排解C項(xiàng)。故應(yīng)選A。

解析:

18:答案C。題目詳解:由文段“其象形部分目前已不占重要地位”可知A錯(cuò)。由“漢字形聲字的形符仍舊具有表意功能”可知B錯(cuò)。由“

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