初二班主任班務(wù)工作計劃6篇

Word-17-初二班主任班務(wù)工作計劃6篇

我們仔細制定一份工作方案，可以為接下來工作打下堅實的基礎(chǔ)，工作方案的制定是能夠讓自己的工作有更好進展的，初二班主任班務(wù)工作方案6篇，。

初二班主任班務(wù)工作方案篇1

今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級2班的班主任工作，八班級這一年對于同學(xué)來說是一個風(fēng)水領(lǐng)，為了使同學(xué)能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作方案：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、班級現(xiàn)狀

本班39人，男生16人，女生23人。其中總分及格人數(shù)26，優(yōu)秀人數(shù)0。

三、工作目標：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)不太好，但同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，不過，適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，關(guān)心他們準時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

四、詳細措施

(一)加強班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進同學(xué)全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二班級同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。

第一，關(guān)心班委干部樹立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)針對特別同學(xué)，開展特別教育

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學(xué)開展教育。

班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。

(2)結(jié)合實際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向同學(xué)推舉、、等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。

(3)意充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學(xué)招標。

(6)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

初二班主任班務(wù)工作方案篇2

一班級基本狀況：

我班共有72個人，其中男生41人（新轉(zhuǎn)來2人），女生31人，學(xué)習(xí)成果參差不齊，然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀看了解，發(fā)覺他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差。

二班級管理目標：

讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)；全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立明確的學(xué)習(xí)目標，制定好學(xué)習(xí)方案，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；開展豐富課余活動，陶冶同學(xué)的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)建干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立一支有進取心，有責(zé)任感，力量較強的班干部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結(jié)、進取、勤奮、和諧的班級體，使同學(xué)在德、智、體、美、勞方面得到全面進展。

三詳細實施方案：

（一）關(guān)心同學(xué)樹立遠大的人生抱負，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、中同學(xué)是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2、關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學(xué)個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于同學(xué)糊涂頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。

3、鼓舞同學(xué)信念

首先，要樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

其次，實事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點，關(guān)心他樹立目標，取長補短。

最終，面對挫折實事求是地分析同學(xué)失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。

加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要教育同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進步的核心。

（二）加強班級管理

1、同學(xué)溝通，把握每個同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、細心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于急躁細仔的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的同學(xué)在身體上和心靈上都過不去，嚴峻的報學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的同學(xué)在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動樂觀性。

初二班主任班務(wù)工作方案篇3

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)初二119班的班主任工作。為了讓同學(xué)在初二這段珍貴的青春時間里，學(xué)到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育同學(xué)熟悉自己提高自己。針對本班狀況，現(xiàn)將工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以x和國家的教育方針為指南，遵循同學(xué)的身心進展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)、特長，為同學(xué)的進展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標

1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、板報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獵取名次。

2、全面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，爭取全班各科平均成果比上期末提高。

3、鼓舞同學(xué)參與各科競賽，并取得好名次。

4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進生在學(xué)習(xí)和紀律方面都有進步。

三、班級基本狀況：

四、本學(xué)期工作重點：

大力指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“勝利教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

組織同學(xué)進行平安、衛(wèi)生、紀律、法制、抱負及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實和。

嚴格實施同學(xué)德育操行重量化考核制度，按制定好的等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富同學(xué)業(yè)余生活。

五、工作內(nèi)容

1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為榜樣，學(xué)習(xí)上力爭上游，言行規(guī)范，活動樂觀。

2、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要；

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

六、詳細措施

1、充分利用班會向同學(xué)進行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力氣，分別負責(zé)各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“勞動委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3、充分利用班會課向同學(xué)進行教育。

4、抓住每一次月考，準時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。

5、借學(xué)校各種活動進行專題教育。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

7、每月活動有主題，平安衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀律常抓不懈。

初二班主任班務(wù)工作方案篇4

一、目的要求

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用培育良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進同學(xué)全面健康進展。

二、工作重點

以全面推動素養(yǎng)教育的實施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點：

（1）加強同學(xué)前途抱負教育，樹立明確的目標。

（2）建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)能有效率地進行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

（3）準時了解同學(xué)的思想動向準時排解并引導(dǎo)其向正確方向進展。

（4）培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班級狀況分析

初二（1）班現(xiàn)有同學(xué)55人，其中女生20人，男生35人?？傮w上觀看，同學(xué)心情不穩(wěn)定，紀律散漫，而且同學(xué)的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差。依據(jù)這些狀況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培育得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

四、主要措施：

1、安定同學(xué)心情，做好思想引導(dǎo)。

2、對同學(xué)進行前途抱負教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會進展形勢，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的信念。

3、組織并培育好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)動其樂觀性準時反映問題，處理問題。

初二班主任班務(wù)工作方案篇5

一、導(dǎo)思想與工作目標

以一切為了同學(xué)的健康成長為目標，以班級工作為基礎(chǔ)，深化同學(xué)自治，從細處著手，分層面地對同學(xué)進行前途抱負教育、平安和法制教育，制造良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)樂觀、健康、向上、健康的校內(nèi)文化，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。大力加強學(xué)校的德育工作，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，進一步推動素養(yǎng)教育。為此，在本學(xué)年里，我們校將仔細貫徹x的教育方針政策，仔細貫徹執(zhí)行，和，以多種形式加強對同學(xué)愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將同學(xué)培育成政治上堅決，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步提高學(xué)習(xí)熱忱和適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育是一個漸進的過程，本學(xué)期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們劇烈感覺到習(xí)慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培育責(zé)任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。

二、培育良好的班集體

能否形成一個樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是初二年段，比較特別，一些同學(xué)開頭以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班同學(xué)把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)同學(xué)的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學(xué)行有可依，激發(fā)同學(xué)的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面。為準時反饋同學(xué)狀況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。

（二）留意班干部的培育

進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由同學(xué)民主投票，產(chǎn)生了一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二同學(xué)由于熟識了校內(nèi)環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別同學(xué)紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打嬉戲機等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，同學(xué)很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的詳細做法是：

1、加高校習(xí)、執(zhí)行、的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，執(zhí)行和，并且協(xié)作政教處執(zhí)行，嚴格要求同學(xué)佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力氣是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特殊重要，要求同學(xué)不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學(xué)講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學(xué)行為

4：三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室，晚上自修時間到教室。主要檢查同學(xué)的出勤狀況以及同學(xué)的表情反映狀況，準時發(fā)覺問題，同時讓同學(xué)感覺到老師時刻在我身邊。

5：每周一升旗后總結(jié)上一周的班級狀況以及本周的工作要點，準時疏導(dǎo)同學(xué)的思路，同時表揚，示意，提示部分同學(xué)。準時解決同學(xué)之間班級消失的一些問題。

6：每周檢查一次作業(yè)繳交狀況，質(zhì)量狀況，強調(diào)作業(yè)的反復(fù)性。

7：層次化同學(xué)群體，針對性開展工作。三大群體，清楚工作。

8：常常開展座談，小范圍談天，網(wǎng)上詢問，心理問答等，準時疏導(dǎo)同學(xué)的心情發(fā)泄。

9：組織同學(xué)參與義務(wù)扶貧的活動，連續(xù)對同安22中的陳養(yǎng)梅同學(xué)進行資助。

10：完成學(xué)校布置的各項工作。

心理學(xué)告知我們：人的接受心理由觀看力量、感知力量、熟悉水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學(xué)的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，中，、、、。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會，舉辦過語文學(xué)問搶答競賽，說成語故事競賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。

三、嚴格的要求的最大的敬重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的敬重”。的確，只有既嚴格要求同學(xué)，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。，初20xx級3班班主任方案

初二班主任班務(wù)工作方案篇6

初次當(dāng)班主任而且是接手一個優(yōu)秀的班集體，深感責(zé)任之大、壓力之重。我的基本目標是讓整個