2023年高中開學(xué)典禮學(xué)生代表致辭

2023高中開學(xué)典禮學(xué)生代表致辭敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自高一x班的xx，很榮幸能夠代表高一新生在此發(fā)言。

首先，請允許我代表全體高一新生向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師表示崇高的敬意，向?qū)W長們表示親切的問候！

金秋送爽，萬象更新。迎著九月怡人的涼風(fēng)、沐浴著秋日絢麗的陽光，升入高一的我們懷著興奮與期盼，伴著欣慰和驕傲，帶著對幻想的追求、對將來的向往，邁進溫馨的校園，正式成為高密一中這個大家庭的一份子。初中三年的努力付出最終在此刻得到了回報，曾經(jīng)揮灑過的汗水，也最終在此刻全部化作勝利的喜悅，這一刻，我們的心情定是無比歡欣與驕傲！或許，此刻我們的內(nèi)心仍懷著對初中生

活的些許眷戀與不舍，但是，已然步入高中的我們卻更加明白，中考的輝煌只能代表過去，從前的一切也已成為珍藏永久的回憶，將來，仍需我們奮力拼搏！這個秋天又是一個收獲的季節(jié)，可是對于我們來說卻意味著新的播種、新的耕耘，同樣，也就意味著三年后的累累碩果。

閑逛在風(fēng)光美麗的校園中，聽書聲瑯瑯，看碧草青青，聞花香幽幽。感受著這里蓬勃的青春氣息和深厚的文化底蘊，一種自強不息的進取精神和堅韌拼搏的昂揚斗志便在心底油然而生。

這里，是我們心儀已久的學(xué)問殿堂，雄厚的師資力氣、先進的教學(xué)設(shè)施、豐富的社團文化。無不散發(fā)著深深的吸引力。一中承載著我們的幻想，而此刻的我們也都站在了同一起跑線上，在這個新的學(xué)期、新的開頭，我們有著新的動力、新的目標(biāo)，我們將連續(xù)用辛勤的汗水在這里書寫自己的華彩篇章。勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先，自我鍛造、主動進展，追求卓越、銳意進??！”大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雨侵襲，更顯青松雄偉。”中考的磨練帶來了我們的堅強、自信與穩(wěn)重。而今的我們已不再是稚氣未脫的孩童，一個個少不更事的少年早已錘煉為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們有著自己的抱負和目標(biāo)，也有著面對一切困難險阻的信念和士氣，我們深知：”既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”！我們堅信，

接下來的三年光陰將因自己的不懈奮斗而意義深遠，光榮奪目！”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”！

我們將會珍視自己所擁有的青春年華，牢記”為四十歲做預(yù)備”的校訓(xùn)，好好地把握現(xiàn)在，去真正地贏得將來，將我們的將來勾畫得絢麗絢爛！

最終，誠心地祝福學(xué)校越辦越好，教師們身體安康，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！

值此教師節(jié)降臨之際，也讓我們用熱鬧的掌聲提前向教師們道一聲”節(jié)日歡樂”！

感謝大家！

2023高中開學(xué)典禮學(xué)生代表致辭2

敬重的各位教師，親愛的各位同學(xué)：

大家早上好!

很榮幸我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。光陰荏苒，萬象更新。流云吹出綠葉的溫情，在此刻足以令人心折。又是一年開學(xué)日，再次相聚在五高的我們此刻是寧悅悸動的。首先，歡送高一新同學(xué)懷揣幻想融入我們這個布滿活力與朝氣的集體。對于高一同學(xué)而言，剛完畢軍訓(xùn)，現(xiàn)身上的堅韌與執(zhí)著還在閃光，拾一份希冀開拓高中的生活。其次，對于高二同學(xué)，再次踏進校門，應(yīng)不移地堅決心中的信念，勇往直前，去找尋盼望升起的此岸。而對于高三的我們來說，高考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們應(yīng)攜好自信、英勇、勤奮踏上年青的征程，去實現(xiàn)高一所懷揣的幻想。

有人說，高一像啟航的船，即使將來布滿很多的艱辛和挑戰(zhàn)，我們?nèi)砸獔孕牛灰獖^然拼搏，這個過程都將是漂亮的，就像楓葉把整段流年獻給陽光后，它就披覆了太陽的光線。高二，像馳騁賽場的選手，幾多汗水幾多榮耀，生活不會磨損我們的付出，我們總是每刻不停地用自己的青春描繪著奮斗與拼搏的畫面。歲月會登記我們前行的腳印，碧空透過云彩的光，但我們已飛過。高三就像船行山峽，有激流，有美景。因此，擁有“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的沉著淡定是非常必要的，此刻起就該練就自己良好的心態(tài)。面對環(huán)境的靜噪考場的勝敗，波瀾不驚，沉著淡定。只要我們堅信播下的努力終會開花結(jié)果，自己的實力就定能厚積而薄發(fā)。在全部的質(zhì)疑里給自己全心全意的信任，信任自己日積月累的實力，信任自己堅決不移的努力，我們就能有足夠的士氣與毅力去揮灑筆墨。

高中不僅是享受拼搏的時間，更是磨礪人生的時刻。高中的.我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何做一個合格的高中生。我們應(yīng)積極參加各種文體活動，在培育思維的同時，飽滿自己飛翔天空的羽翼，還應(yīng)學(xué)會關(guān)愛他人，在獲得學(xué)問的同時，暖和他人受挫的心靈。同學(xué)們，讓我們懷揣積極、陽光、熱忱的心態(tài)，為自己的高中生活平添濃墨重彩的一筆。

同學(xué)們，人生能有幾回搏，高中不搏更待何時。我們要時刻記住“天行健，君子以自強不息!”學(xué)愛無涯，書山有路、堅信過后，便是勝利;風(fēng)雨之后，定見彩虹!讓我們牢記尊師的熱切期盼，揚緊自己的幻想之帆，仰頭闊步，笑顏不改，自信依舊，去迎接高考那片輝煌絢爛!感謝!

2023高中開學(xué)典禮學(xué)生代表致辭3

親愛的同學(xué)們：

日子過得好快啊，放假的時候?qū)W校的墻面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來是舊的一下就換成新的了，黑板原來是固定的轉(zhuǎn)瞬變得可以移動了，衛(wèi)生間以前是開敞式的轉(zhuǎn)身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門廳美麗了、地面锃亮了、大門也要改向了，原高三的學(xué)姐學(xué)長變成大學(xué)生了，新來的學(xué)弟學(xué)妹成為我校一員了，唯有教學(xué)樓天井里那顆郁郁蔥蔥的大樹依舊直立見證著教師園丁般的辛勤培育和學(xué)子小樹般的健壯成長，在學(xué)校興盛興旺的過程中，我們是親歷者也是制造者，時間在消逝、變化在連續(xù)、目標(biāo)卻總是全都的，我們怎樣以更飽滿的姿勢投入今后的學(xué)習(xí)生活中呢?

我不想老生常談、也沒法標(biāo)新立異，暑假我買了兩本周國平先生寫的書，一本是《人生哲思錄》一本是《周國平語錄》我把其中宜于我們教師和同學(xué)的句子送給大家，讓我們從中共享哲學(xué)家的才智，使我們的人生活得豐富一些、精彩一些。

“一切教育都可以歸結(jié)為自我教育。學(xué)歷和課堂學(xué)問均是臨時的，自我教育的力量卻是終身財寶。閱歷證明，一個人最終是否成材，往往不取決于學(xué)歷的長短和課堂學(xué)問的多少，而取決于是否擅長自我教育?！?/p>

這一段話來自周國平先生的《人生哲思錄》，他告知我們教育是終身的，自身是成材的關(guān)鍵因素，教師只是你的引領(lǐng)者，假如一個學(xué)生把成材

的盼望全部寄予在教師或者別人身上，那他出了校園的門就意味著教育的終結(jié)，這種人的水平就永久停留在最終學(xué)的那本書上，學(xué)校是有形的教育場所，而社會是無形的教育天地，擅長學(xué)習(xí)的人，即使在江河日月花草樹木身上也可以獲得學(xué)問和才智!

“教育即生長，教育的本義是要使每個人的天性和與生俱來的力量得到安康生長，而不是把外面的東西灌輸進一個容器。依據(jù)于此，智育是要進展奇怪心和理性思索的力量，而不是灌輸學(xué)問;德育是要鼓舞崇高的精神追求，而不是灌輸標(biāo)準(zhǔn);美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝?！?/p>

這一段話也是來自周國平先生的《人生哲思錄》，這是對于我們教育工來說的，作為引導(dǎo)者，我們切忌灌輸和硬塞，不要過分看重一題一卷的得失，要重視性情和靈魂的培育，把激發(fā)學(xué)生的奇怪心和求知欲當(dāng)成重點，與其把魚給學(xué)生，不如教他們學(xué)會打漁。

“今日的教育已經(jīng)多么嚴(yán)峻地違反了常識。一種教育如果完全不把人性放在眼里，只把應(yīng)試和謀生樹為目標(biāo)，使受教育者的頭腦中布滿死記硬背的學(xué)問，心中布滿謀生的焦慮，對于人之為人的精神性的幸福越來越生疏，距離人性意義上的優(yōu)秀越來越遙遠，我們確實有權(quán)問一下：這還是教育嗎?”

“體制的改革非一日之功，我們不能坐等其完成。我們應(yīng)當(dāng)看到，即使在現(xiàn)行體制下，教師和家長仍擁有相對的自由，可以為自己的學(xué)生和孩子制造一個盡可能好的小環(huán)境，把大環(huán)境對他們的危害縮小到最低程度。固然，這就要求教師和家長站的足夠高，對于現(xiàn)行體制的弊端有糊涂的熟悉，對于教育的理念有正確的理解?？梢韵胂?，這樣的教師和家長多了，不但其學(xué)生和孩子受益，而且本身就能成為促進體制變革的重要力氣。說究竟，有什么樣的人民，就有什么樣的制度?！?/p>

以上這些都是周先生的語錄，我之所以選擇這些段落與大家共享是想告知大家，當(dāng)我們學(xué)校的硬件環(huán)境日益改善，教育的設(shè)施越加先進，我們更盼望我們的軟環(huán)境、我們的教育理念和教育思想得到更大