北師版數(shù)學(xué)二年級上冊《數(shù)學(xué)好玩班級舊物市場》2

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教課內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊課本86、87頁。

教課目的：

1、設(shè)計(jì)風(fēng)趣的舊物互換和買賣活動，復(fù)習(xí)已學(xué)過的乘除法及相關(guān)

人民幣的知識。

2、利用所學(xué)知識解決舊物買賣和等價(jià)互換的問題，并正確付錢、

找錢，提升解決問題能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

3、經(jīng)過贈予書本、玩具或?yàn)橄ＭW(xué)獻(xiàn)愛心等活動，培育學(xué)生熱

衷公益的優(yōu)秀道德。

教課要點(diǎn)：

利用學(xué)過的知識解決舊物買賣和等價(jià)互換的問題，并能夠正確付錢、找錢，提升解決問題的能力。

教課難點(diǎn)：

培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

教課準(zhǔn)備：

各種各種的舊物件，PPT

教課過程：一、創(chuàng)建情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，老師今日帶你們?nèi)プ咭蛔呤袌龊貌缓茫?/p>

生：好！

師：（播放圖片）你在圖中看到了什么？

生：很多玩具和書本！

師：他們在做什么呢？我們一同去看一看吧！（播放舊物互換視頻，導(dǎo)入本節(jié)課教課課題《班級舊物市場》。）

二、實(shí)踐活動，鍛煉自我

同學(xué)們，你們想不想給自己不喜愛的書本或許玩具找到新的主人呢？我們今日就在教室展開一次舊物互換活動吧！

1、議一議

護(hù)壓聰蹌倉廣謳郵儼聰齊鏝紱櫚針。（1）議論活動前的準(zhǔn)備

在實(shí)質(zhì)展開活動以前，先在小組內(nèi)議論：展開一次舊物互換活動，我們需要做哪些準(zhǔn)備？（需要一塊場所，分好小組，擺放好自己要銷售或互換的物件，標(biāo)好價(jià)格）

嬈驁瀠剎閣瘋參貓礫讜遙擷權(quán)導(dǎo)參。（2）廢舊物件訂價(jià)

組內(nèi)議論訂價(jià)，依照物件的新舊程度和本來的價(jià)值及自己的喜愛程度自行訂價(jià)。教師限制每件物件的訂價(jià)最多不超出9元。擾試賜撾絨訴鷗鄲辮腎駱惲厴誠慚。3、該如何表達(dá)自己的意向呢？

體現(xiàn)教材中人物對話，指引學(xué)生在互換時(shí)求情楚要互換的物件，

幾件、以及要換什么等信息。

4、做一做

組織學(xué)生有序的觀光班級同學(xué)帶來的物件，再鼓舞學(xué)生踴躍參加

活動，學(xué)生在小組內(nèi)或班級內(nèi)自由互換！教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。（主假如對

活動能否踴躍思慮,合作能力和解決問題的能力的關(guān)注和指導(dǎo)。）

（2）小組報(bào)告

體現(xiàn)多種物件互換或銷售形式，并進(jìn)行總結(jié)

物物等價(jià)互換

物物差額互換

錢物互換，即銷售

三、總結(jié)反省，提升自我

今日我賣了又買了，我還換了

在今日的活動中，你用到了哪些數(shù)學(xué)知識？你有什么收獲和感

想？

你用今日銷售的物件換來的錢做什么？（培育學(xué)生熱中公益的質(zhì)量）四、結(jié)束語

在今日的互動中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛苦的勞動，給自己的舊物件找到了新的主人，也有同學(xué)將舊物件售出，換來了一些錢。老師希望經(jīng)過此次活動，你們能夠感覺到我們花的錢是父親母親刻苦勞動換來的，我們應(yīng)當(dāng)有克制的花費(fèi)；同時(shí)要學(xué)會珍愛自己的物件，就算自己的物件不再喜愛了，也不該當(dāng)任意拋棄，能夠把他們送