2022小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

Word-3-2022小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五

（3）班的班主任，為了使每一位同學(xué)都獲得全面健康的進(jìn)展，我在這學(xué)期中做了如下幾項工作：

一、對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)。

這是班主任工作的主要目標(biāo)，也是年級工作的重點。首先我關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)，教導(dǎo)他們從熱愛自己的年級和小學(xué)開頭，熱愛自己的祖國，增加他們的集體觀念，培養(yǎng)他們的高尚情操，我堅持根據(jù)德育的辦法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。

（1）選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必然會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不須要的困難，是不行取的，因此，在本學(xué)期中，我繼續(xù)采納班干部競爭上崗制度，被競選上的班干部在工作中要接受全體學(xué)生的監(jiān)督，定期對自己的工作舉行述職，讓同學(xué)舉行民主評議，考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對學(xué)生所做的允諾。從中擇優(yōu)錄用，來提升班干部的素養(yǎng)。實踐證實，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作本事和責(zé)任心都很強(qiáng)，獲得了學(xué)生們的相信和擁戴，具有較強(qiáng)的凝結(jié)力和戰(zhàn)爭力。

（2）增加年級的凝結(jié)力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，為了提升同學(xué)的集體意識，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動，以四人小組為單位利用“比一比，哪一組摘的蘋果多”的活動，辦法是只要一組中平均每人摘得20個小蘋果，每人就可得到一枚獎?wù)?。這就帶動了那些原本不太簡單得獎?wù)碌暮⒆觽?，由于有了學(xué)生的協(xié)助，他的機(jī)會就多了，因此同學(xué)們參加活動的樂觀性很高。在活動中，學(xué)習(xí)上好生帶差生，紀(jì)律上相互提示，勞動生活上相互協(xié)助。利用活動，強(qiáng)化了學(xué)生之間的配合精神和團(tuán)結(jié)意識，在年級中形成了團(tuán)結(jié)親愛的風(fēng)氣，使年級成為同學(xué)愛慕的大家庭。

三、教導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)

同學(xué)的主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過班會課和午間活動時光對同學(xué)舉行學(xué)習(xí)目的性教導(dǎo)，讓同學(xué)有明確有學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)辦法，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提升學(xué)習(xí)的成果，回報父母的養(yǎng)育之恩。

四、關(guān)懷同學(xué)的身心健康，增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷同學(xué)的身心健康。因此我經(jīng)常走入同學(xué)中間去了解同學(xué)，了解同學(xué)的思想動態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，引領(lǐng)同學(xué)要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，從我做起，從身邊的小事做起，正確熟悉自我，建立正確的人生觀，引領(lǐng)同學(xué)開展有益的科技活動和文化活動，及社會實踐活動等。