詩(shī)歌的比較鑒賞修改 (共43張PPT)

詩(shī)歌的比較鑒賞①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧②評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

比較鑒賞基本原則

整體把握，求同辨異方法：求“同”關(guān)鍵詞；尋“異”關(guān)鍵詞選材類型---命題特點(diǎn)1、不同詩(shī)人相同內(nèi)容的比較（出現(xiàn)頻率最高）2、同一詩(shī)歌不同版本用語(yǔ)的比較例（福建卷）：與夏十二登岳陽(yáng)樓

李白對(duì)比問(wèn)題：詩(shī)中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫(xiě)作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？3、同一詩(shī)人相同內(nèi)容的比較房兵曹胡馬

杜甫

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。

所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行。病馬

杜甫

乘爾亦已久，天寒關(guān)塞深。塵中老盡力，歲晚病傷心。

毛骨豈殊眾，馴良猶至今。物微意不淺，感動(dòng)一沉吟。（激昂向上）

（抑郁低沉）設(shè)題角度---命題考點(diǎn)1、比較內(nèi)容情感2、比較意象意境3、比較表達(dá)技巧4、比較語(yǔ)言風(fēng)格比較思想情感借助意象，品味意境，體味情感類型解說(shuō)理解內(nèi)容、把握情感，前提是讀懂詩(shī)詞：讀詩(shī)題。（往往點(diǎn)明了詩(shī)的主要內(nèi)容和感情基調(diào)）注意注解。（了解作者身世及寫(xiě)作背景）抓關(guān)鍵詞語(yǔ)。（直接或間接表達(dá)出喜怒哀樂(lè)）注意詩(shī)的最后兩句。（常常卒章顯志，點(diǎn)明主旨）積累常用感情基調(diào)用語(yǔ)，結(jié)合全詩(shī)，把握兩詩(shī)不同的感情基調(diào)。

江寧夾口三首(其三)宋·王安石落帆江口月黃昏，小店無(wú)燈欲閉門(mén)。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。

舟下建溪宋·方惟深客航收浦月黃昏，野店無(wú)燈欲閉門(mén)。倒出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。

兩首詩(shī)的首句均用了"月黃昏"三個(gè)字，且用意基本相同。請(qǐng)問(wèn)，兩詩(shī)借此營(yíng)造的是一種什么氛圍?表達(dá)的又是怎樣的心緒?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。遼寧卷17．閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)方法：整體把握，求同辨異。船舟店店無(wú)燈無(wú)燈楓半死楓半死帆航答案：

“月黃昏”三字為兩詩(shī)營(yíng)造氛圍、表達(dá)心緒定下了基本色調(diào)。方法：借助意象，品味意境，體味情感。

客船、“無(wú)燈”、野(小)店、半死楓樹(shù)等，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營(yíng)造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍。表達(dá)了詩(shī)人孤寂悵惘的心緒。步驟一：總論。步驟二：歸納意象，品味意境。步驟三：體味情感1、求“同”關(guān)鍵詞：客船、“無(wú)燈”、野(小)店、半死楓樹(shù)等秋夜獨(dú)坐（節(jié)選）王維獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，

燈下草蟲(chóng)鳴。夜深周弼虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書(shū)床對(duì)夜燈。門(mén)外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌?）兩詩(shī)中均寫(xiě)了夜景，又有所不同。請(qǐng)具體說(shuō)明。（4分）閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。方法：整體把握，求同辨異。山果春雪鳴靜王詩(shī)寫(xiě)的是“秋夜”，寫(xiě)了山中果落、燈下蟲(chóng)鳴的現(xiàn)象；周詩(shī)寫(xiě)的是“春夜”，寫(xiě)了春雪初停、殘?jiān)聮焐?、溪水成冰的景象。?分）王詩(shī)描寫(xiě)的是動(dòng)景；周詩(shī)描寫(xiě)的是靜景。（2分）2、求“異”關(guān)鍵詞：秋夜獨(dú)坐（節(jié)選）王維獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，

燈下草蟲(chóng)鳴。夜深周弼虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書(shū)床對(duì)夜燈。門(mén)外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌?）兩詩(shī)中均有“獨(dú)坐”，而作者心境不同。試簡(jiǎn)要分析。閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。方法：整體把握，求同辨異。悲雙鬢不知王詩(shī)寫(xiě)的是悲哀孤獨(dú)的心境。（1分）一、二句寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；三、四句寫(xiě)草木零落昆蟲(chóng)哀鳴，更添悲哀；（1分）周詩(shī)寫(xiě)的是寧?kù)o安適的心境。（1分）一、二句寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)坐燈下苦讀，不覺(jué)夜深；三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩(shī)人夜讀時(shí)的投入和專注。（1分）2、辨“異”關(guān)鍵詞：坐書(shū)床欲二更不聞更北京卷12．閱讀下面這首詞，

夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾①

陸游雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處,不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河:雁門(mén)西，青海際。睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未死。

注釋：①師伯渾，陸游的友人。詞中"自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未死"與陸游《書(shū)憤》中"塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑"相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（3分）相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：比較方法：整體把握，求同辨異。②詩(shī)句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。比較情感異同答案：答案：詞句和詩(shī)句都表現(xiàn)了詩(shī)人抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)和壯志未酬、理想落空的傷感之情。①詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年壯心不已的心境。

①“自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未死”

②“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”1、求“同”關(guān)鍵詞：2、辨“異”關(guān)鍵詞：自許；鬢雖殘、衰鬢斑誰(shuí)知、心未死；空、衰、斑下面兩首唐詩(shī)都表達(dá)了送別友人的離情，試簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)感情的不同之處。

送柴侍卿王昌齡黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白

流水通波接武岡，故人西辭黃鶴樓，

送君不覺(jué)有離傷。煙花三月下?lián)P州。

青山一道同云雨，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，明月何曾是兩鄉(xiāng)。唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。例題展讀《送》詩(shī)中“不覺(jué)”“一道”“何曾”等詞表達(dá)了灑脫、樂(lè)觀、豪爽的感情；《黃》詩(shī)中“煙花”“孤帆”“盡”“唯見(jiàn)”等詞則表達(dá)的惆悵、難舍、牽掛的感情。注意：分析思想感情，不能脫離內(nèi)容孤立分析。內(nèi)容凸顯情感。在對(duì)內(nèi)容的比較上引出思想感情才水到渠成。比較意象、意境方法：披“象”入“意”，由“象”至“境”方法：整體把握，求同辨異。了解傳統(tǒng)的審美形象望月流水見(jiàn)雁折柳思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)悲時(shí)傷逝思?xì)w念親離情別緒意志堅(jiān)強(qiáng)傲岸高潔不隨流俗孤高剛勁堅(jiān)毅剛強(qiáng)不畏艱難超凡脫俗孤傲清純傲雪開(kāi)放的梅虛心勁節(jié)的竹凌冬不凋的松卓爾不群的菊意象與詞句相關(guān)，意境與全篇對(duì)應(yīng)?；浶惴逋硗S香石諸子二首（其一）譚敬昭江上青山山外紅，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艘①。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢②。注：①艘:小船。②海幢，即海幢寺。詩(shī)中哪些意象體現(xiàn)了題目中的“晚望”?請(qǐng)分別從“晚”、“望”兩個(gè)方面回答。晚：歸艘鐘聲

望：江、青山、遠(yuǎn)帆、老鶴

[題型——意象類]簡(jiǎn)要說(shuō)明下面兩首都寫(xiě)了“山中”景色的唐詩(shī)各有什么特點(diǎn)，各表現(xiàn)了怎樣的情感。

山中王勃山中王維長(zhǎng)江悲已滯，荊溪白石出，萬(wàn)里念將歸。

天寒紅葉稀。況屬高飛晚，山路元無(wú)雨，（元，原來(lái)）山山黃葉飛?？沾錆袢艘隆?/p>

王勃詩(shī)中的“高飛晚”“黃葉飛”是一派蕭瑟凄涼的秋景，烘托了“悲”與“念”的復(fù)雜心情，抒發(fā)了作者寓居他鄉(xiāng)的羈旅之愁和歸鄉(xiāng)之思。王維詩(shī)中的“白石”“紅葉”“空翠”，色彩鮮亮斑斕而富有變化，是一幅迷人的深秋圖，表達(dá)了作者在大自然中得到的喜悅之情。

例題展讀湖北卷．閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）兩首送別詩(shī)都寫(xiě)到的“水”，各有什么寓意？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。丹陽(yáng)送韋參軍嚴(yán)維丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。暮春浐水送別韓琮綠暗紅稀出鳳城①，暮云樓閣古今情。行人莫聽(tīng)宮前水，流盡年光是此聲。

【注】①鳳城：京城嚴(yán)詩(shī)用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長(zhǎng)；韓詩(shī)借“宮前水”的不斷流淌來(lái)抒發(fā)對(duì)人生、歷史及社會(huì)的感慨。組織答案的步驟：①列舉意象：概括意象的共同特征；②概括意境：扣住帶感情色彩的關(guān)鍵詞加以分析，概括氛圍特點(diǎn)（一般兩個(gè)雙音節(jié)詞）；3、用術(shù)語(yǔ)總結(jié)作者表達(dá)的情感思想。以“意象”為切入點(diǎn)：1、篩選意象（把握常見(jiàn)詩(shī)詞意象的內(nèi)涵）；2、抓修飾性詞語(yǔ)，準(zhǔn)確把握詩(shī)人的情感傾向（注意詩(shī)歌的不同類別）。從情景關(guān)系切入解題思路：景物+內(nèi)容+意境+情感步驟：（情景關(guān)系）描寫(xiě)……

營(yíng)造了……

表達(dá)了……

樂(lè)景樂(lè)情哀情哀景景與情的內(nèi)在關(guān)系:王夫之《姜齋詩(shī)話》說(shuō)：“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀、樂(lè)?！?/p>

比較表達(dá)技巧方法：分清類別，解析詩(shī)句，明確效果。比較手法技巧解題方法：①把握題干中要考查的表達(dá)技巧的角度。②熟知各種表達(dá)技巧的術(shù)語(yǔ)。修辭方法抒情方式——直接抒情、間接抒情；表現(xiàn)手法——比興、對(duì)比、襯托、象征、聯(lián)想、想象、虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合等；結(jié)構(gòu)安排——首尾照應(yīng)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、鋪墊、層層渲染、先總后分、過(guò)渡、以景入情、卒章顯志、伏筆。③結(jié)合詩(shī)句比較分析各自的表達(dá)技巧及效果。湖北卷．閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）

兩首詩(shī)描寫(xiě)了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)比較兩首詩(shī)在運(yùn)用表現(xiàn)手法上的異同，情感的不同，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。華清宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落旋干。綠樹(shù)碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。過(guò)華清宮李約君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生。（1）兩首詩(shī)都運(yùn)用了對(duì)比手法，但對(duì)比的角度不同。吳詩(shī)宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹(shù)掩映，溫暖如春。李詩(shī)今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼。（3分）（2）兩首詩(shī)表達(dá)的感情不同：吳詩(shī)通過(guò)寫(xiě)景狀物，鞭撻無(wú)視人民疾苦、沉湎于享樂(lè)的統(tǒng)治者。

李詩(shī)通過(guò)詠史抒懷，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝興衰。

（3分）汴河曲

李益汴水東流無(wú)限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。汴河懷古

皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。

閱讀下面兩首詩(shī)，談?wù)勊鼈儺愅帯２煌c(diǎn)：《汴河曲》懷古傷今。借詠史來(lái)抒發(fā)昔盛今衰之情，通過(guò)古今對(duì)比的景物描寫(xiě)，曾經(jīng)“無(wú)限春”，而今“已成塵”，滿堤的楊柳讓回顧昔日繁盛的行人滿腹愁緒?！躲旰討压拧肪褪氛撌?。借詠史直抒胸臆地表達(dá)自己對(duì)隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河與眾不同的見(jiàn)解。就水利工程造福后世而言，確有功勞，然而，一個(gè)若字，坐實(shí)隋煬帝的暴虐無(wú)道，對(duì)他的批判更為嚴(yán)正、強(qiáng)烈。相同點(diǎn)：①都詠史懷古②都是以汴河來(lái)抒發(fā)情感。比較語(yǔ)言方法：抓關(guān)鍵詞，解析詩(shī)句，明確效果。鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言主要抓兩個(gè)方面：一是抓關(guān)鍵字詞，品字析句。首先抓動(dòng)詞，其次抓形容詞，再抓數(shù)詞、副詞和其他虛詞。（①解說(shuō)字詞的字面義②分析字詞在表情達(dá)意方面的作用及效果）二是抓語(yǔ)言風(fēng)格，分門(mén)別類。或樸素自然，或婉約細(xì)膩，或清新明麗，或幽默諷刺，或沉郁頓挫，或悲壯慷慨等。福建卷10．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。

雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。

詩(shī)中的"雁引愁心去"一句，有的版本寫(xiě)作"雁別秋江去"。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？（4分）

與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。（1）詩(shī)中的"雁引愁心去"一句，有的版本寫(xiě)作"雁別秋江去"。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？（4分）“引愁心”

更妙。步驟一：總起。

“雁引愁心去”運(yùn)用了擬人手法，寫(xiě)出了李白流放遇赦的喜悅心情。這一句寫(xiě)大雁有意為詩(shī)人帶走愁心，下句寫(xiě)君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月，愁去喜來(lái)，互相映襯。

“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，更新穎。步驟二：解析詩(shī)句。步驟三：總結(jié)。小結(jié)：“比較語(yǔ)言”的解題思路1、從修辭手法的運(yùn)用上比較，看哪種手法更有表現(xiàn)力；2、聯(lián)系詩(shī)歌描寫(xiě)的情境進(jìn)行比較，看哪種用語(yǔ)更符合實(shí)際；3、從表達(dá)思想感情上比較，看哪種用語(yǔ)更能準(zhǔn)確表現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)的思想感情。課堂練兵浙江卷16．閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）齊安郡中偶題暮熱游荷池上

杜牧楊萬(wàn)里兩竿落日溪橋上，細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，半縷輕煙柳影中。披襟攔得一西風(fēng)。多少綠荷相倚恨，荷花入暮猶愁熱，一時(shí)回首背西風(fēng)。低面深藏碧傘中。（1）這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是________________時(shí)刻的景色，均以荷與____________為詩(shī)歌的主要意象。（2分）

（2）這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)"荷"的形象？請(qǐng)指出兩首詩(shī)中"荷"所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）傍晚西風(fēng)都采用擬人的表現(xiàn)手法。

齊安郡中偶題杜牧暮熱游荷池上楊萬(wàn)里兩竿落日溪橋上，細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，半縷輕煙柳影中。披襟攔得一西風(fēng)。多少綠荷相倚恨，荷花入暮猶愁熱，一時(shí)回首背西風(fēng)。低面深藏碧傘中。1、比較表現(xiàn)手法，求“同”關(guān)鍵詞2、比較情感，辨“異”關(guān)鍵詞－－倚恨回首背低藏背披愁藏?cái)r低回首——擬人步驟一：步驟二：步驟三：

杜詩(shī)的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。

楊詩(shī)的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛(ài)喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。閱讀下面兩首同題唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。臺(tái)

城

韋莊臺(tái)

城

劉禹錫江雨霏霏江草齊，臺(tái)城六代競(jìng)豪華，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。結(jié)綺臨春事最奢。無(wú)情最是臺(tái)城柳，萬(wàn)戶千門(mén)成野草，依舊煙籠十里堤。只緣一曲《后庭花》

[注]①韋莊：晚唐著名詩(shī)人。②臺(tái)城：古都金陵的核心，帝王起居臨政的地方。③六朝：金陵曾作為六個(gè)王朝的都城④結(jié)綺、臨春：臺(tái)城當(dāng)時(shí)的兩座高樓。⑤《后庭花》：樂(lè)曲名，相傳陳后主游宴后庭，為張貴妃作此曲，不久亡國(guó)。1.這兩首懷古詩(shī)分別寄托了作者怎樣的感慨

。2.兩首詩(shī)所用的主要藝術(shù)手法各有特色，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。臺(tái)

城

韋莊臺(tái)

城

劉禹錫江雨霏霏江草齊，