幼兒社會長大活動方案

—幼兒社會長大活動方案班上有許多幼兒已經(jīng)明白自己是哥哥姐姐了，但幼兒對成人依靠的現(xiàn)象仍然明顯存在，很多力所能及的事情仍喜愛讓成人一手包辦。以下是為大家細(xì)心整理的幼兒社會長大活動方案五篇，希望對你有幫忙!幼兒社會長大活動方案1一、活動目標(biāo)：1、了解自己在不斷成長改變，體驗(yàn)成長帶來的歡樂。2、幼兒能找出自己的長處，并且情愿在集風(fēng)光前大膽表達(dá)展現(xiàn)。3、初步熟悉自己的缺乏，并明確努力方向。二、活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備幼兒成長階段幻燈片、錄像。2、人手一張表現(xiàn)自己主要長處的繪畫記錄。3、記錄表（老師了解把握幼兒近期主要的力量進(jìn)展情況，選其中三項(xiàng)作為調(diào)查記錄）、貼貼紙幼兒人手三張。4、準(zhǔn)備一些供幼兒展現(xiàn)的材料：掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。三、活動過程：1、引入課題，激發(fā)幼兒愛好。師：小好友們時間過得真快呀!不知不覺你們又大一歲了，你們還記得小時分的樣子嗎？2、了解成長過程。師：今日，傅老師帶來了幾張照片，我們來看一看!（1）、出示一嬰兒圖片，說說這時分的寶寶會干什么？師：看，（圖一）這是一個月大的寶寶，一個月大的寶寶會干什么？（這時分的寶寶剛誕生不久還沒學(xué)會什么本事。）（2）、逐一出示每個年齡段的照片，說說每個階段都學(xué)會了哪些本事？圖二：再看看一歲寶寶，他們學(xué)會了什么本事？（一歲寶寶會坐、會爬、學(xué)走路了）圖三：寶寶們上幼兒園小班啦!小班寶寶學(xué)會了什么本事？（小班寶寶開頭學(xué)畫畫、搭積木、會玩好多種玩具了。）圖四：寶寶們一每天地長大，不斷地學(xué)習(xí)新本事，瞧!如今你們都成大班哥哥姐姐啦!我們來看看大班小好友有哪些進(jìn)步？（會騎車、做手工、會表演、還會幫媽媽做家務(wù)。）3、溝通表達(dá)現(xiàn)階段所學(xué)會的本事。（1）、結(jié)合自己的繪畫記錄表與伙伴說說如今你新學(xué)了什么本事。師：我們大班小好友學(xué)會的本事可多啦。前幾天，老師讓小好友們回去用畫畫的方法記錄自己新學(xué)的本事。等會兒，小好友可以拿著這張記錄表去和伙伴們說說你的本事。（2）、拿著記錄表去和客人老師介紹自己所學(xué)的本事。師：客人老師也想明白你們都學(xué)會了哪些本事，去和客人老師也說一說吧!（3）、將記錄表放置展臺，在集風(fēng)光前介紹自己的新本事。師：剛剛，小好友們在下面說得很好。如今，誰能上臺介紹自己的本事!4、展現(xiàn)現(xiàn)階段所學(xué)會的本事。（1）、播放錄像，看看日常生活中小好友是如何大膽展現(xiàn)自己的本事的。師：許多小好友在平常生活中就很大膽地表現(xiàn)自己的本事。我們來看看吧!（當(dāng)主持人、播報員、小旗手、值日生）（2）、請個別幼兒上臺展現(xiàn)自己的本事。師：誰能上臺為大家展現(xiàn)一下自己的新本事??？4、幼兒用記錄方式表示近期所把握本事的情況。師：開學(xué)時，老師向你們提出了幾項(xiàng)要求（跳繩、掃地、早晚刷牙），不明白如今你們做得怎樣了。請小好友們用三種顏色貼紙表示每項(xiàng)本事的把握情況。哪項(xiàng)本事你已學(xué)會就在表上貼上相應(yīng)的貼紙，若還沒學(xué)會就把貼紙貼到自己椅子靠背上。5、依據(jù)記錄表中的統(tǒng)計情況，幼兒找出自己的缺乏。明確下階段努力的方向，爭取不斷的進(jìn)步。幼兒社會長大活動方案2活動目標(biāo)：1、結(jié)合幼兒的閱歷，通過觀看PPT講解并描述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對自身進(jìn)展改變的愛好。2、激勵幼兒找出自己的長處，并且情愿在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來。3、幫忙幼兒初步熟悉自己的缺乏，增加自我意識。活動準(zhǔn)備：1、幼兒已了解自己小時分和如今在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的改變。2、PPT、幼兒小時分的衣服、鞋子、褲子等。3、記錄表、一些簡潔的技能標(biāo)志圖：如掃把代表自己會掃地、抹布表示自己會擦桌子了、衣服表示自己會穿衣了、話筒表示自己會唱歌了、圖書表示自己會清靜地看書了、鈴鼓表示自己會跳舞或打擊樂了……活動過程：一、通過PPT比照講解并描述，使幼兒了解自己小時分和如今的改變。1、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，讓孩子們明白從媽媽肚子里來到這個世界上慢慢長大慢慢學(xué)會了許多本事，來激發(fā)幼兒明白自己長大后的改變。2、幼兒參觀孩子們帶來的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來試穿，看看結(jié)果會是什么樣的？然后用一句完好的話來表達(dá)。3、請幼兒談一談：我們小時分是什么樣子的，如今又是什么樣子的？（可以啟發(fā)幼兒從外部的改變。如：身高、體重等。）4、請小好友相互商量自己長大后的改變，然后用標(biāo)志圖來表示自己長大后學(xué)會了哪些本事?？梢詮淖约簩W(xué)會的本事。如：念兒歌、畫畫等方面談?wù)劊?。小結(jié)：你們?nèi)缃耖L高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本事，學(xué)會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本事學(xué)得？二、激勵幼兒找找自己的長處，并且情愿在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來。1、老師和幼兒共同找找老師的長處，并且將與長處相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒愛好，激發(fā)他們說一說自己的長處。2、請幼兒說說自己的長處，并且英勇地在集風(fēng)光前展現(xiàn)。①請幼兒朗誦兒歌②請幼兒上來拼圖③展覽幼兒的繪畫作用（老師平常應(yīng)有意識地搜集幼兒的繪畫作品，）④椅子操的表演⑤打擊樂表演⑥請。幼兒平常關(guān)懷集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚(yáng)。⑦進(jìn)行疊被子、系鞋帶競賽，通過競賽形式看到別人的長處。⑧關(guān)懷伙伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。小結(jié)：每個小好友都說了自己的長處，有的…有的…有的，并且能夠英勇地將自己的長處在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來。三、找找自己的缺乏，激勵幼兒今后努力。①請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)懷集體、參與體育活動、畫畫等方面還要向哪些小好友學(xué)習(xí)？②激勵幼兒今后連續(xù)努力，爭取不斷的進(jìn)步，特別是在關(guān)懷他人敬愛長輩這方面。幼兒社會長大活動方案3活動目標(biāo)1、讓幼兒明白長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。2、培育幼兒的自我效勞意識。3、錘煉幼兒的語言表達(dá)力量?；顒又仉y點(diǎn)1、培育幼兒的自我效勞意識。2、教育幼兒自己的事情自己做?；顒訙?zhǔn)備：故事、衣服、音樂活動進(jìn)程1、講解并描述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題故事大約，講解并描述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母。。。。。。2、設(shè)計提問（讓幼兒明白長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做）（1）故事中的兩個小好友誰真的長大了。（2）為什沒說某某長大了？（3）老師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。（教育幼兒自己的事情自己做）4、穿衣大賽。（體驗(yàn)自我效勞的樂趣）老師小結(jié)活動反思：本節(jié)課目標(biāo)根本到達(dá)了，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，準(zhǔn)備應(yīng)再豐富一些。幼兒社會長大活動方案4活動目標(biāo)：1、查找長大的改變，理解長大的內(nèi)涵。2、體驗(yàn)長大的歡樂和驕傲，萌發(fā)不斷成長的愿望?；顒訙?zhǔn)備：幼兒之間相互幫忙的照片、幼兒學(xué)寫字的照片、幼兒自己疊被子的照片、課件，小時侯的鞋子。活動過程：一、視頻導(dǎo)入1、今日張老師帶來一段錄象，我們一起來看看這段錄象里有什么？看到誰了？小結(jié)：這段錄像的名字就叫——長大。2、孩子們，你們的身體長大了嗎？說說你怎么明白自己的身體在長大？小結(jié)：你們看長大多好呀，身體變高了，手臂變長了，腳變大了，身體變寬了，人也越長越漂亮了，長大了真好!二、看看說說——長大的秘密。我再給你們看一樣?xùn)|西，這是我?guī)淼娜龔堈掌?，里面拍的都是和你們一樣大的小好友他們做的三件事情，奇怪的是每一個看到這三張照片的人都會說相同的一句話：“恩，長大了?！蔽覀円黄饋砜纯矗纯蠢锩婢烤褂惺裁撮L大的秘密。照片一：疊被子1、你覺得他長大了嗎，為什么？2、來，說說看孩子們，你如今做什么事情是自己做的？小結(jié)：我送給他三個字，也送給你們，能獨(dú)立，就是自己能做的事情自己做，不要別人幫忙了。照片二：會寫字1、說說他長大了嗎？為什么？小結(jié)：你看，長大就是這樣，要學(xué)著做一些難一點(diǎn)的事情，還要學(xué)著做從前不會做的事情。2、說說看，你跟他一樣學(xué)會什么新本事了？小結(jié)：你看，這么難的事都會了，真了不得，長大了。送給這個小好友三個字，同時也送給你們，有本事，你們學(xué)會了這么多的新本事，真了不得，長大了多好啊。照片三：會幫忙1、他會幫忙別人了是嗎？2、我想問一件事情，你們都幫過別人的忙嗎？你幫過誰的忙？3、一般你幫過人家的忙，人家會送你一句什么話？當(dāng)別人說謝謝的時分你心里有什么感覺？小結(jié)：長大了多好啊，長大了就會幫忙別人，長大了就能為自己感到驕傲，為自己感到歡樂，我送給他三個字，也送給你們，會幫忙。總結(jié)：你們看，長大了多好呀，做的事情不一樣了，有本事了，會幫忙了，能獨(dú)立了，能為自己感到驕傲了為自己感到驕傲了。三、經(jīng)驗(yàn)提升1、今日我還要給你們介紹一個好友，這個好友可了不得。他說了一句話，不僅讓自己為自己感到驕傲，還讓他四周全部的人都為他感到驕傲。（講解并描述故事）2、你們聽了這句話，心里有什么感覺？說說你的理由？這個故事里最感動的是哪句話？就是這句話，你們會說嗎？一起說說。3、孩子們，我們的爸爸媽媽為了哺育我們，每天辛苦的工作無私的照料，在我們成長的道路上他們付出了許多許多。那你們會照料家里的人嗎，你們有什么心里的話想對他們說呢？4、除了告知他們藏在心里的話以外，我們還可以用什么方式去照料他們？小結(jié)：其實(shí)照料家人的方式有許多，一句親切的話語就可以讓人感到暖和，一個有力的擁抱就可以傳遞愛的信息，而一件力所能及的小事就能讓人覺得欣慰。今日回去你們就用自己最喜愛的方式去照料家里的人好嗎？幼兒社會長大活動方案5活動目標(biāo)：1、通過兒歌、故事，比高矮等多種方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己已長高、長大。2、情愿與伙伴中溝通自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。3、感受到成長帶來的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：1、小時侯的照片整理成套。2、搜集幼兒去年穿過的鞋、襪等、小孩、公雞、青蛙的對比圖片?；顒舆^程：一、看圖說話導(dǎo)入活動。老師：小孩、公雞、青蛙小時侯是怎樣的，比擬一下他們小時侯和如今有什么不同，兩三人結(jié)伴。老師：一人一句輪換著想想說說：我們小時侯和如今不同的地方。二、搜集去年穿過的鞋襪、戴過的手套和帽子，試著穿戴一下，談?wù)摳髯缘母邢?。三、故事：《我長高了》。商量：小猴究竟長高了沒有，小猴子該在哪里測量？四、和伙伴比高矮。1、兩人比高矮--身體站直背對背。2、三人、四人比高矮--兩個兩個輪換著，身體站直背對背。3、一組小好友排排隊比高矮--談?wù)摚何覀円唤M誰？誰最矮？五、歌曲笑呀笑學(xué)唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，伴著音樂節(jié)奏做動作模擬。1、結(jié)合自己扮演的角色運(yùn)用：長大了，我就可以……2、說一句話，可加上舞蹈動作邊說邊表演。3、提問：小好友，說說為什么長大好哇？伙伴溝通商量，請幼兒發(fā)表自己的見解。4、發(fā)散思維。請幼兒拿出自己幼小