全國各地2019年中考化學(xué)真題試卷集錦專題十三二氧化碳的制取

2019年中考化學(xué)真題集錦——專題十三：二氧化碳的制取1（1）寫標(biāo)①②序儀器稱：① ，② 。（2）實室石石鹽酸取氧碳，選用發(fā)裝是 選裝置母號下驗二化應(yīng)用裝置是 該置內(nèi)生應(yīng)化學(xué)程為 。（3）用空法集時，管要近氣底部其的是 。氣體生置→ 選填置母號?！敬鸢浮?1).鐵架臺；(2).分液漏斗；(3).B；(4).F；(5).；(6).為防止集氣瓶中的空氣排不干凈,造成收集的氣體不純；(7).B；(8).G；(9).D2.（2019自貢）結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置,回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_________，b________。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時應(yīng)選擇________(填代號)作為發(fā)生裝置。常溫下,下列收集氧氣的方法不可行的是_______(填字母序號a.向上排空氣法b.向下排空氣法c.排水法（3）用裝置E收集實驗室制取的二氧化碳,氣體應(yīng)從________(填“①”或“②”)端進(jìn)入。（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________?！敬鸢浮?1).試管(2).錐形瓶(3).A(4).b(5).①(6).可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止3.（2019淄博，21）以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題。（1）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝是填寫字母反應(yīng)剛開始試管的口部水珠出現(xiàn)此現(xiàn)象是 變化引起（填“理”或“化學(xué)”）。 （用字母表示）。氧氣收集完畢的操作是 （填寫序號）。①蓋上玻璃片 ②正放在實驗臺上 ③取出集氣瓶（3）小明同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二 （填寫字母），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。若用B裝置，用足量的大理石和硫酸反應(yīng)持續(xù)得到二氧化碳?xì)怏w，需要增加的操作是 。（提示：硫酸鈣微溶于水）【答案】（1）AE物理（2）bac①③②（3）CCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑將足量大理石研成粉末放入試管中，并加入較多稀硫酸4.（2019濟(jì)寧）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，這一原理廣泛應(yīng)用于潛水艇中密閉艙的氧氣再生技術(shù)，可同時完成產(chǎn)生氧氣和吸收二氧化碳的雙重功能。課外研究小組為驗證其可行性，利用石灰水、稀鹽酸、濃硫酸、過氧化鈉和飽和石灰水等設(shè)計并進(jìn)行以下實驗（見圖1）：①A是CO2的發(fā)生裝置，可選用圖2中的______（填序號），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。②B裝置的作用是______；③為保證干燥、純凈的CO2氣體進(jìn)入D裝置，裝置C應(yīng)選用的物質(zhì)是______；④檢驗E裝置集氣瓶中氣體的方法是______；⑤若裝置E中石灰水出現(xiàn)輕微白色渾濁，原因是______?！敬鸢浮縝或c

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

除去二氧化碳中的雜質(zhì)氯化氫氣體

濃硫酸

將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣

D中的二氧化碳未完全反應(yīng)5.（2019安徽）下圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。(1)儀器a的名稱是__________________(2)用裝置A進(jìn)行實驗時.首先應(yīng)________________（填序號)①加藥品

②加熱③檢查裝置氣密性(3)用A裝置制取氣體的不是之處是____________________________(4)若要收集干燥的C02，可將含有水蒸氣的C02從裝置B的______(填“m”成“n”)端導(dǎo)入，試劑X是________；再用裝置______（填“C”或“D”或“E”)收集。(5)向集滿C02的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________【答案】（1）錐形瓶（2）③（3）不能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（合理即可）（4）m濃硫酸E（5）CO2+Ca(0H)2=CaCO3↓6.（2019婁底）下圖是實驗室氣體制取、凈化、干燥常用裝置圖，請根據(jù)所給裝置圖回答問題：(1)請寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱：_____；(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置為________(填字母代號)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若用D裝置收集氧氣，驗滿方法是_____；(3)小聰同學(xué)在檢驗二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終不變渾濁，查找原因得知，制取二氧化碳時所用鹽酸濃度過大。為除去二氧化碳中混入的氯化氫體和水蒸氣，得到純凈、干燥的二氧化碳，小聰設(shè)計了除雜實驗。已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。請你完成裝置連接：A→________→________→D?！敬鸢浮烤凭珶?；B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；將帶火星的木條伸到集氣瓶口，如復(fù)燃，則氧氣已滿；H；F7.（2019安順）實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中______填儀器或裝置的標(biāo)號，實驗室用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需要增加的玻璃儀器是______；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______?！敬鸢浮?1).ABCEG；(2).；(3).酒精燈；(4).8.（2019湘潭）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出圖中儀器a的名稱：__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________（填字母序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。若用E裝置來收集氧氣，集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)__________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（3）實驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為____________________，請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式________________________________________。（4）若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2，則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________（填字母序號），混合氣體應(yīng)從__________（填“M”或“N”）端導(dǎo)管口進(jìn)入。 A.濃硫酸B.紫色石蕊溶液 C.氫氧化鈉溶液【答案】酒精燈 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 正放 澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O C M9.（2019江西）根據(jù)下列實驗裝置改進(jìn)，請回答有關(guān)問題：（1）實驗一：①儀器a的名稱是；制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為；②改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫一條即可）。（2）實驗二：①兩套裝置中作用相當(dāng)?shù)膬x器：漏斗與（填“b”、“c”或“d”）；②裝置改進(jìn)后，下列說法正確的是（填序號，雙選）。A.同樣可以降低水的硬度B.冰塊與水的性質(zhì)完全相同C.比原裝置得到的蒸餾水更純D.利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水【答案】（1）長頸漏斗；；優(yōu)點(diǎn)：可以控制反應(yīng)速率或節(jié)約藥品（2）①c②AD10.（2019天津）根據(jù)下列裝置圖回答簡題（1）寫出儀器a的名稱：_____。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為_____（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為_____（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）實驗室制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的_____?！敬鸢浮?1).集氣瓶(2).AC或AD(3).(4).BD(5).(6).氣密性11.（2019廣州）下圖是實驗室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實驗的部分裝置。(1)

CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是___________________________。(2)檢驗裝置氣密性，按圖連接裝置，先__________________________，再加水至

A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_______________________，說明氣密性良好。(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時，為避免打破錐形瓶，應(yīng)將錐形瓶______________，再放入固體。添加鹽酸時，將稀鹽酸從_______________

(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至______________________________。

(4)如圖所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是_______________?！敬鸢浮浚?）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）夾緊止水夾；長頸漏斗內(nèi)水柱不下降。（3）橫放；長頸漏斗；浸沒長頸漏斗下端口；（4）蠟燭一開始持續(xù)燃燒，之后熄滅12.（2019鄂州）如圖所示是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選用圖中的裝置（填字母序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（3）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，若要使收集到的氧氣較為純凈，最好選用圖中的裝置進(jìn)行收集（填字母序號）。【答案】（1）試管；（2）B，CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）E。13.（2019懷化）根據(jù)下列裝置進(jìn)行實驗，請你參與并回答：（1）儀器①的名稱是。（2）寫出實驗室用A制氧氣的化學(xué)方程式；收集氧氣的裝置可選（填字母序號），理由是。（3）實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是（填字母序號）；若用裝置C收集二氧化碳?xì)怏w，氣體由a（填“a”或“b”）端進(jìn)入；檢驗二氧化碳是否收滿的方法是?！敬鸢浮浚?）試管（2）2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑D或E氧氣密度比空氣大，能溶于水;（3）Ba把燃著的木條放在b導(dǎo)管口處，如果木條熄滅，則集滿14.（2019達(dá)州）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是（填字母序號）。若改用下圖裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從端進(jìn)（填“a”或“b”）。（3）實驗小組同學(xué)取一定濃度的鹽酸和石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，小組同學(xué)討論后作出如下猜想：【作出猜想】A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體【實驗探究】【查閱資料】碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3【拓展延伸】如果用上述原料制取一瓶干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序為B→（）→（）→C（填字母序號）?！敬鸢浮?1).酒精燈(2).A(3).b(4).(5).石灰水變紅色(6).硝酸銀(7).H(8).E15（2019荊州）根據(jù)下圖回答問題：（1）酒精燈加熱時，應(yīng)用溫度最高的焰。（2）實驗室制取二氧化碳時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置依次是（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。（3）實驗室用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)結(jié)束后，若要分離出MnO2，除A～F中相關(guān)儀器外，還需補(bǔ)充的一種玻璃儀器是【答案】（1）外（2）A、CCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（3）漏斗16.（2019棗莊）天燃?xì)馐且环N比較清潔的化石能源，主要成分為甲烷?，F(xiàn)對甲烷的制取、性質(zhì)、應(yīng)用做一下研究，請回答相關(guān)問題?！局迫⊙芯俊坎殚嗁Y料得知：①通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣??；②實驗室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時還生成碳酸鈉。在實驗室中：（1）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為（填字母）。（2）可用于收集甲烷的裝置為（填字母）。（3）制取甲烷的化學(xué)方程式：?！拘再|(zhì)研究】用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置G中進(jìn)行燃燒實驗。（4）可用水將F中氣體壓出，通入G中，那么，水應(yīng)從端（填“a”或“b”）注入。（5）點(diǎn)燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是，同時還生成二氧化碳?xì)怏w，請設(shè)計一個簡單實驗證明：?！敬鸢浮浚?）B；（2）D或E；（3）；（4）b；（5）燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)取下燒杯迅速向燒杯中倒入澄清的石灰水并振蕩，看到澄清的石灰水變渾濁，則證明有二氧化碳生成。17.（2019泰安）下圖是實驗室，制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題：（1）寫出B圖中儀器Ⅰ的名稱；（2）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置（填裝置字母序號）；（3）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是；（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序是（填導(dǎo)管接口的字母序號）；（5）實驗室制取CO2一般有六個步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗滿；⑥收集氣體。則正確的操作順序是（填數(shù)字序號）?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）A（3）可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；（4）b→g→f→e（5）②①④③⑥⑤18.（2019宿遷）實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是，其中實驗室制O2的化學(xué)方程式為。（3）若要制取并收集到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：（填字母序號）。（4）若B裝置用于實驗室制取二氧化碳，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，甲烷密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇（填字母序號，一種即可）；請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式?！敬鸢浮糠忠郝┒?；反應(yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫；2H2O22H2O+O2↑；BFE；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；C或D；CH4+2O22H2O+CO2；19.（2019涼山州）實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、鹽酸，二氧化錳、氯酸鉀，過氧化氫、硫酸、顆粒狀的碳酸鈣和實驗裝置及儀器：按所給藥品，實驗裝置及儀器，完成下列各題：（1）將A與D相連，寫出制取一種氣體的化學(xué)方程式為______。（2）寫出制取能造成溫室效應(yīng)的氣體的化學(xué)方程式______。（3）若所制得的氣體不純，應(yīng)將混合氣體通過______裝置（填字母）的______端口（填序號）除去雜質(zhì)，并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（4）寫出檢驗（3）中所得氣體的化學(xué)方程式______。（5）B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖二中選取______（填序號）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的?！敬鸢浮?KClO32KCl+3O2↑

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

F①

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓

Ⅲ20.（2019內(nèi)江）下圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，據(jù)此回答有關(guān)問題，（1）寫出儀器的名稱，①____________；②____________；（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________，收集二氧化碳選用________（填字母，下同）裝置，驗滿的方法是___________________；（3）要進(jìn)一步驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變成紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；（4）實驗室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷，選擇用的發(fā)生裝置為_________，能用E裝置收集甲烷，說明甲烷具有的性質(zhì)是_________________，當(dāng)看到導(dǎo)管口出現(xiàn)_______________時開始收集氣體；【答案】（1）長頸漏斗集氣瓶（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑D將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則已滿;（3）CO2+H2O==H2CO3（4）A甲烷難溶于水連續(xù)均勻氣泡冒出21.（2019孝感）如圖是初中化學(xué)實驗中常用的幾種裝置，請據(jù)圖回答下列問題：（1）裝置E中儀器X的名稱為______。（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可從圖中選擇的裝置組合是______（填字母）；組裝完氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的______，再添加藥品。（3）若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進(jìn)入?！敬鸢浮浚?）水槽（2）BE氣密性（3）a22.（2019吉林）根據(jù)下圖回答問題。(1)圖中儀器a的名稱是______。(2)實驗室用加熱方法制取氧氣的發(fā)生和收集裝置為(填字母序號)。(3)某同學(xué)用自制的D裝置在實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，無紡布包內(nèi)裝的藥品為，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）AC；（3）大理石CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑23.（2019紹興）如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。請回答下列問題。（1）甲同學(xué)用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選用的實驗裝置是______。（選填字母）（2）乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實驗過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含______。（3）丙同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實驗時，老師要求他補(bǔ)充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象?！钡膶嶒?，增補(bǔ)該對照實驗的目的是______?！敬鸢浮緽D

氫元素

排除水中加入二氧化錳也會產(chǎn)生氧氣24.（2019西寧）實驗室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，請回答下列問題。（1）寫出儀器f的名稱：。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為①；用C裝置來收集二氧化碳，驗滿方法為②。（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為①，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是②，可選擇的發(fā)生和收集裝置是③。（4）若用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟有：①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管稱出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。則以上步驟正確順序為（填序號）?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）①CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O②將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿（3）①2KClO3eq\o(,\s\up11(MnO2),\s\do4(△))2KCl+3O2↑②分解反應(yīng)③AC或AE（4）⑤①③②④25.（2019邵陽）結(jié)合下圖信息，回答問題（①~⑦為裝置序號，a~d為導(dǎo)管口編號）。（1）裝置中①中甲儀器的多嘴名稱：；（2）實驗室制取二氧化碳，通常選擇的發(fā)生裝置是（填裝置序號，下同），通常選擇的收集裝置是；（3）在檢驗CO2氣體時，將氣體通入到澄清石灰水中，觀察到溶液變渾濁，請用化學(xué)方程式解釋澄清石灰水變渾濁的原因：；（4）實驗室若用裝置②作為制取氧氣的發(fā)生裝置，請寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：若將上述②⑥⑦裝置進(jìn)行組裝，則可以測定產(chǎn)生氧氣的體積，那么該組合裝置導(dǎo)管口的連接順序是a→→→b（填導(dǎo)管口編號）?！敬鸢浮浚?）酒精燈;（2）②④26.（2019哈爾濱）實驗室現(xiàn)有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請結(jié)合下列裝置回答問題：（1）若用上述藥品制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）儀器a的名稱是 。在連接發(fā)生裝置和收集裝置時，將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。（3）若用上述藥品制取二氧化碳，藥品的名稱是 ，選擇的裝置是 (填字母)。（4）若用澄清石灰水驗證二氧化碳，實驗中會觀察到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是因為發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時氣體 ，壓強(qiáng) ，大于外界壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體從導(dǎo)管口冒出。（5）若制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連 接 裝置（填字母），該裝置中的藥品名稱是 ?！敬鸢浮浚?）2KClO32KCl+3O2↑（2）鐵架臺玻璃管用水潤濕（3）石灰石和稀鹽酸AC（4）進(jìn)入石灰水增大（5）AC濃硫酸27.（2019銅仁）現(xiàn)有下列實驗裝置，請根據(jù)學(xué)過的知識回答相關(guān)問題。（1）寫出實驗儀器a的名稱。（2）水是生命之源，自然界中的水都不是純水，通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，實驗室和醫(yī)療上用的純水，通常采用方法制取。（3）CO2用途較廣，裝置B可用于制取CO2。寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，實驗室檢驗CO2氣體的化學(xué)方程式。（4）B裝置還可用于制取O2、H2等氣體，寫出實驗室選擇此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式；如要收集較純凈的氫氣可選用裝置。（5）寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式?！敬鸢浮浚?）玻璃棒（2）蒸餾（3）CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2OCO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O（4）2H2O22H2O+O2↑E（5）3Fe+2O2Fe3O428.（2019北部灣）利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取與性質(zhì)實驗，請回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號①儀器的名稱：。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為；用裝置D集滿氧氣后，集氣瓶應(yīng)（填“正立”或“倒立”）在桌面上。（3）若實驗室制取二氧化碳要控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)氣流，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填序號）裝置。小紅同學(xué)利用裝置E收集二氧化碳，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（4）小偉同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原Fe2O3，并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物?，F(xiàn)有如圖所示實驗裝置（可重復(fù)選用），選用裝置乙的目的是，按氣體流向從左到右，裝置的正確連接順序是乙→→丁?！敬鸢浮浚?）試管；（3）C；a；（4）原混合氣體中的二氧化碳；丙→甲。29（2019貴陽）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步掌握了實驗室制取氣體的知識和技能，請完成下列實驗內(nèi)容。【制取氣體】【探究活動】（1）通常將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置F，目的是.（2）如果將產(chǎn)生的氧氣通入裝置G，現(xiàn)象是.【交流總結(jié)】如果實驗室需要制取另一種氣體，你的思路是.（不寫具體操作）。30.請結(jié)合A、B、C、D、E圖回答下列問題。（1）寫出A裝置中儀器的名稱：a；b。（2）實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為。（3）進(jìn)行CO2性質(zhì)實驗時，觀察到B中無明顯現(xiàn)象，C中試液變紅色，D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中。B中無明顯現(xiàn)象的原因是，D中氣球充入的氣體可能是（填序號）A.H2

B.O2

C.NH3

D.SO2（4）圖E中四種方法都可以得到氧氣，在初中化學(xué)實驗室中，更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是（填數(shù)字序號）【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體；ABC；①；31.（2019葫蘆島）如圖是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱。（2）若用A裝置作發(fā)生裝置制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)時開始收集。（4）在A～E中選擇一套實驗室制取二氧化碳的裝置（填字母）。（5）若用F裝置收集二氧化碳，驗滿的操作是?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑（3）氣泡連續(xù)均勻（4）BC（5）將燃著的木條放在b處32.（2019遼陽）實驗室用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，請回答問題。（1）寫出①的儀器名稱

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是（填字母）。（3）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是（4）選用E裝置收集氣體時，表明氣體已集滿的現(xiàn)象是

（5）F裝置可用于檢驗二氧化碳，瓶中液體是澄清石灰水，氣體應(yīng)從（填“a或“b”）端通入?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）BC（3）2KClO32KCl+3O2↑（4）集氣瓶口有氣泡冒出（5）a33.（2019云南）如圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請按要求回答問題。（1）寫出標(biāo)有編號的儀器名稱：①，②。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；檢驗氧氣收集滿的方法是。（3）將裝置B、E、F相連接用于制取二氧化碳?xì)怏w并驗證其化學(xué)性質(zhì)，若E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，則F裝置中可觀察到的現(xiàn)象：試管中石蕊溶液，燒杯中澄清石灰水。（4）下列實驗的相關(guān)說法不正確的是（填數(shù)字序號）。①甲實驗中，紅磷要過量②乙實驗中，水中的白磷沒有燃燒，是因為白磷沒有跟氧氣充分接觸③丙實驗中，攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺④丁實驗開始時，先加熱，后通入一氧化碳【答案】（1）①試管②錐形瓶（錯字、別字不得分）（2）AC（或AE）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口（或E裝置的a處），若木條復(fù)燃說明已收集滿（3）變紅變渾濁（4）④34.（2019新疆）氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①，②。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為，若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口（填“a”或“b”）進(jìn)入。用E裝置進(jìn)行氧氣性質(zhì)實驗時，E裝置中水的作用是。（3）裝置中既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是（填字母序號），用C裝置收集CO2的原因是。（4）圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結(jié)果（填“是”或“否”）?！敬鸢浮浚?）試管集氣瓶（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑a防止生成物濺落炸裂集氣瓶底（3）B二氧化碳的密度大于空氣（4）否35.（2019雞西）實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①鐵架臺；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選擇的發(fā)生和收集裝置為BE（填字母序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為↑，該發(fā)生裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是能制反的速率；；（3）寫出檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滿；（4）若用（2）中所選裝置來制取干燥的氧氣，還需要的裝置為F（填字母序號）。（5）某興趣小組的同學(xué)用A、G、H裝置進(jìn)行實驗，若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KM【答案】（1）鐵架臺；（2）BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；能夠控制反應(yīng)的速率；（3）把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）F；（5）澄清石灰水變渾濁；2KMnO4=2MnO4+MnO2+O2↑。36.（2019蘭州）請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______，A裝置試管口塞一團(tuán)棉花的原因是_______。收集氧氣可以選用_______（從C、D、E裝置中選擇）裝置。（2）實驗室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點(diǎn)是_______。將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_______。（3）某氫氣中混有少量的水蒸氣，欲使用F、G裝置除去少量的水蒸氣并收集氫氣，則裝置的連接順序為_______（用端口字母表示）?！敬鸢浮浚?）；防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；D或E；（2）能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；紫色石蕊試液變紅色；（3）abdc。37.（2019桂林）請幫助小紅利用下列實驗裝置制備并研究CO2的性質(zhì)（1）儀器①的名稱是_______，裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_______。（2）實驗室里制取一瓶CO2氣體，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_______（填“A”或“B”）。按氣體從左到右流動，導(dǎo)管口的連接順序是a→_______→_______（填接口小寫字母）。檢驗本實驗中CO2已經(jīng)收集滿的操作是_______。（3）將收集到的CO2氣體按圖D進(jìn)行實驗，可觀察到蠟燭熄滅。通過該實驗可知CO2具有的性質(zhì)是_______（填字母序號）。a.密度比空氣大b.既不能燃燒也不支持燃燒【答案】（1）鐵架臺；檢查裝置的氣密性；（2）B；c；b；把燃著的木條放在b導(dǎo)管口處，如果木條熄滅，則集滿；（3）ab。38.（2019衡陽）學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)實驗探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱②。（2）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？（填序號）①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中。②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。（3）某同學(xué)利用同一套發(fā)生裝置先后完成實驗室制取二氧化碳和實驗室制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是（填字母代號），利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。（4）實驗室制取二氧化碳，常選用裝置（填字母代號）收集二氧化碳。收集時，將燃著的木條放在瓶口，觀察到，說明瓶中已集滿二氧化碳?！敬鸢浮浚?）集氣瓶；（2）②；（3）B2H2O22H2O+O2↑；（4）C木條熄滅。39.（2019咸寧）請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中儀器a的名稱：①。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為②（填字母，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③。（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為④。有學(xué)生對此反應(yīng)后的溶液感興趣，他取適量反應(yīng)后過濾的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液（碳酸鈉溶液顯堿性），并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測，得到如圖曲線圖（縱坐標(biāo)為pH，橫坐標(biāo)為時間）I.請分析圖，寫出AB段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式⑤。Ⅱ.圖中CD段上升的原因你認(rèn)為是⑥?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）AC或AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）BNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑滴入過量的堿性碳酸鈉溶液，使溶液堿性逐漸增強(qiáng)40.（2019綏化）如圖是實驗室制取氣體的相關(guān)裝置，請回答下列問題。（1）①儀器的名稱是______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填裝置對應(yīng)的字母，下同）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，反應(yīng)的基本類型是______。（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______。若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w，驗滿方法是______?！敬鸢浮浚?）酒精燈；（2）AF或AD；；是分解反應(yīng)；（3）B；把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿。41.（2019龍東）實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選擇的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該發(fā)生裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是

_____；（3）寫出檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法_____；（4）若用（2）中所選裝置來制取干燥的氧氣，還需要的裝置為_____（填字母序號）。（5）某興趣小組的同學(xué)用A、G、H裝置進(jìn)行實驗，若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中的現(xiàn)象是_____，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____?！敬鸢浮浚?）鐵架臺；（2）BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；能夠控制反應(yīng)的速率；（3）把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）F；（5）澄清石灰水變渾濁；【解答】解：（1）①是鐵架臺；42.（2019株洲）在實驗室，我們通常用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，供選用的裝置如圖所示：（1）寫出儀器a的名稱為。（2）若要制取并收集一瓶CO2，不可以選擇的裝置是（填圖中裝置對應(yīng)的字母）。（3）CO2是一種酸性氧化物（能與堿起反應(yīng)生成鹽和水的氧化物）。為探究CO2確實能和NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，華雪同學(xué)選用了下列兩種裝置進(jìn)行實驗，都證明了CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題：①選擇裝置I時，可觀察到的實驗現(xiàn)象為：。②選擇裝置Ⅱ時，可觀察到燒杯內(nèi)的水沿著導(dǎo)管倒流入錐形瓶中，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是：。③CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）BE或BF（3）①氣球變大②CO2與NaOH反應(yīng)，錐形瓶內(nèi)氣壓減?、跜O2+2NaOH＝Na2CO3+H2O43.（2019岳陽）實驗室制取、收集、干燥氣體的常用裝置如圖所示。請回答下列問題：（1）實驗室制取二氧化碳所選用的收集裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，實驗操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈并收集氣體②熄滅酒精燈③加入藥品并固定儀器④檢查裝置的氣密性⑤從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序是（填字母）。A.③④①②⑤B.④③①②⑤C.④③①⑤②D.①②③④⑤（3）若要除去氧氣中混有的水蒸氣，氣體應(yīng)從F裝置的端進(jìn)入。【答案】C；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；C；a。44.（2019淮安）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問題。（1）圖中標(biāo)有序號①的儀器名稱是_____。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是______（從A-E中選擇，填字母），收集完畢，用玻璃片的______（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是______?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）2H2O22H2O+O2↑BC磨砂面（3）能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止45.（2019營口）實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答問題：（1）標(biāo)號a儀器的名稱是____；（2）實驗室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為____；若用C裝置收集氧氣，實驗操作中應(yīng)注意的事項有____（寫一條即可）。（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的實驗裝置是____，證明二氧化碳收集滿的方法是____。【答案】（1）酒精燈（2）2KClO32KCl+3O2↑當(dāng)觀察到水中的導(dǎo)管口有氣泡均勻冒出時再收集（3）AD把燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿46.（2019菏澤）請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題：（1）寫出儀器a的名稱：______。（2）請寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式：______。（3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是______。A.發(fā)生裝置相同B.都可用MnO2做催化劑C.完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同（4）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是______。（5）用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。【答案】酒精燈

2H2O22H2O+O2↑

B

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒47.（2019呼和浩特）某興趣小組制取氣體并進(jìn)行探究活動（1)下圖為實驗室制備氣體的常用裝置。實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是 (填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）(2)二氧化碳的用途之一是滅火，但當(dāng)鈉燃燒時，二氧化碳不僅不能滅火，反而會使燃燒更加劇烈?！静殚嗁Y料】鈉燃燒會生成過氧化鈉(Na2O2)。過氧化鈉是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳或水都能發(fā)生反應(yīng)【提出問題】為什么燃燒會更加劇烈?二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?【實驗探究】將上述二氧化碳發(fā)生裝置與右圖裝置(氣密性良好)連接。制備二氧化碳，過一段時間后，G燒杯中澄清石灰水變渾濁，a處帶火星的小木條復(fù)燃?！緦嶒灧治觥竣傺b置E的作用是除去CO2中的HCl氣體，裝置F的作用是。②G燒杯中澄清石灰水變渾濁的原因是?！緦嶒灲Y(jié)論】二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣能使燃燒更加劇烈。結(jié)合所學(xué)知識得出CO2與Na2O2反應(yīng)的生成物為(填字母)。a. Na2O和O2b.NaOH和O2c.Na2CO3和O2d.NaHCO3和O2【總結(jié)提高】二氧化碳可用于滅火，但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳來撲滅?！敬鸢浮浚?）AD2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑B（2）①除去CO2中的水蒸氣②反應(yīng)放熱，使溶液溫度升高，氫氧化鈣溶解度減小，使固體從溶液中析出，溶液變渾濁C48.（2019百色）如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是______。（2）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為______（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，為了收集較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是______（填序號）。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______（填序號）。用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w時，導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部的原因______?！敬鸢浮浚?）試管（2）B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ E（3）A 為了把空氣充分的排出來49.（2019徐州）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題。寫出標(biāo)號儀器的名稱：①；②。實驗室收集少量氫氣時，可選用的裝置是（填字母）。實驗室制取少量二氧化碳時，若用裝置C收集二氧化碳，則檢驗其是否收集滿的方法是。若實驗室采取加熱KClO3與MnO2的混合物制少量O2，則可選用的發(fā)生裝置是（填字母），二氧化錳固體的顏色是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。已知：一氧化氮（NO）是生命體系信息分子之一，在常溫下，它是難溶于水且不與水反應(yīng)，易與O2反應(yīng)生成二氧化氮（NO2）的氣體。①NO與O2反應(yīng)生成NO2的化學(xué)方程式為。②實驗室收集少量NO的裝置可用（填字母）?！敬鸢浮浚?）鐵架臺錐形瓶（2）D（或E）（3）A黑色（或灰黑色）2KClO32KCl+3O2↑（4）①2NO+O2=2NO2②E50.（2019赤峰）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實驗和科學(xué)探究離不開裝置。（1）制取氣體時，首先要對發(fā)生裝置進(jìn)行氣密性的檢查，確保裝置不漏氣。檢查裝置C氣密性的方法是：首先將導(dǎo)管的末端浸在水中，然后用雙手緊握試管，一會兒發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管末端_____，松開雙手后，導(dǎo)管末端液面上升，形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置的氣密性良好。（2）收集氣體的方法主要決定于氣體的性質(zhì)。裝置F所示的收集方法是_____，被收集氣體的密度_____空氣的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用D裝置收集某種氣體，發(fā)現(xiàn)_____時，證明氣體已集滿。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置正確的連接順序是_____→_____→_____（填裝置編號）。（4）從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法就是利用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解，其主要操作步驟有：①檢查裝置的氣密性；②組裝儀器；③向漏斗中注入過氧化氫溶液；④向維形瓶中放入二氧化錳；⑤收集氣體。正確的操作順序是_____（填序號）。a.①②③④⑤b.①④②③⑤c.②①④③⑤d.②③④①⑤（5）寫出用高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式_____【答案】(1).有氣泡冒出(2).向下排空氣法(3).小于(4).當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出(5).B(6).G(7).E(8).c(9).51.（2019青海）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①___________②_________。（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是________，若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）通入。（3）裝置C與D組合，可制取的氣體是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實驗的優(yōu)點(diǎn)是__。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置是________。【答案】(1).酒精燈(2).集氣瓶(3).2KClO32KCl+3O2↑(4).AD或AE(5).