安全教案模板集錦5篇

第頁安全教案模板集錦5篇平安教案篇1

活動目標(biāo)：

1、相識春游中的戶外平安提示標(biāo)記，了解平安標(biāo)記的作用。

2、能夠在平安標(biāo)記的提示下留意自己的活動平安。

3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實(shí)力。

4、能主動參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

重難點(diǎn)：

能看懂戶外平安標(biāo)記，并了解平安標(biāo)記所要提示我們的事。

活動打算：

1、《小兔去春游》故事和PPT。

2、各種戶外平安標(biāo)記圖。

活動過程：

一、互動溝通，激發(fā)愛好與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)驗(yàn)，再次體驗(yàn)春游時的開心心情。

提問：

1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河?

2、你看到了什么最快樂?

小結(jié)：我們最喜愛去春游，大家高興奮興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真快樂!

二、觀賞故事《小兔去春游》(視察春游過程中會遇到的一些平安標(biāo)記)春游平安標(biāo)記：系好平安帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

1、引出故事：今日，有一個小動物也想去春游，猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高興奮興去春游，安平安全地回來呢?

2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標(biāo)記，這是提示大家要干什么?

3、其次段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，突然看到了這個標(biāo)記(禁止翻越圍欄)，這個標(biāo)記是提示我們什么事情?

4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好美麗，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)覺了一個標(biāo)記，這個標(biāo)記又告知我們什么?

小結(jié)：

小兔去春游的時候，因?yàn)樗炊似桨矘?biāo)記，小摯友們也提示了小兔避開危急，愛護(hù)好自己，所以小兔能和大家一樣高興奮興去春游，平平安安回來，小兔感謝大家了!

三、嬉戲：快速認(rèn)標(biāo)記(復(fù)習(xí)鞏固對平安標(biāo)記的相識)老師在教室空地上安放三個平安標(biāo)記牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，老師說出一種標(biāo)記，孩子聽明白以后快速找到標(biāo)記前站好，最快找到的孩子為勝。

教學(xué)反思：

作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護(hù)自己的實(shí)力，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教化改革的深化，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的'平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。

平安教案篇2

活動目標(biāo)：

知道在春游時應(yīng)留意的事情，有初步的自我愛護(hù)意識。

活動打算：

視頻

活動過程：

一、春游去——引起孩子參加活動的愛好，了解孩子對平安的相識

1、春天來了，老師要和小摯友，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游，興奮嗎？可是小摯友出去，老師有點(diǎn)擔(dān)憂，知道為什么嗎？

2、小結(jié)：出去春游會遇到許多擔(dān)心全或危急的狀況，所以老師會擔(dān)憂。

二、怎樣才平安——知道外出春游要留意哪些平安

1、乘車

怎樣乘車才平安呢？（上下車有序排隊(duì)，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。）

2、看動物

怎么看動物才平安呢？（不隨意喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。）

3、公園里人多

公園里人多要跟著爸爸媽媽，不隨意亂跑，不跟生疏人走。

4、小結(jié)：出去玩很快樂，留意平安最重要。

三、打算工作——了解春游去可以帶些什么

1、春游去你會帶些什么呢？

2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運(yùn)動鞋，便利走路。

平安教案篇3

活動目標(biāo)：

1、知道什么是豬流感，了解其危害性。

2、懂得怎樣預(yù)防豬流感。

活動打算：

圖片，投影儀。

活動過程：

一、利用投影儀請幼兒觀看圖片并提問：

1、圖片（一）：圖片上有誰？他頭怎么了？

2、圖片（二）：這個小摯友喉嚨怎么了？

3、圖片（三）：這個小摯友身體舒適嗎？從哪里看出他很難過，他的表情怎樣？

（1）這種病叫什么??？

老師小結(jié)什么是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，通常狀況下很少感染，近年出現(xiàn)人感染豬流感病例。

二、了解豬流感的危害性。

提問：豬流感有什么危害？重者會繼發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡。

三、怎樣預(yù)防豬流感。

1、探討：怎樣才能預(yù)防豬流感？小結(jié)：要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常常運(yùn)用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要加強(qiáng)居室衛(wèi)生，常開窗通風(fēng)；盡量避開去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場所；避開接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。

2、學(xué)習(xí)兒歌《洗手五步歌》。

延長活動：

請家長協(xié)作引導(dǎo)幼兒正確洗手，預(yù)防豬流感。

平安教案篇4

【活動目標(biāo)】

1、相識日常生活中各種不同樣式的門，了解其運(yùn)用方法。

2、了解關(guān)門的平安運(yùn)用是想。

3、提高幼兒運(yùn)用門的平安意識。

【活動打算】教學(xué)資料：教學(xué)DVD

【活動過程】

1。導(dǎo)入活動

（1）嬉戲“找門”，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

①師：小摯友，請你找一找我們班級的門在哪里？

②師：他們都一樣嗎？哪里不一樣？

③師：想一想，家里的門是什么樣子的？和幼兒園里的門一樣嗎？

（2）觀看DVD，引導(dǎo)幼兒視察片中小摯友運(yùn)用門時的各種行為。

①師：大家要細(xì)致看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門？

②師：小摯友是怎么關(guān)門的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？

③師：片中的小男孩在玩什么？你覺得這樣做對嗎？玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危急？

（3）溝通探討，引發(fā)幼兒思索并探討運(yùn)用門的留意事項(xiàng)。

①師：開關(guān)門的時候，手放在門縫處會不會有危急？為什么？

②師：隨意推拉擺布門玩對不對？這樣可能會發(fā)生什么危急？

2。概念學(xué)習(xí)

（1）觀看動畫，了解運(yùn)用門時一些平安與擔(dān)心全的行為。

師：運(yùn)用門時，哪些行為是平安的，哪些行為是擔(dān)心全的？來看一段動畫吧。

（2）溝通并學(xué)習(xí)平安運(yùn)用門的方法，知道擔(dān)心全地運(yùn)用門將會出現(xiàn)嚴(yán)峻后果。

①師：用力地開關(guān)玻璃門，會發(fā)生什么危急？

②師：開門時要留意什么？

③師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩？（會撞到別人。會摔傷。。。。。。）

④師：大家再想一想，除了這些，運(yùn)用門的時候還有那些平安要留意？（引導(dǎo)幼兒遷移生活閱歷，說出其他關(guān)于門的運(yùn)用平安，老師可剛好提示，如：不在門后玩耍等。）

3。老