一年級班主任的學(xué)期計劃

Word-15-一年級班主任的學(xué)期計劃

一班級班主任的學(xué)期方案【篇1】

班主任是小學(xué)教導(dǎo)工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于同學(xué)來說是個關(guān)鍵的學(xué)年。按照高一同學(xué)的實際特征和我們年級的實際狀況，我制定出高一__班的第一學(xué)期工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

信任同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)潛能，實現(xiàn)同學(xué)自管。

在德育工作中，要敬重并信任同學(xué)的力氣，信任同學(xué)有本事實現(xiàn)自我管理。假如班主任不信任同學(xué)，不去充分發(fā)揮同學(xué)的本事，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，同學(xué)也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。惟獨在相信的基礎(chǔ)上充分的通過同學(xué)自我管理，才干限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。

二、工作任務(wù)：

指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)高中生活。

三、詳細(xì)：

1、強化教導(dǎo)讓同學(xué)全面地了解小學(xué)的各項規(guī)則制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校同學(xué)行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的改變，成為一名真正的高中生。

2、強化班隊伍建設(shè)

(1)建立一支工作本事強、實踐足的常務(wù)班隊伍。開學(xué)初，舉行班民主選舉，選出新一屆班委。

(2)每個月召開一次班工作會議，并不定期對班舉行工作本事培訓(xùn)。⑶為了讓更多的學(xué)生獲得錘煉，采取值日班負(fù)責(zé)制。

3、舉辦集體活動，增加凝結(jié)力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體利用、班會、運動會、賽等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和睦、奮勉進取的團隊，讓每一位學(xué)生都努力為班爭光，使年級終于是凝結(jié)力強、落實力精彩的集體，讓每一位學(xué)生對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4、狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)，提升整體成果，培養(yǎng)優(yōu)生

(1)在班上樹立正面、樂觀的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。

(2)鼓舞長進的同學(xué)，做好培優(yōu)補差工作。

(3)強化學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。

5、強化家校對話，與家長通力合作完美對孩子的教導(dǎo)建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學(xué)期每個同學(xué)談話兩次以上;常常與家長溝通，了解同學(xué)狀況。

6、強化平安管理，強化同學(xué)心理教導(dǎo)教導(dǎo)，增進健康成長

對全體同學(xué)舉行心理上的輔導(dǎo)、教導(dǎo)，引領(lǐng)同學(xué)心理健康成長，對心理問題嚴(yán)峻的同學(xué)，賦予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，以此更好的增進學(xué)習(xí)。實行多種方式與同學(xué)交流溝通，協(xié)助他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學(xué)習(xí)與生活。

四、結(jié)語：

固然，在任何的方案與舉措在實施過程中都可能會故意外狀況發(fā)生，因此需要警醒適時地調(diào)節(jié)，以期順當(dāng)?shù)赝瓿赡昙壒芾砉ぷ鳌Ｎ覉孕?，用自己的信念、耐心和愛心去帶領(lǐng)年級，同學(xué)會實現(xiàn)健康成長，年級任務(wù)會得以實現(xiàn)。

一班級班主任的學(xué)期方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

1、根據(jù)小學(xué)德育工作的要求，為創(chuàng)一流小學(xué)，師生樂觀協(xié)作，遺憾完成校、班級方案中的各項目標(biāo)。

2、盡快了解同學(xué)狀況，組織同學(xué)學(xué)習(xí)校有關(guān)規(guī)則，建立遵守紀(jì)律、班風(fēng)正的新集體。

3、培養(yǎng)同學(xué)的獨自、自理本事，學(xué)會自尊、自律、自護，教會同學(xué)做人，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動樂觀性使他們愛學(xué)、會學(xué)，使本班形成良好的學(xué)風(fēng)，邁好學(xué)校升入中學(xué)的第一步。

5、趕緊思想教導(dǎo)，使同學(xué)可以改變觀念，熟悉學(xué)習(xí)的緊迫性、須要性、自覺性。

二、年級狀況分析：

1、本班共有同學(xué)36人，男生17人，女生19人。

2、本班為派位班，同學(xué)學(xué)習(xí)程度不一，因因材施教，針對詳細(xì)狀況及個人實施不同的教導(dǎo)策略。

如：本班有一位同學(xué)智力狀況異樣，針對這位同學(xué)的特別狀況，班主任動員全班學(xué)生敬重他；庇護他自尊心的同時，鼓舞他盡自己的最大努力學(xué)習(xí)各科課程；不實行激烈的手段或者放棄的態(tài)度。

3、本班同學(xué)均為派位班成果不如前幾個班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的預(yù)備。

4、本班有本分有長處的同學(xué)，如舞蹈、繪畫、器樂等，班主任要鼓舞他們刻苦學(xué)習(xí)的同時繼續(xù)進展長處，本人將為他們提供出示才干的機會。

5、針對個別組織紀(jì)律性差、日常比較散漫的同學(xué)，本人將批判與激勵教導(dǎo)相結(jié)合，培養(yǎng)形成組織紀(jì)律觀、克服其弱點。

6、按照青少年成長發(fā)育的特征，做好青春期教導(dǎo)，在這個是非觀念形成的重要時期里，做好引領(lǐng)和教導(dǎo)工作。發(fā)揮愛的教導(dǎo)的力氣。

三、工作重點：

強化年級建設(shè)、強化養(yǎng)成教導(dǎo)，強化集體主義教導(dǎo)，增加集體凝結(jié)力，創(chuàng)出初一·6班的特色，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，為同學(xué)健康成長打下良好的基礎(chǔ)。

四、工作內(nèi)容：

1、八月——九月

（1）報到及入學(xué)教導(dǎo)，看錄像、學(xué)習(xí)德語手冊、宣講小學(xué)有關(guān)規(guī)則，學(xué)習(xí)班規(guī)，使同學(xué)了解小學(xué)校規(guī)校紀(jì)、及年級生活規(guī)范。

（2）8月22日——8月26日軍訓(xùn)。（動員、預(yù)備、建隊、總結(jié)、成績鞏固）

（3）開學(xué)典禮

（4）選舉班，成立年級核心，做好的思想教導(dǎo)工作，發(fā)揮其帶頭作用。協(xié)助良好班風(fēng)的形成。

（5）形成上學(xué)必需穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習(xí)慣

（6）形成良好的學(xué)風(fēng)，遵守課堂常規(guī)、課間紀(jì)律要求。

（7）老師節(jié)

（8）利用課堂常規(guī)的養(yǎng)成、課間活動的紀(jì)律要求等，初步形成學(xué)習(xí)及小學(xué)生活習(xí)慣。

（9）校運會。做好預(yù)備工作，在同學(xué)中掀起一股強化體育熬煉的熱風(fēng)。同時利用校運會凝結(jié)集體力氣。

（10）愛校教導(dǎo)，堅持“四無”檢查執(zhí)行。

2、十月：

（1）開主題班會（執(zhí)行中同學(xué)平時行為規(guī)范）

（2）秋游。（團結(jié)年級體，增加集體的凝結(jié)力）

（3）小學(xué)廣播操競賽及籃球賽。

（4）期中考試動員，鄭重考試紀(jì)律，趕緊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)

（5）自我庇護意識教導(dǎo)

（6）繼續(xù)抓常規(guī)教導(dǎo)，總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)的得失，為期末考試蓄勢。

3、十一月

（1）家長會，做好與家長的溝通，家校協(xié)作抓學(xué)習(xí)。

（2）期中考試總結(jié)及表彰

（3）年級學(xué)習(xí)比賽，增進互助，集體上進，共同提升。

（4）主題班會（學(xué)習(xí)目的、辦法的研究）

4、十二月

（1）做好藝術(shù)節(jié)節(jié)目預(yù)備，動員上交參賽作品。

（2）新年聯(lián)歡

（3）班級同學(xué)學(xué)習(xí)辦法溝通（大會）

（4）如何提升年級學(xué)習(xí)成果研討會

5、一月

（1）期末考試動員及最后沖刺

（2）做好學(xué)期末個人及年級整體總結(jié)

（3）評三好、優(yōu)干、標(biāo)兵

（4）部分同學(xué)家長會

（5）總結(jié)一學(xué)期班主任工作得失。

五、實施：

1、年級每周開班會，總結(jié)上周年級運行中存在的問題。展望和預(yù)期下周工作重點和中心。

2、建立年級板報欄，準(zhǔn)時反饋學(xué)習(xí)及生活狀況，介紹好的學(xué)習(xí)閱歷及各種學(xué)問。

3、準(zhǔn)時掌控同學(xué)學(xué)習(xí)及生活狀況，反映在班主任平時工作中。

4、做好個別同學(xué)的思想教導(dǎo)工作，發(fā)揮衰老老師的優(yōu)勢走近同學(xué)的往常生活。

5、準(zhǔn)時掌控同學(xué)的思想動態(tài)，使用談話法、心理詢問法解除同學(xué)的思想問題和包袱。

六、個人工作原則：

教導(dǎo)在這里是平等的、無私的?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切的孩子”是本人的工作原則。

1、有良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序才干保證同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提升，因此對同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格要求，立好法規(guī)，課上有問題的同學(xué)下課解決，準(zhǔn)時向各位課任教師了解狀況。

2、班主任要以身作則，掌控好原則。

3、樂觀、按時參與班級、小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)活動，準(zhǔn)時的領(lǐng)悟和掌控最新的教導(dǎo)工作動態(tài)。

七、平時管理：

1、狠抓課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）準(zhǔn)備鈴響后同學(xué)在教室里坐齊，不準(zhǔn)遲到。

（2）上課注重聽講，不做與課堂無關(guān)的事情。

（3）上課回答問題要舉手，經(jīng)教師允許后再發(fā)言。

（4）課前將學(xué)習(xí)用具預(yù)備好，放在桌面的左上角。

（5）家里課堂紀(jì)律記錄本，由上課老師填寫，定期評選。

2、課間歇息：

（1）輕聲慢步，不追跑打鬧，文明禮貌，不講臟話。

（2）進入辦公室先喊報告，見到教師問好。

（3）不在教學(xué)區(qū)打球、拍球。

（4）排隊打飯，有秩序的吃飯。

（5）中午一點開頭在年級中午休，就要保持年級的寧靜和干凈。

3、衛(wèi)生值日：

（1）早中晚各打掃一次，由小組長分工，包工到人，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

（2）兩周一次大掃除，徹底清理死角。

（3）樹立愛惜校內(nèi)及年級環(huán)境的意識，樹立環(huán)保意識、節(jié)省意識。將廢品回收再通過或者賣錢存班費。

一班級班主任的學(xué)期方案【篇3】

一、培養(yǎng)和選拔班，形成良好班風(fēng)。

一個良好的班集體，必需有一個好的年級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我故意識地利用開展各科活動觀看和分析，進展并選擇了一些關(guān)懷集體，團結(jié)學(xué)生，作風(fēng)正派，有一定組織本事，開創(chuàng)精神和奉獻精神的同學(xué)來擔(dān)任班。當(dāng)班選定后，我便強化培養(yǎng)、教導(dǎo)、既放手讓他們開展工作，又按照實際強化指導(dǎo)。特殊是對班的要求越發(fā)嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團結(jié)學(xué)生，到處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最終提升了同學(xué)的工作本事，讓他們分工配合，使同學(xué)自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、重視學(xué)問學(xué)習(xí)，強化思想教導(dǎo)。

學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要目標(biāo)，教導(dǎo)同學(xué)學(xué)好功課是班主任的一項重要目標(biāo)。因此，在班主任工作中，我首先引領(lǐng)同學(xué)學(xué)好功課，并且同科任老師密切協(xié)作，隨時和科任老師相互交換同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，反映同學(xué)對教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對同學(xué)的要求，調(diào)節(jié)同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避開同學(xué)負(fù)擔(dān)太重，影響同學(xué)其他方面的進展。其它，從同學(xué)的實際動身，利用同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地舉行深化細(xì)致的思想品德教導(dǎo)工作。同時在平時生活中，也通過周邊及小學(xué)內(nèi)的榜樣人物對他們舉行各種感人至深的熏陶、教導(dǎo)。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班因為各種因素的影響，后進生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先把誠摯的愛賦予后進生。做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，辦法上不容易。并用自己對差生的一份誠摯的愛心，叩響他們心靈的門。第二發(fā)覺他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賦予絕對、嘉獎。課外樂觀輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

四、開展各項活動，提升同學(xué)素養(yǎng)。

二十一世紀(jì)要求的同學(xué)不再是高分低能的同學(xué)，主見張揚共性，進展本事。按照我校的工作方案及本班的實際狀況，本學(xué)期開展了豐盛多彩的大課間和愛好小組活動，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)的同時各方面都獲得了熬煉和提升。

五、注意平安教導(dǎo)平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在平時教導(dǎo)工作中，我堅持做到每天講、時時講，嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何平安事故。在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)?？傊?，我要堅持正確的教導(dǎo)方針，注重工作辦法，緊密團結(jié)在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的周圍。不斷提升自身的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)使班主任工作邁上一個新的臺階，取得越發(fā)豐碩的成績。

一班級班主任的學(xué)期方案【篇4】

一．學(xué)情分析

本班一（1）班共有同學(xué)58人，其中女生30人，男生28人。入學(xué)不久，同學(xué)活動力很強，活潑好動，特殊是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于小學(xué)年級的各項紀(jì)律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、精心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。本班同學(xué)家長對同學(xué)的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加，并沒有太多的時光和精力催促孩子的學(xué)習(xí)。同學(xué)的基礎(chǔ)相差較大，有些能看圖用一句完整的話，能用一般話舉行口語交際，聲音清晰，態(tài)度大方；有些單韻母只能牽強熟悉。因此，在教學(xué)過程中，要因材施教，盡量從他們的實際動身，結(jié)合新課程的要求，增進同學(xué)的共性進展和語文素養(yǎng)的提升。

二．教材分析：

本冊教科書包括“入學(xué)教導(dǎo)”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開始是入學(xué)教導(dǎo)，用四幅圖，協(xié)助同學(xué)了解小學(xué)生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時熟悉70個常用字。而后是識字（一）10篇課文，識字（二）10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12-14個。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的挨次編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個單元之后設(shè)語文園地，以豐盛的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文學(xué)問，進展語文本事。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，支配在每個單元后面，使同學(xué)在創(chuàng)設(shè)的情境中舉行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排，采取認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求熟悉400個常用字，寫其中100個筆畫容易的字。

三．學(xué)習(xí)任務(wù)：

（一）漢語拼音

1．學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能精確?????地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2．能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說一般話。

（二）識字與寫字

1．喜愛?學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。

2．熟悉常用漢字400個，會寫其中的100個。

3．掌控漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。字寫得正確、端正、干凈。

4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。

（三）閱讀

1．喜愛?閱讀，感觸閱讀的樂趣。

2．學(xué)習(xí)用一般話正確、流利地朗讀課文。

3．學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4．對讀物中感愛好的內(nèi)容，樂于與他人溝通。

（四）口語交際

1．學(xué)說一般話，逐步養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。

2．能仔細(xì)聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

4．有表述的自信念。樂觀參與口語交際，踴躍發(fā)表自己的看法。

行初步的語言訓(xùn)練。

四．教學(xué)重點

1．培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語文的愛好。

2．學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能精確?????地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

3．掌控漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。字寫得正確、端正、干凈。初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。

4．學(xué)習(xí)用一般話正確、流利地朗讀課文。

五、教學(xué)措施

1．在拼音教學(xué)中，要充分通過插圖，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀看本事與語言表述本事。引領(lǐng)同學(xué)在在發(fā)覺中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探索學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，盡量作到、在嬉戲中學(xué)習(xí)，體悟?qū)W習(xí)的樂趣。

2．明確識字任務(wù)，正確把握教學(xué)要求，把握教學(xué)邏輯，提升識字教學(xué)效率。關(guān)注情感體悟，引領(lǐng)同學(xué)歡樂識字。

3．閱讀教學(xué)要執(zhí)行識字、寫字，重視朗讀教學(xué)，加強語言堆積。

4．語文園地要注重題型變化，重視堆積語言，引領(lǐng)課外延長。

5．針對一班級孩子的特征，努力使課堂生動好玩、有吸引力，從而調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)愛好，提升學(xué)習(xí)的效率。

6．多與家長交流，共同探討教導(dǎo)同學(xué)的有效辦法，家校結(jié)合，增進同學(xué)全面進展。

一班級班主任的學(xué)期方案【篇5】

春暖花開，又是一個學(xué)期的伊始。這個學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任一班級3班的班主任，本人感到壓力特殊大，經(jīng)過上一個學(xué)期的奮斗，縱向比較長進是挺大的，但橫向比較長進是有但不太顯然，所以這個學(xué)期的任務(wù)是爭取最大的長進。按照這個任務(wù)，以馬克思主義思想，以國家方針為方針，以小學(xué)方案為指導(dǎo)特制定以下方案：

一、年級基本狀況

本班共有52名同學(xué)，其中有男生33人，女生19人。依據(jù)一班級學(xué)校生年齡特征，堅持天天抓好課堂常規(guī)管理，天天舉行全班性的平安教導(dǎo)。

二、年級管理主線