班主任辭職申請(qǐng)書50字13篇

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班主任辭職申請(qǐng)書50字篇1

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

由于學(xué)校對(duì)我才能的信任，使我得以參與__小學(xué)，自從20__年入職以來，我一向都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很合意。并在短短的兩年半間里獲得了大量的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級(jí)管理工作，我在教導(dǎo)教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了好多學(xué)識(shí)、積累了確定的閱歷。對(duì)此我深懷感恩。

我老家在__農(nóng)村，母親在我一歲時(shí)病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他渴望我能早日成家。由于我的愛人在__，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母夢(mèng)想我們?cè)谝惶幑ぷ?。因此，我不得不向?qū)W校提出申請(qǐng)，并夢(mèng)想能于20__年__月__日正式離職。夢(mèng)想學(xué)校能早日找到適合的人選接替我的工作。

對(duì)于由此為學(xué)校造成的不便，我深感歉仄。

班主任辭職申請(qǐng)書50字篇2

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我很可惜自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，但鑒于自己的才能有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

到__小學(xué)從教已經(jīng)10多年，一向承擔(dān)班主任工作，多年的班主任工作體驗(yàn)，我有過班級(jí)工作起色不大的迷惘;也有過學(xué)生進(jìn)步、班級(jí)取得勞績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè)，但也是問心無愧了……今天，因個(gè)人理由我冒昧提出辭去班主任的苦求，實(shí)在是萬不得已。

說實(shí)話，我一向很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)確定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不欣喜，對(duì)此我也只能可惜和無奈地說：情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!

我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)理想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!可是我察覺這種夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠大量的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不合意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有持續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安置新的班主任，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，合作新班主任做好一切事宜!

說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終究是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出勞績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭處境，也是沒有手段的事情，實(shí)在做不下去，假設(shè)堅(jiān)持，只怕耽延了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!

首先，家里最近事情也好多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無暇照管，沒有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了好多事情，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照管不上，心里無限愧疚!

其次，在管理班級(jí)上，自己的.方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的模范的，像我這樣的工作……所以，我覺得這種失敗的方式方法理應(yīng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)勞績(jī)上的表達(dá)還是對(duì)比少，自己的才能缺乏以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱心和積極性，能夠提高勞績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。所以，再做班主任是在是壓制學(xué)生天性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生理想，我的退出，對(duì)學(xué)生理應(yīng)是有好處的!

第三，長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個(gè)人不熱愛做一件事時(shí)，逼著做下去只能越做越糟。為班級(jí)良性進(jìn)展考慮，也該讓我歇一歇了，對(duì)吧?

總有些這樣的時(shí)候，正是由于無奈，才靜靜躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份悄悄的情懷……

夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。乞盼!結(jié)果，夢(mèng)想學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往，一路飆升!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：___

_年_月_日

班主任辭職申請(qǐng)書50字篇3

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!很歉仄在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職。由于我的辭職給學(xué)校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說聲對(duì)不起。

我選擇了教師職業(yè)走上了工作崗位，深深地知道當(dāng)一名真正的教師，務(wù)必當(dāng)班主任。只有這樣才能深刻體會(huì)教師的宏偉靈魂。班主任是一個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理者和組織者，要對(duì)學(xué)生某些錯(cuò)誤異樣的觀點(diǎn)提出教導(dǎo)指正，指導(dǎo)他們正確的方向，引導(dǎo)學(xué)生的人生前途和道路。班主任的一言一行影響學(xué)生一生的進(jìn)展。這與班主任的成熟感、人格魅力有很大的關(guān)系，當(dāng)班主任的過程中可以不斷地充實(shí)完善自己。本學(xué)期很榮幸承擔(dān)高二3班的班主任，在這段時(shí)間里我懂得了一點(diǎn)，成熟一點(diǎn)，也讓我充實(shí)一點(diǎn)。喜悅的同時(shí)也有流淚的痛楚，我深深的領(lǐng)會(huì)了班主任的艱辛!

我覺得我真的不能勝任高二3班的班主任了。當(dāng)上班主任，就要對(duì)50多個(gè)孩子和家長(zhǎng)全部負(fù)責(zé)!早晨八點(diǎn)半到班，入夜八點(diǎn)半到家。自己這樣辛苦的工作，班級(jí)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上卻沒有什么進(jìn)步。我自己的精神處于高度慌張的狀態(tài)，經(jīng)常中午與晚上失眠。有時(shí)不想來到班上，來到班上之后看到他們又不聽話，自己又不知道怎么給他們舉行思想教導(dǎo)，只好又發(fā)脾氣。自己很煩躁，學(xué)生對(duì)我也有很大的觀法。我也在反思自己的工作，自己切實(shí)缺乏工作閱歷，在處理學(xué)生的問題上也做的不好，對(duì)于學(xué)生的精神狀態(tài)的查看實(shí)在不到位。我嘗試去變更心態(tài)，但巨大的壓力使我還是適應(yīng)不了。我向?qū)W校提出辭職

申請(qǐng)，夢(mèng)想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賦予批準(zhǔn)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)的諒解!

在此我要感謝那些辛勤培育我的領(lǐng)導(dǎo)們，還有那些熱心扶助我的同事們!真的分外感謝你們，在此真誠的對(duì)你們說聲感謝!

此致

敬禮!

班主任辭職申請(qǐng)書50字篇4

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!鑒于自己的才能有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

__年到二高中，一向珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!更加是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來，放棄了多數(shù)個(gè)休息日，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對(duì)我只有一句話：做好你的工作!

我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)理想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我察覺這種夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠大量的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不合意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有持續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安置新的班主任，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，合作新班主任做好一切事宜!

說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終究是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出勞績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭處境，也是沒有手段的事情，實(shí)在做不下去，假設(shè)堅(jiān)持，只怕耽延了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!

首先，家里最近事情也好多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照管，沒有時(shí)間區(qū)看看，而他們盡為我做了好多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照管孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照管了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒有好!我一點(diǎn)也照管不上!現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸!孩子由于有病也有一個(gè)月沒有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也慌張!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)可惜一生的!所以，我需要時(shí)間照管家里，照管孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任!

其次，再管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的模范的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都斷定自己的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法理應(yīng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)勞績(jī)上的表達(dá)還是對(duì)比少，自己的才能缺乏以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱心和積極性，能夠提高勞績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的扶助，覺得自己缺乏愛心，缺少細(xì)心，再做班主任是在是壓制學(xué)生天性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生理想，我的退出，對(duì)學(xué)生理應(yīng)是有好處的!

再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開展，使得自己充分熟悉到自己的缺乏和缺點(diǎn)，自己的教導(dǎo)教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種才能的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的`心理也有問題，對(duì)教導(dǎo)的理解，對(duì)教導(dǎo)的熟悉存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏專心的反思!以至于學(xué)生不合意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由持續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作!

同時(shí)自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，也總有一天會(huì)壓垮自己的!也理應(yīng)休息調(diào)整!假設(shè)可能我夢(mèng)想自己通過半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來年的工作做好充分的打定，學(xué)習(xí)積累更多的閱歷方法理論!我對(duì)自己彌漫夢(mèng)想!我對(duì)自己也有細(xì)心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時(shí)間!讓我歇歇吧!

我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)抉擇!高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級(jí)，才堅(jiān)持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級(jí)各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和激勵(lì)，扶助與理解!但是，我的這個(gè)抉擇是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來!

夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)Ｐ目紤]我的苦求，做出正確的選擇，未來學(xué)生，未來學(xué)校，批準(zhǔn)我的苦求!我會(huì)感恩不盡，持續(xù)奮斗!

申請(qǐng)人：___

__年__月__日

班主任辭職申請(qǐng)書50字篇5

敬愛的__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

曾經(jīng)我的也是我們學(xué)校的學(xué)生，也是從我們學(xué)?？忌洗髮W(xué)走上個(gè)崗位的。我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的也是師范專業(yè)，我想我做一個(gè)教師也是很好的，教師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來說是一個(gè)理想，而理想在不斷的實(shí)現(xiàn)中!在大學(xué)里我也是一向?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，一向不斷的努力進(jìn)步的，在大學(xué)四年終止以后，我的才能還是得到了很大的提高的，我對(duì)自己的前途和才能特別有信仰!八年前，我有幸回到自已高中時(shí)的母校中學(xué)任教。蒙學(xué)校厚愛，我接了高一年級(jí)重點(diǎn)班和一個(gè)普遍班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

剛工作那一陣子，心中有著各種美好的憧憬，覺得自已能夠用自己的學(xué)識(shí)和熱心來變更學(xué)生，影響學(xué)生。雖然工作很辛苦，但我還是干勁十足。有時(shí)后侯為了把其次天的試卷趕出來，會(huì)一向熬夜熬到一兩點(diǎn)。雖然閱歷缺乏，也遭到過一些人的質(zhì)疑。我的努力和付出卻得到了學(xué)校與學(xué)生的認(rèn)可，我一向把這兩個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)大學(xué)。

接下來的幾年中，我又迎來和送走了幾批學(xué)生。可以捫心無愧地說，這幾年中，我把我大多時(shí)間和精力都放在了學(xué)生身上。不過這幾年也一向有一個(gè)問題困擾著我，那就是怎樣盡可能讓每一個(gè)學(xué)生對(duì)我的課感興趣，在我的課堂中受益。可能我對(duì)自己太苛刻了，可能我太夢(mèng)想化了。但我容許朝著這個(gè)方向努力。我夢(mèng)想教導(dǎo)既要好玩味性又要有創(chuàng)造性，還要有實(shí)用性?？墒乾F(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，個(gè)人的氣力也很有限。社會(huì)大環(huán)境的現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)校，教師和學(xué)生有著太大的影響：家長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)升學(xué)的要求左右著學(xué)校的教學(xué)。不斷飆升的物價(jià)尤其房?jī)r(jià)讓大量老師日益感到囊中害羞，開頭為前(錢)途計(jì)劃。

日積月累的工作壓力也逐步吞噬著教師的健康與熱心。對(duì)于學(xué)生，外面的多彩世界往往顯得比學(xué)校的課堂更具吸引力。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)在難以承受。但是，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我不會(huì)放棄努力。為了我那心愛的兒子，我不能放棄努力，為了教導(dǎo)的未來，我不愿放棄努力?，F(xiàn)在，我深深感到精力有限，當(dāng)我朝著自己的目標(biāo)努力時(shí)，會(huì)或多或少影響目前的工作。給學(xué)生帶來損失，給學(xué)校帶來不便。

我深表歉意?，F(xiàn)實(shí)擊碎了我曾經(jīng)的信仰和理想，我在現(xiàn)實(shí)中我受傷，我只好選擇逃避，我只好從新考試，我要照管我的兒子，我也要探索新的工作崗位，請(qǐng)?jiān)?。我知道我的離開會(huì)對(duì)學(xué)校和學(xué)生帶來很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個(gè)人選擇現(xiàn)實(shí)，我不得不這么做!經(jīng)過深思熟慮，我抉擇辭去__中學(xué)的教師工作，專注于我的教導(dǎo)夢(mèng)想的實(shí)踐與推廣。

懇請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)賦予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

班主任辭職申請(qǐng)書50字篇6

敬愛的王校長(zhǎng)：

你好!我是~~~!今天我莊重的向您提出辭職申請(qǐng)，夢(mèng)想您能批準(zhǔn)并諒解!

回想我到楊氏的一年多的時(shí)間，心中感慨萬端，感覺有話要說。

首先，我要感謝您!感謝您代表?xiàng)钍蠈?duì)我的接納。想開初我來到楊氏，是一個(gè)思想很簡(jiǎn)樸的人。也沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識(shí)，但是我感覺到你對(duì)我的到來是接待的。因此，對(duì)于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點(diǎn)什么!哪怕我能取得一點(diǎn)勞績(jī)，我才覺得心里是穩(wěn)定的;才能讓自己覺得無愧于您，無快愧于楊氏。

再者，我要感謝楊氏。感謝楊氏這么一年多來，對(duì)我的成長(zhǎng)供給了很好的空間。開初的我，思想很簡(jiǎn)樸，想問題不周到。可是這么一年多來，我察覺自己有了很大了變更。學(xué)會(huì)去照管學(xué)生，學(xué)會(huì)去理解學(xué)生，學(xué)會(huì)去深入學(xué)生的內(nèi)心探究問題。在大量老師的扶助下，我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的勞績(jī)。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是喜悅的，我是有動(dòng)力的。我情愿，用我每一分鐘的時(shí)間，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的微薄之力。

我還要感謝楊校長(zhǎng)和毛主任對(duì)我的促使、指導(dǎo)與批評(píng)。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了氣力。由于他們的關(guān)切與促使，才使我更加努力于自己的工作，并用的才能做出我最合意的勞績(jī)?？上驳氖?，這點(diǎn)我做到了。

還有各位老師，他們對(duì)我的友好、支持和理解，讓我很感動(dòng)。雖然，學(xué)校之中發(fā)生很事，我也出過好多失誤，老師們都一心一意的對(duì)我供給扶助。讓我在這個(gè)楊氏的大家庭中，感受到不盡的和暖。

我還很想持續(xù)為楊氏努力，我還想在這里持續(xù)成長(zhǎng)，我還想與我們愛戴的老師們齊頭并進(jìn)，共同致于人類最宏偉的事業(yè)。

可是，生活總是艱苦的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一向臥病在床，生活的負(fù)擔(dān)也越來越重;經(jīng)濟(jì)上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教導(dǎo)界數(shù)一數(shù)二的了，可是，對(duì)于我，也是杯水車薪了。

人也總是有了夢(mèng)想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。我一向都感覺我很熱愛電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些困難。所以，我抉擇明年從事電腦修理和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅(jiān)持下去。

因此，很歉仄，敬愛的王校長(zhǎng)，我只能離開這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，急速成長(zhǎng)的地方。無論到何時(shí)，我回頭來看看自己的成長(zhǎng)歷程，我覺得在楊氏是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不荊、

所以，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您一向以來的關(guān)切。

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

班主任辭職申請(qǐng)書50字篇7

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!鑒于自己的才能有限，加之心里壓力過大，特申請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

自調(diào)配到我校以來，我一向受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事各方面的扶助，對(duì)此我是感恩不盡的。工作近三十年來，我一向珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，專心備課、上課，對(duì)待學(xué)生視如己出，全心全意舉行教學(xué)。我始終相信，有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過努力，所教過班級(jí)、學(xué)生各方面都不錯(cuò)。過去，學(xué)校安置我當(dāng)班主任，剛開頭的時(shí)候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，一向跟自己說，學(xué)校安置我做班主任，就是對(duì)我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何事情我都可以應(yīng)付，都可以解決。就這樣平平穩(wěn)穩(wěn)過了二十多年?？涩F(xiàn)在察覺，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)樸。在近幾年里，我察覺好多連自己都不能原諒的地方，我不是一個(gè)稱職的班主任。性格孤僻、孤高、不愿與人溝通，處事不圓滑。給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來了不少不必要的麻煩?？紤]到自身素質(zhì)與才能，我實(shí)在是難以做下去，假設(shè)堅(jiān)持，只怕耽延了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的信任。

這幾年來，我遇到了好多事情，讓我心里不是滋味，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度，也嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對(duì)教學(xué)失去了熱心，失去了細(xì)心。結(jié)果導(dǎo)致在教學(xué)上業(yè)績(jī)平平，連自己都不能面對(duì)。在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，缺乏以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱心和積極性，來提高學(xué)習(xí)勞績(jī)，完成學(xué)校調(diào)配的其他任務(wù)。再次由于缺乏愛心，缺少細(xì)心，再做班主任是在壓制學(xué)生天性，泯滅學(xué)生潛力，自己也很疲憊。所以，

為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生理想，沒有理由持續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作!同時(shí)，還有不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好地調(diào)理自己的心緒與熟悉，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這樣不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮擔(dān)心中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。假設(shè)，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的熟悉，調(diào)整自己的心態(tài)，只是靠著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮持續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，好多事情可能會(huì)事與愿違，不但達(dá)不到預(yù)期的效果，還會(huì)造成不良后果。給學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、家庭帶來不應(yīng)有的損失。

為了在以后的教導(dǎo)教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，付出自己的氣力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人：___

__年__月__日

班主任辭職申請(qǐng)書50字篇8

敬愛的校長(zhǎng)：

您好!首先向您誠實(shí)的說聲對(duì)不起，正值我們學(xué)校開學(xué)之初缺少老師之際，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。

自從_年9月進(jìn)入_中學(xué)這個(gè)大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的扶助，支持，斷定及關(guān)切，在這里跟大家道聲感謝!這兩年來我在為_中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的進(jìn)展。正值_中學(xué)迎來大好進(jìn)展的今天，我選擇離開_中學(xué)，我內(nèi)心也有好多留戀與不舍，由于這里是我三尺講臺(tái)生涯的頭兩個(gè)年輪，這里記錄了我從一個(gè)準(zhǔn)教師逐步走向成熟教師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開_中學(xué)，理由有好多：

一、離家太遠(yuǎn)，不能照管年老父母

都說養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠(yuǎn)的地方工作，未能盡到做兒子的責(zé)任。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個(gè)姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計(jì)，沒人照管，所以我今年加入我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點(diǎn)的地方工作，周末可以回家照料母親。

二、方言不同，溝通困難

我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學(xué)畢業(yè)老師都在用民族語言交流，來_的這兩年，我說話有好多時(shí)候別人都聽不懂，挺難堪的。我也有心在教導(dǎo)事業(yè)做付出，很想跟陸校您申請(qǐng)承擔(dān)班主任，可是想到要和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請(qǐng)書沒有交給您，由于我知道我們的方言不一樣，跟家長(zhǎng)溝通起來真的好困難，有時(shí)候好事變壞事。

還有好多理由，這里我就不一一羅列出來，這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的抉擇，在平塘工作的這兩年，我也與這片美觀的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達(dá)_中學(xué)對(duì)我的恩情，我抉擇把我_年上半年的績(jī)效工資捐給_中學(xué)，作為辦公經(jīng)費(fèi)。我也為我這次辭職給教導(dǎo)局帶來的麻煩，道聲對(duì)不起!我容許為開初來_許下的承受相應(yīng)的責(zé)任。結(jié)果祝x校及學(xué)校全體老師，身體健康，幸福美滿，事業(yè)順?biāo)?

此致

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

班主任辭職申請(qǐng)書50字篇9

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!鑒于自己的才能有限、近期身體不好、又無暇顧及家庭，加之心理壓力過大，特請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，不要耽延了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

從哈校長(zhǎng)回來主持工作，我再次承擔(dān)班主任以來，一向珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!更加是__年初，任__班班主任工作以來，我把全部的心血和精力都投入到了這個(gè)全校最亂的班的班級(jí)管理中來，采用了多數(shù)種方法，放棄了多數(shù)個(gè)休息日。幸好，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和扶助下，最終我的心血沒有白費(fèi)，到畢業(yè)終究畫上了完備的句號(hào)。而后，我又接了初一的新生。今年暑假開學(xué)以來跟上了初二，可是，這個(gè)班原來是兩個(gè)班，硬是合到了一起，班級(jí)管理難度是顯而易見的?？墒?，我從來沒有半句怨言，依舊任勞任怨，我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)理想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是，我做了十幾年老師，我才察覺這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)。

除了自身素質(zhì)之外，還要靠大量的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，我不善交際，也無外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不合意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這樣，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有持續(xù)做下去的理由!所以，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮安置新的班主任，我會(huì)留給他一個(gè)根本完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，合作新班主任做好一切事宜!

說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終究是我辛辛苦苦帶到了初二，班級(jí)已經(jīng)根本成型，學(xué)習(xí)氣氛也趨于完善，只差出勞績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭處境，身體的理由，也是沒有手段的事情，實(shí)在做不下去，假設(shè)堅(jiān)持，只怕耽延了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!

首先，家里最近事情也好多，讓我心里不是滋味。生活的壓力越來越大，房子的事兒弄不好，全日漂泊在外，心頭總有一塊石頭壓得我喘不過氣來。老婆孩子又嫌我沒精力照管她們，連打電話關(guān)切她們的精力都沒有。所以，到現(xiàn)在弄得我心里很不是滋味，心煩意亂。我需要時(shí)間照管照管她們，盡一個(gè)丈夫、父親的責(zé)任!

其次，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的模范的。雖然領(lǐng)導(dǎo)、老師也都斷定我的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)老師會(huì)向我學(xué)習(xí)、像我這樣的工作!所以，我覺得失敗的方式方法理應(yīng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的，但是我覺得自己的才能缺乏以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱心和積極性。再加上近期班里展現(xiàn)了好多打架的事情，我覺得自己已經(jīng)無力駕馭和領(lǐng)導(dǎo)他們了，我覺得自己缺乏愛心，缺少細(xì)心，再做班主任實(shí)在是壓制學(xué)生天性，泯滅學(xué)生潛力。所以，我抉擇辭去班主任職務(wù)!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生理想!我的退出，對(duì)學(xué)生理應(yīng)是有好處的!

再有，我的身體最近展現(xiàn)了問題，總是感覺頭暈、心煩意亂，我想與這當(dāng)班主任的超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)可能有些關(guān)系，我怕有一天會(huì)壓垮自己的!這其實(shí)是我辭去班主任最直接的理由。所以，我想我理應(yīng)休息調(diào)整一下!假設(shè)可能我夢(mèng)想自己通過半年或者一年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為將來的工作做好充分的打定，學(xué)習(xí)積累更多的閱歷方法理論!我對(duì)自己彌漫夢(mèng)想!我對(duì)自己也有信仰，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時(shí)間、需要靜養(yǎng)一段時(shí)間!讓我歇歇吧!感謝!

我考慮辭去班主任工作是從頭暈查出身體有病以來才有的。但是，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了一再，才做出了這個(gè)抉擇!我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和激勵(lì)，扶助與理解!但是，我的這個(gè)抉擇是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有健康的身體和更好的未來!

夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)Ｐ目紤]我的苦求，做出正確的選擇，批準(zhǔn)我的苦求!我會(huì)感恩不盡，持續(xù)奮斗!

此致

敬禮!

班主任辭職申請(qǐng)書50字篇10

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

很歉仄在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職，由于我的辭職會(huì)給學(xué)校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對(duì)不起。

自2022年畢業(yè)以后來到這個(gè)美觀的地方，雖然有些偏僻，但是我卻愛上了這里的風(fēng)土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個(gè)角落。自從來到___完小以來我感到很和暖。領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱心。和諧的人際關(guān)系和空氣讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個(gè)大家庭。對(duì)目生的環(huán)境我不再懼怕，對(duì)目生的行業(yè)不再迷茫。

在大家的扶助下使一個(gè)剛從學(xué)校_塔走出來的人大膽面對(duì)生活，工作中展現(xiàn)的各種困難。讓一個(gè)父母不在身邊的人感到家的和暖，使一個(gè)跟教導(dǎo)沒有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺(tái)上傳授學(xué)識(shí)，領(lǐng)會(huì)教導(dǎo)理念，對(duì)教導(dǎo)事業(yè)有更深的熟悉。由衷的感謝你們。雖然只是短短的兩年半的光陰，但是卻是我進(jìn)入社會(huì)的第一個(gè)臺(tái)階，有大家的扶助我踩踏得很堅(jiān)固，很穩(wěn)重，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一個(gè)很美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一個(gè)人，是你們讓我愛上了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。使我的價(jià)值觀和人生觀有了一些變更。變得更加完善。

自從加入工作，我深能切的感受到了我的進(jìn)步，但是由于我的工作閱歷，人生閱歷，個(gè)人的才能等方面的理由，還是不能把工作做好，因此也給學(xué)校的同事領(lǐng)導(dǎo)添加了大量的麻煩，在此夢(mèng)想各位諒解。在校報(bào)考小學(xué)語文這個(gè)崗位的時(shí)候，我就深知其中的處境，因此，在別人怨恨環(huán)境條件的時(shí)候，我覺得幸運(yùn)，能到___完小來任教，在別人嘆息他所做的抉擇的時(shí)候，我沒有懊喪。有時(shí)也會(huì)為一些工作的小事而煩擾，但是當(dāng)看到孩子一張張心愛的笑臉的時(shí)候，聽見他們童真的聲音喊老師好的時(shí)候，他們的純真心愛深深地感染了我，我的煩擾此時(shí)也煙霄云散。我富有激情，滿懷夢(mèng)想的把我所知道的學(xué)識(shí)盡量的傳授他們，夢(mèng)想他們能走出大山，到更遠(yuǎn)更大的地方去了解一些他們所不能觸及到的東西。

我一向以為我會(huì)持續(xù)這個(gè)行業(yè)，會(huì)為這個(gè)行業(yè)鞠躬盡瘁，但是我忘卻這個(gè)世界不變的就是一向在變這個(gè)道理，隨著時(shí)間的流瀉，我察覺我身邊的人事在逐漸的變化，父母的頭發(fā)逐漸百了，原來支持我在遠(yuǎn)方的父母逐漸的嘮叨起來了。古語云：“父母在，不遠(yuǎn)游”。才察覺父母對(duì)遠(yuǎn)方的我總是放心不下，我明白了：是由于覺得子女不在身邊沒有依靠，心理沒有歸屬感。我們也不得不供認(rèn)歲月催人老，我們都到婚嫁的年齡，幾百公里的距離讓我們有點(diǎn)力不從心。生命誠難得，愛情價(jià)更高。我很歉仄在兩年半以前的那個(gè)自認(rèn)為很宏偉而不成熟的抉擇給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩，為了父母為了愛情我很可惜我的教導(dǎo)事業(yè)的終點(diǎn)只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

在此夢(mèng)想學(xué)校的教學(xué)勞績(jī)?cè)絹碓絹碓胶?，各位同事工作順?biāo)?，身體健康，闔家快樂!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

班主任辭職申請(qǐng)書50字篇11

敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!鑒于自己的才能有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

_年到二高中，一向珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!更加是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來，放棄了多數(shù)個(gè)休息日(在《班主任閱歷交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很細(xì)致，不再累述)，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對(duì)我只有一句話：做好你的工作!

我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)理想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我察覺這種夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠大量的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不合意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有持續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安置新的班主任，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，合作新班主任做好一切事宜!

說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終究是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出勞績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭處境，也是沒有手段的事情，實(shí)在做不下去，假設(shè)堅(jiān)持，只怕耽延了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!

首先，家里最近事情也好多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照管，沒有時(shí)間區(qū)看看，而他們盡為我做了好多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照管孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照管了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒有好!我一點(diǎn)也照管不上!現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸!孩子由于有病也有一個(gè)月沒有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也慌張!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)可惜一生的!所以，我需要時(shí)間照管家里，照管孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任!

其次，再管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的模范的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都斷定自己的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法理應(yīng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)勞績(jī)上的表達(dá)還是對(duì)比少，自己的才能缺乏以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱心和積極性，能夠提高勞績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的扶助，覺得自己缺乏愛心，缺少細(xì)心，再做班主任是在是壓制學(xué)生天性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生理想，我的退出，對(duì)學(xué)生理應(yīng)是有好處的!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

班主任辭職申請(qǐng)書50字篇12

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我很愧疚，由于我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)切。我懷著感恩之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長(zhǎng)一點(diǎn)，夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)能理解我，寬容我。

說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有承擔(dān)這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)遇，讓我察覺了自身的好多缺乏，明白了好多道理。我想把我不能勝任指導(dǎo)主任的幾點(diǎn)理由列舉出來，夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!

一是我這個(gè)人性格中有好多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語;在工作中輕易帶心緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不熱愛把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。指導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和氣。二是我的工作才能切實(shí)有問題，做事不決斷，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事肆意性大，原那么性不強(qiáng);空喊口號(hào)，思想